人教版中考物理基礎(chǔ)考點(diǎn)試題

高考：“聲象物變、能光的射凸鏡像運(yùn)的對(duì)、平速測(cè)或計(jì)、度慣、擦、強(qiáng)浮力簡(jiǎn)機(jī)（桿滑組、和功、路計(jì)識(shí)別歐定、功、熱電感應(yīng)探通螺管磁、息遞”中考理基礎(chǔ)考（完整版考點(diǎn)1：聲現(xiàn)9.（四）制噪聲可從三個(gè)方面著手：防止噪聲產(chǎn)生（在聲源處）——阻斷噪聲傳播（在傳播過(guò)程中）——防止噪聲進(jìn)入耳朵（在人耳處）A.在架道路兩旁安置透明板墻這B.將音喇叭音量調(diào)小這是C.居小區(qū)內(nèi)多種植花草樹木這D.教內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置這樣只能測(cè)量的小，不能噪2.下措施分別屬于哪一種控制噪聲的方法？請(qǐng)?zhí)羁眨孩倌ν熊嚨南暺?；城市輕軌旁的隔聲板；③工廠用防噪聲耳罩；學(xué)校旁靜止鳴喇叭?？键c(diǎn)2：平面成10.（調(diào)如圖所示，用完全相同的兩支蠟燭和—塊玻璃板探究平面鏡成像的特點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（）A.在明亮的教室中做實(shí)驗(yàn)效果越好B.盡選用較薄的玻璃板做實(shí)驗(yàn)C.為成像清晰，應(yīng)將兩支蠟燭都點(diǎn)燃D.玻板沒(méi)有豎直放置時(shí)，蠟燭的像與蠟燭不是等大1.某學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩段等的燭A和，點(diǎn)燃蠟燭，觀察玻璃板后的像，如圖所示：（）們應(yīng)選擇(選填“較厚”、“較薄”）的平板玻璃來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在（“較明亮”或較暗）環(huán)境進(jìn)行。（）水平桌面移動(dòng)蠟燭B前應(yīng)先點(diǎn)燃蠟燭（選填“”“”，但無(wú)論怎樣移動(dòng)B，始終不能與蠟燭A的完全重合，造成這種情況的原因是。（）正后，再次移動(dòng)蠟燭B直到蠟A的完全重合為，樣的的確定了的位置又驗(yàn)證了

。（）去蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙，則白紙上（填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像，說(shuō)明

。（）過(guò)本次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他接著連接了像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)連線與鏡面是的關(guān)系。（）完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí)，其中準(zhǔn)確的是（）A．將蠟燭遠(yuǎn)玻璃板，像漸變小B．將蠟燭和像在位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直C．當(dāng)蠟燭與玻板距離為10cm時(shí)像和物相距10cmD．將玻璃板換平鏡，更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究2．關(guān)于平面鏡像下列說(shuō)法正確的是（）A．人遠(yuǎn)離平面，變小B人遠(yuǎn)離平面鏡，像大小不變C．人靠近平面，變大D人靠近平面鏡，像能大可能變小1

3.平鏡成像作圖①根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)做出圖中S點(diǎn)平面鏡中的像。請(qǐng)留作圖痕跡②根據(jù)平面鏡成像持點(diǎn)在圖中作出物體在面鏡中的像A′′。請(qǐng)保留作圖痕跡③′′是AO在平面鏡中成的像畫出平面鏡的位置來(lái)(請(qǐng)保留作圖痕跡)④圖中S為鏡一發(fā)光點(diǎn)，發(fā)出的光經(jīng)鏡面反射后有一條經(jīng)過(guò)A點(diǎn)試?yán)闷矫骁R成像特點(diǎn)作出這條光線。AOOA①題圖②題圖③圖④考點(diǎn)3：凸透成11.（調(diào)小明將凸透鏡緊靠如圖甲所示的一幅卡通圖片，然后將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離圖片的過(guò)程中，通過(guò)凸透鏡觀察到如圖乙所示四個(gè)不同的像，則四個(gè)像出現(xiàn)的先后順序是（）A.②④①B.③②④C.②③④D.①②③④小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的驗(yàn)。（）行光經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如下圖甲所示，此透鏡的焦距為，光屏移動(dòng)到點(diǎn)，可在光屏上得到一個(gè)的斑，把小泡在F點(diǎn)，燈發(fā)出的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后將

射出。甲

乙（）驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如上圖乙，請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的具體原因（答出一種即可）：

。（）燭焰距凸透鏡40cm時(shí)移動(dòng)光屏，可在光屏上得到個(gè)清晰的倒立縮小的像。（填光學(xué)儀器或生活用品）就是利用這成像規(guī)工作的。（）研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，保持下圖丙中凸透鏡的位置，那么a、b、、、、各中點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)、點(diǎn)成放大像與縮小像的分界點(diǎn)。ce

Ff

F2

練習(xí)：1.下是探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。（）驗(yàn)前，應(yīng)將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調(diào)整至。（）圖所示，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為30cm時(shí)在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的像由此可斷定凸透鏡的焦距15cm。（）明在光屏上得到一個(gè)清晰完整的燭焰的像后，他的食指指尖不小心觸摸到了凸透鏡鏡面，此時(shí)光屏上會(huì)出現(xiàn)（選填“指的”“尖影”、“完整燭焰的像”或“部分燭焰的像”）。2．如圖“探究透成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置中，保持凸透位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）。3．下圖是一種力正常眼睛的成因示意圖，這是（）A．近視眼，要凸鏡矯正B．近視眼，要凹鏡矯正C．遠(yuǎn)視眼，要凸鏡矯正D．遠(yuǎn)視眼，要凹鏡矯正▲（選）透鏡成一個(gè)倒立縮小的虛像，物體距離凸透鏡30cm像距離凸透鏡22cm，由此可斷定凸透鏡焦的圍是?？键c(diǎn)4：信息遞12.（調(diào)A.

能夠產(chǎn)生電磁波B.磁繼電器是利用工的C.機(jī)用WiFi”上網(wǎng)跟手機(jī)通話樣，是靠傳信息D.北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)是利用進(jìn)定位和導(dǎo)航的練習(xí)：關(guān)于磁波和現(xiàn)代通信，下列說(shuō)法正確的是()A.聲只能傳遞能量．流不能傳遞信息C.光通信主要用于無(wú)線電廣播D.手機(jī)（即移動(dòng)電話）靠電磁傳信息如圖示為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)示意圖，該系統(tǒng)在傳遞信息過(guò)程中主要依)A.電波B.超聲波C.次波D.光纖維3

．．．．．．如圖示情景反映了人類信息傳遞的各個(gè)歷程，根據(jù)圖片所提供的信息和你所學(xué)物理知識(shí)判斷，下列說(shuō)法不正確的是()A.電的話筒把電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲信號(hào)手通信是通過(guò)電磁波傳遞信的C.烽是通過(guò)光的直線傳播來(lái)傳遞信息的D.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信使用的是數(shù)字信號(hào)考點(diǎn)5：探究電線的場(chǎng)（電鐵（四調(diào)）13.某學(xué)將一根導(dǎo)線繞在一枚鐵釘上制成個(gè)電磁后，利下圖所的電路研究它的磁性。為了讓電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目增多，下列措施可行的是（）A.取自制電磁鐵的鐵釘（這樣做會(huì)使磁鐵磁性）B.滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)（這樣做會(huì)使電流變，鐵性）C.少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)（這樣做會(huì)使鐵磁性）D.電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)（這樣做只會(huì)使改變磁鐵的）重點(diǎn)實(shí)—探通螺管外部磁分1.通螺線管外部的磁場(chǎng)跟哪種磁體的磁場(chǎng)相似？按照下圖布置實(shí)驗(yàn)器材。為，螺線管中插一鐵。小針?lè)诺铰菥€管四周不同位置，在圖上記錄小磁針N極方。結(jié)論：結(jié)論通電螺線管的場(chǎng)方向與磁的場(chǎng)似上述實(shí)驗(yàn)的研究目的是。2.通螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向之間有什么系？作圖：上圖a、、、四個(gè)小圓圈內(nèi)畫出小磁針，并標(biāo)出小磁針的N、S極。（如果不會(huì)作圖，學(xué)會(huì)面的判斷電磁鐵的南北極再回來(lái)做作圖）4

．．．．．．．．．．．．．．．．．．重要得點(diǎn)—斷磁的南北在下列四幅圖中，標(biāo)注通電螺線管的南北極：竅門：右手大拇指標(biāo)一個(gè)N，如右圖，伸直右手掌，手背對(duì)自己的眼睛，手心對(duì)著螺線管，四個(gè)手指指向和電流方向一致，大拇指（標(biāo)有N）向的一端螺線管就是N極練習(xí)：提示1.先在每股線圈上標(biāo)出電流的箭頭2.再用上圖竅門解考點(diǎn)5：電磁應(yīng)14.（四）圖是動(dòng)圈式話筒的構(gòu)造示意圖，當(dāng)人對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)，聲使膜片振動(dòng)，與膜片相連的線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流。下列實(shí)驗(yàn)中和動(dòng)圈式話筒工作原理相同的是（）“與膜片相連的線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流”是

現(xiàn)象A是實(shí)，是究，是實(shí)驗(yàn)，是驗(yàn)基礎(chǔ)知：1.如圖，導(dǎo)線通電的時(shí)候小磁針偏轉(zhuǎn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做，說(shuō)明了電流周圍存在。個(gè)實(shí)驗(yàn)可以通俗地叫電生磁驗(yàn)。2.如圖甲，金屬棒ab左運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，電表指針偏轉(zhuǎn)顯電路中

實(shí)有電流產(chǎn)生，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做

現(xiàn)，這一現(xiàn)象通俗地叫做磁電它是（填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）的原理。（最直接的記號(hào)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有電源”，正是因沒(méi)有電（電，才需要發(fā)。）5

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．甲

乙3.如圖乙，開(kāi)關(guān)閉合的時(shí)候金屬棒運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這實(shí)驗(yàn)明電線中受到力。它是（“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）的原理。記憶訣：“電電動(dòng)有電才動(dòng)”。因?yàn)橛性矗]合開(kāi)關(guān)就有電流，有電流后屬棒動(dòng)起。最直接的記號(hào)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有電源”。）變式練：下列于電磁實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是)甲乙丙丁A.甲是探究電磁的實(shí)驗(yàn)乙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)C.丙是電動(dòng)機(jī)工原理實(shí)驗(yàn)D.丁是電動(dòng)機(jī)模型下列驗(yàn)中能探究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)是)探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)是()能映動(dòng)機(jī)工原理的是()下列幅圖中，與發(fā)電機(jī)原理相同的是()A、電磁起重機(jī)B、揚(yáng)器C、動(dòng)圈式筒D、司南▲4下圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分。它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，在哪種情況下不會(huì)生感應(yīng)電流（）．如所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動(dòng)，則下列現(xiàn)象描述正確的是A.導(dǎo)ab豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)B.導(dǎo)ab豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)C.導(dǎo)ab從圖中所示位置向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)6

（）

D.導(dǎo)ab分別水平向右和平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指偏轉(zhuǎn)的向相同選做：述實(shí)驗(yàn)中，如果用普通電流表替代靈敏電流計(jì)，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？例如：李明利用如圖示實(shí)驗(yàn)裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，他把置中的銅導(dǎo)線ab通導(dǎo)線接在量程為3A的電表的兩接線上，讓ab迅速右運(yùn)動(dòng)時(shí)，未現(xiàn)流指針明顯偏轉(zhuǎn)你認(rèn)為最有可能的原因是()A.感應(yīng)電流小，無(wú)法使指針明顯偏轉(zhuǎn)B.銅線ab太，換用銅棒實(shí)驗(yàn)便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)C.ab運(yùn)動(dòng)方向不對(duì)，應(yīng)將ab改向左運(yùn)動(dòng)D.ab運(yùn)動(dòng)方向不對(duì)，應(yīng)將ab改上下運(yùn)動(dòng)話筒與聲的別選）設(shè)備：圈話（稱克）下圖是動(dòng)圈式筒構(gòu)造示意圖。對(duì)著話筒說(shuō)話或唱歌時(shí)，音使膜片，膜片相連的線圈也跟著一起振動(dòng)，線圈處在磁場(chǎng)中，閉合的線圈切割磁感線產(chǎn)生變化的。線圈兩端的導(dǎo)線接入擴(kuò)音機(jī)，就能通過(guò)揚(yáng)聲器聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音。原理：能量轉(zhuǎn)化：設(shè)備：聲、機(jī)耳是縮小揚(yáng)器

（與機(jī)同）下圖是揚(yáng)聲器構(gòu)示意圖。揚(yáng)聲器的線圈中通入攜帶聲音息、時(shí)變化的，得它在一個(gè)瞬間和下一個(gè)瞬間受到不同的，是帶動(dòng)紙盆起，發(fā)出了聲音。原理：

（與

機(jī)同）能量轉(zhuǎn)化：二者共：聲器和動(dòng)圈式話筒雖然形狀不同，但在結(jié)構(gòu)上都由、、片（錐形紙盆也是一種膜片）構(gòu)成。二者區(qū)：聲器中，由變化的電流→膜片的振動(dòng)→聲音；而動(dòng)圈式話筒中，聲音→膜片的振動(dòng)→。7

．．．．考點(diǎn)6：測(cè)量質(zhì)度15.（四）了測(cè)出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，接著用量筒和水測(cè)礦石的體積，其過(guò)程如圖乙所示。下列判斷錯(cuò)的是（）A.石的質(zhì)量是47.2gB.石塊的體積是18cmC.塊的密度是2.x10kg/mD.先測(cè)石塊的體積，最終測(cè)得石塊的密度會(huì)偏大計(jì)算密公：；重要單換：1g/cm＝kg/m。基礎(chǔ)知一測(cè)固的度1.某學(xué)為了鑒別一金屬塊是否是銅做的，做了以下實(shí)驗(yàn)。(1)調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)．放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量＝________g；量筒量出金屬塊的積圖乙所示，則屬塊的積V＝________cm。由此可知，金屬塊密度＝。(2)于測(cè)得的金屬塊的密度與銅的密度不相等，該同學(xué)得出“金屬塊一定不是銅做的”結(jié)論。他的結(jié)論正確嗎________，理由________________________________________。2.某學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一塊不規(guī)則的金屬塊的密度。(1)托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處。觀察到橫梁指針指在分度盤中線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將向_______旋平衡螺母。(2)金屬塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼后，觀察到橫梁指針的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)，到指針再次指在分度盤中線處。碼的位和右中的砝如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量是g。(3)金屬塊浸沒(méi)在裝有0ml水的量中，這時(shí)量筒中水面置圖丙。金屬塊度為kg/m?；A(chǔ)知二測(cè)液的度知識(shí)準(zhǔn)：看圖說(shuō)測(cè)量液密度的步驟：8

．．第一步：第二步：第三步：中考模擬：1．某同學(xué)通下述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量牛奶的密度：（）節(jié)天平橫梁時(shí)，指針向分度盤中央紅線的左側(cè)，此應(yīng)_______移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡（）按甲、乙、丙、的順進(jìn)行試驗(yàn)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知量筒中牛奶的質(zhì)量為g，體積為，奶密度為。（）了更加準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序______________，樣調(diào)整順序的好處是

。2.某學(xué)用天平、量筒、燒杯測(cè)量老醋的密度。（）天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫梁的左臂偏高，則應(yīng)向旋動(dòng)平衡螺母，使天平橫梁平衡。（）下來(lái)進(jìn)行以下三項(xiàng)操作：甲用天平測(cè)量杯和剩余

乙將待老醋倒入杯

丙將燒中老醋的一老醋的總質(zhì)

1

中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量2

部分倒入量，測(cè)出這部分老的體積V以上操作的正順序是：（序號(hào)即可）。（）圖中燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量是g，該同學(xué)測(cè)得老醋的密度是kg/m。3.某學(xué)利用天平和量筒測(cè)量鹽水的密度，下列操作步驟必的是（）A、用天平測(cè)出燒的質(zhì)量9

．．．．．．同步衛(wèi)星B地球自．．．．．．同步衛(wèi)星B地球自轉(zhuǎn)B、將鹽水倒入杯，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量C、將燒杯中的水入量筒中一部分，測(cè)出量筒中鹽水的積D、用天平測(cè)出杯剩余鹽水的總質(zhì)量考點(diǎn)7：相對(duì)動(dòng)如圖，兩列火車并排停在站臺(tái)上，小明坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，他覺(jué)得自己的列車開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊的列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、小明發(fā)現(xiàn)自乘的列車還停在站臺(tái)上是以旁邊列車的尾為參照物B、小明感覺(jué)自乘的列車前進(jìn)了是以旁邊的列車為參照物C、小明感覺(jué)旁的車向相反方向開(kāi)去了是以自己乘坐的車為參照物D、小明先后不的覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的理解：．動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體（參照物）的位置發(fā)生。．止：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體（參照物）的位置發(fā)變化。．照物：判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看是以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體．么叫做位置變化？物體的遠(yuǎn)或方發(fā)生了變化叫做位置變化。練習(xí)：①下圖甲中的小狗(用黑表示從A到位，樹標(biāo)，狗樹遠(yuǎn)變了，那小狗的位置就發(fā)生了變化，也就是說(shuō)以樹參物小是的填運(yùn)”“止”）②上圖乙中的小狗(用黑表示繞樹干圓圈從A到了B位，樹為標(biāo)準(zhǔn)，雖然小狗樹的A遠(yuǎn)近沒(méi)有變，但是小狗由樹的南邊轉(zhuǎn)到了樹的東邊，方位發(fā)生了變化，那么小狗的位置也發(fā)生A了變化，同樣地說(shuō)以為照，狗是的運(yùn)”“止）地球自轉(zhuǎn)同步衛(wèi)星

小時(shí)后的位置

A

A

A

小時(shí)后的位置

中考模：．天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”成對(duì)接時(shí)，我們說(shuō)“神舟八號(hào)”是靜止的，所選取的參照物是

（）A．“天宮一號(hào)B．神舟八號(hào)”C．地球D．月球B．在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他運(yùn)動(dòng)所選取的參照物是（）A．相同速度同行的一艘船B．船艙．座椅D．河岸上的樹．在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他后退所選取的參照物是（）A．相同速度同行的另一艘船B．較大速度同向行駛的另一艘船C．較小速度同行的另一艘船D．迎面駛來(lái)的船．在輕軌列車上的乘客，我們說(shuō)他后退所選取的參照物是A．司機(jī)．廂坐著的一乘客C．車廂內(nèi)向前動(dòng)乘客．車廂內(nèi)向后走的客10

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。攝影在暗室中進(jìn)行，閃光燈每隔0.02s閃一次，底片就記錄下這時(shí)物體的位置。下圖是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球從左向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，則下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)0.04s后以甲球?yàn)閰⒄瘴镆仪蛳蜃筮\(yùn)動(dòng)B．運(yùn)動(dòng)0.04s后以甲球?yàn)閰⒄瘴镆仪蛳蛴疫\(yùn)動(dòng)C．甲球的速度來(lái)大，動(dòng)能越來(lái)越大D．乙球受到的為衡力，合力為零考點(diǎn)8：測(cè)量均度含位換算計(jì)）18.（調(diào)一個(gè)計(jì)平速的式求路程的公式：二個(gè)常物的度人步行速度約m/s合；區(qū)客車速度約40km/h估算：同學(xué)家準(zhǔn)備買新房，他看到開(kāi)發(fā)商的廣告稱“乘車從新樓盤到附近的大型商場(chǎng)只需6分鐘”。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場(chǎng)的路程比較接近的是（）A．400mB．800m．4000mD．三個(gè)常單的算1m/s＝；72km/h＝；30cm/s＝m/s實(shí)驗(yàn)：在“測(cè)量物體動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，斜面的一端用木墊起，它保持的度（這樣做的目的是防止小車下滑的速度過(guò)快不便于準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)。）1.把小車放在斜面頂端金屬片放在斜面底端，用測(cè)小車將要通過(guò)的路程用測(cè)量小車從斜面頂端滑下撞擊金屬片的時(shí)間。2.將金屬片移至斜面的部，測(cè)出小車到金屬片的距離s，出小車從斜面頂滑上半路程所用間t。3.上圖刻度尺測(cè)量s，中刻度尺的分度值為1cm，則s的數(shù)是，＝m/s。4.如果小車從斜面頂端滑到底端的平均速度為v，半段路平速為v，后半段路程的平均速度為v，則這三個(gè)速度從小到大排列是。變式練：下圖記錄了兩汽車在平直的公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)內(nèi)通過(guò)路程。（）圖中的汽車在做

運(yùn)動(dòng)，其速度大為。11

（2）在0～40s這段時(shí)間里，圖乙中汽車的平均速度大小是，這段時(shí)間里，如果考慮空氣對(duì)汽車運(yùn)動(dòng)的影響，汽車對(duì)地面的壓力（填“越來(lái)越大”、“保持不變”或“越來(lái)越小”）?？键c(diǎn)9：原子構(gòu)9．（調(diào)如圖所示是電子顯微鏡下的一些金原子。判斷下列有關(guān)金原子的說(shuō)法A．人們也可以肉和光學(xué)顯微鏡分辨出它們示例：（×）原子太小，只能用通過(guò)電子顯微鏡看到B．金是否處于態(tài)以從其原子的排列方式上進(jìn)行推斷（）C．這些金原子保靜止不動(dòng)的（）D．金原子之間間，說(shuō)明金原子間只有斥力（）練習(xí)：1.下粒子或物體按從小到大的順序排列正確的是（）A．電子—質(zhì)子原核—原子．原子—原子—子電子C．宇宙—銀河—陽(yáng)系—地球D．地球—銀河—陽(yáng)—宙2.下分別表示冰、水、水蒸氣分子的示意圖，甲表示，表示，表示。①固體分子間的距離小，不容易被壓縮和拉伸，具有一定的；②氣體分子之間的距離就很遠(yuǎn)，彼此之間幾乎沒(méi)有作用力，因此，氣體具有性容易被；③液體分子之間的距離在氣體和固體之間；液體分子之間的作用力比固體的小，分子沒(méi)有固定的位置，運(yùn)動(dòng)比較自由。這樣的結(jié)構(gòu)使得液體較難被壓,沒(méi)確定的形狀，具有流動(dòng)性考點(diǎn)：態(tài)化兩實(shí)24.（調(diào)一、溫計(jì)甲乙丙丁溫度計(jì)理溫度計(jì)數(shù)乙圖讀數(shù)是，圖讀數(shù)是。溫度正視：圖中，正確的是，數(shù)會(huì)偏大的是。12

體溫計(jì)下圖中，體溫計(jì)的玻璃泡和直玻璃管之間的管，用是。用這支體計(jì)給人測(cè)體溫，第一個(gè)人體溫如下圖示，如在沒(méi)有體溫計(jì)的前提下，直接用來(lái)體溫正常人，正常人的體溫會(huì)被測(cè)量成℃二、沸實(shí)：某物理小組的學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸騰。點(diǎn)燃酒燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記水的溫度如下表所示：時(shí)間/?11121314151617181920?溫度/?95969798999999999999?（）杯內(nèi)的水在“燒開(kāi)”前發(fā)生物態(tài)變化是，燒開(kāi)”后發(fā)生的物態(tài)化是，兩種形式都屬于。驗(yàn)過(guò)程中，燒杯上會(huì)成白氣”，“白”實(shí)際上是遇形成的大量的。（）小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖乙中A、所示，則（填字母符號(hào)）是水沸騰前的情況B圖氣泡變小的主要原因是。（）記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為℃水在沸騰過(guò)程中溫度，內(nèi)能。個(gè)過(guò)程中吸收的能量主要用增大分子間的。（）這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是（舉出1種）。三、熔實(shí)：下圖是某同學(xué)做海波熔化的實(shí)驗(yàn)裝置，下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)。（）驗(yàn)過(guò)程中，需要用圖甲中攪拌器不停地?cái)嚢?，這樣做的目的是。（）據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙中完成海波的熔化曲線。（）過(guò)分析可知，海波的熔點(diǎn)是℃溫度為48℃海波的狀態(tài)有種情況：。加熱第8—內(nèi)海波熱內(nèi)能。t/min01235678910111213T/℃242730333639424548484851545713

甲

乙

丙（）據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論可知，如圖丙所示把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中時(shí)，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰（）A．熔化一部分B．全部熔化C．一點(diǎn)兒也不熔化D．無(wú)法判斷考點(diǎn)：變能方基礎(chǔ)知：改變內(nèi)能的方式有和。實(shí)例分別有

和。生活中常見(jiàn)的“白氣”實(shí)際上空氣中夾雜著大量的微小水滴?！鞍讱狻钡南r(shí)、生時(shí)的物態(tài)變化如下圖21．（調(diào)冬天你往手上“哈氣”時(shí)手就會(huì)覺(jué)得暖和，這主要是因?yàn)楹舫鰵怏w中________液化，放出的熱量通過(guò)_______的式手吸收，手的內(nèi)能加你還可以通過(guò)步來(lái)讓己變得暖和，其實(shí)跑步時(shí)所消耗的能量最終是由食物中________能化而來(lái)的。23．（調(diào)如圖所示，在燒瓶?jī)?nèi)盛少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，可看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)_______。這個(gè)過(guò)程中，氣體膨脹對(duì)外界________，內(nèi)________?？键c(diǎn)：桿衡件力力+衡母調(diào)+衡件在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：14

1．．．．．．．．．．．1．．．．．．．．．．．（）沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，可只將杠桿左端螺母向（填“左”或“右”）旋些。（）桿調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更合理，理由是。（）圖丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丁所示，拉力F

′為N?；A(chǔ)練：1.畫下圖甲、乙中各杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂；畫出下圖、中各杠桿的所受動(dòng)力、阻力以及動(dòng)力臂、阻力臂（請(qǐng)注意動(dòng)力阻力的作用點(diǎn)在杠桿）。2.實(shí)前，要使杠桿在水平位置平衡，圖中“？”處的平螺分別向哪個(gè)方向調(diào)節(jié)？訣竅：不論是左邊、右邊的平衡螺母，杠桿哪邊翹起來(lái)，。3.用平測(cè)量物體質(zhì)量，測(cè)量前，把天平放在臺(tái)，要使天平的梁衡也調(diào)橫梁上的平衡螺母。調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母與調(diào)節(jié)杠桿的平衡螺母有哪些異同？？？

？右螺往

調(diào)

左螺往

調(diào)，螺母往

調(diào)相同點(diǎn)：橫梁就是一個(gè)杠桿，哪邊翹，平衡螺母（不論左邊右邊的螺母）；不同點(diǎn)：天平橫梁上有一個(gè)垂直安裝的指針，指針往左偏，表示橫梁邊上翹；指針往右偏，表示梁邊翹。變式練：下圖中要使杠桿在水平位置平衡，做法是，這樣做的作用是；下圖乙中，為了使杠在平置平，這時(shí)采取的措施有：（）邊鉤碼往右2格（）。15

55如圖示，在探究杠桿的平衡條件時(shí)，某同學(xué)將一個(gè)鉤碼懸掛在杠桿左端的下方，這樣使阻力的大小、方向、作用點(diǎn)都不變。實(shí)驗(yàn)中始終保持杠桿右端動(dòng)力作用點(diǎn)的位置在A點(diǎn)多次改變動(dòng)力的方向（即改變支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)的連線OA跟力作用線的夾θ），用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出每次動(dòng)力的大小。下表是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1235動(dòng)力的方向（θ）

動(dòng)力的大小

4N

2.8N2N2.8N（）次驗(yàn)中動(dòng)力的臂最長(zhǎng)。第5次實(shí)中，力F的小為。（）析表中的數(shù)據(jù)可知：支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)的連線跟動(dòng)力作用線的夾角越接近，桿越省力。如圖示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等O為杠桿的支點(diǎn)（）驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在位平衡。這樣做的目的是。調(diào)節(jié)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)。（）圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)在C由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（填變、小保不變），其原因是（）驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是。

。甲小明如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件。

乙（）了方便測(cè)量，應(yīng)將杠桿調(diào)至水平位置平衡。調(diào)節(jié)時(shí)若杠桿右端稍低，可只將右端的平衡螺母向調(diào)。（）明調(diào)節(jié)杠桿平衡后，通過(guò)加掛鉤碼分別改變F1和F2，并測(cè)出對(duì)應(yīng)的力臂l1和l2，記錄了如表中所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小明得出的杠桿平衡條件是：“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作點(diǎn)支點(diǎn)的距離”。小紅認(rèn)為小明的結(jié)論正確，為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，小紅將圖中的F1改用簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉，實(shí)驗(yàn)時(shí)改變拉力的，使杠桿在水平位置平衡，比較拉力的，即可證明小紅的判斷是否正確。16

．．．．．．．．．．25.(四調(diào)某同學(xué)用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)123

鉤碼重N466

鉤碼上升的高度m0.100.100.15

繩端的拉力/N1.82.52.5

繩移動(dòng)的/m0.30.3

機(jī)械效率(1)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向_________拉彈簧測(cè)力計(jì)。(2)三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離___________，輪組的機(jī)械效率_。(3)析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同一滑輪組提升重物的重力變大時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率_________(選“變大”“變小”或不變)。一考合，生須正解以上點(diǎn)的10個(gè)（真正解指目一下能對(duì)考點(diǎn)：汽上物知（體強(qiáng)慣、液化19.（四）著人們生活水平的提高，小汽車已進(jìn)入很多平常百姓家庭。判斷下列關(guān)于小汽車的說(shuō)法：A.汽車上坡時(shí)機(jī)械能越來(lái)越大（）B.汽車在高速公路的水平路面上快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力等于它的重力（）C.上安全帶的用是減少小汽車被追尾時(shí)給乘坐人員帶來(lái)傷害（）D.天車窗內(nèi)容易“起霧”是水蒸氣液化成小水珠附在車窗上造成的（）練習(xí)：19.著人們生活平的提高，小汽車已進(jìn)入很多平常百姓家。下列于小汽車的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.汽車上坡時(shí)動(dòng)能越來(lái)越小B.汽車在高速公路的水平路面上快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力小于它的重力C.上安全帶可以減少小汽車突然剎車給乘坐人員帶來(lái)的傷害D.天車窗內(nèi)容易“起霧”是水蒸氣液化成小水珠附在車窗上造成的（未完續(xù)分線2016年月8日考點(diǎn)：力衡斷16.（四）圖所示，大人牽著小孩站在臺(tái)階式電梯上隨電梯勻速上行時(shí)，下列描述或估算不合理是（）A.孩對(duì)電梯的壓力和電梯對(duì)他的支持力相互平衡B.人和小孩是相對(duì)靜止的C.們和電梯間的摩擦力均為0ND.梯運(yùn)行速度約為4km/h（4km/h≈）A.不慮大人的牽，小孩對(duì)電梯的壓力和電梯對(duì)他的支力是出這兩個(gè)力；17

力在圖畫

．．．．．．．．．．．．．．．．．．不考慮大人的牽引，小孩個(gè)力。

和電梯對(duì)他的支持力是互衡二力，在圖中畫這兩甲如何區(qū)相平的力相互作的力

乙事例二力

平衡的力兩只手夾著籃球不動(dòng)。左手對(duì)球的壓力F和手對(duì)球的壓力F

相互作的力雞向碰頭。雞對(duì)頭力F和石對(duì)蛋的力F'受力物體

籃球

石頭、

雞蛋v受力

右手對(duì)的力F

F左手對(duì)的力

石對(duì)蛋F′

F蛋的示意圖C.下甲，站在勻速上行的臺(tái)階式電梯上，小孩支持力的合力為，孩運(yùn)動(dòng)是由于；下圖乙，站在勻速向右行的水平自人行道上，孩受力的示意圖；

電摩力小所重和摩力畫小所下圖丙，站在勻速上行的傾斜式自動(dòng)人行道上，小孩（“”“受”）摩擦力，畫出小孩所受力的示意圖。甲考點(diǎn)：擦的量

乙

丙如圖所示是“究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)中用了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。（）驗(yàn)中，應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做運(yùn)，根據(jù)同學(xué)們學(xué)過(guò)的知，就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大小。（）析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力與有。（）利完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后，在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊，為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取的措施是：

。18

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．浮練習(xí)：如圖示，用水平力拉靜止在水平長(zhǎng)木板上的小木塊，沒(méi)拉動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是（）A．小木塊受到擦大于拉力B．小木塊受到擦大小可能與拉力不相等C．小木塊受到擦的方向與拉力相同D．長(zhǎng)木板受到的擦力水平向右．圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒(méi)推動(dòng)。這時(shí)，木箱受到的）A．推力小于摩力B．推力和摩擦大一定相等C．推力一定小重力D．推力和摩擦的向相同如圖示，用大小為1.2N的力勻速水平拉動(dòng)放在在水平長(zhǎng)木板上的小木塊。①在甲圖中畫出小木塊所受拉力的三要素；②在乙圖中畫出木塊所受擦的三要素；③在丙圖中畫出長(zhǎng)木板受到小塊對(duì)的摩擦力的三要素。甲

乙

丙考點(diǎn)：力阿米原、浮件探浮力大與么素關(guān)17.（四）圖所示，潛水艇懸浮在水中時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)的是（）A.B.C.D.

要使?jié)撍细?，?yīng)從水艙向外排水要使?jié)撍鲁?，?yīng)向水艙充水潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的當(dāng)潛水艇懸浮在水中時(shí)，潛水艇總重等于同體積的水重基礎(chǔ)知—計(jì)（量浮力方彈秤：如下圖所示，甲圖中鋁塊受到的浮力是，圖中鉤碼受到的浮力是，方法測(cè)浮力的公式即為F＝。甲

乙練習(xí)：下圖甲中，物體的重力為，圖乙中，彈簧秤的讀數(shù)為，體所受浮力大為。甲

乙19

漂（浮法圖中，下端纏鐵絲的木棍總重為，木棍所受浮力大小為；圖乙中，一只重的雞蛋懸浮在濃鹽水中，雞蛋受到浮力的大小為。方法計(jì)算浮力的公式F＝。甲乙

阿基米原圖3.阿基德理如圖，空燒杯重0.1N，鐵球放入水中后，溢出的水和燒杯的總重為1N，鐵球所受浮力為。此方法計(jì)算浮力的公式F練習(xí)：

＝。1.如所示，在裝滿水的燒杯中，將空的飲料罐慢慢向下，們發(fā)現(xiàn)向下按的力越來(lái)越大。根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列猜想最符合研究目的的是()A、物體的體積大所受浮力越大B、物體排開(kāi)液體多所浮越大C、物體浸沒(méi)在體越深，所受浮力越大D、向下按的力越，體受力大1題題圖2.在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，李明做了如所的實(shí)驗(yàn)，他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：（）塊從位置1－2－的過(guò)程中，鐵塊受到的浮力（填“變大”、“變小”或“不變”）。由此可以得出的結(jié)論是。（）塊從位置3－的程中，鐵塊受到浮力（填變”“變小”或“不變”）。由此可以得出的結(jié)論是。（）述實(shí)驗(yàn)中，鐵塊受到的浮力最大為。（）據(jù)以上數(shù)據(jù)，可計(jì)算出鐵塊的密度為kg/m?？键c(diǎn)：過(guò)驗(yàn)解強(qiáng)壓、體強(qiáng)算）23.（調(diào)如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下都有一圓孔用薄橡皮膜封閉橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。(1)右圖所示，在容器兩側(cè)倒入不同深度的水，觀察到橡皮膜向左凸起，說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與___________有關(guān)(2)左側(cè)注入的是水，橡皮膜距離水面8cm，右側(cè)入酒，皮距離酒精液面10cm，以觀察到橡皮膜的形是_____________選“向左凸”“平的”或“向右凸”)。若隔板上的薄皮膜破靜較長(zhǎng)的一段時(shí)間后，會(huì)現(xiàn)______________。20

-4-4一壓實(shí)：如下圖，甲圖小桌放在海綿上；乙圖在桌面上放一個(gè)砝；丙圖小桌翻過(guò)來(lái)，并放上一個(gè)砝碼。①實(shí)驗(yàn)的目的是探究。②實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)③實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：

來(lái)顯示壓的用果。甲圖和乙圖表明乙圖和丙圖表明

；。（）算式①一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2，圖釘尖的面積是5×10cm，手指對(duì)釘帽的壓力是20N，手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)和圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)各是多大？②已知一個(gè)男滑冰運(yùn)動(dòng)員體重為，每只冰鞋的冰刀與冰面的接觸面積是，試求：他一只腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)b.他雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)c.他托舉體重為女運(yùn)動(dòng)員、雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)。（）大小強(qiáng)法下圖中，需要減小壓強(qiáng)的是（）二、液壓液體壓的算式程師為什么要把攔河大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀？三峽水電站的水庫(kù)壩高185m當(dāng)水庫(kù)水位是175m時(shí)，壩底受到的水的壓強(qiáng)是多大？21

圖容器中間用隔板分成左右兩部分，隔下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同其形狀一凹面。它可以用來(lái)做“探究液體壓是否跟度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)要檢驗(yàn)“在同種液體中液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)”這結(jié)論，應(yīng)該怎樣實(shí)驗(yàn)？說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟和應(yīng)該看到的現(xiàn)象。(2)若要檢驗(yàn)“在深度相同時(shí)體壓強(qiáng)跟密度有關(guān)”這一結(jié)論，應(yīng)該怎樣實(shí)驗(yàn)？說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟和應(yīng)該看到的現(xiàn)象。三、大壓小強(qiáng)利用自制氣壓計(jì)探究出大氣壓與高度的關(guān)系——隨著高度的增加大氣壓降低。他把氣壓計(jì)從1樓帶到樓玻璃管中的水柱將綜合練：1．一裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶，放在水平地面上，如圖甲，水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為，瓶底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P′；瓶倒置后，如圖乙，水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為P，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為，則()A．＞、′．＝、′＜P′C．＜、′＜P′D．＝P、P′P′2、如所示，將一圓臺(tái)形裝有水的密封容（未滿）器放在水平桌面上，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P，器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為P′；若將容器倒放在水平桌面上，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P，容對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為P′下列關(guān)系式正確的是()A．＞、P′＞B．P＝′′．＞、′＝P′D＝P、P′P′3、圖所示，將一圓臺(tái)形裝滿水的密封容器放在水平桌面上，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P，容器水桌面的壓強(qiáng)為P′若將容器倒放在水平桌面上，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為P′下列關(guān)系式正確的是()A．＞、P′＞B．P＝′′．＞、′＝P′D＝P、P′P考點(diǎn)：的算22

21.（調(diào)如圖，陽(yáng)邏港通用碼頭上正將質(zhì)量為373t的壓器吊裝至貨船。轉(zhuǎn)運(yùn)變壓器的平板貨車安裝有很多車輪，這是為了_______________________________。變壓器被吊起后水平移動(dòng)10m的程中，塔吊對(duì)變壓器做的功為_(kāi)_________J。將變壓器吊裝到貨船上，貨船所受浮力增加N，排開(kāi)水的體積將增__________m陽(yáng)邏港通碼頭

平板車車輪功的計(jì)公：練習(xí)：如圖甲用細(xì)線提著一只重1N的碼，如圖乙從原來(lái)的位置發(fā)分沿虛線1、2、?方向勻速移動(dòng)2m。（）力沿哪個(gè)方向移動(dòng)對(duì)鉤碼做功最多？是多少？（）力沿哪個(gè)方向移動(dòng)對(duì)鉤碼不做功？什么情況下物體移動(dòng)距離但是力不做功？甲

11109

128

12FF345丙67乙（）重的碼放在水平地面，用1N的平拉力勻速拉動(dòng)2m，拉力功少重做功多少？考點(diǎn)：能解10．（調(diào)關(guān)于內(nèi)能的變化，下列說(shuō)法正確的是（）A．冬天用熱水取，熱水袋的內(nèi)能逐漸增大B．云中形成的粒下落過(guò)程中，不斷對(duì)外界做功內(nèi)能減小C．火箭從地面上射過(guò)程中，火箭外殼和大氣摩擦后內(nèi)逐漸增大D．子彈擊中一木后溫度升高，子彈的內(nèi)能增大，木板內(nèi)能減小物體的能構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和23

改變內(nèi)的式

和。練習(xí)：1.關(guān)內(nèi)能、溫度和熱量，下列說(shuō)法正確的是（）A、溫度高的物內(nèi)一定大B、做也可以變體內(nèi)能C、物體溫度升，定吸收了熱量D、物體吸收熱，度定高知識(shí)儲(chǔ)備：A選：體的內(nèi)能與物體和有關(guān)，如一桶10的冷水與一滴90的熱水相比，的能小。B選項(xiàng)改變物體內(nèi)能的方式有和兩種C選：體溫度升高（也就是它的內(nèi)能變）可能是通過(guò)，也可能是通過(guò)。D選：體吸收熱量，內(nèi)能，度不一定升高。如℃的冰在熔化的過(guò)程中，吸收了熱量，內(nèi)能，溫度還是，只到所有的冰后，繼續(xù)吸熱溫度才升高。2.體下面兩句話的區(qū)別：①在水沸騰過(guò)程中繼續(xù)加熱，杯水的內(nèi)___________選“變大”“變小”或“不變”)；②水在沸騰過(guò)程中溫度不變內(nèi)能(選填“變大“變小”或“不變”)?？键c(diǎn)：熱實(shí)（電實(shí)）（調(diào)物質(zhì)吸收熱量的計(jì)算公式：；料完全燃燒放出量式：在“較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：甲

乙(1)兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同______相的水和煤油ρ＞ρ)。選用相同規(guī)格電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間_。(2)驗(yàn)中通過(guò)來(lái)比較水和食用油吸收了熱量的多少。(3)據(jù)圖甲可判斷出b物質(zhì)選填“水”或煤”)。水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由此可判斷出吸能力強(qiáng)。(4)述實(shí)驗(yàn)中，要用到的測(cè)量工具有難點(diǎn)突：

。此實(shí)驗(yàn)是比較和煤油在相同質(zhì)量、升高相同溫度的件下吸熱量的多少，為什么還要引入加熱時(shí)間這個(gè)物理量？2.如甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中[＝4.2×J/（kg·℃）24

(1)兩個(gè)相同的燒杯中加入相、相的水和煤油ρ＞ρ）選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)。(2)和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。①根據(jù)圖甲可判斷出a物是。②根據(jù)圖乙可判斷出煤油的比熱容是水倍是J/（kg·℃）。(3)實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是

法。如圖示的四沖程汽油機(jī)工作示意圖中，汽油機(jī)正在進(jìn)行的是沖。若該汽油機(jī)的效率是20%已知汽油的熱值為4.6×J/kg，則完全燃燒100汽放的量以化為J的用功。在設(shè)制造時(shí)，汽缸外有一個(gè)“水套”，用水吸熱降低汽缸溫度，這是利用了水的大的性質(zhì)。考點(diǎn)：擦電—礎(chǔ)學(xué)識(shí)13．（調(diào)如圖所示，將氣球在頭發(fā)上摩擦后小女孩的頭發(fā)會(huì)飄起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（）A．氣球帶電，發(fā)帶電B．頭發(fā)帶電，球帶電C．氣球和頭發(fā)帶同電荷D．氣球和頭發(fā)異電荷練習(xí)：1.如，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不電，驗(yàn)電器A的屬箔片張開(kāi)是因?yàn)閮蓚€(gè)箔片。用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)：①正電荷在金屬棒流動(dòng)②通金屬棒由流向，金屬箔的張角小B金箔的張角增大③金屬中能夠移動(dòng)的電荷是④金屬棒中瞬間電流的方向從流⑤在圖中用虛線箭頭畫出自由電子的移動(dòng)路徑，用實(shí)線箭頭畫出瞬間電流的通過(guò)路徑。25

1題圖2題圖2.在中，用虛線箭頭畫出自由電子的移動(dòng)路徑，用實(shí)線頭出瞬間電流的通過(guò)路徑?？键c(diǎn)：流算蓄池—礎(chǔ)學(xué)識(shí)一、電估16.（調(diào)下圖的幾種用電器中，正常工作時(shí)的電流最接近5A的（）轉(zhuǎn)化法—電流大小轉(zhuǎn)化成生活中熟悉的電功:家庭電路電壓為220V，正常工作電流5A，即P＝UI＝