人教版中考物理基礎(chǔ)考點(diǎn)試題_第1頁(yè)
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高考:“聲象物變、能光的射凸鏡像運(yùn)的對(duì)、平速測(cè)或計(jì)、度慣、擦、強(qiáng)浮力簡(jiǎn)機(jī)(桿滑組、和功、路計(jì)識(shí)別歐定、功、熱電感應(yīng)探通螺管磁、息遞”中考理基礎(chǔ)考(完整版考點(diǎn)1:聲現(xiàn)9.(四)制噪聲可從三個(gè)方面著手:防止噪聲產(chǎn)生(在聲源處)——阻斷噪聲傳播(在傳播過(guò)程中)——防止噪聲進(jìn)入耳朵(在人耳處)A.在架道路兩旁安置透明板墻這B.將音喇叭音量調(diào)小這是C.居小區(qū)內(nèi)多種植花草樹木這D.教內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置這樣只能測(cè)量的小,不能噪2.下措施分別屬于哪一種控制噪聲的方法?請(qǐng)?zhí)羁眨孩倌ν熊嚨南暺?;城市輕軌旁的隔聲板;③工廠用防噪聲耳罩;學(xué)校旁靜止鳴喇叭??键c(diǎn)2:平面成10.(調(diào)如圖所示,用完全相同的兩支蠟燭和—塊玻璃板探究平面鏡成像的特點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是()A.在明亮的教室中做實(shí)驗(yàn)效果越好B.盡選用較薄的玻璃板做實(shí)驗(yàn)C.為成像清晰,應(yīng)將兩支蠟燭都點(diǎn)燃D.玻板沒(méi)有豎直放置時(shí),蠟燭的像與蠟燭不是等大1.某學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,取兩段等的燭A和,點(diǎn)燃蠟燭,觀察玻璃板后的像,如圖所示:()們應(yīng)選擇(選填“較厚”、“較薄”)的平板玻璃來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在(“較明亮”或較暗)環(huán)境進(jìn)行。()水平桌面移動(dòng)蠟燭B前應(yīng)先點(diǎn)燃蠟燭(選填“”“”,但無(wú)論怎樣移動(dòng)B,始終不能與蠟燭A的完全重合,造成這種情況的原因是。()正后,再次移動(dòng)蠟燭B直到蠟A的完全重合為,樣的的確定了的位置又驗(yàn)證了

。()去蠟燭B,并在其所在位置上放一張白紙,則白紙上(填“能”或“不能”)出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像,說(shuō)明

。()過(guò)本次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他接著連接了像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)連線與鏡面是的關(guān)系。()完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí),其中準(zhǔn)確的是()A.將蠟燭遠(yuǎn)玻璃板,像漸變小B.將蠟燭和像在位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直C.當(dāng)蠟燭與玻板距離為10cm時(shí)像和物相距10cmD.將玻璃板換平鏡,更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究2.關(guān)于平面鏡像下列說(shuō)法正確的是()A.人遠(yuǎn)離平面,變小B人遠(yuǎn)離平面鏡,像大小不變C.人靠近平面,變大D人靠近平面鏡,像能大可能變小1

3.平鏡成像作圖①根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)做出圖中S點(diǎn)平面鏡中的像。請(qǐng)留作圖痕跡②根據(jù)平面鏡成像持點(diǎn)在圖中作出物體在面鏡中的像A′′。請(qǐng)保留作圖痕跡③′′是AO在平面鏡中成的像畫出平面鏡的位置來(lái)(請(qǐng)保留作圖痕跡)④圖中S為鏡一發(fā)光點(diǎn),發(fā)出的光經(jīng)鏡面反射后有一條經(jīng)過(guò)A點(diǎn)試?yán)闷矫骁R成像特點(diǎn)作出這條光線。AOOA①題圖②題圖③圖④考點(diǎn)3:凸透成11.(調(diào)小明將凸透鏡緊靠如圖甲所示的一幅卡通圖片,然后將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離圖片的過(guò)程中,通過(guò)凸透鏡觀察到如圖乙所示四個(gè)不同的像,則四個(gè)像出現(xiàn)的先后順序是()A.②④①B.③②④C.②③④D.①②③④小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的驗(yàn)。()行光經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如下圖甲所示,此透鏡的焦距為,光屏移動(dòng)到點(diǎn),可在光屏上得到一個(gè)的斑,把小泡在F點(diǎn),燈發(fā)出的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后將

射出。甲

乙()驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如上圖乙,請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的具體原因(答出一種即可):

。()燭焰距凸透鏡40cm時(shí)移動(dòng)光屏,可在光屏上得到個(gè)清晰的倒立縮小的像。(填光學(xué)儀器或生活用品)就是利用這成像規(guī)工作的。()研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,保持下圖丙中凸透鏡的位置,那么a、b、、、、各中點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)、點(diǎn)成放大像與縮小像的分界點(diǎn)。ce

Ff

F2

練習(xí):1.下是探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。()驗(yàn)前,應(yīng)將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調(diào)整至。()圖所示,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為30cm時(shí)在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的像由此可斷定凸透鏡的焦距15cm。()明在光屏上得到一個(gè)清晰完整的燭焰的像后,他的食指指尖不小心觸摸到了凸透鏡鏡面,此時(shí)光屏上會(huì)出現(xiàn)(選填“指的”“尖影”、“完整燭焰的像”或“部分燭焰的像”)。2.如圖“探究透成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置中,保持凸透位置不動(dòng),將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí),要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),所成像的大小將(填“變大”、“變小”或“不變”)。3.下圖是一種力正常眼睛的成因示意圖,這是()A.近視眼,要凸鏡矯正B.近視眼,要凹鏡矯正C.遠(yuǎn)視眼,要凸鏡矯正D.遠(yuǎn)視眼,要凹鏡矯正▲(選)透鏡成一個(gè)倒立縮小的虛像,物體距離凸透鏡30cm像距離凸透鏡22cm,由此可斷定凸透鏡焦的圍是??键c(diǎn)4:信息遞12.(調(diào)A.

能夠產(chǎn)生電磁波B.磁繼電器是利用工的C.機(jī)用WiFi”上網(wǎng)跟手機(jī)通話樣,是靠傳信息D.北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)是利用進(jìn)定位和導(dǎo)航的練習(xí):關(guān)于磁波和現(xiàn)代通信,下列說(shuō)法正確的是()A.聲只能傳遞能量.流不能傳遞信息C.光通信主要用于無(wú)線電廣播D.手機(jī)(即移動(dòng)電話)靠電磁傳信息如圖示為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)示意圖,該系統(tǒng)在傳遞信息過(guò)程中主要依)A.電波B.超聲波C.次波D.光纖維3

......如圖示情景反映了人類信息傳遞的各個(gè)歷程,根據(jù)圖片所提供的信息和你所學(xué)物理知識(shí)判斷,下列說(shuō)法不正確的是()A.電的話筒把電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲信號(hào)手通信是通過(guò)電磁波傳遞信的C.烽是通過(guò)光的直線傳播來(lái)傳遞信息的D.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信使用的是數(shù)字信號(hào)考點(diǎn)5:探究電線的場(chǎng)(電鐵(四調(diào))13.某學(xué)將一根導(dǎo)線繞在一枚鐵釘上制成個(gè)電磁后,利下圖所的電路研究它的磁性。為了讓電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目增多,下列措施可行的是()A.取自制電磁鐵的鐵釘(這樣做會(huì)使磁鐵磁性)B.滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)(這樣做會(huì)使電流變,鐵性)C.少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)(這樣做會(huì)使鐵磁性)D.電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)(這樣做只會(huì)使改變磁鐵的)重點(diǎn)實(shí)—探通螺管外部磁分1.通螺線管外部的磁場(chǎng)跟哪種磁體的磁場(chǎng)相似?按照下圖布置實(shí)驗(yàn)器材。為,螺線管中插一鐵。小針?lè)诺铰菥€管四周不同位置,在圖上記錄小磁針N極方。結(jié)論:結(jié)論通電螺線管的場(chǎng)方向與磁的場(chǎng)似上述實(shí)驗(yàn)的研究目的是。2.通螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向之間有什么系?作圖:上圖a、、、四個(gè)小圓圈內(nèi)畫出小磁針,并標(biāo)出小磁針的N、S極。(如果不會(huì)作圖,學(xué)會(huì)面的判斷電磁鐵的南北極再回來(lái)做作圖)4

..................重要得點(diǎn)—斷磁的南北在下列四幅圖中,標(biāo)注通電螺線管的南北極:竅門:右手大拇指標(biāo)一個(gè)N,如右圖,伸直右手掌,手背對(duì)自己的眼睛,手心對(duì)著螺線管,四個(gè)手指指向和電流方向一致,大拇指(標(biāo)有N)向的一端螺線管就是N極練習(xí):提示1.先在每股線圈上標(biāo)出電流的箭頭2.再用上圖竅門解考點(diǎn)5:電磁應(yīng)14.(四)圖是動(dòng)圈式話筒的構(gòu)造示意圖,當(dāng)人對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),聲使膜片振動(dòng),與膜片相連的線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流。下列實(shí)驗(yàn)中和動(dòng)圈式話筒工作原理相同的是()“與膜片相連的線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流”是

現(xiàn)象A是實(shí),是究,是實(shí)驗(yàn),是驗(yàn)基礎(chǔ)知:1.如圖,導(dǎo)線通電的時(shí)候小磁針偏轉(zhuǎn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做,說(shuō)明了電流周圍存在。個(gè)實(shí)驗(yàn)可以通俗地叫電生磁驗(yàn)。2.如圖甲,金屬棒ab左運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,電表指針偏轉(zhuǎn)顯電路中

實(shí)有電流產(chǎn)生,這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做

現(xiàn),這一現(xiàn)象通俗地叫做磁電它是(填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)的原理。(最直接的記號(hào):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有電源”,正是因沒(méi)有電(電,才需要發(fā)。)5

........................................甲

乙3.如圖乙,開(kāi)關(guān)閉合的時(shí)候金屬棒運(yùn)動(dòng)起來(lái),這實(shí)驗(yàn)明電線中受到力。它是(“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)的原理。記憶訣:“電電動(dòng)有電才動(dòng)”。因?yàn)橛性矗]合開(kāi)關(guān)就有電流,有電流后屬棒動(dòng)起。最直接的記號(hào):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有電源”。)變式練:下列于電磁實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是)甲乙丙丁A.甲是探究電磁的實(shí)驗(yàn)乙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)C.丙是電動(dòng)機(jī)工原理實(shí)驗(yàn)D.丁是電動(dòng)機(jī)模型下列驗(yàn)中能探究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)是)探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)是()能映動(dòng)機(jī)工原理的是()下列幅圖中,與發(fā)電機(jī)原理相同的是()A、電磁起重機(jī)B、揚(yáng)器C、動(dòng)圈式筒D、司南▲4下圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分。它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí),在哪種情況下不會(huì)生感應(yīng)電流().如所示,在探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,保持磁體不動(dòng),則下列現(xiàn)象描述正確的是A.導(dǎo)ab豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)B.導(dǎo)ab豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)C.導(dǎo)ab從圖中所示位置向上運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)6

()

D.導(dǎo)ab分別水平向右和平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指偏轉(zhuǎn)的向相同選做:述實(shí)驗(yàn)中,如果用普通電流表替代靈敏電流計(jì),會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?例如:李明利用如圖示實(shí)驗(yàn)裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,他把置中的銅導(dǎo)線ab通導(dǎo)線接在量程為3A的電表的兩接線上,讓ab迅速右運(yùn)動(dòng)時(shí),未現(xiàn)流指針明顯偏轉(zhuǎn)你認(rèn)為最有可能的原因是()A.感應(yīng)電流小,無(wú)法使指針明顯偏轉(zhuǎn)B.銅線ab太,換用銅棒實(shí)驗(yàn)便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)C.ab運(yùn)動(dòng)方向不對(duì),應(yīng)將ab改向左運(yùn)動(dòng)D.ab運(yùn)動(dòng)方向不對(duì),應(yīng)將ab改上下運(yùn)動(dòng)話筒與聲的別選)設(shè)備:圈話(稱克)下圖是動(dòng)圈式筒構(gòu)造示意圖。對(duì)著話筒說(shuō)話或唱歌時(shí),音使膜片,膜片相連的線圈也跟著一起振動(dòng),線圈處在磁場(chǎng)中,閉合的線圈切割磁感線產(chǎn)生變化的。線圈兩端的導(dǎo)線接入擴(kuò)音機(jī),就能通過(guò)揚(yáng)聲器聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音。原理:能量轉(zhuǎn)化:設(shè)備:聲、機(jī)耳是縮小揚(yáng)器

(與機(jī)同)下圖是揚(yáng)聲器構(gòu)示意圖。揚(yáng)聲器的線圈中通入攜帶聲音息、時(shí)變化的,得它在一個(gè)瞬間和下一個(gè)瞬間受到不同的,是帶動(dòng)紙盆起,發(fā)出了聲音。原理:

(與

機(jī)同)能量轉(zhuǎn)化:二者共:聲器和動(dòng)圈式話筒雖然形狀不同,但在結(jié)構(gòu)上都由、、片(錐形紙盆也是一種膜片)構(gòu)成。二者區(qū):聲器中,由變化的電流→膜片的振動(dòng)→聲音;而動(dòng)圈式話筒中,聲音→膜片的振動(dòng)→。7

....考點(diǎn)6:測(cè)量質(zhì)度15.(四)了測(cè)出石塊的密度,某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,接著用量筒和水測(cè)礦石的體積,其過(guò)程如圖乙所示。下列判斷錯(cuò)的是()A.石的質(zhì)量是47.2gB.石塊的體積是18cmC.塊的密度是2.x10kg/mD.先測(cè)石塊的體積,最終測(cè)得石塊的密度會(huì)偏大計(jì)算密公:;重要單換:1g/cm=kg/m。基礎(chǔ)知一測(cè)固的度1.某學(xué)為了鑒別一金屬塊是否是銅做的,做了以下實(shí)驗(yàn)。(1)調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí).放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量=________g;量筒量出金屬塊的積圖乙所示,則屬塊的積V=________cm。由此可知,金屬塊密度=。(2)于測(cè)得的金屬塊的密度與銅的密度不相等,該同學(xué)得出“金屬塊一定不是銅做的”結(jié)論。他的結(jié)論正確嗎________,理由________________________________________。2.某學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一塊不規(guī)則的金屬塊的密度。(1)托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處。觀察到橫梁指針指在分度盤中線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將向_______旋平衡螺母。(2)金屬塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼后,觀察到橫梁指針的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié),到指針再次指在分度盤中線處。碼的位和右中的砝如圖乙所示,金屬塊的質(zhì)量是g。(3)金屬塊浸沒(méi)在裝有0ml水的量中,這時(shí)量筒中水面置圖丙。金屬塊度為kg/m?;A(chǔ)知二測(cè)液的度知識(shí)準(zhǔn):看圖說(shuō)測(cè)量液密度的步驟:8

..第一步:第二步:第三步:中考模擬:1.某同學(xué)通下述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量牛奶的密度:()節(jié)天平橫梁時(shí),指針向分度盤中央紅線的左側(cè),此應(yīng)_______移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡()按甲、乙、丙、的順進(jìn)行試驗(yàn)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知量筒中牛奶的質(zhì)量為g,體積為,奶密度為。()了更加準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度,你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序______________,樣調(diào)整順序的好處是

。2.某學(xué)用天平、量筒、燒杯測(cè)量老醋的密度。()天平放在水平臺(tái)上,將游碼移至零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁的左臂偏高,則應(yīng)向旋動(dòng)平衡螺母,使天平橫梁平衡。()下來(lái)進(jìn)行以下三項(xiàng)操作:甲用天平測(cè)量杯和剩余

乙將待老醋倒入杯

丙將燒中老醋的一老醋的總質(zhì)

1

中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量2

部分倒入量,測(cè)出這部分老的體積V以上操作的正順序是:(序號(hào)即可)。()圖中燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量是g,該同學(xué)測(cè)得老醋的密度是kg/m。3.某學(xué)利用天平和量筒測(cè)量鹽水的密度,下列操作步驟必的是()A、用天平測(cè)出燒的質(zhì)量9

......同步衛(wèi)星B地球自......同步衛(wèi)星B地球自轉(zhuǎn)B、將鹽水倒入杯,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量C、將燒杯中的水入量筒中一部分,測(cè)出量筒中鹽水的積D、用天平測(cè)出杯剩余鹽水的總質(zhì)量考點(diǎn)7:相對(duì)動(dòng)如圖,兩列火車并排停在站臺(tái)上,小明坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然,他覺(jué)得自己的列車開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了,但是,“駛過(guò)”了旁邊的列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、小明發(fā)現(xiàn)自乘的列車還停在站臺(tái)上是以旁邊列車的尾為參照物B、小明感覺(jué)自乘的列車前進(jìn)了是以旁邊的列車為參照物C、小明感覺(jué)旁的車向相反方向開(kāi)去了是以自己乘坐的車為參照物D、小明先后不的覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的理解:.動(dòng):一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體(參照物)的位置發(fā)生。.止:一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體(參照物)的位置發(fā)變化。.照物:判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,要看是以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體.么叫做位置變化?物體的遠(yuǎn)或方發(fā)生了變化叫做位置變化。練習(xí):①下圖甲中的小狗(用黑表示從A到位,樹標(biāo),狗樹遠(yuǎn)變了,那小狗的位置就發(fā)生了變化,也就是說(shuō)以樹參物小是的填運(yùn)”“止”)②上圖乙中的小狗(用黑表示繞樹干圓圈從A到了B位,樹為標(biāo)準(zhǔn),雖然小狗樹的A遠(yuǎn)近沒(méi)有變,但是小狗由樹的南邊轉(zhuǎn)到了樹的東邊,方位發(fā)生了變化,那么小狗的位置也發(fā)生A了變化,同樣地說(shuō)以為照,狗是的運(yùn)”“止)地球自轉(zhuǎn)同步衛(wèi)星

小時(shí)后的位置

A

A

A

小時(shí)后的位置

中考模:.天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”成對(duì)接時(shí),我們說(shuō)“神舟八號(hào)”是靜止的,所選取的參照物是

()A.“天宮一號(hào)B.神舟八號(hào)”C.地球D.月球B.在逆水行駛的船中的乘客,我們說(shuō)他運(yùn)動(dòng)所選取的參照物是()A.相同速度同行的一艘船B.船艙.座椅D.河岸上的樹.在逆水行駛的船中的乘客,我們說(shuō)他后退所選取的參照物是()A.相同速度同行的另一艘船B.較大速度同向行駛的另一艘船C.較小速度同行的另一艘船D.迎面駛來(lái)的船.在輕軌列車上的乘客,我們說(shuō)他后退所選取的參照物是A.司機(jī).廂坐著的一乘客C.車廂內(nèi)向前動(dòng)乘客.車廂內(nèi)向后走的客10

...................................頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。攝影在暗室中進(jìn)行,閃光燈每隔0.02s閃一次,底片就記錄下這時(shí)物體的位置。下圖是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球從左向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片,則下列說(shuō)法正確的是()A.運(yùn)動(dòng)0.04s后以甲球?yàn)閰⒄瘴镆仪蛳蜃筮\(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)0.04s后以甲球?yàn)閰⒄瘴镆仪蛳蛴疫\(yùn)動(dòng)C.甲球的速度來(lái)大,動(dòng)能越來(lái)越大D.乙球受到的為衡力,合力為零考點(diǎn)8:測(cè)量均度含位換算計(jì))18.(調(diào)一個(gè)計(jì)平速的式求路程的公式:二個(gè)常物的度人步行速度約m/s合;區(qū)客車速度約40km/h估算:同學(xué)家準(zhǔn)備買新房,他看到開(kāi)發(fā)商的廣告稱“乘車從新樓盤到附近的大型商場(chǎng)只需6分鐘”。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場(chǎng)的路程比較接近的是()A.400mB.800m.4000mD.三個(gè)常單的算1m/s=;72km/h=;30cm/s=m/s實(shí)驗(yàn):在“測(cè)量物體動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,斜面的一端用木墊起,它保持的度(這樣做的目的是防止小車下滑的速度過(guò)快不便于準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)。)1.把小車放在斜面頂端金屬片放在斜面底端,用測(cè)小車將要通過(guò)的路程用測(cè)量小車從斜面頂端滑下撞擊金屬片的時(shí)間。2.將金屬片移至斜面的部,測(cè)出小車到金屬片的距離s,出小車從斜面頂滑上半路程所用間t。3.上圖刻度尺測(cè)量s,中刻度尺的分度值為1cm,則s的數(shù)是,=m/s。4.如果小車從斜面頂端滑到底端的平均速度為v,半段路平速為v,后半段路程的平均速度為v,則這三個(gè)速度從小到大排列是。變式練:下圖記錄了兩汽車在平直的公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)內(nèi)通過(guò)路程。()圖中的汽車在做

運(yùn)動(dòng),其速度大為。11

(2)在0~40s這段時(shí)間里,圖乙中汽車的平均速度大小是,這段時(shí)間里,如果考慮空氣對(duì)汽車運(yùn)動(dòng)的影響,汽車對(duì)地面的壓力(填“越來(lái)越大”、“保持不變”或“越來(lái)越小”)??键c(diǎn)9:原子構(gòu)9.(調(diào)如圖所示是電子顯微鏡下的一些金原子。判斷下列有關(guān)金原子的說(shuō)法A.人們也可以肉和光學(xué)顯微鏡分辨出它們示例:(×)原子太小,只能用通過(guò)電子顯微鏡看到B.金是否處于態(tài)以從其原子的排列方式上進(jìn)行推斷()C.這些金原子保靜止不動(dòng)的()D.金原子之間間,說(shuō)明金原子間只有斥力()練習(xí):1.下粒子或物體按從小到大的順序排列正確的是()A.電子—質(zhì)子原核—原子.原子—原子—子電子C.宇宙—銀河—陽(yáng)系—地球D.地球—銀河—陽(yáng)—宙2.下分別表示冰、水、水蒸氣分子的示意圖,甲表示,表示,表示。①固體分子間的距離小,不容易被壓縮和拉伸,具有一定的;②氣體分子之間的距離就很遠(yuǎn),彼此之間幾乎沒(méi)有作用力,因此,氣體具有性容易被;③液體分子之間的距離在氣體和固體之間;液體分子之間的作用力比固體的小,分子沒(méi)有固定的位置,運(yùn)動(dòng)比較自由。這樣的結(jié)構(gòu)使得液體較難被壓,沒(méi)確定的形狀,具有流動(dòng)性考點(diǎn):態(tài)化兩實(shí)24.(調(diào)一、溫計(jì)甲乙丙丁溫度計(jì)理溫度計(jì)數(shù)乙圖讀數(shù)是,圖讀數(shù)是。溫度正視:圖中,正確的是,數(shù)會(huì)偏大的是。12

體溫計(jì)下圖中,體溫計(jì)的玻璃泡和直玻璃管之間的管,用是。用這支體計(jì)給人測(cè)體溫,第一個(gè)人體溫如下圖示,如在沒(méi)有體溫計(jì)的前提下,直接用來(lái)體溫正常人,正常人的體溫會(huì)被測(cè)量成℃二、沸實(shí):某物理小組的學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸騰。點(diǎn)燃酒燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記水的溫度如下表所示:時(shí)間/?11121314151617181920?溫度/?95969798999999999999?()杯內(nèi)的水在“燒開(kāi)”前發(fā)生物態(tài)變化是,燒開(kāi)”后發(fā)生的物態(tài)化是,兩種形式都屬于。驗(yàn)過(guò)程中,燒杯上會(huì)成白氣”,“白”實(shí)際上是遇形成的大量的。()小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖乙中A、所示,則(填字母符號(hào))是水沸騰前的情況B圖氣泡變小的主要原因是。()記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為℃水在沸騰過(guò)程中溫度,內(nèi)能。個(gè)過(guò)程中吸收的能量主要用增大分子間的。()這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是(舉出1種)。三、熔實(shí):下圖是某同學(xué)做海波熔化的實(shí)驗(yàn)裝置,下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)。()驗(yàn)過(guò)程中,需要用圖甲中攪拌器不停地?cái)嚢?,這樣做的目的是。()據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙中完成海波的熔化曲線。()過(guò)分析可知,海波的熔點(diǎn)是℃溫度為48℃海波的狀態(tài)有種情況:。加熱第8—內(nèi)海波熱內(nèi)能。t/min01235678910111213T/℃242730333639424548484851545713

丙()據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論可知,如圖丙所示把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中時(shí),用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱,當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí),試管中的冰()A.熔化一部分B.全部熔化C.一點(diǎn)兒也不熔化D.無(wú)法判斷考點(diǎn):變能方基礎(chǔ)知:改變內(nèi)能的方式有和。實(shí)例分別有

和。生活中常見(jiàn)的“白氣”實(shí)際上空氣中夾雜著大量的微小水滴?!鞍讱狻钡南r(shí)、生時(shí)的物態(tài)變化如下圖21.(調(diào)冬天你往手上“哈氣”時(shí)手就會(huì)覺(jué)得暖和,這主要是因?yàn)楹舫鰵怏w中________液化,放出的熱量通過(guò)_______的式手吸收,手的內(nèi)能加你還可以通過(guò)步來(lái)讓己變得暖和,其實(shí)跑步時(shí)所消耗的能量最終是由食物中________能化而來(lái)的。23.(調(diào)如圖所示,在燒瓶?jī)?nèi)盛少量水,給瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時(shí),可看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)_______。這個(gè)過(guò)程中,氣體膨脹對(duì)外界________,內(nèi)________??键c(diǎn):桿衡件力力+衡母調(diào)+衡件在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:14

1...........1...........()沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡,可只將杠桿左端螺母向(填“左”或“右”)旋些。()桿調(diào)好后,第一組同學(xué)按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更合理,理由是。()圖丙實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丁所示,拉力F

′為N?;A(chǔ)練:1.畫下圖甲、乙中各杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂;畫出下圖、中各杠桿的所受動(dòng)力、阻力以及動(dòng)力臂、阻力臂(請(qǐng)注意動(dòng)力阻力的作用點(diǎn)在杠桿)。2.實(shí)前,要使杠桿在水平位置平衡,圖中“?”處的平螺分別向哪個(gè)方向調(diào)節(jié)?訣竅:不論是左邊、右邊的平衡螺母,杠桿哪邊翹起來(lái),。3.用平測(cè)量物體質(zhì)量,測(cè)量前,把天平放在臺(tái),要使天平的梁衡也調(diào)橫梁上的平衡螺母。調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母與調(diào)節(jié)杠桿的平衡螺母有哪些異同???

?右螺往

調(diào)

左螺往

調(diào),螺母往

調(diào)相同點(diǎn):橫梁就是一個(gè)杠桿,哪邊翹,平衡螺母(不論左邊右邊的螺母);不同點(diǎn):天平橫梁上有一個(gè)垂直安裝的指針,指針往左偏,表示橫梁邊上翹;指針往右偏,表示梁邊翹。變式練:下圖中要使杠桿在水平位置平衡,做法是,這樣做的作用是;下圖乙中,為了使杠在平置平,這時(shí)采取的措施有:()邊鉤碼往右2格()。15

55如圖示,在探究杠桿的平衡條件時(shí),某同學(xué)將一個(gè)鉤碼懸掛在杠桿左端的下方,這樣使阻力的大小、方向、作用點(diǎn)都不變。實(shí)驗(yàn)中始終保持杠桿右端動(dòng)力作用點(diǎn)的位置在A點(diǎn)多次改變動(dòng)力的方向(即改變支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)的連線OA跟力作用線的夾θ),用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出每次動(dòng)力的大小。下表是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1235動(dòng)力的方向(θ)

動(dòng)力的大小

4N

2.8N2N2.8N()次驗(yàn)中動(dòng)力的臂最長(zhǎng)。第5次實(shí)中,力F的小為。()析表中的數(shù)據(jù)可知:支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)的連線跟動(dòng)力作用線的夾角越接近,桿越省力。如圖示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等O為杠桿的支點(diǎn)()驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在位平衡。這樣做的目的是。調(diào)節(jié)時(shí),如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)將平衡螺母向調(diào)。()圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)在C由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(填變、小保不變),其原因是()驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是。

。甲小明如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件。

乙()了方便測(cè)量,應(yīng)將杠桿調(diào)至水平位置平衡。調(diào)節(jié)時(shí)若杠桿右端稍低,可只將右端的平衡螺母向調(diào)。()明調(diào)節(jié)杠桿平衡后,通過(guò)加掛鉤碼分別改變F1和F2,并測(cè)出對(duì)應(yīng)的力臂l1和l2,記錄了如表中所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小明得出的杠桿平衡條件是:“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作點(diǎn)支點(diǎn)的距離”。小紅認(rèn)為小明的結(jié)論正確,為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),小紅將圖中的F1改用簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉,實(shí)驗(yàn)時(shí)改變拉力的,使杠桿在水平位置平衡,比較拉力的,即可證明小紅的判斷是否正確。16

..........25.(四調(diào)某同學(xué)用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)123

鉤碼重N466

鉤碼上升的高度m0.100.100.15

繩端的拉力/N1.82.52.5

繩移動(dòng)的/m0.30.3

機(jī)械效率(1)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向_________拉彈簧測(cè)力計(jì)。(2)三次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)的距離___________,輪組的機(jī)械效率_。(3)析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升重物的重力變大時(shí),滑輪組的機(jī)械效率_________(選“變大”“變小”或不變)。一考合,生須正解以上點(diǎn)的10個(gè)(真正解指目一下能對(duì)考點(diǎn):汽上物知(體強(qiáng)慣、液化19.(四)著人們生活水平的提高,小汽車已進(jìn)入很多平常百姓家庭。判斷下列關(guān)于小汽車的說(shuō)法:A.汽車上坡時(shí)機(jī)械能越來(lái)越大()B.汽車在高速公路的水平路面上快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力等于它的重力()C.上安全帶的用是減少小汽車被追尾時(shí)給乘坐人員帶來(lái)傷害()D.天車窗內(nèi)容易“起霧”是水蒸氣液化成小水珠附在車窗上造成的()練習(xí):19.著人們生活平的提高,小汽車已進(jìn)入很多平常百姓家。下列于小汽車的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.汽車上坡時(shí)動(dòng)能越來(lái)越小B.汽車在高速公路的水平路面上快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力小于它的重力C.上安全帶可以減少小汽車突然剎車給乘坐人員帶來(lái)的傷害D.天車窗內(nèi)容易“起霧”是水蒸氣液化成小水珠附在車窗上造成的(未完續(xù)分線2016年月8日考點(diǎn):力衡斷16.(四)圖所示,大人牽著小孩站在臺(tái)階式電梯上隨電梯勻速上行時(shí),下列描述或估算不合理是()A.孩對(duì)電梯的壓力和電梯對(duì)他的支持力相互平衡B.人和小孩是相對(duì)靜止的C.們和電梯間的摩擦力均為0ND.梯運(yùn)行速度約為4km/h(4km/h≈)A.不慮大人的牽,小孩對(duì)電梯的壓力和電梯對(duì)他的支力是出這兩個(gè)力;17

力在圖畫

..................不考慮大人的牽引,小孩個(gè)力。

和電梯對(duì)他的支持力是互衡二力,在圖中畫這兩甲如何區(qū)相平的力相互作的力

乙事例二力

平衡的力兩只手夾著籃球不動(dòng)。左手對(duì)球的壓力F和手對(duì)球的壓力F

相互作的力雞向碰頭。雞對(duì)頭力F和石對(duì)蛋的力F'受力物體

籃球

石頭、

雞蛋v受力

右手對(duì)的力F

F左手對(duì)的力

石對(duì)蛋F′

F蛋的示意圖C.下甲,站在勻速上行的臺(tái)階式電梯上,小孩支持力的合力為,孩運(yùn)動(dòng)是由于;下圖乙,站在勻速向右行的水平自人行道上,孩受力的示意圖;

電摩力小所重和摩力畫小所下圖丙,站在勻速上行的傾斜式自動(dòng)人行道上,小孩(“”“受”)摩擦力,畫出小孩所受力的示意圖。甲考點(diǎn):擦的量

丙如圖所示是“究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)中用了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。()驗(yàn)中,應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做運(yùn),根據(jù)同學(xué)們學(xué)過(guò)的知,就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大小。()析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力與有。()利完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后,在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊,為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)采取的措施是:

。18

........................................浮練習(xí):如圖示,用水平力拉靜止在水平長(zhǎng)木板上的小木塊,沒(méi)拉動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是()A.小木塊受到擦大于拉力B.小木塊受到擦大小可能與拉力不相等C.小木塊受到擦的方向與拉力相同D.長(zhǎng)木板受到的擦力水平向右.圖所示,用水平力推靜止在水平地面上的大木箱,沒(méi)推動(dòng)。這時(shí),木箱受到的)A.推力小于摩力B.推力和摩擦大一定相等C.推力一定小重力D.推力和摩擦的向相同如圖示,用大小為1.2N的力勻速水平拉動(dòng)放在在水平長(zhǎng)木板上的小木塊。①在甲圖中畫出小木塊所受拉力的三要素;②在乙圖中畫出木塊所受擦的三要素;③在丙圖中畫出長(zhǎng)木板受到小塊對(duì)的摩擦力的三要素。甲

丙考點(diǎn):力阿米原、浮件探浮力大與么素關(guān)17.(四)圖所示,潛水艇懸浮在水中時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)的是()A.B.C.D.

要使?jié)撍细?,?yīng)從水艙向外排水要使?jié)撍鲁?,?yīng)向水艙充水潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的當(dāng)潛水艇懸浮在水中時(shí),潛水艇總重等于同體積的水重基礎(chǔ)知—計(jì)(量浮力方彈秤:如下圖所示,甲圖中鋁塊受到的浮力是,圖中鉤碼受到的浮力是,方法測(cè)浮力的公式即為F=。甲

乙練習(xí):下圖甲中,物體的重力為,圖乙中,彈簧秤的讀數(shù)為,體所受浮力大為。甲

乙19

漂(浮法圖中,下端纏鐵絲的木棍總重為,木棍所受浮力大小為;圖乙中,一只重的雞蛋懸浮在濃鹽水中,雞蛋受到浮力的大小為。方法計(jì)算浮力的公式F=。甲乙

阿基米原圖3.阿基德理如圖,空燒杯重0.1N,鐵球放入水中后,溢出的水和燒杯的總重為1N,鐵球所受浮力為。此方法計(jì)算浮力的公式F練習(xí):

=。1.如所示,在裝滿水的燒杯中,將空的飲料罐慢慢向下,們發(fā)現(xiàn)向下按的力越來(lái)越大。根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列猜想最符合研究目的的是()A、物體的體積大所受浮力越大B、物體排開(kāi)液體多所浮越大C、物體浸沒(méi)在體越深,所受浮力越大D、向下按的力越,體受力大1題題圖2.在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),李明做了如所的實(shí)驗(yàn),他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:()塊從位置1-2-的過(guò)程中,鐵塊受到的浮力(填“變大”、“變小”或“不變”)。由此可以得出的結(jié)論是。()塊從位置3-的程中,鐵塊受到浮力(填變”“變小”或“不變”)。由此可以得出的結(jié)論是。()述實(shí)驗(yàn)中,鐵塊受到的浮力最大為。()據(jù)以上數(shù)據(jù),可計(jì)算出鐵塊的密度為kg/m??键c(diǎn):過(guò)驗(yàn)解強(qiáng)壓、體強(qiáng)算)23.(調(diào)如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下都有一圓孔用薄橡皮膜封閉橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。(1)右圖所示,在容器兩側(cè)倒入不同深度的水,觀察到橡皮膜向左凸起,說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與___________有關(guān)(2)左側(cè)注入的是水,橡皮膜距離水面8cm,右側(cè)入酒,皮距離酒精液面10cm,以觀察到橡皮膜的形是_____________選“向左凸”“平的”或“向右凸”)。若隔板上的薄皮膜破靜較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,會(huì)現(xiàn)______________。20

-4-4一壓實(shí):如下圖,甲圖小桌放在海綿上;乙圖在桌面上放一個(gè)砝;丙圖小桌翻過(guò)來(lái),并放上一個(gè)砝碼。①實(shí)驗(yàn)的目的是探究。②實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)③實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:

來(lái)顯示壓的用果。甲圖和乙圖表明乙圖和丙圖表明

;。()算式①一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2,圖釘尖的面積是5×10cm,手指對(duì)釘帽的壓力是20N,手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)和圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)各是多大?②已知一個(gè)男滑冰運(yùn)動(dòng)員體重為,每只冰鞋的冰刀與冰面的接觸面積是,試求:他一只腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)b.他雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)c.他托舉體重為女運(yùn)動(dòng)員、雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)。()大小強(qiáng)法下圖中,需要減小壓強(qiáng)的是()二、液壓液體壓的算式程師為什么要把攔河大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀?三峽水電站的水庫(kù)壩高185m當(dāng)水庫(kù)水位是175m時(shí),壩底受到的水的壓強(qiáng)是多大?21

圖容器中間用隔板分成左右兩部分,隔下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同其形狀一凹面。它可以用來(lái)做“探究液體壓是否跟度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)要檢驗(yàn)“在同種液體中液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)”這結(jié)論,應(yīng)該怎樣實(shí)驗(yàn)?說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟和應(yīng)該看到的現(xiàn)象。(2)若要檢驗(yàn)“在深度相同時(shí)體壓強(qiáng)跟密度有關(guān)”這一結(jié)論,應(yīng)該怎樣實(shí)驗(yàn)?說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟和應(yīng)該看到的現(xiàn)象。三、大壓小強(qiáng)利用自制氣壓計(jì)探究出大氣壓與高度的關(guān)系——隨著高度的增加大氣壓降低。他把氣壓計(jì)從1樓帶到樓玻璃管中的水柱將綜合練:1.一裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶,放在水平地面上,如圖甲,水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為,瓶底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P′;瓶倒置后,如圖乙,水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為P,瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為,則()A.>、′.=、′<P′C.<、′<P′D.=P、P′P′2、如所示,將一圓臺(tái)形裝有水的密封容(未滿)器放在水平桌面上,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P,器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為P′;若將容器倒放在水平桌面上,則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P,容對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為P′下列關(guān)系式正確的是()A.>、P′>B.P=′′.>、′=P′D=P、P′P′3、圖所示,將一圓臺(tái)形裝滿水的密封容器放在水平桌面上,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P,容器水桌面的壓強(qiáng)為P′若將容器倒放在水平桌面上,則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P,容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為P′下列關(guān)系式正確的是()A.>、P′>B.P=′′.>、′=P′D=P、P′P考點(diǎn):的算22

21.(調(diào)如圖,陽(yáng)邏港通用碼頭上正將質(zhì)量為373t的壓器吊裝至貨船。轉(zhuǎn)運(yùn)變壓器的平板貨車安裝有很多車輪,這是為了_______________________________。變壓器被吊起后水平移動(dòng)10m的程中,塔吊對(duì)變壓器做的功為_(kāi)_________J。將變壓器吊裝到貨船上,貨船所受浮力增加N,排開(kāi)水的體積將增__________m陽(yáng)邏港通碼頭

平板車車輪功的計(jì)公:練習(xí):如圖甲用細(xì)線提著一只重1N的碼,如圖乙從原來(lái)的位置發(fā)分沿虛線1、2、?方向勻速移動(dòng)2m。()力沿哪個(gè)方向移動(dòng)對(duì)鉤碼做功最多?是多少?()力沿哪個(gè)方向移動(dòng)對(duì)鉤碼不做功?什么情況下物體移動(dòng)距離但是力不做功?甲

11109

128

12FF345丙67乙()重的碼放在水平地面,用1N的平拉力勻速拉動(dòng)2m,拉力功少重做功多少?考點(diǎn):能解10.(調(diào)關(guān)于內(nèi)能的變化,下列說(shuō)法正確的是()A.冬天用熱水取,熱水袋的內(nèi)能逐漸增大B.云中形成的粒下落過(guò)程中,不斷對(duì)外界做功內(nèi)能減小C.火箭從地面上射過(guò)程中,火箭外殼和大氣摩擦后內(nèi)逐漸增大D.子彈擊中一木后溫度升高,子彈的內(nèi)能增大,木板內(nèi)能減小物體的能構(gòu)成物體的所有分子,其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和23

改變內(nèi)的式

和。練習(xí):1.關(guān)內(nèi)能、溫度和熱量,下列說(shuō)法正確的是()A、溫度高的物內(nèi)一定大B、做也可以變體內(nèi)能C、物體溫度升,定吸收了熱量D、物體吸收熱,度定高知識(shí)儲(chǔ)備:A選:體的內(nèi)能與物體和有關(guān),如一桶10的冷水與一滴90的熱水相比,的能小。B選項(xiàng)改變物體內(nèi)能的方式有和兩種C選:體溫度升高(也就是它的內(nèi)能變)可能是通過(guò),也可能是通過(guò)。D選:體吸收熱量,內(nèi)能,度不一定升高。如℃的冰在熔化的過(guò)程中,吸收了熱量,內(nèi)能,溫度還是,只到所有的冰后,繼續(xù)吸熱溫度才升高。2.體下面兩句話的區(qū)別:①在水沸騰過(guò)程中繼續(xù)加熱,杯水的內(nèi)___________選“變大”“變小”或“不變”);②水在沸騰過(guò)程中溫度不變內(nèi)能(選填“變大“變小”或“不變”)??键c(diǎn):熱實(shí)(電實(shí))(調(diào)物質(zhì)吸收熱量的計(jì)算公式:;料完全燃燒放出量式:在“較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:甲

乙(1)兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同______相的水和煤油ρ>ρ)。選用相同規(guī)格電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間_。(2)驗(yàn)中通過(guò)來(lái)比較水和食用油吸收了熱量的多少。(3)據(jù)圖甲可判斷出b物質(zhì)選填“水”或煤”)。水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由此可判斷出吸能力強(qiáng)。(4)述實(shí)驗(yàn)中,要用到的測(cè)量工具有難點(diǎn)突:

。此實(shí)驗(yàn)是比較和煤油在相同質(zhì)量、升高相同溫度的件下吸熱量的多少,為什么還要引入加熱時(shí)間這個(gè)物理量?2.如甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中[=4.2×J/(kg·℃)24

(1)兩個(gè)相同的燒杯中加入相、相的水和煤油ρ>ρ)選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)。(2)和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。①根據(jù)圖甲可判斷出a物是。②根據(jù)圖乙可判斷出煤油的比熱容是水倍是J/(kg·℃)。(3)實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是

法。如圖示的四沖程汽油機(jī)工作示意圖中,汽油機(jī)正在進(jìn)行的是沖。若該汽油機(jī)的效率是20%已知汽油的熱值為4.6×J/kg,則完全燃燒100汽放的量以化為J的用功。在設(shè)制造時(shí),汽缸外有一個(gè)“水套”,用水吸熱降低汽缸溫度,這是利用了水的大的性質(zhì)。考點(diǎn):擦電—礎(chǔ)學(xué)識(shí)13.(調(diào)如圖所示,將氣球在頭發(fā)上摩擦后小女孩的頭發(fā)會(huì)飄起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是()A.氣球帶電,發(fā)帶電B.頭發(fā)帶電,球帶電C.氣球和頭發(fā)帶同電荷D.氣球和頭發(fā)異電荷練習(xí):1.如,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶電,B不電,驗(yàn)電器A的屬箔片張開(kāi)是因?yàn)閮蓚€(gè)箔片。用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái):①正電荷在金屬棒流動(dòng)②通金屬棒由流向,金屬箔的張角小B金箔的張角增大③金屬中能夠移動(dòng)的電荷是④金屬棒中瞬間電流的方向從流⑤在圖中用虛線箭頭畫出自由電子的移動(dòng)路徑,用實(shí)線箭頭畫出瞬間電流的通過(guò)路徑。25

1題圖2題圖2.在中,用虛線箭頭畫出自由電子的移動(dòng)路徑,用實(shí)線頭出瞬間電流的通過(guò)路徑??键c(diǎn):流算蓄池—礎(chǔ)學(xué)識(shí)一、電估16.(調(diào)下圖的幾種用電器中,正常工作時(shí)的電流最接近5A的()轉(zhuǎn)化法—電流大小轉(zhuǎn)化成生活中熟悉的電功:家庭電路電壓為220V,正常工作電流5A,即P=UI=

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