計算機實訓(xùn)總結(jié)

計算機實訓(xùn)總結(jié)篇一：計算機實訓(xùn)總結(jié)

2023——2023學年度第一學期計算

機基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)實訓(xùn)老師

計算機基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)練習了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿PowerPoind的操作，以及網(wǎng)頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。實訓(xùn)時間一學期。

主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了具體的講解，并針對大家在實際應(yīng)用過程中常常消失的問題進行分析、教導(dǎo)、講解。信任經(jīng)過這次學習，今后的使用這些軟件確定能夠得心應(yīng)手。為了使所學的學問運用到生活之中，我組織同學建立學習愛好小組，同學們在一起溝通爭論學習問題、體會、閱歷。并由學習好的學員帶領(lǐng)大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和大家溝通一下，可以讓自己更好的把握學問點，而對關(guān)心解答問題的同學來說也可以加深對學問點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好預(yù)備工作，對學習中的疑問事先有個總結(jié),以便在答疑時能有的放矢。

實訓(xùn)讓同學進一步了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護學問.在學習這一部分內(nèi)容時景老師深化淺出地講解,并讓我們自己樂觀動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作力量。其次,學習了幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學習了一些解決實際應(yīng)用過程中（如下載音頻、圖片資料）常常消失的問題的方法,通過這次學習,肯定會讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應(yīng)手.為了提高大家的熟悉,老師不僅采納實物演示的方法,而且還為我們供應(yīng)實踐操作的機會來為大家講解

有關(guān)的學問,介紹了一些平常我們很少用到的方法,對我們今后自己的操作有很大的關(guān)心.

通過這學期教學實訓(xùn)，同學明白了要多了解了相關(guān)學問，多思索，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師把握肯定的計算機學問，才能更好的關(guān)心我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的學問，打好基礎(chǔ)。同時學到許多計算機方面的學問，更重要的是增進了和其他人員之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互爭論，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來關(guān)心解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固學問的機會，提高了學習的效率。同時也盼望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，由于計算機學問更新是很快的，只有不斷地學習，才能把握最新的學問。

我信任在更多的教學中，我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來每個人應(yīng)不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。

篇二：計算機實訓(xùn)心得體會

計算機實訓(xùn)心得體會

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間為期一周的實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過這一周的實訓(xùn)練習讓我們學到了很多學問，回頭想想實訓(xùn)這幾天我們的確是有很大收獲的。

一周，看似很簡短的時間，實際上按小時計算120小時卻是個不小的數(shù)字，或許有些牽強。但是簡短的時間仍是有效的，由于在這一周中我們學到了許多東西，并且接觸了從沒有制作過的文件和一些演示文稿。這一周我們在學習的同時，也進一步懂得了操作的重要性，實訓(xùn)過程中自己有許多的不懂，許多的問題，都是通過老師或同學的關(guān)心完成的，這次實訓(xùn)讓我明白了實訓(xùn)的主要目的是讓我們同過不斷的實習來積累閱歷，進而才能把書本的學問轉(zhuǎn)換為技能。實踐出真理，在這一周的實訓(xùn)的確有些累，不知從哪開頭入手，但是累的有價值。學海無涯，有許多許多的東西在向我們招手，等待我們?nèi)ヅΦ膶W習。在以后的工作、生活和學習中，進展自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足和缺陷。

我們興高采烈的進入到我們實訓(xùn)的計算機機房，打開各自的實訓(xùn)電腦，老師發(fā)來我們當天的實訓(xùn)內(nèi)容。在操作中才知道自己會的只有書本上的學問，到實際操作時什么都不會。自己漸漸的從書上找，結(jié)果不是操縱不對就是做不出來結(jié)果不對，這些問題我和同學還有老師說過，在老師和同學的關(guān)心下我知道自己的不足之處，并且我改正自己的不足并牢記它。

就這樣，我們實訓(xùn)了一周，但是收獲不小，在實訓(xùn)中改正自己操

作中的不足之處，讓我知道實際操作并不是那么簡潔，實際操作是需要堅固的基礎(chǔ)學問，兩者是不行分開的。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師細心的指導(dǎo)下我已把Excel,word,網(wǎng)絡(luò),powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入高校，經(jīng)過半年的在校學習，對電腦還只是初步的熟悉和理解，但在這學期期間，始終忙于理論學問的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神奇的面紗，離我們不再遙遠!據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些嬉戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機學問滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學們都作了充分預(yù)備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都仔細的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參加實訓(xùn)的還有張尼奇老師和趙志茹老師，在實訓(xùn)中也分別賜予了我們指導(dǎo)，并且做具體的講解，這次實訓(xùn)活動非常勝利，除了各位同學的充分預(yù)備，還要感謝學院和國際訓(xùn)練溝通中心系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給同學手操的平臺。

經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我領(lǐng)悟到了任何東西都要“學以致用”，學習了還不行還要看自己把握了沒，把握了還不行還要看自己嫻熟沒，嫻熟了還不行還要作出肯定的成果。這次的實訓(xùn)，讓我們對電腦有了更深刻的熟悉，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論學問，良好的心理

素養(yǎng)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作力量、較廣的社交圈和開闊的學問面，所以要把電腦作為一個重點來抓!讓我熟悉到靜下心來仔細學習，踏實做事，多專心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為訓(xùn)練事業(yè)奉獻我微薄的一份力氣

社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)當好好把握住高校學習的時間，充實、完善自我，全面進展，攻破電腦，爭取做一名精彩的現(xiàn)代人!在此再次感謝學院領(lǐng)導(dǎo)和國際訓(xùn)練溝通中心系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師給我們這次實訓(xùn)的機會，我們會再接再勵，更努力的學習！

篇三：計算機實訓(xùn)心得體會

計算機實訓(xùn)心得體會

經(jīng)過短短一星期的計算機實訓(xùn)，我深深體會到電腦的奇妙和奧妙;也意識到自己在計算機上還有很多不足。老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師細心的指導(dǎo)下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入高校，經(jīng)過半年的在校學習，對電腦還只是初步的熟悉和理解，但在這學期期間，始終忙于理論學問的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神奇的面紗，離我們不再遙遠!據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些嬉戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機學問滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學們都作了充分預(yù)備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都仔細的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參加實訓(xùn)的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓(xùn)中也分別賜予了我們指導(dǎo)，并且做具體的講解，這次實訓(xùn)活動非常勝利，除了各位同學的充分預(yù)備，還要感謝學院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給同學手操的平臺。

通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的熟悉，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論學問，良好的心理素養(yǎng)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作力量，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)同學來說，必需有較廣的社交圈和開闊的學問面，所以要把電腦作為一個重點來抓!

然而，在我參與培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)覺自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參與過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，有用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就遺忘了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是有用性和工具性很強，都是平常工作中常常用到的。參與培訓(xùn)的第一課時，我就用心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不嫻熟的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特殊是EXCEL的學習，由于平常用得比較少，把握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟識。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的熟悉，也把握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)覺也不是想象中的那么難。簡潔的制作我已經(jīng)基本上把握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。正由于學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。由于這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要轉(zhuǎn)變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作力量。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

電腦培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開頭悄悄地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了許多的工作，但我知道自已離“精彩”還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。當然有力量、水平、閱歷、性格等緣由，但是最重要的緣由還是思想上的對學習不重視，導(dǎo)致了有的工作不能精彩的完成。由于辦公室工作的特別性，要求工作人員思維嚴密、敏捷應(yīng)付，要能夠快速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，鎮(zhèn)靜應(yīng)對簡單的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我熟悉到只有沉下身來，靜下心來仔細學習，踏實做事，多專心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為訓(xùn)練事業(yè)奉獻我微薄的一份力氣

社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)當好好把握住高校學習的時間，充實、完善自我，全面進展，攻破電腦，爭取做一名精彩的現(xiàn)代人!

通過C語言實訓(xùn)，讓我加深了對C語言的了解，而不只是單單的在課本中學到的那些理論，平常乏味的課程，通過自己動手親自編寫，變的生動好玩，而在自己動手的過程中，消失的問題許多，比理論要難的多，當一個程序?qū)懲暌院?，常常會有許多錯誤而沒法解決。不過，通過幾天的實訓(xùn)，漸漸積攢了一些閱歷，有些錯誤可以很快就看出來。

這次實訓(xùn)有很大的收獲，讓我對C語言有了更深的熟悉，平常在課堂上學到的東西可以自己動手編寫，將其轉(zhuǎn)化成一些有用的技能。假如是一個程序?qū)懲暌惶庡e誤也沒有，會有種成就感，于是愛好就來了，愛好來了，自然學的東西也就多了，能把理論變成實際的技能，讓我對C語言有了深厚的愛好和更深層的熟悉。C語言是一個有序的學習，學了最基本的替換，然后擴展到循環(huán)，嵌套，條理很清晰，不是一個零散的學問，實際上全部的課程都如此，不過通過實訓(xùn)我也知道了自己的不足，存在的許多問題。

比如自己寫的寫的小程序出了問題，不會解決了就叫老師幫忙，雖然說肯定意義上增加了師生之間的感情，但是會養(yǎng)成一種依靠的心理，遇到問題了第一個想到的是求助而不是自己獨立解決，所以以后要多多熬煉自己的信念和增加自己的力量，爭取做到老師不在身邊的時候也可以完成一些簡潔的程序編寫與錯誤排解。還有自己的基礎(chǔ)學問不扎實，遇到的問題，沒有很好的規(guī)律思維，親自編寫一個生疏的程序的時候會有種無法下手的感覺，找不到突破口。通過實訓(xùn)，漸漸理清了挨次，對于簡潔的程序和一些相對比較繁瑣的嵌套，循環(huán)，不在是看著一頭霧水。其實只要理清了思路，把基礎(chǔ)學問把握了，然后有條不紊的分析，一步一步理解，C語言還是很有意思的課程。

自己親自動手編寫程序讓我增加了對C語言程序開發(fā)環(huán)境的了解，在上課的時候老師就講，學習C語言最重要的是學習C語言的規(guī)律思維，不管以后從事什么行業(yè)，學習C語言都對自己的職業(yè)很有關(guān)心，假如是從事編程工程工作的話，就更有關(guān)心了，即使以后的編程工作可能不用C語言，但是擁有扎實的C語言基礎(chǔ)是對工作很有用的。

當時在初步接觸C語言的時候，看著一堆“奇形怪狀”的符號，覺得甚是無聊，通過這次實訓(xùn)，擺脫了那種似懂非懂的狀態(tài)！感謝學校支配這次實訓(xùn)和老師的急躁講解，讓我學到了許多學問，在實訓(xùn)過程中，同學之間的相互探討，老師的循循善誘，最終讓我們達到了舉一反三的效果，在學學問的同時，也增加了同學老師之間的感情。盼望以后還會有更多類似的實訓(xùn)課程，在有限的高校時間內(nèi)學到更多的有用技能，為以后的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

200年月日

目錄

1實訓(xùn)的內(nèi)容……………………頁碼

2實訓(xùn)的目的……………………頁碼

3實訓(xùn)設(shè)計介紹…………………頁碼

3.1設(shè)計題目………頁碼

3.2設(shè)計目標………頁碼

3.3系統(tǒng)的主要功能………………頁碼

3.4系統(tǒng)開發(fā)與調(diào)試過程…………頁碼

3.4.1程序設(shè)計預(yù)備階段…………頁碼

3.4.2程序設(shè)計階段………………頁碼

3.4.3程序調(diào)試、測評、試運行階段………………頁碼

3.5技術(shù)要點介紹…………………頁碼

4總結(jié)與體會……………………頁碼

(要求：名目中不能消失4級標題，宋體加粗，四號字,1.5倍行距。)

（報告正文部分）：

(要求：正文部分一律用小四號字，宋體，1.5倍行距，首行縮進兩個字符。一級大標題靠左，加粗。二、

三、四級標題靠左，不加粗。)

1實訓(xùn)的內(nèi)容XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2實訓(xùn)的目的XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

3實訓(xùn)設(shè)計介紹

3.1設(shè)計題目XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

3.2設(shè)計目標XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

3.3系統(tǒng)的主要功能XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

3.4系統(tǒng)開發(fā)與調(diào)試過程

3.4.1程序設(shè)計預(yù)備階段XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

3.4.2程序設(shè)計階段XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

3.4.3程序調(diào)試、測評、試運行階段XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

3.5技術(shù)要點介紹

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

4總結(jié)與體會XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

在初學Ｃ語言的一個學期后，我們進行了Ｃ語言實訓(xùn)階段，嘗試自己編寫一個比較簡單的程序系統(tǒng)。在為期兩周的時間中，我們同組的同學共同的感受是：Ｃ語言實訓(xùn)和平常上課所接觸的程序是有很大不同的，所經(jīng)受的考驗和克服的困難是平常所無法比擬的。好在同組的搭檔們精誠合作，分工明確，有問題共同解決，攻克了Ｃ語言實訓(xùn)的簡單程序。在這里，我作為其中的參加者，自然感受良多。剛開頭接觸到Ｃ的時候，我已經(jīng)學過一些有關(guān)ＶＢ的內(nèi)容，這個在算法和思維上略微有點關(guān)心?；叵氡緦W期的學習，首先，最基本的，是Ｃ的數(shù)據(jù)格式，讓我們知道整數(shù)，浮點數(shù)以及字符常量在Ｃ中的運用。然后，在學會了數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化，以及嫻熟的可以對各種數(shù)據(jù)處理之后，我開頭進行有關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，像數(shù)組，結(jié)構(gòu)體等的學習，由于有的東西從現(xiàn)有的學問來看都是特別簡潔的，還沒有聯(lián)系到指針等等一些簡單的概念?？墒?，僅僅學會這些是遠遠不夠的，Ｃ語言中，還有許多更加經(jīng)典、重要、有用的學問。

說說函數(shù)。雖說許多程序語言都有函數(shù)這一內(nèi)容，但我覺得Ｃ語言的函數(shù)是最有魅力的了。學習函數(shù)的方法是比較簡潔的，只有兩個字“牢記”，即：牢記函數(shù)的功能，牢記函數(shù)的用途以及如何輸入輸出。函數(shù)從本質(zhì)上講是一段