人教部編版九年級語文上冊課件：第5單元 懷疑與學問 (共19張PPT)

懷疑與學問顧頡剛走近作者顧頡剛(1893—1980.12.25)歷史學家。江蘇吳縣人。１９２０年北京大學哲學系畢業(yè)。曾任北京大學助教，任多所大學的教授，中央研究院歷史語言研究所通訊研究員、院士，是我國“古史辨”學派的創(chuàng)始人。提出了“層累地造成的中國古史”學說。也是我國歷史地理學和民俗學的開創(chuàng)者。主要著作有：《古史辨》、《漢代學術(shù)史略》、《兩漢州制考》、《鄭樵傳》等。2023/2/273

議論文知識回顧一.議論文的三要素是

、_____、

____。二.______是作者對所論述問題的見解和主張。_____是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。_____是用論據(jù)證明論點的過程.

三.論點要______、_____，_________。四.論據(jù)的兩種基本形式是

和_____。

五.論證方法主要有________、_________、

__________、__________。

論點論據(jù)論證事實道理舉例論證道理論證對比論證比喻論證論點論據(jù)論證正確鮮明有針對性學習目標1.理解用分論點論證中心論點的方法和層進式論證法。2.辨別論證方法及其作用。3.認識“懷疑”、“思索”對做學問的重要意義。2023/2/275程頤yí張載zài

虛妄wàng停滯zhì

兇險xiǎn視察chá

輕qīng信盲máng從折zhé扣流俗sú

墨mò守

譬pì如

懷疑yí塾shú師辯biàn論

顧頡jié剛不攻gōng自破

腐草為螢yíng

讀準字音2023/2/276流俗：指社會上流行的風俗習慣。墨守：為固執(zhí)拘泥，不會變通。停滯：停下，受到阻礙。不攻自破

：形容情節(jié)、論點虛謬，經(jīng)不起反駁、攻擊。譬如：例如。辨?zhèn)稳ネ鹤R別虛假的，去掉無事實根據(jù)的（多指理念或?qū)W說）。盡信書不如無書：意思是完全相信書還不如沒有書。按照下列要求朗讀課文1、畫出每一個自然段的中心句（橫線）。2、課文引用了一些名言闡述自己的觀點，讀時畫出來（浪線）3、在文旁或句間對論證方法進行批注。（用紅筆）六段中心句1.學者先要會疑。

2.學則須疑。

3.學問的基礎(chǔ)是事實和根據(jù)。

4.我們對于傳說的話，應(yīng)當經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當隨隨便便就信了。

5.我們不論對于哪一本書，哪一種學問，都要經(jīng)過自己的懷疑。

6.懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。連句成文用下列格式講這六句話連成一段文字（個別句子可以拆開、也可以重復(fù)使用）

因為_____________，所以_____________，可見_______________。其實懷疑不僅是_________________，也是_____________。因此__________________。因為學問的基礎(chǔ)是事實和根據(jù)，所以我們對于傳說的話，應(yīng)當經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當隨隨便便就信了，對于哪一本書，哪一種學問，都要經(jīng)過自己的懷疑，可見，懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。其實懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。因此，學者先要會疑，學則須疑。論點和分論點中心論點分論點分論點名言與作用1、注意名句的位置2、朗讀、分析名句的作用批注展示1、先自己寫一寫，然后4-6人一組，選擇一個規(guī)范、準確地寫出來。2、展示成果、分享成果?！粝铝嘘P(guān)于懷疑的材料，你認為它們可用來作為事實論據(jù)還是道理論據(jù)

1.毛澤東說：“多想出智慧?！?/p>

2.懷疑并不是缺點，總是疑，而并不下斷語，這才是缺點。（魯迅）

3.牛頓看見蘋果落地，產(chǎn)生疑問，發(fā)明了萬有引力。

4.李時珍發(fā)現(xiàn)古醫(yī)藥書籍中的謬誤，發(fā)憤編寫出當時最完備的醫(yī)藥寶典《本草綱目》。

5.俗話說：眼見為實，耳聽為虛。（道理論據(jù)）（道理論據(jù)）（事實論據(jù)）（事實論據(jù)）（道理論據(jù)）2023/2/2715《懷疑與學問》

中心論點：_________________________________________________分論點1.懷疑是—————————————2.懷疑是_____________________________________主要用______論證和______論證的方法消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E①.對于傳說______________________

___________________________。主要用_____論證的方法②.不論對于哪一本書,哪一種學問,___________________________。主要用_______論證的方法.

治學必須有懷疑精神(“學者先要會疑”、“學則須疑”)

不論信不信都應(yīng)當經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當隨隨便便就信了舉例

都要經(jīng)過自已的懷疑，辨別是非道理

積極方面建設(shè)新學說，啟迪新發(fā)明的基本條件

道理舉例2023/2/2716主題思想：這篇議論文論述了怎樣做學問。作者根據(jù)自己的經(jīng)驗，提出中心論點：治學必須有懷疑精神，才能辨?zhèn)稳ネ?，才能建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明。寫作特色：1、中心論點鮮明突出，論證鞭辟入里，令人信服；2、引用名言、列舉事例論證論點，說服力強。2023/2/2717閱讀感悟

千百年來，無數(shù)志士仁人和文人墨客，為我們留下了許多寶貴的文化遺產(chǎn)，這是我們凈化自我、感悟人生、豐富知識、提高修養(yǎng)的至善秘籍。只要我們敢于懷疑這些圣賢和經(jīng)典，只要我們?nèi)パ芯看Γ鸵欢〞@得巨大的喜悅和無窮的收獲。說說懷疑精神的作用舉幾個例子【可以是自己的、身邊人的，也可以是名人的如：科學發(fā)現(xiàn)、哲學理論、藝術(shù)創(chuàng)新……】2023/2/2719

摘抄、熟記課文所引用的名言，并在課外搜集有關(guān)治學方法的名言警句。

【1】學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。（巴甫洛夫）【2】讀書破萬卷，下筆若有神。