2023中學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

第11頁共11頁2023中學(xué)老師個(gè)人學(xué)____結(jié)2023中學(xué)老師個(gè)人學(xué)____結(jié)〔一〕隨著新課程改革的施行，老師的業(yè)務(wù)程度殛待進(jìn)步，為了適應(yīng)時(shí)代開展，做一名合格的老師，我利用課余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下。一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力完善自我教育是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的人民老師，我加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，對(duì)他們多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不挖苦挖苦學(xué)生，用高尚的人格影響學(xué)生，做到為人師表，率先垂范。二、課堂教學(xué)與理論相結(jié)合，理論新課改將新理念，新方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中，在理論中嘗試，再將所得的經(jīng)歷積累，通過“學(xué)習(xí)理論再學(xué)習(xí)再理論”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)步自己，重視自己的教學(xué)感悟，加強(qiáng)自己教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)程度。三、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各種課題研究課題研究能提到自己的教育科研才能，因此，作為一名合格的人民老師，我積極投身于教育科研理論中，參加英語組的科研課題研究，在理論中檢驗(yàn)自己，在理論中提升自己。通過參加教育科研活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)才能有一個(gè)新的飛躍，質(zhì)的飛躍。四、堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己教育是一個(gè)開展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的老師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不連續(xù)，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問渠那得清如許，為有頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。同時(shí)，堅(jiān)持自學(xué)英語，進(jìn)步自己的英語程度。五、虛心向同行學(xué)習(xí)在教育教學(xué)過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時(shí)向同行請(qǐng)教，向?qū)W生請(qǐng)教，到達(dá)教學(xué)相長的目的?？傊局撔?、務(wù)實(shí)的原那么，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力理論，使自己的教育教學(xué)才能到達(dá)一個(gè)新的臺(tái)階。本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，不斷進(jìn)步自己的綜合才能。2023中學(xué)老師個(gè)人學(xué)____結(jié)〔二〕又是一個(gè)收尾的時(shí)候，我們的工作也已經(jīng)走到了一個(gè)新的臺(tái)階。回想我們所走過的道路，真是有喜有憂。一、完成了常規(guī)工作1、堅(jiān)持寫好每周一篇的鋼筆字。2、堅(jiān)持畫好每周一次的簡筆畫。3、堅(jiān)持認(rèn)真書寫每周一板的粉筆字。4、堅(jiān)持記好每日一次的自學(xué)筆記。內(nèi)容做到了有專題性，有實(shí)效性。5、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一些好的或壞的東西作為鼓勵(lì)自己今后工作的動(dòng)力。6、集中學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)與課程整合》一書。及時(shí)記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，并寫出自己的心得體會(huì)。二、完成了教育教學(xué)工作1、針對(duì)自己的科研課題，大膽的理論于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。并形成自己的經(jīng)歷論文。2、根據(jù)每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)的形成書面材料上交給相應(yīng)的管理者。3、自修先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷或教育教學(xué)理論來武裝自己的思想。并且把一些自己認(rèn)為可取的局部東西應(yīng)用到理論中。例如：玩中學(xué)的教學(xué)形式就在我的課堂上有了表達(dá)。同時(shí)，充分學(xué)生的主體地位。三、其他1、我的工作做法是從來不拖泥帶水。布置了任務(wù)我就會(huì)立即著手去準(zhǔn)備。2、認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。從中可以得到許許多多的知識(shí)。3、在本學(xué)期，我們也有一些缺乏之處。今后我一定會(huì)努力改正。自我學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)是分不開的，是要求我們樹立一種“終身學(xué)習(xí)”的觀念。不斷的來完善自我。2023中學(xué)老師個(gè)人學(xué)____結(jié)〔三〕一名老師“只有研究和分析^p事實(shí)，才能使老師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，可以從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的泉?！崩蠋熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)歷型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的老師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到老師職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。其一，我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動(dòng)的不二法門。在確定樹立教學(xué)風(fēng)格，形成教學(xué)思路，預(yù)計(jì)教學(xué)問題的過程中不斷豐富自己的認(rèn)識(shí)和才能，積累有意的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法。在情境教學(xué)中，根據(jù)已有經(jīng)歷對(duì)各種可能性進(jìn)展猜測(cè)和假設(shè)，教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動(dòng)也就越自然、越高效！激情是教育智慧性行動(dòng)的點(diǎn)金石，沒有激情的老師即使再有智慧，再機(jī)智，也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的參與意識(shí)。所以，只有通過老師激情演繹的情境教學(xué)，才是一個(gè)展現(xiàn)自身智慧性行動(dòng)才能的平臺(tái)，所表現(xiàn)出的機(jī)智也越光榮奪目。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，鼓勵(lì)著老師們長期精心耕耘在教育這方熱土，一位位老師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這真是老師職業(yè)的魅力所在。作為一名新老師我要更加深化理解到一些教育政策法規(guī)，教育形式和相應(yīng)的教學(xué)策略。在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向，更新了知識(shí)構(gòu)造和才能構(gòu)造.感受了新課程理念在教學(xué)中的浸透，懂得了如何更有效地施行教學(xué)。其二，更進(jìn)一步理解到，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，老師隊(duì)伍的開展和素質(zhì)的進(jìn)步，不僅是教育事業(yè)開展的要求，也是老師個(gè)人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學(xué)老師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，理解學(xué)生開展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。老師既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”。作為一名新老師我必需要努力的方向：其一，作為一名老師應(yīng)該要博學(xué)求精。在學(xué)科知識(shí)上要不斷的進(jìn)步程度，還要在其他方面有所涉及。這對(duì)我們自己在教學(xué)方面也有幫助的。如今的教科書更趨于實(shí)用性和時(shí)代性。因此，要不斷的進(jìn)步自己各方面的知識(shí)程度。其二，在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在老師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡送的老師，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。其三，我要克制的是自己的缺乏。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。耐心是老師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評(píng)和懲罰。老師放下架子與學(xué)生面對(duì)面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動(dòng)真誠地與學(xué)生交流。其四，在教育工作中，我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個(gè)孩子都展開笑顏，努力進(jìn)步課堂實(shí)效，讓每一個(gè)學(xué)生都有開展?？傊?，孩子是明天的希望，而老師那么是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望。在老師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我要不斷完善和進(jìn)步自己。但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。2023中學(xué)老師個(gè)人學(xué)____結(jié)〔四〕我積極利用這次國培時(shí)機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)”，努力進(jìn)步自身的師德素養(yǎng)和教育程度。我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)開展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式。一、方案周詳，學(xué)時(shí)充分學(xué)習(xí)的目的就是要有實(shí)效。我根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定的學(xué)習(xí)方案，幾乎每天都安排了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，把學(xué)習(xí)、作業(yè)、交流、討論互相穿插，保證足夠的時(shí)間與空間，獲取最大的學(xué)習(xí)效益。將近一個(gè)月里我用課余時(shí)間和雙休日完成了多項(xiàng)選修課程的學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上向全國各地的教育專家、名師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記，注重突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，可以根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解，探究更有效的方式與途徑。每次學(xué)習(xí)之后，積極獨(dú)立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，到達(dá)了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。二、靈敏機(jī)動(dòng)，學(xué)以致用學(xué)習(xí)的過程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過程，因此要會(huì)學(xué)、善用。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)課程里有豐富的知識(shí)講解，我每次看后，總要有一個(gè)考慮，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)歷帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)理論中，從而收到事半功倍的效果，縮短同興旺地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過理論對(duì)理論、經(jīng)歷的檢驗(yàn)，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、一樣點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。我刻苦鉆研以求更大程度的吸收這些知識(shí)，結(jié)合教材所需，將一些抽象的知識(shí)內(nèi)容詳細(xì)化、形象化，現(xiàn)實(shí)化，讓自己不斷進(jìn)步，爭取做一個(gè)稱職的老師。三、積極參與，互幫互學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)也是一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，需要大家共同參與，繼續(xù)學(xué)習(xí)中分有班級(jí)，在論壇中我們可以互相研討，把自己的學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)常同老師們交流，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)歷積極向老師們征求意見，積極修正，取長補(bǔ)短。這個(gè)方法可以促進(jìn)廣闊老師共同進(jìn)步。在完成作業(yè)的過程中我們可以積極考慮，不斷地進(jìn)步自己，完善自己，同時(shí)提升自己的教學(xué)程度。通過繼續(xù)教育研修，我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大進(jìn)步，爭取在以后的工作中將學(xué)到的理論運(yùn)用到理論當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，進(jìn)步教學(xué)效果。2023中學(xué)老師個(gè)人學(xué)____結(jié)〔五〕老師繼續(xù)教育工作是老師教育的重要組成局部，是進(jìn)步老師整體素質(zhì)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過本學(xué)期的老師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)才能等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面進(jìn)步自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是老師的立教之本。本學(xué)期的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識(shí)面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的老師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：一、師德培訓(xùn)我按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記，在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照方案要求，到達(dá)了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的老師容易，要想成為一名優(yōu)秀的老師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分理解、關(guān)愛每天一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)決了我從事教育行業(yè)的信心和決心。二、新理念認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)展了自學(xué)，學(xué)時(shí)到達(dá)了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí)。并結(jié)合自身的實(shí)際，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)展了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了老師繼續(xù)教育效勞于課堂教學(xué)的目的。三、新知識(shí)老師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識(shí)視野，使我的知識(shí)得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新。學(xué)時(shí)和筆記都到達(dá)了既定的要求。四、新方法隨著知識(shí)和教育理念的更新，老師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的方案和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改良了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)形式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。五、新技能新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自己的方案，積極參加學(xué)校組織的新教