小升初語(yǔ)文備考練習(xí)2

小升初語(yǔ)文備考練習(xí)本試題共四大題11小題，直接在試卷上作答。答案寫在相應(yīng)的括號(hào)里或方格里。一、累積與運(yùn)用((15分)1.下邊對(duì)筆劃筆順的描繪不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.“率”的第三筆是撇折B.“肅”的最后一筆是豎C.“訊”的第三筆是橫斜鉤D.“爽”的第三筆是點(diǎn)2.下邊詞語(yǔ)書寫和加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.脈膊(bó)冬眠(hé)B.完工(jùn)寒喧(uān)C.輻射(fú)追憶(shuò)D.精髓(cuì)遷移(ǐ)3.下邊詞語(yǔ)書寫完整正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A一言九鼎含情脈脈B.鳳毛鱗角視同一律C.孤注一擲委屈求全D.交口稱贊因地治宜4.下邊成語(yǔ)和俗語(yǔ)搭配與其余三項(xiàng)不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.吹毛求疵—雞蛋里頭挑骨頭B.持之以恒—三天捕魚，兩天曬網(wǎng)C.弄斧班門—關(guān)公門前耍大刀D.千錘百煉—百尺竿頭，更進(jìn)一步下邊古詩(shī)默寫有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)天街毛毛雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉己秋聲。綠樹陰濃夏季長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。紙上得終覺淺，決知此事要躬行。二、閱讀《送元二使安西》一詩(shī)，而后回答下列問(wèn)題。(6分)送元二使安西渭城朝雨港輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。6.對(duì)詩(shī)中劃線句子理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)一朝雨”一詞寫渭城一大早就下雨，讓送別者感覺很煩惱。B."輕塵”寫雨后道路泥濘，送別者行走困難。C.“客舍青青”是說(shuō)客人住的房間墻壁被涂成了青色?！傲隆笔钦f(shuō)柳樹被雨水洗事后葉子更為翠綠。7.下邊對(duì)于“勸君更盡一懷酒”理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.“勸”字表現(xiàn)了送別者敬酒的懇切。B“更”字表現(xiàn)了送別者敬酒次數(shù)多。C.“盡”字表現(xiàn)了送別者的感情真摯。D.“一”字表現(xiàn)了送別者敬酒數(shù)目少。三、閱讀下邊一段文字，而后回答下列問(wèn)題。

(9

分

)①據(jù)美國(guó)斯坦福大學(xué)研究員，世界級(jí)人工智能專享沃德瓦推測(cè)，到2036年，機(jī)器人和人工智脆將“裁減”全部人類工人。世界經(jīng)濟(jì)論壇公布的報(bào)告也顯示，提升自動(dòng)化程度和在芳動(dòng)力隊(duì)伍中引入人工智能，在未5年，將使15個(gè)主要經(jīng)濟(jì)體失掉710萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。②那么，機(jī)器人和人工智能是如何一步一步入侵人類職業(yè)的?③機(jī)器人和人工智能從高度操作化的工作開始入侵。依據(jù)牛津大學(xué)供給的數(shù)據(jù)，以下職業(yè)被代替的概率均為90%以上收銀員，信貸員、農(nóng)民、導(dǎo)購(gòu)、快遞員等。這些操作類工作往常能夠量產(chǎn)和規(guī)?；?。簡(jiǎn)單復(fù)制，并且不太復(fù)雜。它們是人工智能最為喜愛的。④索引類工作固然比操作類的工作更難代替，可是此中某些領(lǐng)域開始論陷。比如：醫(yī)師、裁判、記者、時(shí)務(wù)人員、翻譯等，這些職業(yè)都為標(biāo)準(zhǔn)化工作程序，不波及或極少波及感情、價(jià)值判斷和較少出現(xiàn)例外狀況的職業(yè)。⑤創(chuàng)新能力是人類智力皇冠上的明珠，從人類的感情上說(shuō)，最不可以接受的就是這類能力遇到威迫。事實(shí)上，機(jī)器人能夠?qū)W習(xí)創(chuàng)新，并且速度驚人。同時(shí)，人工智能自己就是模擬人類。所以，從理論上說(shuō)，人類能夠做到的，人類的終極產(chǎn)品也能夠做到，這就是說(shuō)，創(chuàng)新類工作最后也會(huì)被(甲)，不過(guò)時(shí)間稍晚。⑥面對(duì)這樣優(yōu)異的機(jī)器人，人類開始采納一種心理策略認(rèn)可，即把他們看作我們的一員，(乙)是我們自己?？墒?，固然認(rèn)可能夠使我們心理上獲取均衡，可是競(jìng)爭(zhēng)仍舊會(huì)撕下溫情的面紗，我們沒(méi)法回避職業(yè)和生計(jì)上碰到的窘境。人成為不行代替的人自己，或許才是正確的方向。8.依據(jù)文段內(nèi)容。機(jī)器人和人工智能入侵人類職業(yè)的次序是類工作。(3分)

類工作，

類工作，9.依據(jù)文意，挨次填入甲、乙兩處橫線上

的詞語(yǔ)最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

(

)(3

分)A.(

甲)侵害(乙)甚至

B.(

甲)侵害(乙)或許C.(甲)挑戰(zhàn)(乙)或許

D.(

甲)挑戰(zhàn)(乙)甚至10.請(qǐng)依照文段內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)如何面對(duì)機(jī)器人和人工智能的步步入侵。

(3

分)答：四、寫作

(20

分

)某名校正經(jīng)過(guò)初測(cè)的學(xué)生進(jìn)行面試，面試?yán)蠋熛驅(qū)W生介紹了學(xué)校的狀況和辦學(xué)理念，重申學(xué)校很重視學(xué)生的人品和涵養(yǎng)，也很重視學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校里學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的好多事情都將由學(xué)生自主達(dá)成。請(qǐng)聯(lián)合自己的實(shí)質(zhì)狀況和你對(duì)該校辦學(xué)理念的理解，寫一篇以入讀該校為目的的自我介紹。(文中不要出現(xiàn)真切的人名和校名)語(yǔ)文試題答案第1至第10小題為基礎(chǔ)題，每題3分，共30分。1.B(3分)“肅”的最后一筆是點(diǎn)。2.D(3分)A項(xiàng)中“脈膊”的“膊”應(yīng)為“搏”。B項(xiàng)中“寒喧”的“喧”應(yīng)為“暄”。C項(xiàng)中“追憶”中“溯”的正確讀音是S以3.A(3分)B項(xiàng)中“風(fēng)毛鱗角”應(yīng)為“百里挑一”。C項(xiàng)中“委屈求全”應(yīng)為“忍氣吞聲”。D項(xiàng)中“因地治宜”應(yīng)為“因地制室”。4.B(3分)A,C,D三項(xiàng)成語(yǔ)和俗語(yǔ)意思同樣或鄰近，B項(xiàng)的成語(yǔ)和俗語(yǔ)意思相反。5.D(3分)’’決知此事要躬行”應(yīng)為“絕知此事要躬行”6.D(3分)7.C(3分)操作、索引、創(chuàng)新((3分，每空I分)9.A(3

分)10.我們應(yīng)認(rèn)可機(jī)器人和人工智能，的作用。(1分)(共3分，意思對(duì)即可

(1

)

分)敢于正視機(jī)器人和人工智能的步步入侵

(1

分)，發(fā)揮人類“不行代替”第11小題是寫作，從內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、書寫等方面綜合評(píng)分。要求寫出自己對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，寫出自己的性格、涵養(yǎng)、意志、質(zhì)量等寫出自己小學(xué)階段在德育和學(xué)習(xí)方面的優(yōu)異表現(xiàn)，寫出能適應(yīng)當(dāng)校的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)異達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)，有自己生活和學(xué)習(xí)的詳細(xì)案例，表達(dá)的夢(mèng)想懇切。語(yǔ)言通暢得體，條理清