幼兒園中班語言教案《猜蔬菜》含反思_第1頁
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幼兒園中班語言教案《猜蔬菜》含反思_第3頁
幼兒園中班語言教案《猜蔬菜》含反思_第4頁
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《中班語言教課設(shè)計(jì)《猜蔬菜》含反省》這是優(yōu)異的中班語言教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班語言教課設(shè)計(jì)《猜蔬菜》含反??！活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)猜謎語，會按謎面表述的特色猜出謎語。2、喜愛吃蔬菜，能認(rèn)識常有蔬菜的特色。3、鼓舞幼兒勇敢的猜猜、講講、動動。4、能自由發(fā)揮想像，在集體眼前勇敢敘述。5、愿意溝通，清楚理解地表達(dá)自己的想法。課前準(zhǔn)備：1、相關(guān)蔬菜的謎語。2、幼兒已有猜謎語的經(jīng)驗(yàn)，并知道幾個相關(guān)蔬菜的謎語。3、彩筆人手一盒，幼兒用書人手一冊。教課過程：1、經(jīng)過生活講話：說一說自己都吃過哪些蔬菜，最愛吃什么蔬菜的話題引起幼兒猜謎興趣。學(xué)猜辣椒的謎語：教師說謎面：紅綠燈籠枝上掛，有人愛吃有人怕。愛的想要多吃飯，怕得就要眼淚灑。1/3幼兒猜謎，并說出原因。出示辣椒的圖片，與幼兒共同剖析謎面，邊說謎面邊看圖，幫助幼兒理解。2、猜一猜、說一說。教師出謎，幼兒學(xué)猜、學(xué)說，挨次猜出茄子、黃瓜等。幼兒相互猜謎，夸獎猜對的幼兒。3、找一找、涂一涂。幼兒活動用書人手一冊，依據(jù)老師出的謎面在書中找出謎底。依據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)給謎底涂上相應(yīng)的顏色。4、教師小結(jié)：每一種蔬菜都有自己的營養(yǎng)價值，對人體的健康是必不行少的，小朋友的生長發(fā)育也離不開蔬菜，因此，我們不要挑食，多吃蔬菜身體棒。延長活動：幼兒能夠?qū)⒆约菏炝?xí)的東西，依據(jù)它們的特色編成謎語讓爸爸媽媽猜或小朋友之間相互猜?；顒臃词。罕敬位顒右?yàn)轭}材切近孩子生活，孩子對蔬菜都很認(rèn)識；他們有經(jīng)驗(yàn)，因此有話可說、愿說；在活動中幼兒察看認(rèn)識了各種各種的蔬菜。活動過程層次清楚、簡短了然。在內(nèi)容安排上，我注意從平時生活經(jīng)驗(yàn)下手。在活動中重視感情教育?；顒右婚_始以情形引出上課內(nèi)容，接著讓幼兒直觀地看幻燈片并說出最喜愛吃的2/3蔬菜，并經(jīng)過猜謎認(rèn)識食用蔬菜的哪一部分，經(jīng)過游戲?qū)W會了分類?；顒舆^程十分自然、切近生活，易為幼兒接受?；顒咏Y(jié)束部分教師讓幼兒在音樂伴奏下品味

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