中國石油大學《管理心理學》線考試答案

經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！中國石油大學《管理心理學》線考試答案1.（2.0分）_____認為“人的本質并不是單所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和。”A、馬克思B、列寧C、毛澤東2.（2.0分）世界上第一部系統(tǒng)地論述管理問題的著作是春秋末期的名書－－。A、老子B、莊子C、孫子兵法3.（2.0分）_____年現(xiàn)代管理科學開始傳入我國。A、1988－1995B、1978－1985C、1968－19874.（2.0分）“人生的價值”的實現(xiàn)是一個———的過程A、化的B、社會化的C、私有化的5.（2.0分）_____是“社會人”假設的理論基礎。A、社會關系學說B、人際關系學說C、國際關系學說6.（2.0分）_____的范疇包括人們對一定社會環(huán)境中生活的某個人行為特征的認知，人際關系的知覺及角色知覺等。A、社會知覺B、個人知覺C、公眾知覺7.（2.0分）_____質型是一個能夠大膽、開拓、善于創(chuàng)新的管理者，。A、躁郁B、抑郁C、多血8.（2.0分）_____價值觀的指導思想是個人主義、競爭、野心勃勃的。A、最小利潤B、一般利潤C、最大利潤9.（2.0分）_____是企業(yè)政策、工資水平、工作環(huán)境、福利等因素能保證和維持正常的生產積極性和生產效率，但不能起到激勵更高的生產積極性的作用的因素。A、保健因素B、激勵因素C、需要因素10.（2.0分）人際關系的———狀態(tài)是指關系雙方的情緒已經惡化到難以相容的地步的狀態(tài)。A、和諧B、沖突C、不平衡11.（2.0分）一個——的人一定是一個包容性很強，而行為又很主動的人，。A、內向B、內外兼修C、外向12.（2.0分）領導的本質是一種———的關系。A、物與物B、人與物C、人與人13.（2.0分）_____主要處理“事—物”關系問題。A、主要領導B、業(yè)務領導C、行政領導14.（2.0分）“江山易改，秉性難移”說明了人的氣質個性心理特征具有———特點。A、漸變性B、穩(wěn)定性C、可變性15.（2.0分）管理的實質是影響他人為－－目標而工作。A、組織B、社會C、個人16.（2.0分）行為科學與管理心理學實質上研究內容－－。A、相同B、不同C、相似17.（2.0分）西方管理心理學的唯一任務是運用－－理論提高生產率。A、管理學B、學C、社會學18.（2.0分）個體的自我知覺－－在任何情況下總是正確的。A、總是B、不是C、可能是19.（2.0分）個性與管理工作績效存在著－－的關系。A、不一定B、鐵定C、一定20.（2.0分）態(tài)度的三種成分既相互協(xié)調一致有時又表現(xiàn)出－－。A、矛盾B、不一致C、一致21.（2.0分）態(tài)度－－有一個特定的對象。A、有時候B、必須C、不一定22.（2.0分）態(tài)度形成的因素越復雜，越－－改變。A、難以B、容易C、不容易23.（2.0分）_____刺激是早期行為主義激勵論的主要激勵手段。A、物質－精神B、精神C、物質24.（2.0分）馬斯洛認為各需要層次之間的關系是逐層遞升的，但在同一時期不同層次的需要－－并存。A、可以B、看情況C、不可以25.（2.0分）人－－的調節(jié)機制是心理防衛(wèi)機制。A、自發(fā)B、后天刺激C、他發(fā)多選題(共25道題)26.（2.0分）西方管理心理學的發(fā)展大體經歷了——、——、——和——A、早期經驗管理階段B、科學管理階段C、現(xiàn)代管理階段D、最新管理階段27.（2.0分）實現(xiàn)“德”的方法是——、——、——A、身修而后起家B、家齊而后國治C、國治而后天下D、先天下之憂而憂28.（2.0分）摩斯和洛希的“超Y理論”的實質是要求——、——、——三者的最佳組合。A、工作B、組織C、個人D、他人29.（2.0分）錯覺主要表現(xiàn)為——的錯覺和——的錯覺。A、物體知覺的B、個體知覺的C、社會知覺的D、精神知覺的30.（2.0分）氣質具有——、——、——的特征。A、先天性B、穩(wěn)定性C、可塑性D、可變性31.（2.0分）西方最著名的經營管理價值觀是———、———及———。A、最大利潤價值觀B、委托管理價值觀C、“生活－質量”價值觀32.（2.0分）態(tài)度轉變最基本的是態(tài)度的———和態(tài)度的———。A、強度轉變；B、方向轉變C、大小轉變D、行為轉變33.（2.0分）引起動機需要兩個條件———和———。A、需要B、誘因C、心理D、服從34.（2.0分）目標管理法的具體步驟包括———、———、———、———。A、制定與確立總目標B、過程管理C、制定個人目標D、目標執(zhí)行情況的檢查與評價、制定新目標；35.（2.0分）人們在受到挫折時－－行為表現(xiàn)是繼續(xù)努力、——、——、——。A、理智的B、調整目標C、升華作用D、補償作用（替代）36.（2.0分）A、相互交往C、相互影響D、社會規(guī)范37.（2.0分）團體對－－行為的影響體現(xiàn)在社會助長作用、——、——、——。A、個人B、社會標準化傾向C、社會顧慮傾向D、從眾行為傾向38.（2.0分）一般來說，人類意見－－網絡可劃分為五種基本類型：鏈式、——、全渠道式、——、——。A、B、環(huán)式C、輪式D、Y式39.（2.0分）影響－－的因素有距離的遠近、——、——、——和交往主體的因素。A、人際關系B、相互交往的頻率C、相似性因素D、互補性因素40.（2.0分）領導的五個基本特點是：一個社會組織系統(tǒng)；、——、——、——、——。A、一種動態(tài)、有序的行為過程B、領導作用的“互惠效應”C、領導的權威性D、領導具有權威性41.（2.0分）領導者的個體心理素質主要包括認知、意志、情感、——、——、——等。A、感情B、氣質C、性格D、觀念42.（2.0分）領導者－－的心理素質包括———、———、———。A、決策行為B、決斷魄力C、創(chuàng)新能力D、直覺判斷能力43.（2.0分）管理者必備的基本－－技能包括傾聽、傳遞和接受反饋信息的技能、自信、——、——、——。A、B、解決沖突C、解決問題D、勸告技能和指導技能44.（2.0分）_____認為，中國古代管理心理學分五個階段：濫觴階段、形成階段、——、——、——。A、蘇永新B、過渡階段C、完善階段D、衰落階段45.（2.0分）按照格雷夫斯的分類，－－人為了取得自己所希望的－－，愿意做任何工作，－－于權力。A、自我中心型的B、報酬C、服從D、不服從46.（2.0分）“_____管理可以調動人的積極性”這個觀點反映出－－對此觀點的－－。A、民主參與式B、個體C、贊成D、不贊成47.（2.0分）組織的－－包括：實現(xiàn)預期目標所實施的工作、－－、－－、－－。A、有形要素B、確定實施工作的人員C、確定工作人員與工作環(huán)境的關系D、確定必要的物質條件48.（2.0分）_____是反映個體對－－事物的內心態(tài)度體驗，人的－－情緒狀態(tài)對知覺產生多方面的影響。A、情緒B、客觀C、不同D、多方面49.（2.0分）領導者的－－是由權力性影響力、－－決定的。A、影響力B、非權力性影響力C、強制性影響力D、非強制性影響力50.（2.0分）組織的－－包括：共同的目標、－－、－－、－－。A、無形要素B、工作的主動性與積極性C、