幼兒園大班數(shù)學教案《認識圖形》含反思_第1頁
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-3-小朋友園大班數(shù)學教案《認識圖形》含反思【--大班數(shù)學教案】大班數(shù)學教案《熟悉圖形》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓小朋友練習的視覺辨別力量，了解圓形、橢圓形、三角形、長方形、正方形的主要特征，引發(fā)小朋友學習圖形的愛好，快來看看小朋友園大班數(shù)學《熟悉圖形》含反思教案吧。活動目標1.了解圓形、橢圓形、三角形、長方形、正方形的主要特征。2.練習小朋友的視覺辨別力量。3.引發(fā)小朋友學習圖形的愛好。4.有愛好參與數(shù)學活動。5.進展小朋友規(guī)律思維力量。教學重點、難點重點是讓他們能說出圖形的名稱。難點是辨認不同圖形的特征?；顒宇A備粉筆、黑板、彩紙剪成的各種圖形。活動過程一、1.老師在黑板上畫出各種圖形。如：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形。2.讓小朋友比較圖形的異同，讓他們清晰地知道圖形與圖形之間有些是完全不同的。3.有些是相像的，如：長方形和正方形，圓形和橢圓形。4.有些是相關聯(lián)的如：長方形和正方形，兩個正方形變成一個長方形;三角形和正方形，兩個三角形變成一個正方形。5.經過反復辨認，小朋友對圖形的特征就會有一個比較清楚的概念。二、先讓小朋友知道物體出名稱圖形也出名稱，以引起他們的奇怪?心，然后才把圖形的名稱告知他們。三、引導他們辨認生活中的物體所呈現(xiàn)出來的圖形使學習與生活聯(lián)系起來。四、用畫紙剪出不同的大幾何圖形，如：正方形、長方形、三角形、圓形、橢圓形。再用紙剪出不同的小幾何圖形，然后讓小朋友把同類的小圖形貼在相對應的大圖形上面。教學反思通過此活動小朋友對圖形有清楚概念，對不同的圖形有了印象。能比較出它們之間的異同，不會把正方形和長方形看成是相同的圖形。引導小朋友留心觀看環(huán)境中的物體，發(fā)覺圖形在生活中的應用，從而增加學習的愛好。小百科：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出

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