【熱】幼兒園健康教育工作計劃

第第頁【熱】幼兒園健康教育工作計劃幼兒園健康教育工作打算1

〔一〕規(guī)范體育熬煉管理

體育熬煉是增添幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點，主動熟識疏散路線。

活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有打算、有活動效果記錄，各班級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進(jìn)行評比，學(xué)期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊〔幼兒部分〕》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

二〕主動預(yù)防傳染病

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時；幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況，催促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，馬上向疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準(zhǔn)時調(diào)查處理。

〔三〕保證幼兒食品平安

工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均

符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員仔細(xì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，老師提飯及分飯過程中，認(rèn)真區(qū)分飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格仔細(xì)執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼兒的飲食平安。

〔四〕做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學(xué)期有打算地對他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進(jìn)行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

〔五〕開展保健學(xué)問宣揚欄。

每學(xué)期開展健康快車、育兒學(xué)問宣揚欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，準(zhǔn)時傳達(dá)給家長。還有各年齡階段幼兒適合的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒學(xué)問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒學(xué)問復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。

〔六〕開展吸煙有害健康宣揚活動

結(jié)合5月３１日“世界無煙日”，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氣氛。郭店鎮(zhèn)龍飛幼兒園

2022年8月

幼兒園健康教育工作打算2

1、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)

對于新入園幼兒必需持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，體檢合格后方可入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢；對于體弱幼兒建立管理檔案。

2、做好晨檢工作

嚴(yán)格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度，做好五大器官的檢查〔包括皮膚、眼神〕；詢問幼兒在家吃飯狀況、睡眠、大小便有無異樣；檢查幼兒是否攜帶擔(dān)心全物品來園；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。

3、開展幼兒心理健康及平安教育

提高幼兒心理素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。同時提高幼兒的平安意識，支配科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

4、制定每周帶量食譜，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行

幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠搭配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題準(zhǔn)時解決。訂正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注意以飽為先的正面教育。

5、仔細(xì)貫徹落實衛(wèi)生檢查制度

幼兒園廚房、教室、寢室、活動室、戶外場地、大廳每一角落，制定嚴(yán)格的清潔制度和消毒制度，每周一小檢、每月一大檢，杜絕一切衛(wèi)生死角。同時加強(qiáng)對常見病的預(yù)防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。定期組織平安大檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的平安性。

各班級的衛(wèi)生，詳細(xì)落實到老師、保育員身上，做到每星期一大掃，每天小掃一次、消毒一次，保證教室光線充分、空氣清爽、沒有蚊蟲。做好教具玩具的消毒工作，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

6、定期對保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)

實行以老帶新的工作作風(fēng)，定期對保育員及后廚人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

7、做好秋冬多發(fā)病的預(yù)防工作

做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，毀滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

幼兒園健康教育工作打算3

當(dāng)今社會,大多數(shù)家庭都是獨生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習(xí)慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必需從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的力量，提高身心健康水平。老師為他們供應(yīng)良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先:在幼兒健康教育的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次:在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如:結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行最終:在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此制定以下打算:

一、總目標(biāo):

1、會聽信號變速跑或轉(zhuǎn)變方向跑，在20"30米距離內(nèi)快跑，在200"300米距離內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然搖擺，前腳掌著地。

2、跳動姿態(tài)正確:曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5"10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜愛投擲。會兩人相距2"4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)(3米左右)。

5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。

二、詳細(xì)措施:

1、動作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2、見解示范。詳細(xì)而形象地向幼兒講解粗淺的健康學(xué)問，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思索分析情境中所涉及的健康教育問題。

三、逐月目標(biāo):

9月、10月:

1、關(guān)心幼兒了解平安使用電器。

2、懂得愛護(hù)視力的的基本常識和方法。

3、初步學(xué)習(xí)整理自己的房間。

4、讓幼兒了解簡潔的預(yù)防感冒的學(xué)問。

5、進(jìn)展幼兒側(cè)步走的力量及動作的協(xié)調(diào)性。

6、進(jìn)行球的各種玩法。

11月:

1、激發(fā)幼兒探究人體的愛好。

2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。

3、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。

4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。進(jìn)展平衡力量。

12月:

1、培育幼兒的力量和英勇的品質(zhì)。

2、關(guān)心幼兒了解雷電的形式和危害年。

3、練習(xí)側(cè)身向右傳球，進(jìn)展幼兒身體的敏捷性及合作力量。

1月:

1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。

2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作。

4、連續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的精確性。

幼兒園健康教育工作打算4

一、指導(dǎo)思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際及幼兒進(jìn)展實際狀況，將主動開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，增添自我愛護(hù)意識。同時，依據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素熬煉幼兒身體，增添幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

二、本學(xué)期工作重點

〔一〕加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素養(yǎng)

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增添幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有打算地對幼兒進(jìn)行體育熬煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育嬉戲、競賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培育幼兒對體育熬煉的愛好，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育熬煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的進(jìn)展。

〔二〕衛(wèi)生保健工作

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力制造條件，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。

3、開展心理健康教育關(guān)注獨特化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。關(guān)注龔喜小伴侶對蛋白過敏的飲食特點。

5、催促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對天氣的改變有初步的感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。

7、幼兒進(jìn)行平安防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護(hù)意識和力量。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探究愛護(hù)牙齒的隱秘。

三、本學(xué)期教育目標(biāo)

1、知道在空氣、陽光下熬煉能使身體更健康，熟悉多種體育器具，并知道使用方法；會聽信號，身體正直有節(jié)奏地走；會聽信號變速走。

2、初步懂得活動中自我愛護(hù)的學(xué)問和方法。

3、情愿為家人、集體、同伴做事，能仔細(xì)按要求把事情做好，會仔細(xì)做好值日生。

4、會正確地搬、擦椅子；會有序地歸放整理玩具、學(xué)具和物品；會分發(fā)整理餐具。

幼兒園健康教育工作打算5

一、指導(dǎo)思想

堅持以“預(yù)防為主”的工作方針，堅固樹立“健康第一”的觀念，仔細(xì)貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標(biāo)

1、杜絕集體食物中毒大事發(fā)生。

2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。

3、加大健康學(xué)問宣揚力度，健康教育開課率達(dá)100%，幼兒健康學(xué)問考核知曉率達(dá)100%。

4、幼兒年度健康體檢率達(dá)100%。

5、準(zhǔn)時掌握園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例消失。

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)健康教育工作。

〔1〕上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面根據(jù)“五有要求”上好健康教育課。健康老師要仔細(xì)備課，寫好教案。

〔2〕開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣揚活動要依據(jù)時間支配組織好，如開學(xué)第一周是“防近宣揚周”，我們就大力宣揚“防近”的學(xué)問和重要性，要用多種形勢、板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣揚月”活動、“5·20”養(yǎng)分日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣揚日專題宣揚活動。

2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作

〔1〕規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作打算，按時完成各項工作任務(wù)。

〔2〕做好衛(wèi)生健教工作資料的整理。

3、保證幼兒食品平安工作

〔1〕工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。

〔2〕把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。

〔3〕把好保管關(guān)，倉庫保管員仔細(xì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效，并不得發(fā)放出庫。

〔4〕把好制作關(guān)，制定食品加工管理方法，嚴(yán)格遵循生熟分開制度，熟食制作專人、專工具、專用容器，工具容器隨時清洗消毒。

〔5〕把好入口關(guān)，老師提飯及分飯過程中，認(rèn)真區(qū)分飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。

各類人員嚴(yán)格仔細(xì)執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼兒的飲食平安。

4、做好常見病防治工作

嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。

5、傳染病掌握工作

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，要主動協(xié)作疾病掌握中心抓好傳染病監(jiān)測掌握，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和等預(yù)防措施，幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風(fēng)，幼兒的水杯、餐具用臭氧消毒等。建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況，催促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。

如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)馬上向疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準(zhǔn)時調(diào)查處理。

6、規(guī)范戶外活動及體育熬煉管理

體育熬煉是增添幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時左右的戶外體育活動，把出操時間與日常逃命演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點，主動熟識疏散路線。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有打算、有活動效果記錄，各班級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進(jìn)行評比。

7、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達(dá)100%，體檢結(jié)束后，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒體檢狀況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。

8、幼兒入園后，每學(xué)期有打算地對他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進(jìn)行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況。每年與婦幼保健站聯(lián)合對幼兒進(jìn)行全面體檢一次，體檢結(jié)束后，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒體檢狀況。

幼兒園健康教育工作打算6

始終以來，“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時機(jī)。

健康既是幼兒身心和諧進(jìn)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分進(jìn)展的前提;健康是幼兒的美好之源;離開健康，幼兒就不行能近盡情嬉戲，也不能用心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅能夠供應(yīng)幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要根據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點，否則不僅不能促進(jìn)健康，而且可能有損健康。

本學(xué)期我們中班組在教育活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)，《綱要》中對幼兒健康進(jìn)展提出幾點:

(1)身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。

(3)知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

(4)主動參與體育運動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培育目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下:

第一樹立明確的知道思想

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》一再強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是敬重主體、主動、制造性地活動。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

其次設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū)，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育，對于這些片面的熟悉我們應(yīng)當(dāng)加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并主動支持、關(guān)心家長提高教育力量。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。在幼兒健康教育實施中，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、主動地參加活動，同時還培育了幼兒大方友善的交往力量。

第三實施適合的教育方法。

給幼兒自由選擇、商量、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體，熬煉意志。

本學(xué)期我們中班組還嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動，增添幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識及平安衛(wèi)生教育，避開了幼兒平安事故的發(fā)生;培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;主動協(xié)作保健老師作好各項體檢工作;加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期中班組孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高，生病請假孩子少了，幼兒的出勤率始終保持較高的水平，也為其他教學(xué)活動的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想：

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將主動開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識。同時，依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，熬煉幼兒的身體，增添幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康進(jìn)展。

二、教育目標(biāo)：

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與養(yǎng)分：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的干凈;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體熟悉與愛護(hù)：進(jìn)一步熟悉身體的主要外部器官，知道名稱;情愿接受疾病預(yù)防與治療。

4、愛護(hù)自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素養(yǎng)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡潔體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài);學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)器械操;愛做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章;感受體育活動的開心。

三、詳細(xì)活動支配：

二月份：

《預(yù)防感冒》、《鼻子出血怎么辦》

三月份：

《趕小豬》、《拋球和接球》、《愛護(hù)皮膚》、《做一個愛潔凈的孩子》、

四月份：

《春游》、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體》、《誰的視力好》

五月份：

《蝴蝶傳花粉》、《好玩的圈》、《動物是怎樣睡眠的》、《會聞味道的鼻子》

六月份：

《小烏龜運糧》、《送小動物去玩》、《打針、吃藥我不怕》、《樂樂不興奮了》

幼兒園健康教育工作打算7

〔一〕、總目標(biāo)：

1、會聽信號變速跑或轉(zhuǎn)變方向跑，在20至30米距離內(nèi)快跑，在200至300米距離內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然搖擺，前腳掌著地。

2、跳動姿態(tài)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5至10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜愛投擲。會兩人相距2至4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)〔3米左右〕。

5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左〔右〕轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左〔右〕轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。

〔二〕、詳細(xì)措施：

1、動作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2、見解示范。詳細(xì)而形象地向幼兒講解粗淺的健康學(xué)問，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思索分析情境中所涉及的健康教育問題。

〔三〕、逐月目標(biāo)：

二月、三月：

1、進(jìn)展幼兒側(cè)步走的力量及動作的協(xié)調(diào)性。

2、進(jìn)行球的各種玩法。

四月：

1、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

2、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。進(jìn)展平衡力量。

五月：

練習(xí)側(cè)身向右傳球，進(jìn)展幼兒身體的敏捷性及合作力量。

六月：

1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。

2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作。

3、連續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的精確性。

〔四〕、課程支配：

詳見各主題支配。

心理健康

心理健康是兒童期人的生理、心理進(jìn)展的關(guān)鍵期，主動健康的人際關(guān)系是幼兒心理健康進(jìn)展的基礎(chǔ)。幼兒早期的人際關(guān)系不僅影響兒時的心理健康，也會影響一生的美好和成就。社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會看法和社會情感的培育尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避開單一呆板的言語說教。社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會親密合作，協(xié)調(diào)全都，共同促進(jìn)幼兒良好社會品質(zhì)的形成。因此，本學(xué)期我們在加強(qiáng)幼兒身體熬煉的同時，注意幼兒心理健康的教育

總目標(biāo)：心理健康是適應(yīng)社會環(huán)境的要求，心理健康的孩子應(yīng)當(dāng)不怕困難，不怕挫折，英勇頑強(qiáng)，敢于維護(hù)自己的正值利益，我們將從以下五個方面來培育：

二、三月：

1、培育幼兒的開心的心情。

2、培育幼兒的自我掌握力量。

四月：培育幼兒抗挫折力量。

五月：培育幼兒自信念。

六月：培育幼兒的性。

幼兒園健康教育工作打算8

一、指導(dǎo)思想：

幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行愛護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。

小班幼兒身體各個器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非常快速的時期，這有利于幼兒培育進(jìn)展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應(yīng)良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

二、工作重點：

首先：在幼兒健康教育的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣，可以用豐富的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進(jìn)行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我愛護(hù)意識和方法可通過戶外嬉戲時進(jìn)行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運動器材等進(jìn)行……

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學(xué)問用兒歌形式傳授等……最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本打算的最終，還要考慮到幼兒健康教育必需得到家庭的主動協(xié)作，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

三、附詳細(xì)的健康教育內(nèi)容如下：

〔一〕體能

1、能運用各項基本動作做嬉戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操會聽音樂做仿照操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

4、情愿參與兩浴〔洗澡。洗頭〕

5、情愿參與各項體育活動及嬉戲

〔二〕良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理力量的培育會開心進(jìn)餐，不挑食，初步培育良好進(jìn)餐習(xí)慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進(jìn)餐等；不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。

〔三〕自我愛護(hù)

了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意平安；關(guān)心幼兒了解生活起居方面的平安學(xué)問；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信生疏人的道理。在制定本打算的最終，還要考慮到幼兒健康教育必需得到家庭的主動協(xié)作，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

幼兒園健康教育工作打算9

一、指導(dǎo)思想

堅持以“預(yù)防為主”的工作方針，堅固樹立“健康第一”的觀念，仔細(xì)貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標(biāo)

1、杜絕集體食物中毒大事發(fā)生。

2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分x分以上。

3、加大健康學(xué)問宣揚力度，健康教育開課率達(dá)x%，幼兒健康學(xué)問考核知曉率達(dá)x%。

4、幼兒年度健康體檢率達(dá)x%。

5、準(zhǔn)時掌握園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例消失。

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)健康教育工作。

〔1〕上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面根據(jù)“五有要求”〔有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價〕上好健康教育課。健康老師要仔細(xì)備課，寫好教案。

〔2〕開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣揚活動要依據(jù)時間支配組織好，如開學(xué)第一周是“防近宣揚周”，我們就大力宣揚“防近”的學(xué)問和重要性，要用多種形勢、板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等?！?20”愛牙日活動、“121”艾滋病防治宣揚日專題宣揚活動。

2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作

〔1〕規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作打算，按時完成各項工作任務(wù)。

〔2〕做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要準(zhǔn)時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容精確無誤。

3、做好常見病防治工作

嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。

4、傳染病掌握工作

要主動協(xié)作疾病掌握中心抓好傳染病監(jiān)測掌握，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)馬上向縣疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準(zhǔn)時調(diào)查處理。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達(dá)x%，體檢結(jié)束后，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒體檢狀況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。

幼兒園健康教育工作打算10

一、班況分析:

經(jīng)過二年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活，全班幼兒各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增添，能適應(yīng)集體生活，并有了肯定的集體主義情感，情愿主動為集體做好事。多數(shù)幼兒能友好相處，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達(dá)自己愿望和懇求，能主動主動參與各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，能留意安能自己整理床鋪，穿脫衣服動作較快;午餐中主動發(fā)碗、擦桌子。能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較嫻熟使用運動器械。但還存在著很多的缺乏:幼兒但由于年齡差異和力量的強(qiáng)弱，個別幼兒的動作進(jìn)展不抱負(fù)，學(xué)習(xí)思維不主動，完成任務(wù)速度慢

二、工作重點:

1、學(xué)習(xí)生活自理的技能，提高動手力量;養(yǎng)成自己做事的好習(xí)慣，積累自理生活的閱歷。

2、依據(jù)氣溫柔運動量的改變，準(zhǔn)時調(diào)整活動內(nèi)容，增減衣物，知道愛護(hù)耳朵和聲帶，不大聲喊叫。

3、能開心地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，疼惜糧食，飯后會將碗筷、桌面整理潔凈。

4、知道不玩火、煤氣，不亂摸電器開關(guān)的道理，學(xué)習(xí)把握遇險時自救的方法。

5、日常生活中有良好的坐姿與站姿，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，并能自覺調(diào)控。

6、愛勞動，有責(zé)任心，有始有終地完成成人交給的任務(wù)，堅持做自己能夠做的事情，學(xué)會掃地、拖地。

7、不怕熱，能保持良好的心情參與體育活動，能動作協(xié)調(diào)、敏捷地鉆、爬、攀登。

8、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣;遵守集體規(guī)章，體驗規(guī)章的好處。

9、能留意夏季飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，留意平安;宣揚和愛惜公共環(huán)境，做個自覺的環(huán)保小公民。

10、初步懂得哪些心情有益于健康，學(xué)習(xí)處理心情的方法，漸漸養(yǎng)成主動樂觀的生活看法。

11、參加集體勞動，體驗為大家服務(wù)的樂趣;樹立勞動榮耀的意識與做事的責(zé)任感。

三、措施:

1、組織幼兒堅持每天進(jìn)行體育熬煉，如早操活動和戶外活動，無論天氣怎么改變都不間斷。保證每天的戶外活動時間不少于2小時。

2、開展“評一評，比一比”活動，鼓舞幼兒主動為集體做有益的事。

3、開展遠(yuǎn)足活動，熬煉幼兒的意志力。

4、指導(dǎo)幼兒用正確的姿態(tài)進(jìn)行書寫、閱讀。

5、開展學(xué)雷鋒做好事的活動，引導(dǎo)幼兒用繪畫、照片等形式表現(xiàn)出來。

6、鼓舞幼兒進(jìn)一步加強(qiáng)自我服務(wù)的力量，為做一名學(xué)校生作預(yù)備。

7、通過談話的形式穩(wěn)固班級各項活動的規(guī)章。

8、在“家園之橋”上增加春季傳染病的預(yù)防和措施等。

9、充分利用社區(qū)和家長資源，采納走出去、請進(jìn)來等多種方式進(jìn)行參觀、訪問，培育幼兒留意平安和自我愛護(hù)。

10、引導(dǎo)幼兒關(guān)注四周環(huán)境狀況，與幼兒一起收集四周環(huán)境的照片、圖片以及反映四周環(huán)境狀況的報道等，鼓舞幼兒主動行動，樹立愛護(hù)環(huán)境的意識。

11、優(yōu)化幼兒的晨間活動，利用現(xiàn)有環(huán)境與自制玩具提高晨間活動的質(zhì)量。

12、加強(qiáng)體能訓(xùn)練的力度，與晨間活動、嬉戲相結(jié)合，確保動作的精確性和趣味性。

13、做好易患兒、體弱兒、肥胖兒的管理，加強(qiáng)家園聯(lián)系，多方位地賜予照看、關(guān)懷指導(dǎo)、關(guān)心，并做好個案記錄。

14、身教重于言教，老師的看法讓幼兒形成溫馨、平安的心理環(huán)境，言行舉止以身作則、樹立良好典范。

15、開展健康教育主題活動，并與一日活動互相滲透、融合。

16、為幼兒創(chuàng)設(shè)文學(xué)藝術(shù)的助眠環(huán)境，讓幼兒開心快速入眠，培育幼兒的傾聽力量和對文學(xué)作品的愛好。

17、抓住契機(jī)對偶發(fā)大事進(jìn)行商量，引導(dǎo)幼兒樹立自我愛護(hù)的意識。

18、堅持每天開窗通風(fēng);幼兒餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒，桌椅常擦洗，室內(nèi)用臭氧消毒燈每天消毒二次，圖書、積木、被子定期消毒、保持活動室、午睡清潔衛(wèi)生;對于死角處常清掃、消毒，并作好記錄。

19、幼兒入園就洗手，堅持洗手時間，打噴嚏用手帕或餐巾紙捂住嘴等。

20、本學(xué)期開展的主要活動:3月植樹活動、遠(yuǎn)足活動、包餛鈍實踐活動、夜宿幼兒園。

幼兒園健康教育工作打算11

健康是幼兒的美好之源;離開健康，幼兒就不行能盡情嬉戲，也不能用心學(xué)習(xí)，乃至沒法正常生活;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境，為他們供應(yīng)良好的保育和教育則有益于幼兒構(gòu)成有益終生的健康行為方式。

一、體能方面

1.能利用各項基本動作做嬉戲。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2.體育器械的利用及操縱。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

3.情愿參與各項體育活動及嬉戲。

二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1.生活自理力量的培育。

1、會開心進(jìn)餐，不挑食，初步培育良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水，知道不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進(jìn)餐等;不畏懼健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育。

3、會保持身體各部位的`清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟習(xí)身體器官的名稱及作用，初步了解愛護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

三、自我愛護(hù)了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意平安;了解生活起居方面的平安學(xué)問;知道不把異物放進(jìn)耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信生疏人的道理。

詳細(xì)目標(biāo)：

1.用幼兒感愛好的方式進(jìn)展基本動作，進(jìn)步動作的調(diào)和性、敏捷性。

2.養(yǎng)成幼兒主動參加體育運動的習(xí)慣，使幼兒喜愛到大自然中往熬煉身體。

3.關(guān)心和改良幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本關(guān)心幼兒掌控有關(guān)的粗淺學(xué)問，使其動作靈敏、調(diào)和、姿態(tài)正確。

4.關(guān)心體弱幼兒加強(qiáng)熬煉，增添體質(zhì);關(guān)心肥胖兒增加熬煉強(qiáng)度、密度，有效掌握體重的增加。

5.保持個人衛(wèi)生，培育生活力量和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培育良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食品有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

7.熟習(xí)身體的主要器官及功能，了解簡潔的愛護(hù)方法;了解防蛀牙及換牙的有關(guān)學(xué)問。

8.熟習(xí)有關(guān)平安標(biāo)識，遵守交通規(guī)章，留意避開意外事故，培育自我愛護(hù)力量。

9.能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50C首先，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣。可以用豐富的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講授示范、體育嬉戲，練習(xí)行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。

10.能走，跑交替300米，快跑30米，連續(xù)跑1分鐘。

其次，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1.與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學(xué)問用童謠情勢傳授等……最終，在培育幼兒健康行為過程當(dāng)中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個體行為的構(gòu)成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使全部大班幼兒獲得全面的健康教育。

2.結(jié)合平常生活進(jìn)行。平常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以夠隨機(jī)進(jìn)行;又例如：自我愛護(hù)意識和方法可通過戶外嬉戲時進(jìn)行滲透。體格熬煉通過早操、運動器材等進(jìn)行……

幼兒園健康教育工作打算12

幼兒期是培育人的全面進(jìn)展的身體素養(yǎng)和健康行為方式的關(guān)鍵時期。在幼兒健康教育的過程中，要留意發(fā)揮健康教育的多種功能，以此來滿意幼兒仿照、運動、消遣、交往、表現(xiàn)、競爭、審美等多種需要，促進(jìn)幼兒智力、獨特、品德、審美情趣、交往力量等方面進(jìn)展的功能，所以，本學(xué)期，我們制定出合理的健康教育打算，旨在通過各種健康教育活動，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

一、詳細(xì)目標(biāo)包括：

1、熟悉身體的主要器官及其基本功能，并懂得初步的愛護(hù)方法，知道歡樂有益于健康;

2、具備肯定的平安常識，知道不跟生疏人走;

3、生活自理力量逐步提高，形成良好的生活習(xí)慣;

4、把握有關(guān)體育活動的基本常識，能自覺遵守體育活動的規(guī)章和要求，團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識;

5、會連續(xù)拍球、會利用一些廢舊物品開展小型多樣的體育活動;

6、練習(xí)聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，會走平衡木，能在墊子上團(tuán)身滾。

二、活動內(nèi)容有：

1、身體健康方面：

送你好運氣、聽話的機(jī)器貓、種樹、螞蟻小兵、送貨忙、運磚、我是小彈簧、彎彎繞、空中飛車、貼著報紙走走、歡樂的小鳥等;

2、心理健康方面：

狂歡節(jié)、烏龜怪脾氣等。

幼兒園健康教育工作打算13

(一)規(guī)范熬煉管理

體育熬煉是增添幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點，主動熟識疏散路線。

活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育，要有教案、有打算、有活動效果記錄，各班級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進(jìn)行評比，學(xué)期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

(二)主動預(yù)防傳染病

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌;幼兒專用并定期消毒?？上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時;幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況，催促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，馬上向疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準(zhǔn)時調(diào)查處理。

(三)保證幼兒食品平安

工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員仔細(xì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，老師提飯及分飯過程中，認(rèn)真區(qū)分飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格仔細(xì)執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼兒的飲食平安。

(四)做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學(xué)期有打算地對他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進(jìn)行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

(五)開展學(xué)問宣揚欄。

每學(xué)期開展健康快車、學(xué)問宣揚欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，準(zhǔn)時傳達(dá)給家長。還有各年齡階段幼兒適合的運動，幼兒期間的飲食等育兒學(xué)問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒學(xué)問復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。

(六)開展吸煙有害健康宣揚活動

結(jié)合5月31日，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氣氛。

幼兒園健康教育工作打算14

一、主動推動心理健康教育工作：

1、我園將連續(xù)完善生理和心理、家園互動、師生緊密結(jié)合的多層次、多方位的心理健康教育體系，構(gòu)建維護(hù)心理健康的二級心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建維護(hù)師生心理健康的工作機(jī)制。

2、營造有利于師生形成良好獨特心理品質(zhì)的和諧氣氛，有效預(yù)防和緩解師生的心理壓力，提高我園師生的社會適應(yīng)力量和心理調(diào)適力量。

二、以心理課堂教學(xué)為主渠道，充分開發(fā)師生心理潛能開展。