八年級道德與法治上冊第一單元做人之本1.3自我負責(zé)第三框培養(yǎng)自己的責(zé)任感導(dǎo)學(xué)案_第1頁
八年級道德與法治上冊第一單元做人之本1.3自我負責(zé)第三框培養(yǎng)自己的責(zé)任感導(dǎo)學(xué)案_第2頁
八年級道德與法治上冊第一單元做人之本1.3自我負責(zé)第三框培養(yǎng)自己的責(zé)任感導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGE3學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精培養(yǎng)自己的責(zé)任感【先學(xué)檢測】學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會如何做一個有責(zé)任感的人,踐行自己的責(zé)任.重難點:怎樣做一個有責(zé)任感的人。二、新課導(dǎo)學(xué)1、閱讀課本27頁找到以下問題的答案,在課本當(dāng)中做好筆記:怎樣做一個有責(zé)任感的人?2、以小組為單位,思考下列問題:材料一:歐陽因為不小心把家里的碗摔破了,媽媽問起的時候,歐陽把責(zé)任推給了2歲的弟弟。材料二:王剛在課堂上講話被批評,王剛說:“是葉偉找我說話的,不管我的事!"思考:他們?yōu)槭裁床辉敢獬袚?dān)自己的過失,你認(rèn)為他們應(yīng)該怎么做?3、責(zé)任行動——踐行我的責(zé)任.責(zé)任行動主題:責(zé)任行動方案:組員分工結(jié)果評價【當(dāng)堂訓(xùn)練】1.某校九年級學(xué)生小張和小馬是好朋友。一天小馬塞給小張一支香煙叫他一起抽,小張礙于情面就抽了.老師發(fā)現(xiàn)后找他們談話,小張卻把所有的責(zé)任都推給小馬。你認(rèn)為小張應(yīng)該()①學(xué)會對自己行為所產(chǎn)生的后果作出正確判斷;②增強自控力,對可能帶來不良后果的行為堅決不做;③在做錯事的時候,不要推卸和逃避責(zé)任;④向老師解釋,抽煙是個人行為,學(xué)校不應(yīng)該干涉。A。①②③B.②③④C。①②④D。①③④2。周天成、羅煒都是深圳市羅湖外語學(xué)校的學(xué)生。2011年1月1日上午,兩人在放學(xué)途中,看到一位老奶奶跌倒在路邊,滿臉是血。路人見狀,都不敢去攙扶,他倆挺身而出,扶起老人,并及時把老奶奶送到附近的醫(yī)院包扎治療,為她墊付了醫(yī)藥費。周天成、羅煒兩人的做法()①說明他們具有強烈的社會責(zé)任感②是珍愛他人生命的表現(xiàn)③完全是為了贏得名譽④是積極承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)A.①②③B。①②④C。①③④D。①②③④3.初中學(xué)生小余,為了取樂屢次撥打119電話,嚴(yán)重干擾了消防部門的正常工作。后來,公安人員經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)小余的行為可疑,他也因此受到派出所的扣查。這件事使我們認(rèn)識到()①人們的行為都會產(chǎn)生一定的社會后果;②小余是未成年人,其行為我們可以理解;③做人應(yīng)該對自己的行為負責(zé),要敢于負責(zé);④要學(xué)會理性分析,盡力避免做錯事A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4。閱讀材料,回答下列小題。13歲,花一樣的年華,本該做著七彩斑斕的夢,但嚴(yán)慧卻早早扛起了家庭的重擔(dān).6歲時,小慧的媽媽離家出走,爸爸在外打工,她就一個人承擔(dān)起照顧失明奶奶的責(zé)任.2015年11月,小慧的爸爸因病去世,家中唯一的經(jīng)濟來源也斷了,還欠下20多萬的債務(wù).生活的不幸沒有把她打垮,反而讓她變得更強大。對于巨額債務(wù),她承諾“我以后賺錢了肯定一分一分還清”;在家里,她除了照顧奶奶的飲食起居,還要除草、種菜,做飯、洗衣服;在校內(nèi),她勤奮好學(xué),成績優(yōu)異;在校外,她時時處處做“小雷鋒”,扶助老弱病殘等。思考:我們應(yīng)怎樣以她為榜樣,成為一個力量強大的人?(8分)答案:1、A2、B3、D4、①增強責(zé)任意識,積極承擔(dān)自己的責(zé)任。②我們要學(xué)會自立自強,做一個自尊自信的人。③珍惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)。④挫而不折,積極進取,在困難中磨礪堅強的意志.⑤培養(yǎng)誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。⑥樂于助人,奉獻社會,養(yǎng)成親社會行為,實現(xiàn)自己的人生價值。(8分,每點2分,答出4點即可)

攀上山峰,見識險

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