第一幼兒園教師文明禮儀教育活動方案2

第一幼兒園教師文明禮儀教育運動計劃中國事文明古國,禮儀之邦,向來看重禮儀教育,講文明.重禮節(jié).守次序.隨和待人是中華平和近族世代相傳的美德.“禮者.敬人也”,這是教師禮儀的主要原則,也是教師禮儀的魂魄地址.幼兒教師每日都要和孩子.家長以及社會上的人們交流,我們的著裝妝扮.言談舉止.待人接物等反響了自己的修養(yǎng)和品位,更是幼兒深造效仿的典范.在人人爭當(dāng)‘文明國平和近’,做文明的實踐者,做文明的流傳者,做文明的捍衛(wèi)者”運動中,我園周到展開了“展禮儀風(fēng)彩,樹文明形象”為主題的教師文明禮儀教育運動,特制定運動計劃以下：一、指點思惟：以“展禮儀風(fēng)彩,樹文明形象”為主題,以從我做起,從自己做起,規(guī)范文明禮儀行動,陶冶優(yōu)勝的文明道德,培育優(yōu)勝的知識修養(yǎng),做幼兒增添知識和思惟進歩的指點者和帶路人,做幼兒的楷模與榜樣,為要點內(nèi)容,著眼于周到進步教師的思惟道德實質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),把“展禮儀風(fēng)彩,樹文明形象“主題教育運動作為加強與改進幼兒園德育工作,進步德育實效的主要內(nèi)容來抓.二、運動主題：“展禮儀風(fēng)彩,樹文明形象”運動目標(biāo)：為進一步貫徹和落實《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》.《幼兒園教師禮儀規(guī)范》,塑造新時代教師講文明.重禮儀的新形象,為建立協(xié)調(diào)幼兒園園,創(chuàng)立協(xié)調(diào)一幼創(chuàng)立優(yōu)勝的人文狀況..運動步伐與內(nèi)容：第一階段：宣揚與動員階段.展開文明禮儀教育培訓(xùn).舉行文明禮儀教育培訓(xùn)班,邀請相關(guān)專業(yè)人士講解文明禮儀知識.擬從以下幾個方面有要點地展開文明禮儀培訓(xùn),組織豐富多彩的禮儀教育運動：1）幼兒園職業(yè)禮儀教育.依照教師職業(yè)特點,把文明禮儀教育與教師師德教育結(jié)合起來,與創(chuàng)立文明單位結(jié)合起來,引誘所有教師成立優(yōu)勝的形象,進步文明禮儀規(guī)范化做事意識,成立教師職業(yè)文明形象,為建立協(xié)調(diào)幼兒園.協(xié)調(diào)一幼做進獻.2）生涯禮儀教育.圍繞平時生涯中待人接物的根本禮儀,展開生涯禮儀教育,建立協(xié)調(diào)美好的人際關(guān)系.3）公共禮儀教育.圍繞社會來往中應(yīng)依照的根本禮儀知識和社會行動準(zhǔn)則,展開依照國平和近道德根本規(guī)范.保護社會公共次序等方面的宣揚教育運動,全力創(chuàng)立文明協(xié)調(diào)的人文狀況.第二階段：組織與推行階段.在寬大教師中展開以“展禮儀風(fēng)彩,樹文明形象”為主題的教育運動.在教師中進行文明禮儀教育是幼兒園展開“展禮儀風(fēng)彩,樹文明形象”主題教育運動中的一項主要內(nèi)容,將與師德師風(fēng)培植慎密結(jié)合起來,經(jīng)由過程展開“展禮儀風(fēng)彩,樹文明形象”為主題,發(fā)揮教師在禮儀運動中的示范感動.1）結(jié)合我園教師職業(yè)特點,制定教師文明禮儀規(guī)范,發(fā)揮教師在文明禮儀教育運動中的示范感動.2）結(jié)合“師德標(biāo)兵”的評比,在所有教師中展開“展禮儀風(fēng)彩,樹文明形象”禮儀深造運動.3）結(jié)合“優(yōu)秀教師”等評比運動,懇討教師在學(xué)科教授修養(yǎng)中滲透溢出文明禮儀教育,并引誘教師充分熟習(xí)到自己在幼兒文明教育運動中言傳身教的感動.第三階段：評比總結(jié)階段.顯現(xiàn)教師在文明禮儀主題教