幼兒園大班科學(xué)教案《植物過冬》含反思

-4-小朋友園大班科學(xué)教案《植物過冬》含反思【--大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案《植物過冬》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友通過觀看、繪畫、溝通等方式，進(jìn)一步感知感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)，了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關(guān)系，有探究植物神秘的愛好及愛惜植物的情感，快來看看小朋友園大班科學(xué)《植物過冬》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關(guān)系。2、通過觀看、繪畫、溝通等方式，進(jìn)一步感知感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)。3、有探究植物神秘的愛好及愛惜植物的情感。4、進(jìn)展動(dòng)手觀看力、操作力量，把握簡潔的試驗(yàn)記錄方法。5、培育探究自然的愛好。活動(dòng)預(yù)備：硬板紙上有一張白紙，彩色筆若干?；顒?dòng)過程：一、通過提問，引出話題。1、師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？氣候有什么變化？2、師：這么冷的天氣，花草樹木輝冬死嗎？植物們預(yù)備好過冬天了嗎？下面，我們帶上紙板一起到戶外，找一找、看一看、畫一畫冬天的植物。二、引導(dǎo)小朋友到戶外觀看植物，并記錄植物現(xiàn)象。1、師：冬天到了，小樹上的葉子有什么變化？大樹上有什么變化？小草是什么樣子的？2、師：請小朋友在范圍內(nèi)自主觀看，并敘述自己的發(fā)覺和自己的疑問。3、老師引導(dǎo)小朋友有重點(diǎn)地觀看個(gè)別植物，關(guān)心小朋友進(jìn)一步感知植物的變化，①觀看大樹：請小朋友認(rèn)真觀看冬天的樹是什么樣子？想一想，它們凍死了嗎？找一找樹上還留下了什么？（引導(dǎo)小朋友發(fā)覺芽苞、果實(shí)、種子等。）②師：請小朋友剝開芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天會(huì)變成什么？③觀看小草：請小朋友在草地上觀看，看看冬天的小草怎么樣了？想一想，小草凍死了嗎？挖出小草的根看看是什么顏色的？根上長著什么？4、師：請小朋友認(rèn)真觀看植物，并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現(xiàn)。三、回活動(dòng)室后組織溝通。師：請小朋友跟同伴講講你的記錄和發(fā)覺，看看植物過冬有幾種方式？四、關(guān)心小朋友了解植物過冬的各種方式。1、師：冬天到了，落葉樹的葉子紛紛掉下來，常青樹的葉子仍舊還是綠色的；落葉對樹木過冬有關(guān)心嗎？（削減水分蒸發(fā)、落葉能化為肥料、養(yǎng)分樹根）2、師：小草是什么顏色？它冬死了嗎？（有的小草根已經(jīng)死了，但是它留下了種子，有的小草根還活著，明年春天還會(huì)發(fā)芽。）3、師：人們怎樣關(guān)心植物過冬呢？（在樹上涂石灰、扎干草，為油菜、麥苗撒上草灰、干糞，把怕冷的欣賞植物搬到室內(nèi)或溫室。）活動(dòng)反思：這樣在整個(gè)活動(dòng)的過程中，孩子們特別快樂。在老師與幼孩子們的互動(dòng)、孩子與孩子的互動(dòng)過程中，體現(xiàn)了讓小朋友自主學(xué)習(xí)的新課程理念。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是樹木的過冬方式，由于這方面的內(nèi)容學(xué)問性較強(qiáng)，相對來說比較枯燥，假如用說教的方式小朋友確定難以理解。因此在講降落葉過冬的方法時(shí)，我先通過孩子們的感知覺，讓孩子們看一看，摸一摸，比一比，想一想。詳細(xì)感知落葉樹和常綠樹的不同之處，讓小朋友自己去發(fā)覺，去爭論，從而得出結(jié)論;在講解蠟質(zhì)過冬時(shí)，讓孩子們通過自己動(dòng)手操作，認(rèn)真觀看，找出結(jié)果。在這樣自由探究的過程中，孩子才真正成為活動(dòng)的仆人。在活動(dòng)的延長部分，孩子們從爭論人們怎樣愛護(hù)植物過冬到自己畫一畫，并動(dòng)手為小樹包裹稻草，形成了一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。在自己動(dòng)手實(shí)踐的過程中，小朋友