一年級班主任班務計劃

13/13一年級班主任班務計劃

一班級班主任班務方案1

一、班級基本狀況：

這個班有53名同學，包括29名男生和22名女生。由于大一同學年紀小，是一群可愛活潑的小精靈，缺乏行為習慣和學習習慣的培育。所以我會努力讓孩子盡快適應學校的學習生活，讓每一個同學都能在這里接受到良好的養(yǎng)成訓練。

二、班級目標：

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的訓練。

(二)培育同學寵愛集體、勞動、老師和同學的良好品德。

(3)以學校和班級的集體方案為指導，以課堂教學和訓練活動為載體，以同學為基礎，以團結、進步、奮進、求真為目標，以本班同學的特點為基礎，培育同學的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍；1(2)班的目標是培育同學良好的行為規(guī)范，促進健康的趨勢，逐步形成遵紀守法、進取勤奮的班風，建設團結進步的集體。

三、班級管理措施：

剛進入一班級的學校生，不太適應日常生活和學習，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其生疏的。為了讓同學盡早進入角色，適應學校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引導他們，內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實，以便不時地為同學供應有針對性的常規(guī)訓練。一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。因此，我準備從以下幾點入手：

(a)學習

1.上課能主動發(fā)言的同學，嘉獎紅花。

2.上課認真聽講。會學習的同學會得到大拇指的嘉獎。

3.作業(yè)干凈潔凈的同學將獲得紅花嘉獎。

(2)紀律方面

1.課前做好預備，由班干部管理，老師關心。

2.在課堂上，同學們假如做三件輕的事情，團隊又快又安靜又潔凈，就可以得到小紅花。

3.培育同學不在走廊打架，不在校內(nèi)里胡亂奔跑，向右上下樓梯，輕聲慢慢走進教室，在校排隊的好習慣。

(3)勞動

1.認真值日的同學可以拿個小紅旗。

2.主動撿起地上紙屑的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學，都能拿到衛(wèi)生小紅旗。

(4)健康

留意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習慣，締造良好的學習環(huán)境。

1.個人衛(wèi)生：要求著裝潔凈，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做兩項練習。

2.班級衛(wèi)生：支配值班同學早晚打掃衛(wèi)生，并設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。嘉獎主動準時打掃衛(wèi)生的同學或團體。同時，我們應當開展疼惜環(huán)境和花卉的訓練。

(5)平安訓練

“時刻牢記平安”，時刻提示同學在校內(nèi)外排隊，不要在隊列中間打架，不要上下樓梯追逐，邊走邊看車輛，不要生疏人說話，平安回家。

四、班干部的培育：

一個優(yōu)秀的班級往往有一群得力的班干部主動協(xié)作班主任的工作。因此，在學年開頭時，我主動接受應用激勵的方法，表揚表現(xiàn)好的同學，時刻觀看他們的動態(tài)、適應力氣和組織力氣，選擇優(yōu)秀、上進心強、關懷集體的同學作為班干部的培育對象，賜予他們重任，指導他們做好本職工作，熬煉自己

班級管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級管理的助手。這學期我會接受應用班干部(包括班組長和班長)輪崗制，讓班級管理上一個新臺階，讓每一個孩子的潛能都得到充分挖掘，培育有共性的人，讓孩子學會學習、生活、合作、管理。

第五，加強與家長的合作

1.建立家校聯(lián)系簿。老師可以每天準時反饋孩子在學校的學習狀況，家長可以準時與老師相互溝通孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校良性互動。

2.在課堂上建立群，為老師和家長搭建一個和諧的相互溝通平臺，準時呈現(xiàn)孩子的學習成果，共享他們的訓練閱歷。

不及物動詞其他方面

班級管理也要留意個人進展，在各種活動中挖掘各種人才和同學的潛力，讓班級里的每一個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，課堂上連續(xù)開展各種活動。如：小文明標兵、小書法家、書法家愛好者。在這些活動中，大力介紹新人、新作品，讓每個孩子敢于向大家呈現(xiàn)自己，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級報中的德育陣地，加強管理，給孩子一個黃金童年。

七、對自己的要求：

關懷和疼惜同學，以敬重和公正的態(tài)度對待每一個同學，尤其是貧困同學和身體有缺陷的同學，應當付出全部的愛。留意找有特長的同學進行訓練指導，認真分析表現(xiàn)特殊的同學緣由進行指導。平日里要嚴格用師德標準要求自己，堅持用一般話和同學交談，營造良好氛圍，用自己的行動訓練每一個同學。

一班級班主任班務方案2

一、指導思想

以學校總體工作方案為指導，以深入到到開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，以愛國主義訓練為主線，以培育同學行為習慣為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學的基本道德素養(yǎng)。規(guī)范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，努力探究班級工作新特點。

二，這個班同學的現(xiàn)狀

我一共44個同學，其中男生18個，女生26個。男女人數(shù)失衡。同學來自周邊村莊，性格和學習習慣差異較大，其中班干部5人，沒有品德特別好的同學。

具體狀況分析如下：

從品德上來說，這個班的同學寵愛學校和班級，團結進步，思想正確，遵守紀律，敬重老師，寵愛勞動。能夠依據(jù)《學校生守則》規(guī)范自己的言行。但由于種種緣由，部分同學照舊以自我為中心，紀律性不強，可以通過集體訓練進行轉化。在學習上，這個班的同學寵愛學習，有良好的學習習慣。在課堂上，大部分都是專心聽課，說話主動，工作漂亮大方。有些同學學習習慣不好，上課不能專心聽講，需要個別輔導和特別關注。父母大多是農(nóng)夫。家長可以支持老師的工作，但不重視家庭訓練。他們可以希望主動協(xié)作老師，共同訓練孩子。班級特點，這個班的同學愛學習，遵守紀律。男生活潑好動，愛表演；女生文靜可愛，不愛張揚。總的來說，階層特征是比較穩(wěn)定的，但也是穩(wěn)定活躍的。

三、班級工作的重點和目標

班級訓練的重點

加強行為規(guī)范的培育，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)寵愛班級，團結同學，做好心理健康訓練。

一班級班主任班務方案3

一、指導思想

這學期，依據(jù)學校的少先隊工作思路，我們將加強對孩子的思想道德訓練，親熱關注

訓練引導孩子增加愛國情懷，樹立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素養(yǎng)。連續(xù)對少先隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義訓練，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中有民族傲慢感。

(1)中隊依據(jù)隊員的實際生活，細心設計和組織道德實踐活動。做人做事的原則內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)和良好的行為習慣，為“愛國守法、禮貌誠信、團結友愛、勤奮自愛、奉獻奉獻奉獻”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定了堅實的基礎。

(2)連續(xù)組織學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并付諸行動。將標準化訓練與“每周三場角逐”相結合，引導同學對人有禮貌，勤于學習，社會公德，孝順長輩。

(3)充分利用晨會、班會等宣布傳達陣地加強訓練，促進少先隊員自我管理、自我約束、自我評價。

2.加強中隊自身建設

主動開展督導活動，讓每個隊員參預活動，感受中隊的活力。建立各種利益集團，培育和提高球員的整體素養(yǎng)。

(1)加強中隊小干部隊伍建設。中隊干部和班干部的選拔應在開學時進行，并準時進行培訓和指導。并實行班崗制，利用建團節(jié)，開展少先隊員榮譽感訓練。以身為少先隊員為榮，愿為少先隊增加光榮。

(2)建立良好的班級氛圍。保證中隊陣地作用極限的發(fā)揮。

3.做好“養(yǎng)成良好的道德習慣”。

(1)連續(xù)抓好衛(wèi)生、紀律，穿紅白藍，兩課一操，定期對同學進行訓練，努力使每個同學的行為規(guī)范合格。實施每周行為習慣陽光小組評比。并選擇每周陽光生。加強文明禮儀、平安法制訓練等常規(guī)訓練。通過晨會、班會，培育同學養(yǎng)成文明、禮貌、自律的良好行為習慣。培育同學的集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(2)結合各個時間節(jié)點開展中隊活動。結合各種重要節(jié)日和紀念日，開展主題訓練活動，主動培育和弘揚民族精神。讓同學在活動中接受訓練，增加愛國愛鄉(xiāng)的熱忱，樹立為國學習的信念。開展豐富多彩的中隊活動。

利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、兒童節(jié)、七一晚會生日等節(jié)日，有方案地組織開展一系列形式多樣的主題訓練活動。組織少先隊員以主題小組會議的形式開展“整合愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)”、“學習雷鋒精神”等活動，深化“青年公民道德建設方案”。讓隊員們珍惜眼前美而好的生活環(huán)境，把它變成“勤奮學習、歡快生活、全面進展”的精神動力，永久記住紅色的歷史和紅色的精神，努力工作，振興中華。

通過開展以上中隊活動，訓練引導孩子從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，主動構建和諧中隊，和諧校內(nèi)。

一班級班主任班務方案4

一，班級同學的分析

這個班有同學，包括女生和男生。這學期重點是對同學進行時常性的訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的課堂氛圍，讓同學做到文明禮貌，寬容合作，讓同學盡快適應學校環(huán)境，成為優(yōu)秀合格的學校生。

二、工作目標和要求

1、培育和形成良好的班級氛圍。

2.引導同學養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，引導同學從身邊的小事做起。

3.加強與家長的聯(lián)系和溝通，與家長親熱協(xié)作，關愛每一個同學。

4.讓同學說話文明禮貌

3.養(yǎng)成良好的學習習慣，把握確定的學習方法。

4.加強平安訓練，增加同學自我愛惜意識。

四、選擇實行的主要措施

1.傳統(tǒng)訓練

剛步入高一的學校生，不太適應日常生活和學習，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其生疏的。為了讓同學盡早進入角色，適應學校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引導他們，內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實，以便不時地為同學供應有針對性的常規(guī)訓練。因此，我準備從以下幾點入手：

(1)充分利用班會時間學習《一日常規(guī)》、《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》，讓同學在日常學習過程中知道什么是對什么是錯，讓同學養(yǎng)成良好的學習生活習慣。我會在班里開展明星測評活動，負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，稍后做一天總結。通過督導崗的匯報，我會對表現(xiàn)不夠好的同學進行“每日之星”的評價，并準時進行指導和加強訓練。

(二)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學道德訓練。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動，舉辦一些有意義的主題小組會議，讓同學了解做人的道理，培育愛國主義精神。同時，讓同學學會合作，在各種活動和勞動中生活。

(三)、充分發(fā)揮訓練陣地在各種活動中的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人和集體。比如可以利用故事見面會、移動紅旗評比等活動來訓練同學的思想，進一步規(guī)范同學的行為習慣。

2.紀律

一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。因此，我從以下幾點開頭：

(一)、課堂紀律

首先，師生共同制定班級規(guī)章制度和紀律，并制定相應的獎懲措施。這樣，同學既好玩又有動力，可以無意識地遵守紀律。由于是孩子自己做的，有助于同學將被動的要求轉化為主動的行為。我們班的目標是“言出必行”

(二)、班際紀律

課堂是同學放松的時間，良好的課間紀律會給整個校內(nèi)帶來主動輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。依據(jù)同學的年齡特點，我會在老師和同學的參預下，開展“跳繩、玩玩耍、投籃”等活動，讓同學保持健康，接受訓練，同時也增進師生之間的感情，拓展相互溝通空間。同時提示同學隨時留意危險活動和場地。

(3)大路隊紀律

為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，課堂上會開展“小標兵”評比活動，讓同學既能快速、潔凈、安靜，又能自主管理。各路隊設小隊長，每天定期向班里匯報路隊狀況，以便準時監(jiān)督管理。

一班級班主任班務方案5

一、指導思想

培育班級健康向上的靈魂，以同學的長遠進展為目標，保證班級的整體進步，形成良好的班級氛圍和學風，培育祖國將來需要的人才。不斷超越，不斷進步，讓每一個同學的潛能和才智都能得到充分的發(fā)揮。我們應當留意訓練人這樣的重要事情，讓同學學會做人，學會求知，學會進展。一是養(yǎng)成良好的紀律、學習、生活習慣；先嚴，后寬，這樣才能形成良好的氛圍。不斷修正和進展，努力把同學培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點

1.德育

(1)學習《學校生日常行為規(guī)范》，《學校生守則》等。加強團隊成員的行為規(guī)范，使同學養(yǎng)成良好的文明行為習慣，努力成為“行為規(guī)范的小明星”。

(2)通過一系列訓練活動

(3)努力做好每個同學的思想工作，讓他們提高熟識，不斷進步；建立公正的師生關系，提高同學的自我激勵、自我訓練和自我管理力氣；把握課堂紀律，留意潛在同學的轉化訓練。

(4)加強心理健康訓練，讓“智能屋”成為孩子們的“歡快小屋”，讓同學在良好的人文環(huán)境中快樂地形成確定的思想品德，腳踏實地地提高同學的思想政治素養(yǎng)。

2.智育

(1)連續(xù)開展閱讀活動，課前三分鐘進行閱讀相互溝通。

(2)對成果和表現(xiàn)好的同學，要時常鼓舞，不僅要確定成果，還要不斷督促，不斷進步。

(3)培育同學的競爭意識，有“相互追逐”的學習風格。

(4)開展寫好字、讀好書寫好、舉辦故事、詩