動詞教學設計

學教評一致性教學設計表課題WordReview時間節(jié)次第二課時來源湘少版英語教材總復習課型整理歸納課授課對象六年級學生設計劉笑鵬湖南省長沙市岳麓區(qū)實驗小學目標確立依據(jù)課標分析課標摘要《英語課程標準（2022版）》語言知識二級目標，語法目標：一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般過去時，一般將來時。2.課標分解課標中明確說明，小學生畢業(yè)時應能達到語言知識二級目標。二級目標要求學生1.在具體語境中理解一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般過去時，一般將來時。2.在實際運用中體會一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般過去時，一般將來時。教材分析湘少版小學英語教材以英語課標規(guī)定的話題為綱，以培養(yǎng)學生的交際能力為主線，兼顧語言結構，以培養(yǎng)學生運用語言完成任務為目標，教材編寫總思路為：話題-功能-結構-任務。學情分析本校六年級的孩子都已學過一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般過去時，一般將來時四種時態(tài)。但是在考試中，“選擇詞語合適形式填空”一題失分率很高，說明孩子這一塊知識掌握不牢固。所以，我以專題復習的形式，幫助學生梳理知識，突破難點。學習目標通過大量視頻預料，感知時態(tài)變化，以及動詞變化規(guī)則。通過大量操練，游戲，掌握動詞時態(tài)變化。結合思維導圖，梳理時態(tài)脈絡，加深理解。評估任務播放視頻，提示學生發(fā)現(xiàn)視頻中突出的時態(tài)，及時態(tài)變化（對應目標1）利用希沃軟件設計大量操練游戲，結合紙質(zhì)練習題，檢查學生的掌握情況（對應目標2）板書和希沃都像學生呈現(xiàn)時態(tài)思維導圖，幫助學生梳理時態(tài)脈絡，加深理解。（對應目標3）教學環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一圖片導入Classrule:Boys&GirlsShowtwopicturesTrytofindoutthewordsinthepictures.ClassifythewordsTodaywewillfocuson“Verb”喚醒舊知激發(fā)興趣點明主題環(huán)節(jié)二導入時態(tài)Showamindmapabout“do”Showavideoabout“ThePastTense”Letthestudentsguessandfinishthemindmap整體回顧時態(tài)建立知識關聯(lián)環(huán)節(jié)三復習一般過去時Time&NegativeFormReviewandtellTime:yesterday,lastnight...NegativeForm:didn’tWatchavideoTrytofindouttheconjugationruleSummariestheconjugationruleGame:PK:Findtheverbsinthepastform.感知規(guī)律總結規(guī)律檢測掌握情況環(huán)節(jié)四復習一般現(xiàn)在時Time&NegativeFormReviewandtellTime:always,often...NegativeForm:don’tWatchavideoTrytofindouttheThirdPersonSingularSummariestheconjugationruleGame:Match:Findtheverbsinthepastform.(PaperandSeewo)感知規(guī)律總結規(guī)律檢測掌握情況環(huán)節(jié)五復習正在進行時Time&NegativeFormReviewandtellTime:nowNegativeForm:isn'tSummariestheconjugationruleGame:PK:Findthesentencesinthepresentcontinuousform.感知規(guī)律總結規(guī)律檢測掌握情況環(huán)節(jié)六復習一般將來時Time&NegativeFormReviewandtellTime:tomorrow，nextday...NegativeForm:won’tSummariestheconjugationruleGame:Match:Fillintheblanks.(PaperandSeewo)感知規(guī)律總結規(guī)律檢測掌握情況環(huán)節(jié)五拓展延伸Reviewthemainmaptogether.Finishthetest。Homework：Trytoaskaquestionforthenextexam.感知規(guī)律總結規(guī)律檢測掌握情況總結反