初中化學實驗

實驗一：對蠟燭及其燃燒的探究

班級姓名探究過程實驗要求記錄實驗名稱對蠟燭及其燃燒的探究儀器認識說出你實驗桌上的儀器及藥品名稱火柴、小刀、水槽、、蠟燭、澄清石灰水設(shè)計實驗實驗目的寫出實驗的步驟1、點燃前：2、點燃蠟燭：3、熄滅蠟燭：根據(jù)你設(shè)計的步驟進行實驗實驗現(xiàn)象和實驗原理現(xiàn)象分析點燃前點燃蠟燭熄滅蠟燭實驗習慣實驗完成后的整理工作，該做些什么：九年級化學學生實驗操作考查評分表試題一對蠟燭及其燃燒的探究監(jiān)考老師姓名姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器認識表達正確22猜想與假設(shè)表達正確23設(shè)計實驗實驗步驟正確44進行實驗觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、聞氣味，用小刀切一小塊放入水中。2點燃蠟燭，觀察火焰?；鹧鏈囟鹊臏y定方法正確，現(xiàn)象明顯，2測定蠟燭燃燒產(chǎn)物的方法正確，現(xiàn)象明顯。2熄滅蠟燭時能及時觀察到白煙，并能通過點燃白煙而把蠟燭重新點燃，現(xiàn)象明顯。

2實驗習慣良好，實驗后儀器洗滌干凈桌面整潔。25分析與論證得出正確結(jié)論。2合計20實驗二:吸入空氣與呼出氣體有什么不同

班級姓名探究過程實驗要求記錄實驗名稱對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究儀器認識說出你實驗桌上的儀器及藥品名稱水槽、玻璃管、、火柴、玻璃片、澄清石灰水設(shè)計實驗實驗目的寫出實驗的步驟1、收集兩瓶空氣；2、用收集兩瓶呼出氣體；3、將分別插入空氣樣品和呼出氣體中；4、將分別滴入空氣樣品和呼出氣體中；5、向其中一塊玻璃片。根據(jù)你設(shè)計的步驟進行實驗實驗現(xiàn)象和實驗原理現(xiàn)象分析步驟三步驟四步驟五實驗習慣實驗完成后的整理工作，該做些什么：九年級化學學生實驗操作考查評分表試題二人體吸入的空氣與呼出氣體有什么不同監(jiān)考老師姓名姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器認識表達正確22猜想與假設(shè)表達正確23設(shè)計實驗實驗步驟正確44進行實驗收集空氣的方法正確1用排水法收集呼出的氣體，方法正確，瓶中未留有較多的水。2帶燃著的小木頭深入集氣瓶中未接觸內(nèi)壁，2滴管的使用方法正確，振蕩方法正確，現(xiàn)象較明顯，

3實驗習慣良好，實驗后儀器洗滌干凈桌面整潔。25分析與論證得出正確結(jié)論2合計20實驗三：實驗室制取氧氣

班級姓名探究過程實驗要求記錄儀器認識說出你實驗桌上的儀器及藥品名稱猜想與假設(shè)猜測該實驗除桌上藥品外還可以用什么藥品來制取氧氣。設(shè)計實驗就給出的儀器和藥品寫出實驗目的、實驗步驟。實驗目的：實驗步驟：根據(jù)你設(shè)計的步驟進行實驗實驗現(xiàn)象和實驗原理現(xiàn)象化學方程式制取氧氣性質(zhì)檢驗1、木炭2、細鐵絲實驗習慣實驗完成后的整理工作，該做些什么：九年級化學實驗操作考查評分表★試題三：實驗室制取氧氣監(jiān)考老師姓名姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器認識表達正確22猜想與假設(shè)表達正確23設(shè)計實驗實驗目的、實驗步驟正確24進行實驗將帶導管的橡膠塞塞進試管，導管口伸入水中，手掌緊握試管外壁，有氣泡冒出。1先使試管傾斜，用藥匙（紙槽）將藥品小心送入試管底部，然后直立起來，藥品未沾試管壁。1藥匙使用前、后用紙檫拭干凈，藥品量適當，平鋪試管底。浪費藥品可從總分中扣除2-3分1試管夾夾持在試管的中上部（約1/3處），管口放置棉花，試管口略向下傾斜。1將一只集氣瓶灌滿水，用玻璃片平推蓋住瓶口，按住玻璃片，將集氣瓶倒置水中，不留有氣泡。1用火柴點燃酒精燈，用燈帽熄滅酒精燈。1點燃酒精燈，加熱試管時先來回移動酒精燈均勻加熱，然后集中在藥品部位加熱。1氣泡連續(xù)放出時，收集一瓶氧氣。在水里用玻璃片蓋住瓶口，從水中取出后正放桌上。1先將導氣管從水中取出，再熄滅酒精燈。1用帶火星的木條檢驗氧氣方法正確、現(xiàn)象明顯；實驗操作規(guī)范，無儀器損壞。1實驗習慣良好，實驗后儀器洗滌干凈、整理好器材和藥品試劑瓶，擺放美觀、廢棄物入垃圾桶（盒）、桌面整潔、椅子送回桌子下等。25分析與論證實驗成功，現(xiàn)象明顯，化學方程式正確。2合計20實驗四二氧化碳的制取與性質(zhì)班級姓名過程實驗要求記錄儀器認識說出你實驗桌上的儀器及藥品名稱設(shè)計實驗實驗目的寫出實驗的步驟根據(jù)你設(shè)計的步驟進行實驗實驗現(xiàn)象和實驗原理現(xiàn)象化學方程式1、制取二氧化碳2、性質(zhì)①、熄滅蠟燭②、使石蕊變色③、與石灰水反應(yīng)實驗習慣實驗完成后的整理工作，該做些什么：九年級化學學生實驗操作考查評分表試題四：二氧化碳的制取與性質(zhì)監(jiān)考老師姓名姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器認識表達正確22猜想與假設(shè)表達正確23設(shè)計實驗實驗步驟正確44進行實驗將導氣管的橡皮塞塞緊，導管口浸入水中，手掌緊握試管一會兒，再松手，看到有氣泡和液柱產(chǎn)生。2將試管平放，把幾小塊石灰石（或大理石）放在試管口，緩慢豎直試管，滑至底部。1用鑷子取用石灰石，取用稀鹽酸時瓶蓋倒放，標簽向手心，緩慢加入試管中，取量適當，加入后迅速塞緊橡皮塞。2導管口伸入集氣瓶底部，再用向上排空氣法收集二氧化碳。1用燃著的火柴在集氣瓶口試驗是否收集滿二氧化碳。2實驗習慣良好，實驗后儀器洗滌干凈、整理好器材、廢棄物入垃圾盒、桌面整潔等。25分析與論證現(xiàn)象明顯，化學方程式正確、規(guī)范。2合計20實驗五燃燒的條件班級姓名過程實驗要求記錄儀器認識說出你實驗桌上的儀器及藥品名稱設(shè)計實驗實驗目的寫出實驗的步驟根據(jù)你設(shè)計的步驟進行實驗實驗現(xiàn)象和實驗原理現(xiàn)象分析步驟一步驟二步驟三結(jié)論實驗習慣實驗完成后的整理工作，該做些什么：九年級化學學生實驗操作考查評分表試題五燃燒的條件監(jiān)考老師姓名姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器認識表達正確22猜想與假設(shè)表達正確23設(shè)計實驗實驗步驟正確44進行實驗酒精燈的正確使用，使用前要檢查，點燃、熄滅的方法正確。3取乒乓球碎片和濾紙碎片時是不是大小大概一致，加熱的方法，部位是否正確2設(shè)計實驗正確，現(xiàn)象明顯。2藥品用量適中

1實驗習慣良好，實驗后儀器洗滌干凈桌面整潔。25分析與論證得出正確結(jié)論、化學方程式書寫正確、規(guī)范。2合計20實驗六金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)班級姓名過程實驗要求記錄儀器認識說出你實驗桌上的儀器及藥品名稱設(shè)計實驗實驗目的寫出實驗的步驟根據(jù)你設(shè)計的步驟進行實驗實驗現(xiàn)象和實驗原理步驟現(xiàn)象分析物理性質(zhì)1、顏色、光澤2、硬度、化學現(xiàn)在3、加熱4、加酸實驗習慣實驗完成后的整理工作，該做些什么：九年級化學學生實驗操作考查評分表試題六探究四種金屬的活動性順序監(jiān)考老師姓名姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器認識表達正確22猜想與假設(shè)表達正確23設(shè)計實驗實驗步驟正確44進行實驗試管平放，用鑷子將金屬送入試管口，緩慢直立試管，將其滑至底部。2取用酸液時，試劑瓶塞倒放桌上，標簽向手心，取用后立即蓋緊瓶塞，放回原處。2向試管傾倒酸液，試管傾斜，試劑瓶口緊挨試管口，緩慢傾倒。倒完相互靠一下。2藥品用量適中

2實驗習慣良好，實驗后儀器洗滌干凈桌面整潔。25分析與論證得出正確結(jié)論、化學方程式書寫正確、規(guī)范。2合計20試驗七：配置50克質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液

年級班級姓名探究過程實驗要求記錄儀器認識說出你實驗桌上的儀器及藥品名稱猜想假設(shè)猜測可以用什么藥品和儀器可以完成設(shè)計實驗寫出實驗的步驟。1、計算：配置50克質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉克；水克。2、3、4、根據(jù)你設(shè)計的步驟進行實驗實驗現(xiàn)象和實驗原理現(xiàn)象原理溶解前后固體的變化實驗習慣實驗完成后的整理工作，該做些什么：九年級化學學生實驗操作考查評分表試題七配置50克6%的氯化鈉溶液監(jiān)考老師姓名姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器認識表達正確22猜想與假設(shè)表達正確23設(shè)計實驗實驗步驟正確44進行實驗天平的正確使用、使用后能及時用橡膠圈固定好，砝碼用鑷子。3量筒的正確使用：讀數(shù)2溶解時固體、液體的加入順序，正確攪拌，未聽到有較大的聲音。3實驗習慣良好，實驗后儀器洗滌干凈桌面整潔。25分析與論證得出正確結(jié)論、化學方程式書寫正確、規(guī)范。2合計20實驗八酸和堿的化學性質(zhì)班級姓名過程實驗要求記錄儀器認識說出你實驗桌上的儀器及藥品名稱設(shè)計實驗實驗目的寫出實驗的步驟根據(jù)你設(shè)計的步驟進行實驗實驗現(xiàn)象和實驗原理步驟現(xiàn)象化學方程式1、酸、堿與指示劑反應(yīng)2、酸與金屬氧化物反應(yīng)3、堿與硫酸銅4、中和反應(yīng)5、驗證氫氧化鈣的性質(zhì)實驗習慣實驗完成后的整理工作，該做些什么：九年級化學學生實驗操作考查評分表試題八酸、堿的化學性質(zhì)監(jiān)考老師姓名姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器認識表達正確22猜想與假設(shè)表達正確23設(shè)計實驗實驗步驟正確34進行實驗取用溶液時，試劑瓶塞倒放桌上，標簽向手心，取用后立即蓋緊瓶塞，放回原處。2向燒杯傾倒酸液，燒杯傾斜，試劑瓶口緊挨燒杯口，緩慢傾倒。2向燒杯中滴加酚酞和酸液時，滴管垂直于燒杯上方，不接觸燒杯內(nèi)壁，液滴豎直滴入燒杯底部。2指示劑用量適中，酸液滴加最后一滴燒杯中液體剛好變成無色。玻璃片上取液適中，有固體出現(xiàn)2中和反應(yīng)中用玻璃棒均勻輕緩攪拌，動作正確。1實驗習慣良好，實驗后儀器洗滌干凈桌面整潔。25分析與論證現(xiàn)象明顯、結(jié)論正確、化學方程式書寫正確、規(guī)范。2合計20實驗九：用pH試紙測定氫氧化鈉溶液、稀硫酸、稀鹽酸、唾液的pH

學校年級班級姓名探究過程實驗要求記錄儀器認識說出你實驗桌上的儀器及藥品名稱猜想與假設(shè)猜測可以用什么藥品和儀器測定溶液的酸堿性設(shè)計實驗寫出實驗的步驟。根據(jù)你設(shè)計的步驟進行實驗實驗現(xiàn)象和實驗原理顏色pH氫氧化鈉溶液稀硫酸稀鹽酸唾液實驗習慣實驗完成后的整理工作，該做些什么：

九年級化學學生實驗操作考查評分表試題九：用pH試紙測定四種溶液pH監(jiān)考老師姓名姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器認識表達正確22猜想與假設(shè)表達正確23設(shè)計實驗實驗步驟正確44進行實驗在白瓷板或玻璃片上放一小段pH試紙或用鑷子夾持一小段pH試紙2用玻璃棒蘸取溶液，每次使用前進行了洗滌，滴到試紙上2用涼開水漱口，水入池，取唾液，方法正確2把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，比色正確，讀數(shù)較好。2實驗習慣良好，實驗后儀器洗滌干凈、整理好器材、廢棄物入垃圾桶（盒）、桌面整潔等。25分析與論證讀數(shù)準確，結(jié)論正確。2合計20實驗十：粗鹽液中難溶性雜質(zhì)的去除

年級班級姓名探究過程實驗要求記錄儀器認識說出你實驗桌上的儀器及藥品名稱猜想與假設(shè)猜測可以用什么儀器完成實驗設(shè)計實驗寫出實驗的步驟。(并讀出所量粗鹽溶液的體積數(shù))根據(jù)你設(shè)計的步驟進行實驗實驗現(xiàn)象和實驗原理步驟現(xiàn)象原理1、溶解2、過濾3、蒸發(fā)4、計算產(chǎn)率實驗習慣實驗完成后的整理工作，該做些什么：九年級化學實驗操作考查評分表姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器認識表達正確22猜想與假設(shè)表達正確23設(shè)計實驗實驗步驟正確24進行實驗選用大小合適的濾紙，對折兩次,打開成一邊為三層和另一邊為一層的圓錐體形狀。1壓住濾紙，用膠頭滴管滴水濕潤，正確組裝過濾器，膠頭滴管使用方法正確規(guī)范。1量筒選用合理，將試劑瓶和量筒傾斜并靠在一起，倒入3-5mL粗鹽液。倒后相互靠一下1將量筒放置平穩(wěn)，視線與凹液面最低處保持水平讀數(shù)，且讀數(shù)準確。1將量筒內(nèi)液體轉(zhuǎn)入燒杯中，倒入后，將量筒尖嘴部分再靠一下燒杯內(nèi)壁，使液體全部轉(zhuǎn)入燒杯。1粗鹽液過濾操作正確、規(guī)范，注意了“二低三靠”。燒杯嘴靠玻璃棒，玻璃棒靠三層濾紙上，漏斗下口靠燒杯內(nèi)壁。2用火柴點燃酒精燈，用燈帽熄滅酒精燈，無儀器損壞。1邊加熱，邊使用玻璃棒不斷攪拌，攪拌方法正確，液滴很少濺出。1適時停止加熱，食鹽晶體顏色潔白，用坩堝鉗夾持蒸發(fā)皿或待蒸發(fā)皿冷卻后再從鐵圈上取下洗干凈，并倒置桌上。1實驗習慣良好，實驗后儀器洗滌干凈、整理好器材和藥品試劑瓶，擺放美觀、廢棄物等入垃圾桶、桌面整潔、椅子送回桌子下等。25分析與論證現(xiàn)象明顯，原理正確。2合計20（試題十）過濾3-5mL粗鹽液后提取固體食鹽監(jiān)考老師：姓名：

實驗課題：怎樣確定某種溶液是酸性的，還是堿性的？實驗原理：__________________________________________________________________________________________________________________________________實驗器材：小試管、小燒杯、6孔以上白色點滴板、玻璃棒、滴管、表面皿、pH試紙、試管架、試管刷、自帶盛放家中溶液的密封容器實驗藥品：自帶4種家庭里常見的溶液、無色酚酞試液、紫色石蕊試液實驗記錄：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論評分標準：1．按照所設(shè)計的實驗方案獨立進行實驗。2．時刻注意安全實驗。3．正確取用待測溶液。4．正確使用pH試紙或指示劑。5．正確使用玻璃棒等化學儀器。6．及時真實記錄與分析實驗現(xiàn)象，得到相關(guān)結(jié)論，完成實驗報告。7．能及時洗凈所用儀器，并將實驗器材與藥品復位。九年級化學實驗操作考查評分表試題十一：怎樣確定某種溶液是酸性的，還是堿性的？學校：姓名：班級：監(jiān)考老師：姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器、藥品選用正確（試題上每少寫2個或?qū)戝e2個扣分）22實驗原理敘述正確23實驗方案正確，并獨立進行實驗。34時刻注意實驗安全（損壞儀器或試劑瓶等扣分）25正確取用試劑，用量適當。26正確組裝與檢查實驗裝置——正確使用滴管、玻璃棒37正確使用PH試紙，儀器清洗方法正確，（倒入半試管水，將試管刷慢慢插入，轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷洗滌試管；方法不正確扣分，未使用試管刷扣1分）28及時真實記錄并分析實驗現(xiàn)象，得到相關(guān)結(jié)論，完成實驗報告〔未做實驗，先寫現(xiàn)象的扣分；結(jié)論不正確的扣1分；鼓勵學生在規(guī)定時間采用不同方法探究多幾種物質(zhì)的存在。29實驗習慣良好。實驗后儀器洗滌干凈，儀器、藥品擺放美觀，廢棄物入垃圾桶（盒），桌面整潔，椅子放回原處（桌面不整潔扣分，實驗后垃圾留在實驗桌上，未倒入統(tǒng)一的垃圾桶的扣分，其他不良習慣酌情扣分，至扣完本項分為止）2合計20

★實驗課題：探究雞蛋殼的成分（至少檢出一種成分）。實驗原理：實驗器材：試管、酒精燈、小燒杯、試管架、鐵架臺、試管刷、火柴、鑷子、帶橡皮塞的導管、燒杯、滴管、火柴、pH試紙、細鐵絲實驗藥品：氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸、石灰水、酚酞試液、石蕊試液、雞蛋殼實驗記錄：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論注意：每做完一個重要步驟，要舉手示意監(jiān)考教師檢查。

九年級化學實驗操作考查評分表姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器、藥品選用正確（試題上每少寫2個或?qū)戝e2個扣分）22實驗原理敘述正確（試題上每錯一個化學方程式扣分；敘述不正確扣分）。23實驗方案正確，并獨立進行實驗。34時刻注意實驗安全（損壞儀器或試劑瓶等扣分）25正確取用液體和固體，用量適當（因鹽酸用量太多，導致實驗失敗，扣1分；鹽酸用量較多，但未導致實驗失敗，扣分；石灰水用量太多扣分；傾倒取液法錯誤，扣分。雞蛋殼應(yīng)洗干凈，去內(nèi)膜，用鑷子夾取放入傾斜的試管中，慢慢豎立試管，使其滑至底部，否則扣分）26正確組裝與檢查實驗裝置（正確使用酒精燈；將帶導管的橡皮塞慢慢旋入試管口，將導氣管插入水中，再用手緊握試管，檢驗氣密性，有氣泡出現(xiàn)，否則扣分；未檢查裝置氣密性扣1分）37正確使用其它化學儀器（倒入半試管水，將試管刷慢慢插入，轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷洗滌試管；方法不正確扣分，未使用試管刷扣1分）28及時真實記錄并分析實驗現(xiàn)象，得到相關(guān)結(jié)論，完成實驗報告〔未做實驗，先寫現(xiàn)象的扣分；結(jié)論不正確的扣1分；鼓勵學生在規(guī)定時間采用不同方法探究多幾種物質(zhì)的存在。29實驗習慣良好。實驗后儀器洗滌干凈，儀器、藥品擺放美觀，廢棄物入垃圾桶（盒），桌面整潔，椅子放回原處（桌面不整潔扣分，雞蛋殼直接倒入水池扣分，實驗后垃圾留在實驗桌上，未倒入統(tǒng)一的垃圾桶的扣分，其他不良習慣酌情扣分，至扣完本項分為止）2合計20試題十二：探究雞蛋殼的成分監(jiān)考老師班級實驗課題：探究“雪碧”或“可樂”中冒出氣體的成分（至少檢出一種）。實驗原理：__________________________________________________________________________________________________________________________________實驗器材：試管、單孔橡膠塞、雙孔橡膠塞、滴管、干燥管、小燒杯、試管架、試管刷實驗藥品：澄清石灰水、無水硫酸銅、稀鹽酸、自帶“雪碧”或“可樂”實驗記錄：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論評分標準：1．按照所設(shè)計的實驗方案獨立進行實驗。2．時刻注意安全實驗。3．正確取用液體等。4．正確裝配與檢查裝置5．正確使用其他化學儀器。6．及時真實記錄與分析實驗現(xiàn)象，得到相關(guān)結(jié)論，完成實驗報告。7．能及時洗凈所用儀器，并將實驗器材與藥品復位。九年級化學實驗操作考查評分表試題十三：探究“雪碧”或“可樂”中冒出氣體的成分學校：姓名：監(jiān)考老師：姓姓名學號得分滿分值評分點1儀器、藥品選用正確（試題上每少寫2個或?qū)戝e2個扣分）22實驗原理敘述正確（試題上錯一個化學方程式扣1分；敘述不正確扣1分）。23實驗方案正確，并獨立進行實驗。34時刻注意實驗安全（損壞儀器或試劑瓶等扣分）25正確取用液體26正確組裝與檢查實驗裝置：將帶導管的橡皮塞慢慢旋入試管口，將導氣管插入水中，再用手緊握試管，檢驗氣密性，有氣泡出現(xiàn)，否則扣分；未檢查裝置氣密性扣1分）37正確使用其它化學儀器（倒入半試管水，將試管刷慢慢插入，轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷洗滌試管；方法不正確扣分，未使用試管刷扣1分）28及時真實記錄并分析實驗現(xiàn)象，得到相關(guān)結(jié)論，完成實驗報告〔未做實驗，先寫現(xiàn)象的扣分；結(jié)論不正確的扣1分；鼓勵學生在規(guī)定時間采用不同方法探究多幾種物質(zhì)的存在。29實驗習慣良好。實驗后儀器洗滌干凈，儀器、藥品擺放美觀，廢棄物入垃圾桶