2023年錫林郭勒盟蘇尼特右旗(中小學(xué)、幼兒園)教師招聘考試《職業(yè)能力傾向測(cè)試》題庫及答案解析

PAGEPAGE462023年錫林郭勒盟蘇尼特右旗(中小學(xué)、幼兒園)教師招聘考試《職業(yè)能力傾向測(cè)試》題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語理解與表達(dá)1．目前我國(guó)并不缺乏好的設(shè)計(jì)，人才也不少。但如何與生活、市場(chǎng)結(jié)合，讓設(shè)計(jì)成為產(chǎn)業(yè)，其間還有不少障礙。一是藝術(shù)家與生產(chǎn)廠家缺少交流的渠道，二是設(shè)計(jì)師閉門造車的不少，三是廠家對(duì)設(shè)計(jì)缺乏興趣。許多專家認(rèn)為，對(duì)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代認(rèn)知應(yīng)該推廣到所有企業(yè)，讓企業(yè)舍得投資，只有明白了設(shè)計(jì)是未來競(jìng)爭(zhēng)的主要資本，是國(guó)際社會(huì)衡量產(chǎn)品的主要標(biāo)準(zhǔn)，是消費(fèi)者購買天平中的主要砝碼，企業(yè)才能擁有重視設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略眼光。從這段文字可以推出()。A、企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)的漠視阻礙了我國(guó)設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展B、設(shè)計(jì)者與企業(yè)溝通不暢制約著設(shè)計(jì)的市場(chǎng)化進(jìn)程C、國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)水平的評(píng)價(jià)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)存在差異D、企業(yè)不愿在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)投資造成大批設(shè)計(jì)人才流失答案：A解析：文段指出，讓設(shè)計(jì)成為產(chǎn)業(yè)存在三大障礙，其中的第三個(gè)障礙就是“廠家對(duì)設(shè)計(jì)缺乏興趣”。隨后針對(duì)這一障礙，文段介紹了專家的觀點(diǎn)，指出“對(duì)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代認(rèn)知應(yīng)該推廣到所有企業(yè)……擁有重視設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略眼光”?？梢?，廠家對(duì)設(shè)計(jì)缺乏興趣阻礙了設(shè)計(jì)成為產(chǎn)業(yè)，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)的“制約著設(shè)計(jì)的市場(chǎng)化進(jìn)程”、C項(xiàng)的“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”和D項(xiàng)的“設(shè)計(jì)人才流失”在文段中均沒有提及，排除。故選A。2．微軟中國(guó)分公司在招聘員工時(shí)，出了一道這樣的考題：有12個(gè)小球，其中有一個(gè)質(zhì)量與其他11個(gè)不同，如果只給你三次測(cè)試機(jī)會(huì)，在30分鐘時(shí)間內(nèi)，你怎樣才能挑出這個(gè)球?絕大多數(shù)應(yīng)聘者費(fèi)盡了周折，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)也沒琢磨出結(jié)果。之后，有一個(gè)青年依舊在考場(chǎng)里苦思冥想，幾個(gè)鐘頭后，還在做著實(shí)驗(yàn)。教官發(fā)現(xiàn)后問，有結(jié)果了嗎?青年搖頭。最終，這青年被公司錄用。理由是：他的智力和能力都不夠出色，但毅力可嘉;一個(gè)成功的企業(yè)想可持續(xù)地發(fā)展，除了需要聰明才智外，不能缺少持之以恒的毅力，而此人身上體現(xiàn)的正是這種精神。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A、招聘難題B、智商測(cè)試C、微軟招“笨人”D、企業(yè)需要有恒心的青年答案：C解析：文段以招聘考題為切入點(diǎn)，重在介紹微軟獨(dú)特的用人理念，A、B兩項(xiàng)顯然沒有抓住文段的核心觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)雖然抓住了文段的主要意思，但作為標(biāo)題，顯然不如C項(xiàng)具有吸引力。故選C。3．相對(duì)于其他作品，史書有太多蕪雜的瑣碎記載，把主線_____得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的_____之處，因?yàn)殡m然撰寫史書的史官司難免受到某些思維導(dǎo)向的影響，有意無意地隱此揚(yáng)彼，但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”，某個(gè)歷史人物的性格總會(huì)在一些細(xì)節(jié)之中________。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、遮蔽精妙若隱若現(xiàn)B、隱藏奇巧躍然紙上C、襯托精彩昭然若揭D、敘述可愛露出馬腳答案：A解析：本題從第三空入手，文段是客觀地?cái)⑹鍪窌?xì)節(jié)中顯現(xiàn)出歷史人物的性格，不存在褒貶色彩，“昭然若揭”“露出馬腳”都含貶義，不合語境，排除C、D兩項(xiàng);“若隱若現(xiàn)”意為隱隱約約，看不清楚;“躍然紙上”形容描寫或刻畫得十分生動(dòng)逼真。對(duì)應(yīng)文段“有意無意地隱此揚(yáng)彼”，歷史人物的形象不可能完全真實(shí)地表現(xiàn)出來，排除B項(xiàng)。因此選擇A選項(xiàng)。第一空排除C“襯托”，因?yàn)椤耙r托”是為了凸顯好的，不符合文意;D“敘述”就是將事情的前后經(jīng)過記載下來或說出來，不能體現(xiàn)前者讓后者模糊不清這個(gè)意思，排除。第二空“然而”表示轉(zhuǎn)折，所以第二空應(yīng)和“模糊不清”表示相反的意思，A“精妙”符合文意。故選A。4．對(duì)文藝精品的判斷，時(shí)間驗(yàn)證之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是，當(dāng)下某些人的創(chuàng)作____是：急功近利，注重眼前的實(shí)惠，難耐寂寞，對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注，因而作品中從生活到藝術(shù)都____“將來時(shí)態(tài)”和“未來意識(shí)”。A、現(xiàn)象需要B、事實(shí)欠缺C、趨勢(shì)尋求D、傾向缺乏答案：D解析：此題可用對(duì)應(yīng)分析法來解。與“急功近利，注重眼前的實(shí)惠，難耐寂寞，對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注”相對(duì)應(yīng).第二空只能填“欠缺”、“缺乏”?！皠?chuàng)作傾向”為固定搭配。故選D。5．中國(guó)社會(huì)正進(jìn)入環(huán)境敏感期，面對(duì)環(huán)保權(quán)益沖突，公民與政府之間實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，需要公民依法理性表達(dá)訴求，更需要政府建立透明的決策機(jī)制、暢通的溝通渠道。_____的辟謠，不如_____的公開;_____的處置，不如_____的傾聽。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、事前事后臨時(shí)常態(tài)B、事后事前臨時(shí)常態(tài)C、事前事后常態(tài)臨時(shí)D、事后事前常態(tài)臨時(shí)答案：B解析：第一空，和“辟謠”搭配，“辟謠”指的是謠言發(fā)生后駁斥謠言，所以搭配“事后”合適，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，和“公開”搭配，“事前公開”符合句意。第三空和第四空，通過前文的“暢通的溝通渠道”可知，政府傾聽公民的訴求很重要，而常態(tài)化的傾聽能夠保證渠道的暢通，所以第四空填入“常態(tài)”合適，排除D項(xiàng)。第三空，和“處置”搭配，臨時(shí)的處置并非長(zhǎng)久之計(jì)，代入符合語境。故選B。6．現(xiàn)代城市高樓林立，猶如鋼鐵____，人們刻意或無意地在彼此之間設(shè)下了心靈的籬笆。成年人低頭疾行，無暇欣賞周圍的景色。孩子們________，無暇享受童年的天真。缺乏交流的生活使人們?cè)絹碓搅?xí)慣孤獨(dú)。依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、樹木臨池學(xué)書B、林地聞雞起舞C、森林埋首苦讀D、草地奮筆疾書答案：C解析：第一空形容城市高樓，“森林”更加形象，“樹木”和“林地”無法形容城市“高樓林立”的密集狀態(tài)，“草地”較平坦。所以第一空填“森林”。第二空一方面要對(duì)應(yīng)“低頭疾行”，另一方面也要與“無暇享受童年的天真”的感情色彩相匹配?！芭R池學(xué)書”意為刻苦地學(xué)習(xí)書法;“聞雞起舞”原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起;“埋首苦讀”意為努力讀書學(xué)習(xí);“奮筆疾書”意為精神昂揚(yáng)地?fù)]筆快速書寫。只有“埋首苦讀”符合題意。故選C。7．依次填入下面文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往會(huì)____突破性的科技創(chuàng)新成果，進(jìn)而____技術(shù)革命。A、帶來形成B、導(dǎo)致引起C、催生引發(fā)D、促成產(chǎn)生答案：C解析：BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“促成”與“成果”搭配不當(dāng)?！皩?dǎo)致”一般引起的是不好的結(jié)果，而“突破性的科技創(chuàng)新成果”自然是好結(jié)果，用“催生”較為恰當(dāng)。第二空，“突破性的科技創(chuàng)新成果”是“技術(shù)革命”的導(dǎo)火索，“引發(fā)”比“形成”更貼切。故選C。8．一個(gè)八歲的小孩子_________能夠把《論語》背下來，這真是一件嘖嘖_________的事情。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、竟然稱道B、竟然稱奇C、居然稱道D、居然稱奇答案：D解析：“竟然”側(cè)重表示“不該這樣而這樣”，語氣較重;“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”，用于前一種情況時(shí)語氣比“竟然”輕，用于后一種情況時(shí)語氣比“竟然”重?！熬尤弧奔嬗糜跁嬲Z和口語。本句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”，故用“居然”。稱道：稱贊，夸獎(jiǎng)?！胺Q奇”是稱贊奇妙，比“稱道”語義重。根據(jù)句意，本句填“稱奇”比較恰當(dāng)。故選D。9．“土豪”二字重點(diǎn)在“土”，重外在、喜奢華、好顯擺，表達(dá)著一種與富裕的經(jīng)濟(jì)狀況不相匹配的素質(zhì)修養(yǎng)、行事風(fēng)格以及外在氣質(zhì)。______。______。______，______，是一種來自骨子里的自卑心態(tài)。①折射出一些“暴發(fā)戶”一夜暴富之后的茫然與失衡②急于用金錢向社會(huì)表明自己的價(jià)值③而且越是“土”的人卻越“豪”，無論是張揚(yáng)還是炫耀，都是一種不正常的、浮躁的心理④急于用金錢獲取他人的尊敬依次填入文中橫線處的語句，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、②①④③B、①③②④C、③②①④D、③④①②答案：B解析：觀察四個(gè)待排序的句子，②、④結(jié)構(gòu)相似(急于用金錢……)，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，相互承接，應(yīng)緊密相連。四個(gè)選項(xiàng)中只有B項(xiàng)②④相連。故選B。10．隨著國(guó)際反腐合作深化，外逃腐敗分子難逃________的命運(yùn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、害群之馬B、甕中之鱉C、井底之蛙D、涸轍之鮒答案：B解析：空格表示“外逃腐敗分子”在國(guó)際反腐合作深化的形勢(shì)下必然會(huì)被抓獲逃脫不了的命運(yùn)，B項(xiàng)“甕中之鱉”比喻已在掌握之中，逃跑不了的東西，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“害群之馬”比喻危害社會(huì)或集體的人，“井底之蛙”比喻見識(shí)狹窄的，“涸轍之鮒”比喻在困境中急待援救的人，均不能表示腐敗分子必然被抓的命運(yùn)，均排除。故選B。11．治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的目的不僅僅是控制疾病癥狀，更重要的是阻止炎癥對(duì)關(guān)節(jié)造成的結(jié)構(gòu)性損害，最大程度的提高患者的生活質(zhì)量。類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的治療強(qiáng)調(diào)早期、個(gè)體化、聯(lián)合用藥。傳統(tǒng)藥物主要包括非甾體類抗炎藥、皮質(zhì)類固醇激素和傳統(tǒng)改善病情的抗風(fēng)濕藥物。近些年興起的生物制劑具有革命性意義，不亞于當(dāng)初青霉素的發(fā)明，能迅速起效，有效緩解疾病的癥狀。根據(jù)這段文字下列說法不正確的是()。A、治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，控制疾病癥狀，阻止炎癥對(duì)關(guān)節(jié)造成結(jié)構(gòu)性損害是可能的B、治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的重要目的是最大程度地提高患者的生活質(zhì)量C、治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎可使用三類傳統(tǒng)藥物D、用青霉素治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎能迅速起效，有效緩解疾病的癥狀答案：D解析：由“治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的目的不僅僅是控制疾病癥狀，更重要的是阻止炎癥對(duì)關(guān)節(jié)造成的結(jié)構(gòu)性損害，最大程度的提高患者的生活質(zhì)量”可知AB項(xiàng)符合文意。由“傳統(tǒng)藥物主要包括非甾體類抗炎藥、皮質(zhì)類固醇激素和傳統(tǒng)改善病情的抗風(fēng)濕藥物”可知C項(xiàng)符合文意。由“近些年興起的生物制劑具有革命性意義，不亞于當(dāng)初青霉素的發(fā)明，能迅速起效，有效緩解疾病的癥狀?！笨芍狣項(xiàng)不符合文意。故選D。12．讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識(shí)?！白屓朔俏胰?，弱者不讓人?！碧A相如不想和廉頗爭(zhēng)地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利益為重的崇高品德嗎?因他的這種美德，才有后來廉頗老將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，從而留下了一段千古佳話。以下最能證明這段文字觀點(diǎn)的是()。A、桃李不言，下自成蹊B、失之東隅，收之桑榆C、宰相肚里能撐船D、是可忍，孰不可忍答案：C解析：文段強(qiáng)調(diào)的是要讓人，要有豁達(dá)大度的精神，所以和答案C中“宰相肚里能撐船”一般形容一個(gè)人寬宏大量，大人有大量的意思，是倡導(dǎo)為人處世要豁達(dá)大度，待人處事要寬厚仁慈，相符合。故選C。13．下面四個(gè)單句，與例句的語法結(jié)構(gòu)相同的是()。例：老師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好功課。A、領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)先進(jìn)樹榜樣。B、我們知道小王去。C、你給了我很多幫助。D、我感謝你告訴我這個(gè)好消息。答案：D解析：例句是一個(gè)兼語句，第一動(dòng)詞“鼓勵(lì)”是使令類動(dòng)詞，“學(xué)生”既是第一動(dòng)詞“鼓勵(lì)”的賓語，又是第二動(dòng)詞“學(xué)”的主語。A項(xiàng)錯(cuò)誤，是連謂句，兩個(gè)動(dòng)詞“表揚(yáng)”、“樹”的主語都是“領(lǐng)導(dǎo)”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，是主謂短語做賓語句。C項(xiàng)錯(cuò)誤，是雙賓語句，兩個(gè)賓語之間不存在任何結(jié)構(gòu)關(guān)系。D項(xiàng)正確，與原句結(jié)構(gòu)一致，“你”既是第一動(dòng)詞“感謝”的賓語，又是第二動(dòng)詞“告訴”的主語。故選D。14．教育部日前就《通用規(guī)范漢字表(征求意見稿)》公示征求意見，擬對(duì)“琴”“親”“魅”等44個(gè)漢字的字形進(jìn)行調(diào)整，公示在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響?！锻ㄓ靡?guī)范漢字表》專家委員會(huì)副主任委員王寧教授在新華網(wǎng)與網(wǎng)民在線交流。他們認(rèn)為，調(diào)整44字的字形只是調(diào)整印刷宋體字，不是另搞一套，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，67%的公眾表示贊成，約6%的公眾表示反對(duì)?？尚吕司W(wǎng)的網(wǎng)上調(diào)查得到的結(jié)果卻完全相反，九成以上的網(wǎng)友持反對(duì)意見，認(rèn)為是“窮折騰”。王寧教授強(qiáng)調(diào)，一個(gè)字改還是不改并不是以多數(shù)投票為主，而是看它合理不合理，要看它有沒有道理。既然“一個(gè)字改還是不改并不是以多數(shù)投票為主”，那么，為何專家們還主動(dòng)提供調(diào)查數(shù)據(jù)，以示多數(shù)公眾支持呢?對(duì)文段的理解分析，正確的一項(xiàng)是()。A、“琴”“親”“魅”等44個(gè)漢字的字形調(diào)整，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響B(tài)、規(guī)范漢字不能是少數(shù)幾個(gè)專家說了算，而要看它合理不合理C、新浪網(wǎng)的網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果不能作為專家決策的依據(jù)D、官方和民間完全相左的“民調(diào)”，使得專家難以自圓其說答案：D解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句“擬對(duì)‘琴’‘親’‘魅’等44個(gè)漢字的字形進(jìn)行調(diào)整，公示在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響”，可知該項(xiàng)“字形調(diào)整”是對(duì)原文“擬對(duì)字形進(jìn)行調(diào)整”的時(shí)態(tài)偷換，把將來時(shí)偷換成過去時(shí)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“一個(gè)字改還是不改并不是……，而是看它合理不合理，要看它有沒有道理”，選項(xiàng)只說“看它合理不合理”，而原文表示還要考慮多數(shù)公眾的意見，因此，該項(xiàng)表述片面，屬于概念縮小，不正確，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，由最后一句反問可知，專家重視公眾的意見，且作者也認(rèn)為專家要考慮公眾的意見，因此，新浪網(wǎng)上的調(diào)查結(jié)果是可以作為專家決策的依據(jù)，該項(xiàng)屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，在原文中對(duì)于民調(diào)，專家給的官方說法是多數(shù)公眾支持，但新浪調(diào)查顯示絕大多數(shù)公眾反對(duì)，顯然“民調(diào)”完全相左，面對(duì)這種情況，專家自是難以自圓其說，該項(xiàng)符合文意。故選D。15．許多人在上網(wǎng)瀏覽時(shí)，一旦遇到直擊內(nèi)心的內(nèi)容，首先就是去找用于轉(zhuǎn)發(fā)的二維碼，趕緊拿手機(jī)掃一掃，收藏起來，隨時(shí)分享，這已經(jīng)成為不假思索的規(guī)定動(dòng)作。在社交媒體上，負(fù)面情緒多由轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容所觸發(fā)，比如，嫉妒，傲慢，甚至憤怒，越是極端引發(fā)爭(zhēng)議的觀點(diǎn)和主張?jiān)绞侨菀妆晦D(zhuǎn)發(fā)。沃頓商學(xué)院的教授發(fā)現(xiàn)，憤怒高居社交媒體易被分享情緒的榜首，一項(xiàng)對(duì)中國(guó)微博服務(wù)的研究發(fā)現(xiàn)，暴怒情緒的擴(kuò)散要比快樂、悲哀和厭惡更快。條件反射式的“轉(zhuǎn)發(fā)”讓人們成為不加區(qū)分的應(yīng)聲蟲，越來越少進(jìn)行獨(dú)立的深度思考。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A、社交媒體的“負(fù)面轉(zhuǎn)發(fā)”B、社交媒體的“憤怒轉(zhuǎn)發(fā)”C、社交媒體不求甚解的“轉(zhuǎn)發(fā)”D、社交媒體“轉(zhuǎn)發(fā)”的深度思考答案：A解析：文段首先指出當(dāng)前的一種現(xiàn)象，即許多人上網(wǎng)時(shí)，遇到直擊內(nèi)心的內(nèi)容，會(huì)“不假思索”地隨時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)分享。接下來重點(diǎn)指出在社交媒體上，負(fù)面情緒多由轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容所觸發(fā)。后文通過“比如”、商學(xué)院教授的發(fā)現(xiàn)以及研究報(bào)告進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明，尾句進(jìn)一步分析負(fù)面情緒影響下的轉(zhuǎn)發(fā)帶來的后果，即越來越少進(jìn)行獨(dú)立的深度思考。故整個(gè)文段談?wù)摰暮诵脑掝}即為社交媒體上受負(fù)面情緒影響帶來的轉(zhuǎn)發(fā)。故選A。16．世界氣象組織的最新報(bào)告顯示，在全球最熱年份榜單上，前13位都出現(xiàn)在過去15年中。因全球變暖，北極冰蓋仍在退縮。多數(shù)氣象學(xué)家認(rèn)為，全球變暖在時(shí)間上是不均勻的，有相對(duì)的冷期，也有相對(duì)的暖期，但氣溫總體呈上升趨勢(shì)。因此，一些階段性低溫不能說明氣候變暖的停滯或減緩;部分地區(qū)的寒冷，也不能阻止其他地區(qū)的變暖。世界氣象組織預(yù)測(cè)，隨著全球變暖，今后極端天氣現(xiàn)象的發(fā)生將更為頻繁，強(qiáng)度更大，影響地區(qū)更廣。從這段文字不能得出的結(jié)論是()。A、最近十多年全球氣溫整體升高B、今后幾年全球氣溫將越來越高C、近年世界各地氣溫并不均為上升D、極端寒冷天氣與全球變暖相關(guān)答案：B解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在全球最熱年份榜單上，前13位都出現(xiàn)在過去15年中”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“全球變暖在時(shí)間上是不均勻的，有相對(duì)的冷期，也有相對(duì)的暖期，但氣溫總體呈上升”，可知變暖是不均勻的，可能有升有降，只是總體上升，“越來越高”指一直上升，與文意不符，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“全球變暖在時(shí)間上是不均勻的，有相對(duì)的冷期，也有相對(duì)的暖期”，符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著全球變暖，今后極端天氣現(xiàn)象的發(fā)生將更為頻繁”，符合文意，正確。故選B。17．英國(guó)小說家威廉?薩克雷認(rèn)為犯罪崇拜是十分危險(xiǎn)的，為此，他批評(píng)狄更斯的《霧都孤兒》競(jìng)將廚房里的竊賊表現(xiàn)得那樣____________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、淋漓盡致B、膾炙人口C、嘆為觀止D、引人入勝答案：D解析：對(duì)應(yīng)前句的“犯罪崇拜”，空缺處所填詞語應(yīng)能表達(dá)小說對(duì)竊賊的描寫真切、吸引人。“淋漓盡致”側(cè)重于透徹，“膾炙人口”側(cè)重眾口稱贊，“嘆為觀止”側(cè)重贊嘆觀賞對(duì)象之完美，均不合句意?！耙巳雱佟敝干剿L(fēng)景或文藝作品吸引人，恰合句意。故選D。18．為了保護(hù)中華傳統(tǒng)文化資源,傳承和弘揚(yáng)中華文明,傳統(tǒng)文化申遺無疑意義重大,但是更值得思考的是,申遺只能給這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一個(gè)名分,要想使傳統(tǒng)文化真正發(fā)揚(yáng)光大、深入人心,還有許多文章要做。其中最重要的是要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,使之與當(dāng)代人的文化定位接軌,這樣才能喚起當(dāng)代中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣,激發(fā)人們參與傳統(tǒng)文化的熱情,從而達(dá)到保護(hù)傳統(tǒng)文化的目的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、要提升國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知度、參與度B、要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,使之適應(yīng)當(dāng)代人的口味C、要給傳統(tǒng)文化資源申請(qǐng)文化遺產(chǎn)保護(hù)，使其發(fā)揚(yáng)光大D、要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳力度,激發(fā)國(guó)人的民族認(rèn)同感答案：B解析：第一步，分析文段。文段首先講述了“傳統(tǒng)文化申遺意義重大”，然后通過“但是”提出“申遺還有許多文章要做”，接著通過“最重要的是……才……”引出“豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，使之與當(dāng)代人的文化定位接軌”的必要性。文段主旨句為必要條件句，即“要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，使之與當(dāng)代人的文化定位接軌”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。故選B。19．近年來，在教育部門推行新課程改革、大力實(shí)施素質(zhì)教育、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的進(jìn)程中，個(gè)別地方的家長(zhǎng)卻成了學(xué)校老師的“助教”，家庭作業(yè)演變成了“家長(zhǎng)作業(yè)”，作業(yè)種類從檢查作業(yè)并簽字、幫助孩子背誦詩文拓展到聽低年級(jí)孩子講故事、制作手抄報(bào)、完成小制作等。從教育教學(xué)規(guī)律上來看，檢查作業(yè)、發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤并督促其改正應(yīng)該是老師的職責(zé)，是一項(xiàng)專業(yè)的事情。大多數(shù)家長(zhǎng)并不具備這樣的專業(yè)水平，就算有條件勝任也不一定有時(shí)間，強(qiáng)迫讓家長(zhǎng)當(dāng)“助教”不僅令家長(zhǎng)勉為其難，也觸及了教師基本的道德底線，讓家校關(guān)系變了味。這段文字意在說明()。A、“家長(zhǎng)作業(yè)”現(xiàn)象不符合教育教學(xué)規(guī)律B、家長(zhǎng)不具備當(dāng)老師“助教”的專業(yè)水平C、強(qiáng)迫家長(zhǎng)當(dāng)“助教”是教師失責(zé)的體現(xiàn)D、家長(zhǎng)“助教”現(xiàn)象與素質(zhì)教育背道而馳答案：D解析：前文引出話題，論述在教育部門推行改革的背景下，個(gè)別地方出現(xiàn)家長(zhǎng)成了學(xué)校老師的“助教”的現(xiàn)象。接著分析這種現(xiàn)象帶來的問題：一方面大多數(shù)家長(zhǎng)并不具備這樣的專業(yè)水平，另一方面強(qiáng)迫讓家長(zhǎng)當(dāng)“助教”不僅令家長(zhǎng)勉為其難，也觸及了教師基本的道德底線，讓家校關(guān)系變了味。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了讓家長(zhǎng)當(dāng)“助教”存在的問題，即這種現(xiàn)象與素質(zhì)教育背道而馳。故選D。20．內(nèi)容產(chǎn)業(yè)包括三個(gè)層次：信息、知識(shí)和智慧，報(bào)業(yè)更多是生產(chǎn)信息，出版業(yè)主要集中生產(chǎn)知識(shí)和智慧，生產(chǎn)信息的必然先于生產(chǎn)知識(shí)和智慧的受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊。其實(shí)原先不少報(bào)紙有在知識(shí)層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)，但近年來，報(bào)紙的這一特色日益褪色。如果報(bào)紙不能從知識(shí)層面生產(chǎn)信息，只是在海量信息層面做文章，競(jìng)爭(zhēng)不過新媒體是自然而然的事。這段文字重在說明()。A、報(bào)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不過新媒體是毋庸置疑的事情B、報(bào)業(yè)相比出版業(yè)更早受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊C、互聯(lián)網(wǎng)的海量信息是其取勝的關(guān)鍵武器D、今天報(bào)業(yè)欲生存應(yīng)多在知識(shí)層面生產(chǎn)信息答案：D解析：文段先闡述了內(nèi)容生產(chǎn)中不同信息、不同行業(yè)的特點(diǎn)，接著指出報(bào)紙“知識(shí)層面生產(chǎn)”的特色出現(xiàn)褪色，最后用反證說明報(bào)紙不從知識(shí)層面生產(chǎn)信息會(huì)造成競(jìng)爭(zhēng)不過新媒體的后果，那么可知文段意在強(qiáng)調(diào)報(bào)紙應(yīng)該多在知識(shí)層面生產(chǎn)信息，即為D選項(xiàng)。A項(xiàng)是反證部分的后果，屬于假設(shè)變現(xiàn)實(shí)，排除。B選項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)，由最后一句可知，海量信息并非是正確的途徑，錯(cuò)誤。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．如圖，某三角形展覽館由36個(gè)正三角形展室組成，每?jī)蓚€(gè)相鄰展室（指有公共邊的小三角形）都有門相通，若某參觀者不愿意返回已參觀過的展室（通過每個(gè)房間至多一次），那么他至多能參觀多少個(gè)展室？A.33B.32C.31D.30答案：C解析：因要求參觀者每個(gè)展室僅通過一次，故應(yīng)要求參觀者盡量以直線參觀，否則參觀過程中出現(xiàn)重復(fù)的概率將會(huì)增大。假設(shè)參觀者以A點(diǎn)開始向B點(diǎn)參觀，則C點(diǎn)頂點(diǎn)處的展覽館必須放棄，否則會(huì)出現(xiàn)重復(fù)參觀的情況。以此類推，如下圖所示，參觀過程中每一行都必須放棄一個(gè)，頂點(diǎn)B處不須放棄，共計(jì)應(yīng)放棄5處，則至多能參觀36–5=31個(gè)展室。故正確答案為C。2．一批零件若交由趙師傅單獨(dú)加工，需要10天完成；若交由孫師傅單獨(dú)加工，需要15天完成。兩位師傅一起加工這批零件，需要（）天完成。A.5B.6C.7D.8答案：B解析：已知完成工程的時(shí)間，賦值給工作總量。設(shè)工程總量為30，則趙師傅的效率為30÷10=3，孫師傅的效率為30÷15=2，因此兩位師傅合作需要。故正確答案為B。3．右圖中間陰影部分為長(zhǎng)方形。它的四周是四個(gè)正方形，這四個(gè)正方形的周長(zhǎng)和是320厘米，面積和是1700平方厘米，則陰影部分的面積是（）平方厘米。A.375B.400C.425D.430答案：A解析：設(shè)陰影部分長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)分別為x、y。根據(jù)題干數(shù)據(jù)可得：，。化簡(jiǎn)后得：，。陰影部分面積。故正確答案為A。4．20人乘飛機(jī)從甲市前往乙市，總費(fèi)用為27000元。每張機(jī)票的全價(jià)票單價(jià)為2000元，除全價(jià)票之外，該班飛機(jī)還有九折票和五折票兩種選擇。每位旅客的機(jī)票總費(fèi)用除機(jī)票價(jià)格之外，還包括170元的稅費(fèi)。則購買九折票的乘客與購買全價(jià)票的乘客人數(shù)相比為（）。A.兩者一樣多B.買九折票的多1人C.買全價(jià)票的多2人D.買九折票的多4人答案：A解析：假設(shè)購買全價(jià)票、九折票、五折票的人數(shù)分別為a、b、c，根據(jù)題意得到：2000a+0.92000b+0.52000c+20170=27000，化簡(jiǎn)得20a+18b+10c=236。又已知a+b+c=20，聯(lián)立方程組可得20a+18b+10（20-a-b）=236，即5a+4b=18。由奇偶特性，a為偶數(shù)，又5a<18，故只有a＝2，b＝2滿足，所以購買全價(jià)票與九折票的人數(shù)一樣多。故正確答案為A。5．有紅、黃、藍(lán)三種顏色的木棍若干根，所有木棍的長(zhǎng)度都是整數(shù)厘米，且同一顏色的木棍長(zhǎng)度也相同。已知用兩紅兩黃、兩紅兩藍(lán)和兩黃兩藍(lán)的木棍拼成的長(zhǎng)方形，面積分別為20、28和35平方厘米。問藍(lán)色木棍的長(zhǎng)度是多少厘米：A.8B.7C.5D.4答案：B解析：根據(jù)題意列式可得，紅×黃＝20、紅×藍(lán)＝28、黃×藍(lán)＝35，觀察發(fā)現(xiàn)，涉及藍(lán)色的式子都是7的倍數(shù)，而紅色與黃色，不可能是7的倍數(shù)。所以藍(lán)色棍子的長(zhǎng)度一定是7的倍數(shù)，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。6．某企業(yè)原有職工110人，其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，今年招聘后，兩類人員的人數(shù)之比未變，且現(xiàn)有職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問今年新招非技術(shù)人員多少名？A.9B.8C.7D.10答案：C解析：原有職工110人，其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，可知二者人數(shù)之比為10:1，總數(shù)共為11份，每份10人，可以得到非技術(shù)人員為1份10人，技術(shù)人員為10份100人。招聘后，兩類人員的人數(shù)之比未變，即新招聘的人員中，技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，可以設(shè)新招聘的非技術(shù)人員為x，則技術(shù)人員為10x，則有100+10x-（10+x）=153，解得x=7。故正確答案為C。秒殺技：尾數(shù)法。人數(shù)比是10倍，技術(shù)人員總數(shù)的尾數(shù)為0，兩者相差153，則非技術(shù)人員尾數(shù)為7，原來是10，現(xiàn)在就是17，新招7人。7．面包房購買一包售價(jià)為的白糖，取其中的一部分加水溶解形成濃度為的糖水12千克，然后將剩余的白糖全部加入后溶解，糖水濃度變?yōu)?，問購買白糖花了多少元錢？A.45B.48C.36D.42答案：B解析：方法一：設(shè)剩余的白糖為千克，根據(jù)濃度公式?，解得，原來溶解的白糖有，則購買白糖花了。方法二：由題意可知，最后的糖水總量大于12千克，故含糖總量大于，買糖花費(fèi)大于，結(jié)合選項(xiàng)，只有B滿足。故正確答案為B。8．商店本周從周一到周日出售A、B兩種季節(jié)性商品，其中A商品每天銷量相同，而B商品每天的銷量都是前一天的一半。已知周五和周六，A、B兩種商品的銷量之和分別為220件和210件，問從周一到周日A商品總計(jì)比B商品多賣出多少件：A.570B.635C.690D.765答案：D解析：設(shè)周五A、B兩種商品的銷量分別為x、y，根據(jù)題意可得，，解得＝20，所以周五A的銷量＝220－20＝200件，A商品這周共銷售200×7＝1400件。B商品這周銷量總量為5＋10＋20＋40＋80＋160＋320＝635件。所以這周A商品比B商品多賣件。故正確答案為D。9．有軟件設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生90人，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生80人，財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生20人及人力資源管理專業(yè)學(xué)生16人參加求職招聘會(huì)，問至少有多少人找到工作就一定保證有30名找到工作的人專業(yè)相同？A.59B.75C.79D.95答案：D解析：要保證有30名找到工作的學(xué)生專業(yè)相同，考慮最不利情況，當(dāng)軟件設(shè)計(jì)類有29名、市場(chǎng)營(yíng)銷類有29名、財(cái)務(wù)管理類有20名、人力資源類有16名學(xué)生找到工作，依舊不能滿足題干要求，故應(yīng)從剩下的軟件設(shè)計(jì)類或市場(chǎng)營(yíng)銷類學(xué)生中任選一個(gè)，即可保證有30名找到工作的學(xué)生專業(yè)相同，故至少需要29＋29＋20＋16＋1＝95人。故正確答案為D。10．鐘表有一個(gè)時(shí)針和一個(gè)分針，分針每一小時(shí)轉(zhuǎn)360度，時(shí)針每12小時(shí)轉(zhuǎn)360度，則24小時(shí)內(nèi)時(shí)針和分針成直角共多少次：A.28B.36C.44D.48答案：C解析：一般情況，1小時(shí)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)2次垂直情況，但是3點(diǎn)、9點(diǎn)、15點(diǎn)、21點(diǎn)這4個(gè)特殊時(shí)間，只有1次垂直，所以有。故正確答案為C。三、常識(shí)判斷1．下列屬于違憲制裁的主要方式是()。A、撤銷同憲法相抵觸的決定和法律B、行政處罰C、勞動(dòng)教養(yǎng)D、剝奪政治權(quán)利答案：A解析：違憲制裁是對(duì)違憲行為所實(shí)施的法律制裁。制裁的形式主要有：撤銷或改變同憲法相抵觸的法律與決定、行政法規(guī)、地方性法規(guī)，罷免違憲的國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員等。故選A。2．下列公文格式項(xiàng)目中，()屬指定性格式項(xiàng)目。A、簽發(fā)人B、標(biāo)題C、秘密等級(jí)D、附件答案：B解析：指定項(xiàng)目就是指公文必備格式要素，包括發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、標(biāo)題、正文、成文日期、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁碼。故選B。3．“以上報(bào)告，如無不當(dāng)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行。”這屬于哪種結(jié)尾方式?()A、號(hào)召式B、要求式C、請(qǐng)求式D、希望式答案：C解析：請(qǐng)求式結(jié)尾方式通常用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)，或向同級(jí)機(jī)關(guān)、不相隸屬機(jī)關(guān)行文請(qǐng)求協(xié)助工作時(shí)。題干中“以上報(bào)告，如無不當(dāng)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行”是報(bào)告的結(jié)語，屬于請(qǐng)求式結(jié)尾方式。故選C。4．下列行為屬于公共政策訴求的是()。A、員工要求公司老板發(fā)放交通費(fèi)B、工人要求工廠增加工資C、群眾要求電視臺(tái)報(bào)道生態(tài)惡化現(xiàn)象D、農(nóng)民要求政府減輕負(fù)擔(dān)答案：D解析：公共政策訴求應(yīng)該表現(xiàn)為社會(huì)公眾要求政府采取行動(dòng)解決各種社會(huì)問題。故D項(xiàng)表述，農(nóng)民代表公眾向政府提出減負(fù)的訴求，符合題干要求。A、B、C三項(xiàng)分別是向公司、工廠、電視臺(tái)提出訴求，這些都不屬于政府的范圍，都不是對(duì)政府提出要求。故選D。5．下列對(duì)批復(fù)描述正確的是()。A、期復(fù)性B、主動(dòng)性C、廣泛性D、針對(duì)性答案：D解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。批復(fù)具有被動(dòng)性、針對(duì)性、權(quán)威性和指導(dǎo)性等特點(diǎn)。故選D。6．以下()不是行政法律關(guān)系的客體。A、物價(jià)過高B、權(quán)利和義務(wù)C、智力成果D、行為答案：A解析：物價(jià)過高不是行政法律關(guān)系的客體。權(quán)利和義務(wù)、智力成果、行為都屬于行政法律關(guān)系的客體。故選A。7．某縣多措并舉，深入推進(jìn)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)下沉，為群眾提供“家門口”的政務(wù)服務(wù)，先后兩批將80多件事項(xiàng)下沉到基層辦理，群眾感嘆“現(xiàn)在的辦事真方便，只需要在村里遞交申請(qǐng)，不出村證件就到手，”該縣推進(jìn)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)下沉旨在()。A、推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，樹立政府權(quán)威B、堅(jiān)持依法行政，減輕基層負(fù)擔(dān)C、搭建便民渠道，提高服務(wù)水平D、創(chuàng)新服務(wù)方式，強(qiáng)化管理職能答案：C解析：“家門口”的政務(wù)服務(wù)體系通過搭建便民渠道，實(shí)現(xiàn)了政務(wù)服務(wù)在身邊，讓老百姓在家門口就能辦成事，提高了政務(wù)服務(wù)水平，提高了群眾的獲得感、滿意度，體現(xiàn)了堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。故選C。8．()是解決民族問題的基本政策，是符合我國(guó)國(guó)情的一項(xiàng)基本政治制度。A、民族自治制度B、區(qū)域自治制度C、民族平等制度D、民族區(qū)域自治制度答案：D解析：根據(jù)《憲法》第四條第三款規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國(guó)不可分離的部分。”民族區(qū)域自治作為解決我國(guó)民族問題的基本政策，是符合我國(guó)國(guó)情的一項(xiàng)基本政治制度。故選D。9．()是上級(jí)對(duì)下級(jí)交代政策、布置任務(wù)、提出要求、提供方法的指導(dǎo)性計(jì)劃。A、通知B、方案C、意見D、安排答案：C解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定，意見適用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法。故選C。10．宋代女詞人李清照曾寫過：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。請(qǐng)問當(dāng)年楚霸王自刎的烏江在哪個(gè)省境內(nèi)?()A、貴州B、安徽C、江蘇D、湖北答案：B解析：項(xiàng)羽自刎的烏江位于現(xiàn)在安徽省和縣境內(nèi)。在馬鞍山到南京這一段，長(zhǎng)江基本上是南北走向的，垓下之戰(zhàn)失敗后，項(xiàng)羽突圍，烏江在長(zhǎng)江西岸，故有“不肯過江東”的典故。故選B。四、判斷推理1．把一個(gè)漂亮的鳥籠掛在房間最顯眼的地方，過不了幾天，主人必定會(huì)做出下面兩個(gè)選擇之一：把鳥籠扔掉，或者買一只鳥回來放在鳥籠里，因?yàn)檫@比無休止地向別人解釋和說明掛一個(gè)空鳥籠要輕松得多，這就是鳥籠邏輯。并不一定每一個(gè)鳥籠里應(yīng)該裝進(jìn)一只鳥，但可惜的是人們總是受制于慣性思維，不知變通，難以突破常規(guī)，逃不出這個(gè)邏輯的局限。根據(jù)上述定義，下列沒有反映鳥籠邏輯的是()。A、大多數(shù)年輕人都認(rèn)為結(jié)婚要先置辦新房B、大學(xué)畢業(yè)生一般都選擇先就業(yè)再擇業(yè)，待職業(yè)發(fā)展成熟后再考慮創(chuàng)業(yè)C、楚國(guó)人想要偷襲宋國(guó)，派人先在河里做標(biāo)記，晚上河水突然上漲，楚國(guó)人依然沿著原來的標(biāo)記渡水，結(jié)果淹死了不少兵士D、烏鴉為了喝到瓶子里的水，把銜到的小石子放到瓶子里，使沒裝滿水的瓶子里的水位得到上升，最終它喝到了水答案：D解析：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵信息為：“人們總是受制于慣性思維，不知變通，難以突破常規(guī)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“大多數(shù)年輕人都認(rèn)為結(jié)婚要先置辦新房”體現(xiàn)出“人們總是受制于慣性思維”，滿足定義要件。B項(xiàng)：“大學(xué)畢業(yè)生一般都選擇先就業(yè)再擇業(yè)，待職業(yè)發(fā)展成熟后再考慮創(chuàng)業(yè)”，同樣體現(xiàn)出“人們總是受制于慣性思維，不知變通，難以突破常規(guī)”。C項(xiàng)：“先在河里做標(biāo)記，晚上河水突然上漲，楚國(guó)人依然沿著原來的標(biāo)記渡水”體現(xiàn)出“人們總是受制于慣性思維，不知變通”。D項(xiàng)：“為了喝到瓶子里的水，把銜到的小石子放到瓶子里，使沒裝滿水的瓶子里的水位得到上升，最終它喝到了水”體現(xiàn)出變通原則，并未“受制于慣性思維，不知變通”，不滿足定義要件。故選D。2．把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是:A.①②③，④⑤⑥B.①④⑤，②③⑥C.①④⑥，②③⑤D.①③⑤，②④⑥答案：D解析：本題圖形組成相同，但無明顯的位置移動(dòng)規(guī)律，考慮圖形間的相對(duì)位置。觀察發(fā)現(xiàn)①③⑤圖形中，小正方形均在一個(gè)大圖形內(nèi)部，②④⑥圖形中小正方形均在

兩個(gè)圖形相交的區(qū)域內(nèi)。且①③⑤中三角形都在矩形和圓相交的區(qū)域內(nèi)，②④⑥中三

角形都在兩個(gè)矩形相交的區(qū)域內(nèi)。故正確答案為

D。3．選項(xiàng)的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干中的四個(gè)圖形拼合（只能上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：本題考查的是平面拼合，可以采用平行等長(zhǎng)消去的方式。消去平行等長(zhǎng)的線段（相同顏色標(biāo)注）后進(jìn)行組合得到輪廓圖，即為C選項(xiàng)。平行等長(zhǎng)消去方式如下圖所示：故正確答案為C。4．摩擦物體︰產(chǎn)生熱量A、春天播種︰秋天收獲B、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤︰改正缺點(diǎn)C、刻苦勤奮︰成績(jī)優(yōu)秀D、嗜煙酗酒︰損害健康答案：D解析：摩擦物體必然會(huì)產(chǎn)生熱量。題干兩個(gè)詞構(gòu)成必然因果關(guān)系。A項(xiàng)，春天播種，秋天可能會(huì)有收獲，也可能沒有收獲，兩個(gè)詞構(gòu)成或然因果關(guān)系，與題干邏輯不符;同理，B、C兩項(xiàng)都屬于或然因果關(guān)系，前者不必然會(huì)引起后者，不符合題干邏輯;D項(xiàng)，嗜煙酗酒必然會(huì)損害身體，兩者構(gòu)成必然因果關(guān)系，符合題干邏輯。故選D。5．自居作用，是指一個(gè)人把他所欽佩或崇拜的人的特點(diǎn)、某一團(tuán)隊(duì)或某種主張作為自己的特點(diǎn)，用以彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足。自居作用有兩種：一是使自己模仿他人的行為;二是利用別人的優(yōu)點(diǎn)、榮譽(yù)等來滿足自己的愿望。根據(jù)上述定義，下列屬于自居作用的是()。A、見賢思齊B、談笑有鴻儒，往來無白丁C、人云亦云D、滿招損，謙受益答案：A解析：自居作用的定義要點(diǎn)是：①把所欽佩或崇拜的人的特點(diǎn)作為自己的特點(diǎn);②彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足。A項(xiàng)“見賢思齊”符合自居作用的定義要點(diǎn);B、C、D三項(xiàng)均不符合定義。故答案選A。6．定向調(diào)控指政府針對(duì)不同調(diào)控領(lǐng)域，制定清晰明確的調(diào)控政策，使調(diào)控更具針對(duì)性。相機(jī)調(diào)控指政府根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn)，靈活決定當(dāng)前應(yīng)采取哪一種或幾種政策措施，重在“預(yù)調(diào)、微調(diào)”。定向調(diào)控是“做什么”，相機(jī)調(diào)控是“怎么做”。根據(jù)上述定義，下列屬于相機(jī)調(diào)控的是()。A、甲國(guó)政府于年初提出了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率和就業(yè)水平的“下限”、物價(jià)漲幅的“上限”等工作目標(biāo)B、乙國(guó)政府提出“雙引擎”策略：一是對(duì)小微企業(yè)、“三農(nóng)”等市場(chǎng)主體“減負(fù)”;二是支持公共產(chǎn)品、公共服務(wù)建設(shè)，拉動(dòng)投資。由各地制定具體措施C、丙國(guó)政府根據(jù)一二三四線城市房地產(chǎn)市場(chǎng)的不同特點(diǎn)，制定了有針對(duì)性的契稅、房貸政策D、丁國(guó)政府實(shí)行產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場(chǎng)的自由價(jià)格機(jī)制所引導(dǎo)、產(chǎn)權(quán)明晰的經(jīng)濟(jì)政策答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。定向調(diào)控：“政府針對(duì)不同調(diào)控領(lǐng)域”、“制定清晰明確的調(diào)控政策，使調(diào)控更具針對(duì)性”、“做什么”;相機(jī)調(diào)控：“政府根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn)”、“靈活決定當(dāng)前應(yīng)采取哪一種或幾種政策措施”、“預(yù)調(diào)、微調(diào)”、“怎么做”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲國(guó)政府提出的工作目標(biāo)屬于清晰明確的調(diào)控政策，是屬于“做什么”而非“怎么做”，符合“定向調(diào)控”定義，不符合“相機(jī)調(diào)控”定義，排除;B項(xiàng)：乙國(guó)政府的“雙引擎”策略涉及了小微企業(yè)、“三農(nóng)”、公共產(chǎn)品等不同調(diào)控領(lǐng)域，“制定清晰明確的調(diào)控政策，使調(diào)控更具針對(duì)性”，符合“定向調(diào)控”定義，不符合“相機(jī)調(diào)控”定義，排除;C項(xiàng)：丙國(guó)政府根據(jù)不同城市房地產(chǎn)市場(chǎng)的不同特點(diǎn)制定政策，符合“政府根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn)”、“靈活決定當(dāng)前應(yīng)采取哪一種或幾種政策措施”，符合“相機(jī)調(diào)控”定義，當(dāng)選;D項(xiàng)：“完全由自由市場(chǎng)的自由價(jià)格機(jī)制所引導(dǎo)”說明沒有涉及政府調(diào)控，不符合任何一個(gè)定義，排除。故選C。7．傳遞關(guān)系指的是對(duì)任意的元素A、B、C來說，若元素A與元素B有某關(guān)系并且元素B與元素C有該關(guān)系，則元素A與元素C也有該關(guān)系。反傳遞關(guān)系指的是若元素A與元素B有某種關(guān)系并且元素B與元素C有該關(guān)系，但元素A與元素C沒有該關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列關(guān)系屬于傳遞關(guān)系的是()。A、自然數(shù)中的大于關(guān)系B、生活中的同學(xué)關(guān)系C、家庭中的父子關(guān)系D、食物鏈的天敵關(guān)系答案：A解析：首先找到定義要件。根據(jù)題干可知要件為，傳遞關(guān)系：A與B有關(guān)系，B與C有關(guān)系，則A與C有關(guān)系。選項(xiàng)A，自然數(shù)中的大于關(guān)系，比如10>5，5>1，則10>1成立，符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)：生活中的同學(xué)關(guān)系，比如A和B是初中同學(xué)，B和C是大學(xué)同學(xué)，但是A和C可能是同學(xué)關(guān)系但也可能就不認(rèn)識(shí)，不符合定義，排除;C項(xiàng)：家庭中的父子關(guān)系，A和B是父子關(guān)系，B和C是父子關(guān)系，則A和C應(yīng)該是祖孫關(guān)系，不是父子關(guān)系，不符合定義，排除;D項(xiàng)：食物鏈的天敵關(guān)系，比如貓頭鷹和老鼠是天敵關(guān)系，貓和老鼠也是天敵關(guān)系，但是貓和貓頭鷹就不是天敵關(guān)系，不符合定義，排除。故選A。8．社會(huì)流動(dòng)是指人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)，由于社會(huì)關(guān)系空間與地理具有密切的聯(lián)系，因此一般把人們?cè)诘乩砜臻g的流動(dòng)也歸于社會(huì)流動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)流動(dòng)的是()。A、班主任當(dāng)上校長(zhǎng)B、在班里她由一名佼佼者變成一名差生C、他先是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，后來加入城市服務(wù)業(yè)發(fā)展的行列D、小明雖然家在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，但他考取了北京大學(xué)，畢業(yè)后成為外交部一名公務(wù)員答案：B解析：“在社會(huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)”或“地理空間的流動(dòng)”，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：班主任當(dāng)上校長(zhǎng)，符合“在社會(huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)”，符合定義，排除;B項(xiàng)：由佼佼者變成差生，不符合“在社會(huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)”，也不符合“地理空間的流動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選;C項(xiàng)：先從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，后來從事城市服務(wù)發(fā)展，符合“在社會(huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的移動(dòng)”，符合定義，排除;D項(xiàng)：從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村到北京，符合“地理空間的流動(dòng)”，符合定義，排除。故選B。9．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：C解析：圖形組成凌亂，且無明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)數(shù)。題干都為多邊形，內(nèi)部被線條分割開，考慮數(shù)面，面數(shù)量分別為3、2、4、4、？、3。問號(hào)處如果有2個(gè)面的圖形可成規(guī)律，無答案；多邊形還?？紤]數(shù)直線，直線數(shù)量分別為6、5、6、6、？、10，無明顯熟悉規(guī)律，但兩者相差數(shù)為3、3、2、2、？、7，每?jī)蓚€(gè)為一組，差相同，即正確答案直線與面的數(shù)量之差應(yīng)為7，只有C符合。故正確答案為C。10．節(jié)儉∶吝嗇A、好斗∶進(jìn)取B、關(guān)注∶疏忽C、寬容∶放任D、機(jī)敏∶精明答案：C解析：題干兩詞是近義詞，且前詞是褒義詞，后詞是貶義詞。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C;A中“好斗”和“進(jìn)取”也是一對(duì)感情色彩相反的近義詞，但前詞是貶義詞，后詞是褒義詞，因此A錯(cuò);B中“關(guān)注”和“疏忽”是一對(duì)反義詞;D中“機(jī)敏”和“精明”是近義詞，但感情色彩相同，因此D錯(cuò)。故選C。11．有軍事專家表示，X-47B無人機(jī)的著陸是無人航空發(fā)展方面的里程碑，它加劇了目前正在席卷全球的軍用機(jī)器人技術(shù)革命的競(jìng)爭(zhēng)。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述觀點(diǎn)?()A、目前一些組織把機(jī)器人技術(shù)用于軍事目的B、一些國(guó)家在軍用機(jī)器人技術(shù)方面可能趕超世界強(qiáng)國(guó)C、某國(guó)加強(qiáng)軍用機(jī)器人技術(shù)研發(fā)并部署無人機(jī)巡邏邊界D、很多網(wǎng)絡(luò)公司都將注意力投向研制供消費(fèi)者日常使用的機(jī)器人答案：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：X-47B無人機(jī)的著陸是無人航空發(fā)展方面的里程碑，它加劇了目前正在席卷全球的軍用機(jī)器人技術(shù)革命的競(jìng)爭(zhēng)。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：目前一些組織把機(jī)器人技術(shù)用于軍事目的，說明無人機(jī)可以用于軍用機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域，可以支持，排除;B項(xiàng)：一些國(guó)家在軍用機(jī)器人技術(shù)方面可能趕超世界強(qiáng)國(guó)，說明軍用機(jī)器人技術(shù)存在競(jìng)爭(zhēng)，可以支持，排除;C項(xiàng)：說明無人機(jī)正在被使用到軍用機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域，可以支持，排除;D項(xiàng)：日常使用的機(jī)器人，與題干的軍用機(jī)器人完全無關(guān)，當(dāng)選。故選D。12．路怒癥：指機(jī)動(dòng)車駕駛者在行車過程中因焦躁、憤怒情緒而產(chǎn)生的攻擊性行為。下列不屬于路怒癥的是()。A、在路口等紅燈時(shí)，小張感覺汽車被碰了一下，下車一看，果然是后車剎車不及時(shí)追尾了。小張猛踢后車車輪，大聲責(zé)怪其司機(jī)并且索要賠償B、妻子開車送老陳去上班，一輛小汽車突然竄到了面前，險(xiǎn)些撞到他的車，老陳下車攔住那輛車，把司機(jī)痛斥一頓C、小李開了8年車，技術(shù)高超，每次被人超車，都忍不住狂踩油門飚上一把，直到反超并羞辱對(duì)方一番才罷休D、小王正在趕路，旁邊車子中飛出一個(gè)紙團(tuán)突然落在他的擋風(fēng)玻璃上，小王十分生氣，他猛按喇叭，嘴里罵個(gè)不停答案：B解析：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“機(jī)動(dòng)車駕駛者”“行車過程中”“因焦慮、憤怒情緒”“產(chǎn)生的攻擊性行為”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張因?yàn)楹筌噭x車不及時(shí)追尾導(dǎo)致了憤怒情緒，猛踢后車車輪，大聲責(zé)怪體現(xiàn)了“攻擊性行為”，符合定義;B項(xiàng)：妻子開車送老陳上班，妻子是機(jī)動(dòng)車駕駛者，老陳是乘客，老陳不符合“機(jī)動(dòng)車駕駛者”，所以不符合定義;C項(xiàng)：小李被人超車后飆車體現(xiàn)了“憤怒情緒”，反超并羞辱對(duì)方一番體現(xiàn)了“攻擊性行為”，符合定義;D項(xiàng)：小王在趕路體現(xiàn)了“在行車過程中”，十分生氣體現(xiàn)了“憤怒情緒”，猛按喇叭，嘴里罵個(gè)不停體現(xiàn)了“攻擊性行為”，符合定義。故選B。13．創(chuàng)傷應(yīng)激障礙是一種極度災(zāi)難的持續(xù)效果，即經(jīng)歷了創(chuàng)傷以后，出現(xiàn)的持續(xù)的、不必要的、無法控制的障礙。根據(jù)以上定義，下列不屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的是()。A、從伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)回來的美國(guó)兵。大多患上了失眠、焦慮甚至嚴(yán)重的精神疾病B、揚(yáng)揚(yáng)小時(shí)候在鄰居阿姨家被狗咬過一口。從此再也不想去張阿姨家了C、小張?jiān)?jīng)被困在電梯里五個(gè)多小時(shí)，當(dāng)時(shí)感覺自己沒救了，最后化險(xiǎn)為夷，但從此小張常常做被困在電梯里的夢(mèng)。而且以后再也不敢乘坐電梯了D、目睹了兒子阿毛被野獸叼走的一幕，失魂落魄的祥林嫂見了人就說：“我真傻，真的。我單知道下雪的時(shí)候，野獸在山坳里沒有食吃，會(huì)到村里來。我不知道春天也會(huì)有”答案：B解析：創(chuàng)傷應(yīng)激障礙的定義強(qiáng)調(diào)的是一種極度災(zāi)難的持續(xù)效果。B項(xiàng)明顯不是一種極度災(zāi)難的持續(xù)效果。其他各項(xiàng)都符合定義。故選B。14．組織學(xué)習(xí)，是指組織為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力而圍繞信息或知識(shí)技能所采取的各種行動(dòng)，是組織不斷努力改變或重新設(shè)計(jì)自身以適應(yīng)持續(xù)變化的環(huán)境的過程。根據(jù)上述定義，以下屬于組織學(xué)習(xí)的是()。A、我國(guó)某大型國(guó)企派人學(xué)習(xí)科技課程B、李明為了晉升去參加周末管理課程C、某外企工作團(tuán)隊(duì)節(jié)假日去三亞度假D、某集團(tuán)組織新進(jìn)員工開展戶外拓展答案：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“組織”“為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力”“圍繞信息或知識(shí)技能所采取的各種行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某大型國(guó)企符合“組織”，派人學(xué)習(xí)科技課程符合“圍繞信息或知識(shí)技能所采取的各種行為”，符合定義，當(dāng)選;B項(xiàng)：李明是個(gè)人，不符合“組織”，主體不符合，不符合定義，排除;C項(xiàng)：工作團(tuán)隊(duì)，不符合“組織”，同時(shí)，度假不符合學(xué)習(xí)，不符合定義，排除;D項(xiàng)：某集團(tuán)，符合“組織”，但是開展戶外拓展，不符合“為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力”和“圍繞信息或知識(shí)技能所采取的各種行為”，不符合定義，排除。故選A。15．合義務(wù)的擇一舉動(dòng)是指雖然行為人實(shí)施了違法行為，造成了結(jié)果，但即使其遵守法律，也不能避免該結(jié)果的情形。根據(jù)上述定義，下列屬于合義務(wù)的擇一舉動(dòng)的是()。A、甲駕車正常行駛，行人王某從人行道上猛然沖向甲，結(jié)果王某被撞傷B、乙醉酒后駕車，行人王某同樣喝醉了酒，從人行道上猛然沖向乙，結(jié)果王某被撞傷C、丙駕車超速行駛，行人王某橫穿馬路，丙來不及剎車，將王某撞傷D、丁駕車超載行駛，行人王某橫穿馬路，幸而丁緊急剎車，才沒有撞到王某答案：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶袨槿藢?shí)施了違法行為，造成了結(jié)果”、“即使其遵守法律，也不能避免該結(jié)果的情形”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲駕車正常行駛，王某猛然沖出被撞傷，不符合“行為人實(shí)施了違法行為”，不符合定義，排除;B項(xiàng)：乙酒后駕車將王某撞傷，符合“行為人實(shí)施了違法行為，造成了結(jié)果”，但如果乙沒有酒后駕車，也不能避免該結(jié)果的情形，因?yàn)樾腥送跄惩瑯雍茸砹司撇⑶覜_向乙，符合“即使其遵守法律，也不能避免該結(jié)果的情形”，符合定義，當(dāng)選;C項(xiàng)：丙駕車超速行駛將王某撞傷，符合“行為