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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是(
)A.妖嬈(ráo)
嘶?。╯ī)
強(qiáng)聒不舍(guō)B.娉婷(pīng)
寬宥(yòu)
金戈鐵馬(yì)C.褻瀆(shú)
贓物(zāng)
自慚形穢(huì)D.驚駭(hài)
箴言(jiān)
扭捏作態(tài)(niē)2、下列各組詞語(yǔ)中,漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是(
)A.綢緞
游戈
強(qiáng)聒不舍
自吹自擂B.灰燼
驚駭
以意孤行
矯揉造做C.佝僂
旁騖
相得益彰
富麗堂惶D.自持
遺憾
形銷(xiāo)骨立
斷章取義3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.黃山推出“花事”地圖中羅列了桃花、郁金香、梨花、山茶花等種類(lèi),并標(biāo)明賞花地點(diǎn)和花期,讓游客莫名其妙。B.夜間能見(jiàn)度差,引導(dǎo)飛機(jī)滑行和保障車(chē)輛行駛,都要依靠燈光信號(hào)手勢(shì),只有準(zhǔn)確無(wú)誤,才能確保工作十拿九穩(wěn)。C.早在前幾年西甲球隊(duì)遭遇了財(cái)政困難,甚至無(wú)法支付球員的工資,球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)一落千丈,保級(jí)任務(wù)迫在眉睫。D.香港《信報(bào)》網(wǎng)站報(bào)道,中國(guó)海軍首艘國(guó)產(chǎn)航空母艦已經(jīng)完成首次艦載機(jī)降落,這表明航母海試已為期不遠(yuǎn)。4、請(qǐng)選出下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()A.人們喜愛(ài)觀賞日出,面對(duì)日落,卻很少有人去流連把玩,吟詠描繪。B.天然要比人工更美麗些,在一個(gè)動(dòng)物身上,動(dòng)作的自由就構(gòu)成了美麗的天然。C.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)現(xiàn)有的戲曲劇種約有三百六十多種左右,傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。D.隨著對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重視,使我們都有享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、詩(shī)文填空
(1)__________________,直掛云帆濟(jì)滄海。[李白《行路難》(其一)]
(2)__________________,千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(3)云橫秦嶺家何在?__________________。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
(4)雞聲茅店月,__________________。(溫庭筠《商山早行》)
(5)__________________,憐君何事到天涯!(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)
(6)露從今夜白,__________________。(杜甫《月夜憶舍弟》)
(7)王維在《使至塞上》中,以傳神之筆勾畫(huà)出一幅塞外雄渾景象的名句是:__________________,__________________。
(8)現(xiàn)在人們常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“__________________,__________________”來(lái)表達(dá)對(duì)好友的深情厚誼。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)醉翁亭記①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。③至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。④已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。
(1)醉翁之意不在酒
(2)雜然而前陳者
(3)觥籌交錯(cuò)
2.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。
(2)蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
3.下列對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.文章前兩段不僅展現(xiàn)優(yōu)美的自然生態(tài)圖景,還為下文展現(xiàn)一種人與自然和諧相處的游樂(lè)情景埋下伏筆。B.本文用對(duì)偶句描摹,用散句陳述,駢散結(jié)合、音韻諧美。如“負(fù)者歌于途”對(duì)“行者休于樹(shù)”,“前者呼”對(duì)“后者應(yīng)”,描畫(huà)滁人之游,生動(dòng)傳神。C.文章寫(xiě)“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”“眾賓歸”均圍繞“樂(lè)”字展開(kāi),既寫(xiě)出太守與民同樂(lè),又表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)滁州的政治清明。D.同是借景抒情之作,《醉翁亭記》表述主題的方式是含蓄深沉的,醉翁將濟(jì)民之情隱含在描寫(xiě)敘述之中,而《岳陽(yáng)樓記》則是直抒胸臆,在文末道出豁達(dá)胸襟與政治抱負(fù)。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)《故鄉(xiāng)》選段
我們的船向前走,兩岸的青山在黃昏中,都裝成了深黛顏色,連著退向船后梢去。
宏兒和我靠著船窗,同看外面模糊的風(fēng)景,他忽然問(wèn)道:
“大伯!我們什么時(shí)候回來(lái)?”
“回來(lái)?你怎么還沒(méi)有走就想回來(lái)了?!?/p>
“可是,水生約我到他家玩去咧……”他睜著大的黑眼睛,癡癡的想。
我和母親也都有些惘然,于是又提起閏土來(lái)。母親說(shuō),那豆腐西施的楊二嫂,自從我家收拾行李以來(lái),本是每日必到的,前天伊在灰堆里,掏出十多個(gè)碗碟來(lái),議論之后,便定說(shuō)是閏土埋著的,他可以在運(yùn)灰的時(shí)候,一齊搬回家里去;楊二嫂發(fā)現(xiàn)了這件事,自己很以為功,便拿了那狗氣殺(這是我們這里養(yǎng)雞的器具,木盤(pán)上面有著柵欄,內(nèi)盛食料,雞可以伸進(jìn)頸子去啄,狗卻不能,只能看著氣死),飛也似的跑了,虧伊裝著這么高低的小腳,竟跑得這樣快。
老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像,我本來(lái)十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著,聽(tīng)船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量喽?,也不愿意他們都如閏土的辛苦
而生活,也不愿意都如別人的辛苦而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。
我想到希望,忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在朦朧中,眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái),上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望本是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。
1.橫線上順次填寫(xiě)的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是A.隔膜恣睢展轉(zhuǎn)麻木B.隔膜展轉(zhuǎn)麻木恣睢C.隔絕麻木展轉(zhuǎn)恣睢D.隔絕展轉(zhuǎn)麻木恣睢2.2.選文中加點(diǎn)的三個(gè)“辛苦”的含義依次是A.奔波勞累辛勤勞作挖空心思B.苦思冥想自卑痛苦自暴自棄C.辛勤勞作奔波勞累挖空心思D.自卑痛苦自暴自棄苦思冥想3.3.對(duì)人物形象及其作者情感分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.楊二嫂是一個(gè)尖酸刻薄、庸俗勢(shì)利、自私自利的小市民形象。是作者鞭撻批判的對(duì)象。B.閏土是舊中國(guó)三座大山壓榨下貧苦農(nóng)民的典型。通過(guò)寫(xiě)他的種種不幸,揭示了辛亥革命的不徹底性。C.“我”是一個(gè)同情勞動(dòng)人民、憎惡舊社會(huì)、對(duì)新生活充滿希望的現(xiàn)代知識(shí)分子的形象。D.在宏兒和水生身上,寄托者作者新生活的愿望。4.4.結(jié)尾段中再次描寫(xiě)海邊神異的圖畫(huà)有什么作用?
5.“希望本是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路?!边@句話的含義是:五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面兩首詩(shī),完成相關(guān)問(wèn)題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1.下列對(duì)詩(shī)句的理解,有誤的一項(xiàng)是(
)A.“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”意思是云夢(mèng)澤水氣蒸騰,波濤洶涌似乎把岳陽(yáng)城撼動(dòng)。B.“欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明”意思是想渡湖卻沒(méi)有船只,閑居在家愧對(duì)太平盛世。C.“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”意思是在巴山楚水這些凄涼的地方,度過(guò)了二十三年淪落的光陰。D.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”意思是小船沉在岸邊之前也曾揚(yáng)帆競(jìng)發(fā),綠樹(shù)在病死之前也曾盎然迎春。2.下列的理解和分析,有誤的一項(xiàng)是(
)A.這兩首詩(shī)都是贈(zèng)詩(shī),都表達(dá)了希望對(duì)方舉薦自己當(dāng)官出仕的愿望。B.“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”寫(xiě)景有聲有色,襯托詩(shī)人積極進(jìn)取的精神。C.“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”詩(shī)人借用典故表達(dá)對(duì)世事滄桑、人事全非、恍如隔世的感慨。D.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》尾聯(lián)表達(dá)了劉禹錫要振作起來(lái),重新投入生活,表現(xiàn)出他堅(jiān)忍不拔的意志。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)根據(jù)語(yǔ)境,仿照劃線句子,接寫(xiě)句子,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。
我們應(yīng)該心存感激,感激生活對(duì)我們的厚愛(ài)。我們沒(méi)有捕魚(yú)耕種,卻能品嘗到美味佳肴;__________,__________。心存感激,是一種明朗的心境,一種人性的光輝。多一份感激,就少一份貪婪與抱怨;__________,__________。
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