2022-2023學(xué)年吉林省大安市小學(xué)語文五年級上冊期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《牛郎織女》與__________、__________、______________并稱為我國古代“四大民間故事”，表達了勤勞善良的勞動人民對___________，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。

（2）《示兒》這首詩的作者是_____代的________，其中表達詩人遺愿的詩句是：__________________，__________________。

（3）《題臨安邸》是___代詩人_______創(chuàng)作的一首七絕詩。以諷刺的語言寫出當(dāng)政者縱情聲色的詩句是：__________________，__________________。

（4）《己亥雜詩》是____詩人_________創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩中的千古名句是：__________________，__________________。

2、結(jié)合語境寫字詞。

1.媽媽囑fù()我交朋友不能xián()貧愛富,也不能愛mù()虛榮。

2.外pó()做的桂花ɡāo()非常香。

3.一只白hè()棲息在zhū()紅色的木kuànɡ()里。

3、整體感知，本文共有17個自然段。請在閱讀后，根據(jù)課文內(nèi)容將下列圖示補充完整。

4、按原文填空。

（1）故今日之責(zé)任，不在他人，(

)。

（2）紅日初升，(

)。河出伏流，(

)。

（3）(

)，鱗爪飛揚。(

)，百獸震惶。

（4）奇花初胎，(

)。干將發(fā)硎，(

)。

（5）美哉，我少年中國，(

)！壯哉，我中國少年，(

)！

5、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

1．我們經(jīng)歷了__參與了__看見了一次雄偉壯烈的事件__這次事件必將改變我們的生存現(xiàn)狀并深刻地影響未來__

2．圓明園不但建筑宏偉__還收藏著最珍貴的歷史文物__上自先秦時代的青銅禮器__下至唐__宋__元__明__清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶__所以__它又是當(dāng)時世界上最大的博物館__藝術(shù)館__

6、讀句子，完成練習(xí)。

（1）第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。

①“又”說明作者

，“哭”字表現(xiàn)出作者讀書的

。

②用加點的詞語仿寫一個有關(guān)自己讀書時的表現(xiàn)的句子。

（2）我（

）感到讀書是我生命中（

）的快樂！

①在括號里填入合適的詞語。

②括號里填入的兩個詞語表達了作者的什么體會？

二、書寫題7、畢bì

【部首】比

【結(jié)構(gòu)】獨體字

【文字源流】原是一種捕捉禽獸的帶長柄的網(wǎng)。《說文》：“畢，田網(wǎng)也”。《莊子》：“夫弓弩畢代機變之知多，則鳥亂于其上矣”。字上部的“田”，是捕禽獸的地方。

【常用詞組】畢竟、畢業(yè)、畢業(yè)制度

【課文原句】初小畢業(yè)時，我考取了鵝山高小。

三、信息匹配8、選詞填空。

平靜

安靜

寧靜

（1）船(

)地在水面移動。

（2）中秋的月光是那么(

)，那么明朗。

（3）教室里(

)極了，一點兒動靜也沒有。四、現(xiàn)代文閱讀9、短文閱讀常常見到故鄉(xiāng)①睡夢里，我常常見到故鄉(xiāng)。②那五光十色、熙熙攘攘的山村小鎮(zhèn)，留給我多少天真的笑容；那歡樂奔騰的小河，流淌著我一串串童年的歌聲；那漫山遍野的杜鵑花，藏著我一個個神奇的夢；那長滿蘑菇的山溝里，留下多少赤足的腳印……故鄉(xiāng)的風(fēng)、故鄉(xiāng)的云、故鄉(xiāng)的樹、故鄉(xiāng)的月、故鄉(xiāng)的小路，它們是一組凝固了的彩畫，緊緊嵌在我心里。③想起故鄉(xiāng)，心上又自然浮起一行行熟悉的詩句：“露從今夜白，______”“粼粼故鄉(xiāng)水，______”“鄉(xiāng)書何處達？______”……字里行間，滲透了多少深摯的鄉(xiāng)情，流動著多少感人的鄉(xiāng)音?、茏x著詩句，眼前又閃出一幅幅眷戀鄉(xiāng)土的形象：詩人艾青在國難深重的時刻，用赤子之心反復(fù)呼喚“大堰河，我的保姆”；作曲家冼星海用悲壯激昂的旋律，譜出了“保衛(wèi)黃河”的強音；生物學(xué)家蔡希陶無論走到哪里，總是那樣深情地愛著邊疆的一草一木；世界文豪高爾基流連在伏爾加河之濱，卻久久不忍離去……⑤是的，故鄉(xiāng)的一草一木長在心里，故鄉(xiāng)的一泉一水流在心里。古往今來，誰無鄉(xiāng)土情？當(dāng)你撫摸著故鄉(xiāng)的每一片綠葉時，當(dāng)你走過故鄉(xiāng)的每一條小路時，你能不深深地愛戀著這片土地？你能不驕傲地說：“我是故鄉(xiāng)的兒女！”當(dāng)點點滴滴的鄉(xiāng)情注滿心田時，你定會以做一個炎黃子孫而自豪?、奕绻f故鄉(xiāng)是你生長的搖籃，那么祖國便是哺育你的母親。在人的一生當(dāng)中，當(dāng)濃郁鄉(xiāng)情與愛國之情融合起來的時候，人的情操必然得到升華，生命也就變得無比充實，無比瑰麗了。⑦年輕的朋友，熱愛你成長的搖籃，熱愛哺育你的母親吧！1．【提取信息】用“

”畫出文中的一組排比句。

2．【整體感知】讀短文，填一填。

（1）第④段中畫線的句子是________句，也是這一段的________句，這一自然段列舉了___________等眷戀鄉(xiāng)土的代表人物，作用是_______________________________。

（2）第⑤段中將濃郁的鄉(xiāng)情發(fā)展為愛國之情的句子是：_____________________________

3．【合理選擇】把下列詩句填到文中的橫線上。（填序號）

①依依舊人情

②歸雁洛陽邊

③月是故鄉(xiāng)明

4．【分析判斷】判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）“它們是一組凝固了的彩畫，緊緊嵌在我心里”這句話中的“嵌”字形象地說明故鄉(xiāng)的山山水水已經(jīng)銘刻于作者的心里，永遠不會磨滅。(

)

（2）文中引用的詩句表達了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念，對故鄉(xiāng)的山水特別有感情。(

)

（3）“古往今來，誰無鄉(xiāng)土情”的意思是：古往今來，誰都沒有鄉(xiāng)土情。(

)

（4）文章第⑦段中“成長的搖籃”指的是故鄉(xiāng)，“哺育你的母親”指的是祖國。

(

)

5．【體會情感】短文表達了作者怎樣的感情？

____________________________________________

6．【抒發(fā)心聲】讀完這篇短文，你有什么感觸？

________________________________五、語言表達10、語文實踐。

下面是某校對五年級學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查結(jié)果。

（1）讀了上面提供的資料，你有什么發(fā)現(xiàn)？

___________________________

（2）你對同學(xué)們的課外閱讀有何建議？

___________________________11、按要求改寫句子。

1．戰(zhàn)國時，秦國很強大。秦國在和氏璧事件中沒占到便宜。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）

_______________________________________________

2．秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（給句子換一種說法，保持意思不變）

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