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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是
(
)A.桑梓(zǐ)
僥幸(jiǎo)
星宿(xiù)
愧赧(nǎn)B.聒噪(guō)
怨悵(chàng)
蓼溆(liǎo)
歇息(xiē)C.報(bào)帖(tiè)
綸巾(guān)
行貨(háng)
著意(zháo)D.存恤(xù)
恁地(nèn)
逞能(chěng)
勾當(dāng)(gòu)2、下列各組詞語(yǔ)書寫和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.謫守(zhé)
傴僂(lǚ)
投箸(zhù)
檣傾楫摧(qiáng)B.憂讒(chán)
蔭翳(yì)
汀蘭(tīng)
觥籌交錯(cuò)(gōng)C.毳衣(cuì)
沆碭(dàng)
瓊樓(qióng)
拏一小舟(lá)D.淫雨(yíng)
綺戶(qǐ)
野蔌(sù)
泉香酒洌(niè)3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.“養(yǎng)兒防老”“多子多?!钡呐f觀念,在文化不發(fā)達(dá)的山區(qū)仍然根深蒂固。B.他的故事我們?cè)缬卸?,所以自我介紹時(shí)不用多說(shuō),大家就自然不言而喻了。C.幾十年認(rèn)認(rèn)真真、持之以恒地做好一件事情,是全國(guó)勞動(dòng)模范周家榮取得累累碩果的法寶。D.面對(duì)美國(guó)的芯片斷供政策,走自主研發(fā)之路是我國(guó)芯片擺脫封鎖的行之有效的辦法。4、下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.一提到科舉制度,人們馬上就想到《儒林外史》中的范進(jìn)??婆e在他的身上明白無(wú)誤地體現(xiàn)了它的公平公正。B.目前,我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量,還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。C.“直播銷售員”這個(gè)職業(yè)稱謂的正式啟用,意味著直播銷售行業(yè)已進(jìn)入規(guī)范化階段。D.動(dòng)漫專題片《新中國(guó)是這樣煉成的》,用青少年喜聞樂(lè)見的形式生動(dòng)講述黨史故事。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩(shī)文默寫。
(1)露從今夜白,________________。(杜甫《月夜憶舍弟》)
(2)_________________,寒林空見日斜時(shí)。(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)
(3)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是:____________________,___________________。
(4)有一句詩(shī)說(shuō):“海上生明月,天涯共此時(shí)”,蘇軾的《水調(diào)歌頭》中與這句詩(shī)意境相似的一句話是:____________________,____________________。
(5)古今中外,凡成就一番事業(yè)的人,他們?cè)诔晒εc挫折面前始終保持著“________,___________”的心態(tài)。(用《岳陽(yáng)樓記》中的一句名言填空)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文,完成下面小題。【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,砍冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。(節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》)【乙】鄭玄以山東無(wú)足問(wèn)者,乃西入關(guān),因涿郡①盧植,事扶風(fēng)馬融。融門徒四百余人,升堂進(jìn)者五十余生。融素驕貴,玄在門下,三年不得見,乃使高業(yè)弟子傳授于玄。玄日夜尋誦,未嘗怠倦。會(huì)融集諸生考論圖緯②,聞玄善算,乃召見于樓上。玄因從質(zhì)諸疑義,問(wèn)畢辭歸。融喟然謂門人曰:“鄭生今去,吾道東矣!”玄自游學(xué),十余年乃歸鄉(xiāng)里。家貧,客耕東萊,學(xué)徒相隨已數(shù)百千人。(節(jié)選自《后漢書》)
[注]①涿郡:郡名,為今河北省涿縣治。②圖緯:專論占驗(yàn)術(shù)數(shù)的書。
1.下面是關(guān)于“文言實(shí)詞”學(xué)習(xí)方法的梳理。請(qǐng)根據(jù)提示,完成填空。
(1)積累遷移法
我們由【甲】文“錄畢,走送之”中“畢”的積累,遷移可知【乙】文中“問(wèn)畢辭歸”的“畢”是①______之意;由【甲]文“援疑質(zhì)理”中“質(zhì)”的積累,遷移可知【乙】文中“玄因從質(zhì)諸疑義”的“質(zhì)”是②____之意。
(2)查閱詞典法
參考《古漢語(yǔ)詞典》中“素”的義項(xiàng),“融素驕貴”中“素”的意思是________(填序號(hào))
素:①未經(jīng)染色的生絹;②本然的,未加修飾的;③真情,后作“愫”;④蔬菜、瓜果類食品;⑤一向,平素;⑥預(yù)先。
(3)語(yǔ)境推斷法
根據(jù)語(yǔ)境,【乙】文“家貧,客耕東萊”中“客”是____________之意。
2.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.每假借于藏書之家/公將鼓之B.以是人多以書假余/屠懼,投以骨C.乃召見于樓上/所欲有甚于生者D.乃西入關(guān)/太丘舍去,去后乃至3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
(1)既加冠,益慕圣賢之道。
(2)鄭生今去,吾道東矣!
4.宋濂與鄭玄在求師中都遇到了什么困難?各自是如何克服的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣,不久就寫信來(lái)說(shuō),他賺了點(diǎn)錢,并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動(dòng)。于勒,大家都認(rèn)為分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。
有一位船長(zhǎng)又告訴我們,說(shuō)于勒已經(jīng)租了一所大店鋪,做著一樁很大的買賣。
果然,10年之久,于勒叔叔沒再來(lái)信??墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說(shuō):"只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái),我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。"
于是每星期日,一看見大輪船噴著黑煙從天邊駛過(guò)來(lái),父親總是重復(fù)他那句永不變更的話:
"唉!如果于勒竟在這只船上,那會(huì)叫人多么驚喜呀!"
那時(shí)候大家簡(jiǎn)直好象馬上就會(huì)看見他揮著手帕喊著:"喂!菲利普!"
……
我父親臉色早已煞白,兩眼呆直,啞著嗓子說(shuō):"??!?。≡瓉?lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了!……謝謝您,船長(zhǎng)。"
他回到我母親身旁,是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說(shuō):"你先坐下吧!別叫他們看出來(lái)。"
他坐在長(zhǎng)凳上,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):"是他,真是他!"然后他就問(wèn):"咱們?cè)趺崔k呢?"母親馬上回答道:"應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道,就讓他去把他們找回來(lái)。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。"
父親突然很狼狽,低聲嘟噥著:"出大亂子了!"
母親突然很暴怒起來(lái),說(shuō):"我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的,早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的。現(xiàn)在把錢交給若瑟夫,叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了,要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái),這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去,注意別叫那人挨近我們!"她說(shuō)完就站起來(lái),給了我一個(gè)5法郎的銀幣,就走開了。我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人:"應(yīng)該付您多少錢,先生?"
他答道:"2法郎50生丁。"
我把5法郎的銀幣給了他,他找了錢。
我看了看他的手,那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:"這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。"
我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我:"上帝保佑您,我的年輕的先生!"
等我把2法郎交給父親,母親詫異起來(lái),就問(wèn):"吃了3個(gè)法郎?這是不可能的。"
我說(shuō):"我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。"我母親嚇了一跳,直望著我說(shuō):"你簡(jiǎn)直是瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓去!"她沒再往下說(shuō),因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
后來(lái)大家都不再說(shuō)話。在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。
我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見他。
1.作者在寫菲利普夫婦運(yùn)用了什么描寫方法?刻畫了人物什么性格?
2.文中寫女兒女婿的的情節(jié)有什么作用?
3.小說(shuō)在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面古詩(shī)文,完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾·宋丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。1.詞前的小序有什么作用?
2.全詞句句扣住“月”來(lái)寫,情感多次起伏變化,在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換,有很強(qiáng)的感染力。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)表達(dá)了詞人對(duì)人生怎樣的思考?六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)仔細(xì)觀察下面圖片,把你看到的結(jié)果寫下來(lái)和同學(xué)們交流。(不少于80字)七、作文(共40分)閱讀下面的材料,按要求作文。①《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第7版)中“英雄”的解釋之一如下:不怕困難,不顧自己,為人民利益而英勇斗爭(zhēng),令人欽敬的人。②有一首詩(shī)這樣寫道:“他們默默無(wú)聞/卻讓我們屹立世界/他們走進(jìn)歷
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