五上獨(dú)體字（三）

第3課獨(dú)體字（三）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨(dú)體字的書寫要點(diǎn)和書寫方法。2、培養(yǎng)正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握獨(dú)體字的書寫要點(diǎn)和書寫方法。2、培養(yǎng)正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字的書寫要點(diǎn)和書寫方法。教學(xué)用具：毛筆（兼毫、筆毫長度約3厘米的中楷或大楷筆）、瓶裝墨汁、書寫紙（帶米字格的毛邊紙）、硯臺或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛氈（墊在書寫紙下面，保持桌面干凈整潔）備注：為保持教室環(huán)境的干凈、整潔，課堂練習(xí)時可考慮用水寫布替代墨汁、書寫紙。教學(xué)時間：40分鐘1、課前準(zhǔn)備

2分鐘2、課程導(dǎo)入

3分鐘3、課件：獨(dú)體字（書寫指導(dǎo)）

3分鐘4、課件：口、四、而（書寫動畫、書寫視頻）

3分鐘5、學(xué)生練習(xí)書寫

8分鐘6、教師巡視輔導(dǎo)

8分鐘7、比比看看

3分鐘8、欣賞經(jīng)典碑帖

3分鐘9、碑帖欣賞

2分鐘10、結(jié)束清洗

5分鐘教學(xué)過程：一、開始準(zhǔn)備階段穩(wěn)定情緒，心平氣和，全身放松，坐姿端正，上身微傾。按正確的方法擺放筆墨紙硯，左邊前方放課本，中間放紙，右邊前方放硯臺，硯臺后面放毛筆。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入請同學(xué)們回顧一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。上節(jié)課，我們學(xué)寫了三個形態(tài)長方的獨(dú)體字，在書寫這類字時，橫畫宜短而輕快，豎畫宜長而挺拔。今天，我們繼續(xù)學(xué)寫?yīng)汅w字。三、書寫指導(dǎo)有些獨(dú)體字，外形基本呈扁方形，字中一般沒有撇和捺等伸展的筆畫。書寫時橫向筆畫要伸長，縱向筆畫要收縮。四、書寫例字1、解析例字“口”字：屬于獨(dú)體字，全字由三個筆畫組成，整體左低右高，橫折的橫部與左豎不相接，字形寬扁，上寬下窄?！八摹弊郑簩儆讵?dú)體字，口字框三個筆畫均不相接，框內(nèi)部件位置靠上，呈左低右高勢，橫細(xì)豎粗，字形寬扁，上寬下窄?！岸弊郑簩儆讵?dú)體字，首筆短橫粗壯有力，兩橫均左低右高，框內(nèi)兩短豎，右豎長于左豎，橫折鉤豎部向左下行筆，字形寬扁。2、教師播放視頻，帶領(lǐng)學(xué)生手指比劃。熟悉行筆方向，做到心中有數(shù)。

3、學(xué)生書寫練習(xí)學(xué)生書寫練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。根據(jù)剛才解說的例字特點(diǎn)，結(jié)合動畫視頻，運(yùn)用正確規(guī)范的執(zhí)筆方法、書寫姿勢和運(yùn)筆方法進(jìn)行練習(xí)書寫。練習(xí)書寫三遍，每寫好一遍后自己先與書本上的字帖比較，哪里寫的像哪里寫的不像，并在下次書寫時及時糾正不好的地方。學(xué)生進(jìn)行自評和互評。

4、展評優(yōu)秀作業(yè)，表揚(yáng)“雙姿（坐姿與執(zhí)筆姿勢）”規(guī)范的學(xué)生，對作業(yè)進(jìn)行評價，以鼓勵性語言指出學(xué)生的進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心，改正學(xué)生寫得不好的地方。五、比比看看同學(xué)們觀察一下圖例中四個例字的特點(diǎn)，看看不同書法家對外形寬扁的字如何處理的。歐體的四字，橫豎粗細(xì)相當(dāng)，字形內(nèi)圓外方；多寶塔碑的四字，端正有力；顏勤禮碑的四字寬大肥碩，平穩(wěn)端正；趙體的向字筆畫流暢。六、欣賞經(jīng)典碑帖教師根據(jù)課件圖文介紹，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞篆書代表作之一《泰山刻石》，體會篆書的用筆特點(diǎn)和整體風(fēng)格，增加學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。七、碑帖欣賞欣賞例字在原碑中的位置、對應(yīng)上下左右字的呼應(yīng)錯落關(guān)系，對整幅作品的章法布局、行氣布白、風(fēng)格統(tǒng)一都十