2023-2024學(xué)年湖南省韶山市初中語文七年級上冊期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中，加點(diǎn)字注音有誤的一項是

（

）A．沐?。╩ù）

熬過（áo）

菡萏（dàn）B．姊妹（zǐ）

匿笑（nì）

嫩芽（nèn）C．霎時（shà）

分歧（qí）

攲斜（qī）D．拆散（chāi）

粼粼（lǐn）

沉寂（jì）2、下列詞語書寫沒有錯別字的一項是()A．徇職

流淌

廢墟

慷慨B．坍蹋

暈眩

聳立

硬朗C．安慰

抽噎

哭泣

灼人D．陵亂

酬勞

派遣

噓聲3、將下列句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是()

①在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。

②我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。

③光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。

④這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。

⑤那是在1913年，我走進(jìn)法國普羅旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。A．①⑤③②④B．⑤④③①②C．④①②⑤③D．①④③②⑤4、下列各句有語病的一項是（

）A．不久前在武漢圓滿結(jié)束的第七屆世界軍人運(yùn)動會，極大地提升了武漢的城市形象。B．《中國詩詞大會》第五季創(chuàng)新升級的亮點(diǎn)很多，最大的變化是推出了新的年輕主持人龍洋。C．好的演講材料不是抄來的，而是演講者對事實、數(shù)據(jù)等進(jìn)行認(rèn)真研究、整理、搜集的結(jié)果。D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩名句默寫。

（1）不知何處吹蘆管，____________________。（李益《夜上受降城聞笛》）

（2）____________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（3）____________________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（4）夜發(fā)清溪向三峽，____________________。（李自《峨眉山月歌》）

（5）杜甫在《江南逢李龜年》中流露出個人身世之悲和對繁華時代落幕無限感慨的詩句是：________，______。

（6）王灣的《次北固山下》中，描寫海上江水浩渺、詩人揚(yáng)帆東下的兩句詩是：________，______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）文言文閱讀?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄟx自諸葛亮《誡子書》）【乙】夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄凝滯，使庶幾之志①，揭然②有所存，惻然有所感。忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留何損于美趣何患于不濟(jì)！若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏③于凡庸，不免于下流矣?。ㄟx自諸葛亮《誡外甥書》）

注：①庶幾之志：接近或近似于先賢的志向。②揭然：高舉的樣子。③竄伏：逃避，藏匿。

1．用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?。（限斷兩處?/p>

雖

有

淹

留

何

損

于

美

趣

何

患

于

不

濟(jì)

2．解釋下列的加點(diǎn)字。

（1）將復(fù)何及

(

)

（2）使庶幾之志

(

)

（3）徒碌碌滯于俗

(

)

（4）若志不強(qiáng)毅

(

)

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問，除嫌吝。

4．諸葛亮的兩封家書，都體現(xiàn)了他對后代的殷切期望，但是卻提出了不同的要求。【甲】文強(qiáng)調(diào)了________的重要性，【乙】文則闡述了________的重要性。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成問題。懸崖邊的樹林清玄①我讀初中的時候，成績不好。由于對課外書及美術(shù)的熱愛，我的初中生活一直過得（甲）（風(fēng)風(fēng)光光迷迷糊糊），好像一轉(zhuǎn)眼就升上初三了。②就在初三剛開始不久，父親把我叫去，說：“像你這樣的成績，你去臺南考?！蔽耶?dāng)場怔在那里，因為在我居住的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，去臺南考試，無異就是放逐，我自己一個人跑到臺南去考高中，放榜的時候發(fā)現(xiàn)考上了一個從未聽說過的高中——私立瀛海高中。③瀛海高中剛成立不久，是超迷你的學(xué)校，每一年級只有三個班，幾乎可以用“寸草不生”來形容。土地因為鹽分過高，一片灰白色。學(xué)校獨(dú)立于郊野，他看到那么簡陋的校舍和荒涼的景色，大吃一驚。④由于學(xué)生很少，大部分的學(xué)生都住校，我也開始了離家的生活。住在學(xué)校時認(rèn)識了許多死黨，我的心就像鳥飛出籠子一樣，幾乎把所有的時間都用來讀課外書，我就跑到臺南市去看電影、逛書店。我的高中生活大致是快樂的，除了功課以外。學(xué)校的功課日漸令我厭煩，到高一結(jié)束時，有一大半的功課都是補(bǔ)考才通過的。這時，當(dāng)我把這想法告訴爸爸，他氣得好幾天不和我說話。有一天，真的不行，再轉(zhuǎn)回來吧！”⑤升入高二，我們換了導(dǎo)師，是一位七十歲的老頭，因為在省中退休，轉(zhuǎn)到私校來教。他就是后來徹底改造我的王雨蒼老師。⑥開學(xué)不久，他叫我去他家包餃子，然后告訴我：“你在報紙上的文章我看過，以前的老師都以為只是同名同姓的人。然后，王老師告訴我，學(xué)生的素質(zhì)他差不多一眼就可以看出來。他之所以退而不休，轉(zhuǎn)到私立學(xué)校教書，也是為了尋找滄海遺珠。吃完師母的餃子，告辭的時候，隨時可以來找老師談?wù)?。林清玄，你不要自暴自棄呀！”我從未被老師如此感性地對待，?dāng)場就紅了眼睛。⑦接下來就像變魔術(shù)一樣，我把一部分的心力用在課業(yè)上，功課雖然不好，也還在及格邊緣。由于王老師的鼓勵，我把大部分心力用在寫作上，不僅作品陸續(xù)發(fā)表在報紙雜志上，還連續(xù)兩次得到全臺南市中學(xué)作文比賽的第一名。這使我加強(qiáng)了對自己的信心，也更堅定了日后的寫作之路。不管是寫作文還是周記，或是發(fā)表在報上的文章，王雨蒼老師總是仔細(xì)斟酌、修改，與我熱心討論，使我在升學(xué)至上的壓力中還有喘息的空間?？释蔀樽骷业膲粝?，在我的高中生活中，猶如大海里的浮木，使我不致沒頂。[A]王老師則是和我一起坐在浮木上的人，并且?guī)臀艺{(diào)整了浮木的方向。在我高中畢業(yè)的時候，我不再對前途畏懼了，雖然大學(xué)的考試一直不順利，我的寫作不會再被動搖了。⑧一直到現(xiàn)在，我只要想起中學(xué)生活，王雨蒼老師那高大的身影、紅潤的雙頰就會在眼前浮現(xiàn)，不要（乙）_______（自暴自棄自高自大），但我知道好老師正如同懸崖邊的樹，能擋住那些失足墜落的學(xué)生。⑨[B]現(xiàn)在時空遙隔了，老師的魂魄已遠(yuǎn)，但我仿佛看到在最陡峭的懸崖邊。（選文有改動）

(1)文中說王雨蒼老師“徹底改造我”，請閱讀文章⑥—⑦段，填寫表格。王老師的做法我的感受邀請我到他家包餃子①②我在升學(xué)至上的壓力中有喘息的空間

(2)根據(jù)語境，給文章（甲）（乙）兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

(3)下列對文章的理解有誤的一項是（

）A．文章以“懸崖邊的樹”比喻王老師，表達(dá)了作者對王老師的贊美、感激和懷念之情。B．“像你這樣的成績，我的臉都被你丟盡了?！备赣H的做法與王老師對“我”的鼓勵、肯定形成鮮明對比，表現(xiàn)了王老師對“我”的成長起的作用之大。C．作者就是王老師口中所說的“滄海遺珠”，因為他上學(xué)期間雖然成績不好，但非常自由快樂。(4)請從[A][B]兩處劃線句中選取一處，說說作者使用了什么修辭方法，寫出了王老師對自己產(chǎn)生了什么影響。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面文字，完成下列小題。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1．以上兩首詩詞都采用了______的表現(xiàn)手法，將現(xiàn)實與夢境交織，抒發(fā)了作者_(dá)_______的情懷。

2．下列對詩詞的賞析，有誤的一項是（

）A．《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇、心灰意冷的怨恨之情。B．《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中“風(fēng)吹雨”既是眼前的生活現(xiàn)實，又象征著國家風(fēng)雨飄搖的處境，在此情況下，詩人自然長夜難眠。C．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，“八百里”出自《世說新語》，其用典貼切，寫出了戰(zhàn)前的準(zhǔn)備充分；“塞外聲”指悲壯粗獷的軍樂，襯托出軍容的威嚴(yán)和氣氛的肅穆。D．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋瘢懫鸱?，言近意遠(yuǎn)，不愧為大家手筆。六、語言表達(dá)（共10分）把下面的句子改寫成排比句。

音樂家常常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們