2022-2023學(xué)年河北省定州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）本單元有的課文寫(xiě)到了大的場(chǎng)面，如：狼牙山上的激烈戰(zhàn)斗，開(kāi)國(guó)大典中的____________。課文在寫(xiě)這些場(chǎng)面時(shí)，運(yùn)用了____________的寫(xiě)作手法。

（2）毛澤東同志在紅軍長(zhǎng)征即將勝利時(shí)寫(xiě)了《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)，其中贊美紅軍英雄氣概的一句詩(shī)是：“_____________，_____________”，紅軍這種精神，我們可以用諸葛亮《后出師表》中“鞠躬盡瘁，____________”來(lái)夸贊。

（3）《狼牙山五壯士>的主要內(nèi)容是：接受任務(wù)→_____________→引上絕路→_____________→英勇跳崖，其中_____________描寫(xiě)得比較詳細(xì)。

2、細(xì)讀課文，體會(huì)想象奇特的地方。

（1）我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。

作者想象奇特，用“千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛”來(lái)描寫(xiě)________，用“碩大無(wú)朋的獨(dú)眼”來(lái)描寫(xiě)________，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出晝夜更替的自然變化。

（2）我飲著朝露釀成的瓊漿，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。

這句話生動(dòng)形象地寫(xiě)出了花兒_____________________的情景，表現(xiàn)了花兒樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神。

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）狼牙山五壯士那視死如歸的精神，讓我想起了曹植的名言：_________________________

（2）讀了《宇宙生命之謎》，我知道天體上生命存在的四個(gè)必要條件是：

__________、__________、____________、___________，還知道目前為止，人們________在太空中找到生命，但是仍然相信_(tái)_______________。

（3）_______________，無(wú)邊光景一時(shí)新。_______________，萬(wàn)紫千紅_______________。這首詩(shī)的作者是____________代的_____________。

4、品讀句子，完成練習(xí)。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

這兩句詩(shī)運(yùn)用_________的修辭手法，描繪了_________、_________等景物，加上“_________”“_________”等充滿動(dòng)態(tài)和新鮮感的表達(dá)，精準(zhǔn)地描摹出了從陰到雨的變化過(guò)程，有聲有色。

5、根據(jù)課文填空。

1．《長(zhǎng)征》是一首_____律詩(shī)，作者是_____，寫(xiě)于1935年10月，即_____。

2．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

“逶迤”“磅礴”形容山的__________，這是實(shí)際的山；“細(xì)浪”“泥丸”形容山的__________，這是紅軍眼里的山。詩(shī)句表現(xiàn)了紅軍__________。

3．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

“暖”字表達(dá)了紅軍巧渡金沙江的__________心情；“寒”字表現(xiàn)了紅軍飛奪瀘定橋的__________。詩(shī)句表現(xiàn)了紅軍_____________。

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

下了雪，我(

)出一塊空地來(lái)，用短棒(

)起一個(gè)大竹匾，(

)下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將(

)在棒上的繩子只一(

)。那鳥(niǎo)雀就(

)在竹匾下了。二、書(shū)寫(xiě)題7、嚷rǎng,rang

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從口，其形像張開(kāi)的口，表示開(kāi)口嚷；從襄（xiang），襄有高義，表示開(kāi)口嚷其聲必高。本義是大聲喊叫。

【常用詞組】嚷嚷、嚷叫、嚷亂

【課文原句】“可是，還差半小時(shí)啊?！蔽亦洁熘?/p>

三、信息匹配8、《橋》這篇小說(shuō)情節(jié)一波三折，更讓我們深刻地感受到老漢的光輝形象，我能從課文中找出相關(guān)句子，試著填一填。主要情節(jié)老漢組織有序過(guò)橋兒子插隊(duì)揪出怒罵推子上橋父子殞命人物描寫(xiě)關(guān)鍵語(yǔ)句

讀出的人物形象

四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。五位壯士（屹立站立）在狼牙山頂峰，（眺望仰望）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉（感動(dòng)激動(dòng)）地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，（相繼__繼續(xù)）從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！1．用“\”畫(huà)去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．給選文擬一個(gè)小標(biāo)題：___。

3．畫(huà)線句子是對(duì)五壯士的__描寫(xiě)，表現(xiàn)了______。

4．文中的“這聲音”指的是“____”“____”。我從“這聲音”中聽(tīng)出了五壯士_____。五、語(yǔ)言表達(dá)10、綜合實(shí)踐。

“墨香書(shū)法展示”是教育部開(kāi)展的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”的活動(dòng)之一。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校開(kāi)展了“走近墨香書(shū)法”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。

（1）分別寫(xiě)出下面書(shū)法作品的書(shū)體。

①顏真卿《多寶塔碑》(

)

②王羲之《蘭亭集序》(

)

③懷素《自敘帖》(

)

（2）根據(jù)設(shè)置的情境，完成對(duì)話。

王明：馬上就要期末考試了，哪有時(shí)間練習(xí)書(shū)法？還不如多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞。

李華：____________________

張亮：李華說(shuō)得對(duì)！時(shí)間只要愿意擠總還是有的，我們應(yīng)該參加這項(xiàng)有益身心的活動(dòng)。11、改轉(zhuǎn)述句。

1.漁夫說(shuō)：“我們總能熬過(guò)去的！”

___________________________________________________________

2.他笑著對(duì)我說(shuō)：“讓我看看你的馬草?！?/p>

____________________________________________________________六、書(shū)面表達(dá)12、習(xí)作

過(guò)了幾天，表妹和小姨開(kāi)車帶著妮妮去辦理身份證。工作人員先要給妮妮拍一張照片。它還挺會(huì)擺姿勢(shì)的，攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)了它，它就把身子扭到鏡頭前，擺出了一個(gè)自己認(rèn)為最美的樣子，可愛(ài)得無(wú)法形容啦！可是當(dāng)攝影師要按下快門(mén)的時(shí)候，它忽地轉(zhuǎn)過(guò)身去，在照片里留下的是它圓溜溜的小屁股。沒(méi)辦法，得重拍啊，表妹在前面逗引著它，可它那兩個(gè)烏黑發(fā)亮的大眼睛朝表妹眨了一下眼，就再也不朝這邊看了，依然給攝影師一個(gè)圓溜溜的小屁股。唉，只能麻煩攝影師轉(zhuǎn)到妮妮的對(duì)面去了，這下應(yīng)該能順利拍攝了吧。誰(shuí)知，攝影師剛在它對(duì)面位置安置好攝像機(jī)，它又轉(zhuǎn)身了，一副就是不給你拍