2021年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》??荚嚲?_第1頁
2021年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》??荚嚲?_第2頁
2021年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》模考試卷9_第3頁
2021年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》??荚嚲?_第4頁
2021年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》??荚嚲?_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》??荚嚲?卷面總分:33分答題時間:240分鐘試卷題量:33題練習(xí)次數(shù):5次

單選題(共30題,共30分)

1.有一個島上住著兩種人,一種是說真話的人,一種是說假話的人。一天,一個人去島上旅游,遇到甲、乙、丙三個島上居民,便問起他們誰是說真話的人,誰是說假話的人。甲說:“乙和丙都是說假話的人?!币艺f:“我是說真話的人?!北f:“乙是說假話的人?!边@三個人中有()是說假話的人。

A.0

B.1

C.2

D.3

正確答案:C

您的答案:

本題解析:由乙和丙的話為矛盾命題可知必有一真一假,則甲必然說的是假話,因此不管是乙說假話還是丙說假話,甲、乙、丙三個人中必然有兩個是說假話的人。

2.發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的是()。

A.美國

B.中國

C.蘇聯(lián)

D.英國

正確答案:C

您的答案:

本題解析:l957年10月4日蘇聯(lián)研制并成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星。

3.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私,熱衷于“有償家教”現(xiàn)象,這實(shí)際上違背了()。

A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

D.廉潔從教的職業(yè)道德

正確答案:D

您的答案:

本題解析:教師以教謀私進(jìn)行“有償家教”,違背了廉潔從教的職業(yè)道德。

4.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。

A.言行一致

B.衣著整潔

C.舉止端莊

D.談吐文雅

正確答案:A

您的答案:

本題解析:教師在教學(xué)過程中起到表率作用,其中最重要的是言行一致。

5.求因果聯(lián)系的方法不包括()。

A.求同法

B.求異法

C.共變法

D.確認(rèn)法

正確答案:D

您的答案:

本題解析:求因果聯(lián)系的一般方法有:求同法、求異法、求同求異并用法、共變法、剩余法。

6.以下關(guān)于三段論的敘述,錯誤的是()。

A.在一個三段論中,有而且只能有三個不同的項(xiàng)

B.中項(xiàng)在前提中至少要周延一次

C.從兩個否定前提可以推出確定的結(jié)論

D.在前提中不周延的項(xiàng),在結(jié)論中不得周延

正確答案:C

您的答案:

本題解析:從兩個否定前提推不出任何確定的結(jié)論。

7.“建安七子”中文學(xué)成就最高的是()。

A.陳琳

B.曹植

C.曹丕

D.王粲

正確答案:D

您的答案:

本題解析:“建安七子”中文學(xué)成就最高的是王粲。

8.一位語文老師剛剛跨進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)學(xué)生都望著天花板,原來一條凳子上的座墊掛在天花板外面的電燈線上。下列處理方式.最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.找班干部把坐墊取下來

B.讓學(xué)生寫一篇命題作文《由座墊飛到屋頂上談起……》

C.幽默帶過.開始上課

D.老師把坐墊取下來

正確答案:B

您的答案:

本題解析:解析:有些課堂偶發(fā)事件,要及時果斷處理,趁熱打鐵,以取得最佳教育效果。B項(xiàng).一篇命題作文,相信會受到良好的效果。學(xué)生通過親身的感受,寫出的作文真實(shí)生動,那位掛座墊的同學(xué).或許也能在作文中承認(rèn)錯誤。

9.閱讀下面文段,回答問題

玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。——《學(xué)記》下列選項(xiàng)中對上文理解不正確的一項(xiàng)是()。

A.說明學(xué)習(xí)的重要性

B.比喻人不經(jīng)過培養(yǎng)、鍛煉,不能成材

C.玉石不經(jīng)雕琢.就不能變成好的器物;人不經(jīng)過學(xué)習(xí),就不會明白道理

D.說明磨難的重要作用

正確答案:D

您的答案:

本題解析:解析:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道”的意思是玉石是天生生成的,但要成為有用的東西,還得要經(jīng)過打磨加工。用這個道理來說明學(xué)習(xí)的重要性。故答案為D。

10.教師職業(yè)道德的核心和精髓是()。

A.愛崗敬業(yè)

B.依法執(zhí)教

C.為人師表

D.熱愛學(xué)生

正確答案:D

您的答案:

本題解析:熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。

11.要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),最重要的是要()。

A.一視同仁

B.實(shí)事求是

C.寬宏大量

D.以書為本

正確答案:B

您的答案:

本題解析:解析:實(shí)事求是是教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本原則。

12.我國被稱為“世界屋脊”的高原是指()。

A.青藏高原

B.云貴高原

C.黃土高原

D.內(nèi)蒙古高原

正確答案:A

您的答案:

本題解析:解析:位于我國西南部的青藏高原被稱為“世界屋脊”

13.下列對于古代稱謂說法錯誤的是()。

A.閣下是對長輩的尊稱

B.足下是下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼

C.內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱自己的妻子

D.“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬

正確答案:A

您的答案:

本題解析:解析:“閣下”一詞盛行于唐代,當(dāng)時是對高級官員的尊稱,而不是對長輩的尊稱.故答案為A。

14.參展上海世博會的我國各省市館基本反映了當(dāng)?shù)氐淖匀慌c人文特色。有展示鼓樓、苗寨、銀飾等民族元素的;有展示蒙古包、祥云、馬鞍等文化元素的;有以冰雪為主線布局展館的。這些展館所屬省區(qū)依次是()。

A.貴州、內(nèi)蒙古、黑龍江

B.貴州、西藏、新疆

C.山西、內(nèi)蒙古、黑龍江

D.山西、西藏、新疆

正確答案:A

您的答案:

本題解析:①貴州展館抽取風(fēng)雨橋、鼓樓、銀飾和瀑布等極具貴州特色的視覺元素,高度凝煉貴州人文自然風(fēng)貌。②內(nèi)蒙古館以“城市發(fā)展與草原文明”為主題,以自由勇敢、英雄主義、誠信包容的草原文化精神。③黑龍江館是以冰雪為主線,展示黑龍江獨(dú)特的“綠色生態(tài)”、“冰雪旅游”和“人文精神”,表現(xiàn)黑龍江人在神奇夢幻般的冰雪城鄉(xiāng)中,快樂向上的生活情境。④新疆展館外墻以新疆建筑元素為參照,巧妙地融入文化符號,形成完美的色彩搭配以及浪漫藝術(shù)化的抽象符號。主題“新疆是個好地方”,用簡潔明快的方式表達(dá)了新疆人的豁達(dá)開朗。⑤西藏館外立面是一幅拉薩城市畫卷,展館以“新西藏、新發(fā)展、新生活、新變化”為展示主線,以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,傳承民族文化,創(chuàng)造美滿生活,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”為展示理念,展現(xiàn)西藏獨(dú)特的文化魅力。⑥山西展館外形以“門樓”為主要視覺符號,人口門樓則以古建筑晉祠為藍(lán)圖,按照城市發(fā)展脈絡(luò).全面展示山西的人文歷史、能源科技與和諧未來。故選A。

15.在丹麥?zhǔn)锥几绫竟娜撕?谔?,塑有一座安徒生童話中的主人公的銅像.這位主人公出自()。

A.《丑小鴨》

B.《海的女兒》

C.《小意達(dá)的花兒》

D.《賣火柴的小女孩》

正確答案:B

您的答案:

本題解析:丹麥雕刻家愛德華.艾瑞克森根據(jù)安徒生童話《海的女兒》鑄塑了一座美人魚銅像.銅像坐落在哥本哈根的長堤公園內(nèi),已成為丹麥的象征。故選B。##jinkaodian

16.丘克和蓋克這兩個性格鮮明、活潑可愛的兒童形象的創(chuàng)作者是()。

A.尼諾索夫

B.古田足口

C.蓋達(dá)爾

D.狄揚(yáng)

正確答案:C

您的答案:

本題解析:《丘克和蓋克》是蘇聯(lián)早期著名兒童文學(xué)作家蓋達(dá)爾(1904--1941)的短篇小說.創(chuàng)作于1939年。故選C。

17.魯迅贊之為“史家之絕唱,無韻之離騷”的作品為()。

A.《史記》

B.《漢書》

C.《后漢書》

D.《三國志》

正確答案:A

您的答案:

本題解析:解析:魯迅贊《史記》為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

18.如今,每個人都說自己太忙了,但是,這些繁忙好像并不能促使事情的完成?,F(xiàn)在沒有完成的工作、沒有回的電話以及錯過的約會的數(shù)量與這些繁忙發(fā)生之前一樣多。因此,人們一定沒有他們所聲稱的那樣忙。

下面哪一條如果正確,最能嚴(yán)重地削弱上述短文中的結(jié)論?()

A.如今,看起來忙忙碌碌是一種地位的象征

B.如今,人們不得不比所謂的繁忙發(fā)生之前做多得多的工作

C.人們浪費(fèi)如此多的時間來談?wù)摲泵σ灾劣谒麄儾荒芡瓿晒ぷ?/p>

D.如今,人們做的事情與所謂的繁忙發(fā)生之前做的事情一樣多

正確答案:B

您的答案:

本題解析:題干所述的觀點(diǎn)是人們并不像他們所聲稱的那樣忙,即人們其實(shí)并不繁忙,而B中的觀點(diǎn)則表達(dá)了:人們要在繁忙發(fā)生之前做很多的工作,即人們確實(shí)很繁忙。如果B成立,則削弱了題干的結(jié)論。

19.利用搜索引擎檢索教學(xué)資源時,通常用加號“+”或空格表示的邏輯關(guān)系是()。

A.邏輯“或”

B.邏輯“與”

C.邏輯“非”

D.字符串

正確答案:B

您的答案:

本題解析:解析:邏輯“與”一般用加號“+”或空格表示,使用邏輯“與”連接兩個或兩個以上的關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索時,搜索結(jié)果中會同時出現(xiàn)所輸入的關(guān)鍵詞。

20.兩個互相矛盾或互相反對的命題不能同真,必有一假。這是()的內(nèi)容。

A.同一律

B.矛盾律

C.排中律

D.否定律

正確答案:B

您的答案:

本題解析:兩個互相矛盾或互相反對的命題不能同真,必有一假。這是矛盾律的內(nèi)容。

21.在過去的20年中,美國黑人議員的數(shù)量增加了將近100%,而自人議員的數(shù)量則略有下降,這說明在美國的權(quán)力機(jī)構(gòu)中,黑人很快就可以和白人擁有相等的政治權(quán)力。

以下哪項(xiàng)如果是真的,最有力地削弱了上述論證?()

A.20年來,美國議員的總額保持基本不變

B.20年前,白人議員的數(shù)量是黑人議員數(shù)量的近8倍

C.20年來,黑人參加政治競選,仍然受到各種特殊的限制

D.20年來,黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大約80%

正確答案:B

您的答案:

本題解析:暫無解析

22.如果兩個概念的外延有而且只有一部分重合,則這兩個概念之間的關(guān)系是()。

A.同一關(guān)系

B.屬種關(guān)系

C.交叉關(guān)系

D.矛盾關(guān)系

正確答案:C

您的答案:

本題解析:如果兩個概念的外延有而且只有一部分重合,則這兩個概念之間的關(guān)系是交叉關(guān)系。

23.可以表達(dá)感嘆語氣的助詞是()。

A.哉

B.焉

C.乎

D.耳

正確答案:A

您的答案:

本題解析:解析:哉表達(dá)的是感嘆語氣,焉、耳表達(dá)的是陳述語氣,乎表達(dá)的是疑問語氣。故選A。

24.在最近的市場調(diào)查中發(fā)現(xiàn),本市居民在化妝品上的平均支出比前一年提高了l0%(扣除物價(jià)上漲因素),這說明本市居民在這方面的消費(fèi)有不斷上升的趨勢。

以下答案均屬實(shí),哪一個最可能削弱上述結(jié)論?()

A.居民越來越喜歡純天然的化妝品

B.消費(fèi)者對假冒偽劣化妝品的抱怨日益增加

C.統(tǒng)計(jì)資料表明,居民對化妝品的選擇越來越理性和謹(jǐn)慎

D.由于經(jīng)濟(jì)增長緩慢,居民人均收入的增長速度已經(jīng)放慢

正確答案:D

您的答案:

本題解析:題干的結(jié)論是本市居民在化妝品上的消費(fèi)額將會上升,如果D成立,居民人均收入的增長速度已經(jīng)放慢,那么居民將沒有更多的錢投入化妝品的消費(fèi)中,即在化妝品上的消費(fèi)額將不會上升,削弱了題干結(jié)論。

25.文章主要內(nèi)容概括的常用方法不包括()。

A.提句概括法

B.歸納段意法

C.合并段落法

D.綜合要素法

正確答案:C

您的答案:

本題解析:文章主要內(nèi)容概括的常用方法有擴(kuò)展題目法、歸并段意法、歸納重點(diǎn)法、綜合要素法和提句概括法。

26.一次,電臺請了一位商界奇才做嘉賓主持講成功之道。他說:“還是出一道題考考你們吧。某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦,于是人們一窩蜂地?fù)砣ラ_采。然而,一條大河擋住了必經(jīng)之路,如果是你,該如何是好?”有說繞道走的,有的說游過去的,他卻說:“為什么非得淘金,不可以買一條船營運(yùn)?那樣的情況下,你就是把渡客宰得精光,他們也會心甘情愿,因?yàn)榍懊嬗薪鸬V啊!”

這段話表明的道理不包括()。

A.干他人不想干的,做他人不曾想的,這就是成功之道

B.困境在智者眼中往往意味著一個潛在的機(jī)遇,只是我們不曾想起

C.正是這不經(jīng)意的想法,會讓你在不經(jīng)意間解決了問題

D.培養(yǎng)多元思維,學(xué)會從多種角度認(rèn)識事物,你才能成功

正確答案:C

您的答案:

本題解析:商界奇才的話旨在說明成功的道理,而不是解決問題的想法,因此C項(xiàng)不是文意所要表明的道理,而A、B、D從文中均可得出。故選C。

27.學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動,保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵學(xué)校和教師采用()教育等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

A.填鴨式

B.題海式

C.啟發(fā)式

D.灌輸式

正確答案:C

您的答案:

本題解析:解析:啟發(fā)式教學(xué)是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的教育方式。

28.規(guī)定“教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)”的教育規(guī)范性文件是()。

A.《教師資格條例》

B.《小學(xué)管理規(guī)程》

C.《中小學(xué)德育規(guī)程》

D.《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》

正確答案:D

您的答案:

本題解析:見《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第一章第二條。

29.孔子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()。

A.走路身體一定要端正

B.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會學(xué)好

C.對學(xué)生下命令一定要正確

D.教師自己以身作則,一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

正確答案:D

您的答案:

本題解析:教師的示范性對學(xué)生的影響有重要的作用,教師應(yīng)時刻做到為人師表。

30.在教育教學(xué)活動中,對學(xué)生的不良行為視而不見、不問不管或?qū)W(xué)生諷刺、挖苦、實(shí)施體罰或變相體罰,這都是明顯的違犯師德的行為,違犯的是現(xiàn)行中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范要求中的()。

A.“關(guān)愛學(xué)生”

B.“愛崗敬業(yè)”

C.“教書育人”

D.“愛國守法”

正確答案:A

您的答案:

本題解析:《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定:教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

問答題(共3題,共3分)

31.二世元年七月,發(fā)閭左通戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝日:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。

請簡要概括陳勝認(rèn)為起義將會得到百姓擁護(hù)的兩條理由。

正確答案:

您的答案:

本題解析:【答案要點(diǎn)】(1)“天下苦秦久矣”,天下的人苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論