學生家長會發(fā)言稿模板

PAGE頁碼60學生家長會發(fā)言稿模板20____學生家長會發(fā)言稿學生家長會發(fā)言稿15篇在學習、工作生活中，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿在寫作上具有肯定的格式要求。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是我的學生家長會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學生家長會發(fā)言稿1敬重的各位家長，你們好！首先，讓我代表學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參與家長會的各位家長表示熱情的歡迎，對大家關(guān)切教化、支持教化的行動表示誠心地感謝。人們常說：百年大計，教化為本。要把學生教化好，我認為須要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。最近，有一種說法頗為流行：“5＋2＝0”?！?”指的是學生5天在校接受教化，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會?！?＋2＝0”說的是學校對學生5天的正面教化被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。因此，教化不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必需緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學校、班主任保持親密聯(lián)系，在教化學生這個問題上保持高度的一樣性，這樣才能有效地實施教化。首先，我簡要介紹一下目前學校的基本狀況。接下來我就家庭教化談以下幾點供在座各位家長參考：一、要搞好家庭教化，就要真正了解孩子，關(guān)切孩子，這是教化孩子的前提。然而，許多家長認為教化孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授學問，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教化、家庭教化、社會教化的三分之一，要教化好學生，除了學校教化外，家庭教化和社會教化都應跟上?，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)切孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件簡單的事，這須要家長做大量的細致工作，留意視察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，常常與之談心溝通，多傾聽孩子的看法和要求，做孩子的知心摯友，只有全面了解孩子，才能依據(jù)孩子的特點和須要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成果。二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。三、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。早飯必需要讓孩子吃，不然孩子的身體吃不消，上午也不能集中精力學習。加強體育熬煉。四、注意學生在家的習慣養(yǎng)成教化。最終，給家長們一些建議：一、在平安方面家長要常常教化孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸生疏人，教化孩子遵守交通規(guī)則，橫過馬路一停二看三通過，不要跑。教化孩子留意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，接送時按規(guī)定的時間在教室門前接送。二、在學習方面及習慣養(yǎng)成方面：1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習____。特殊是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè)，肯定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最終一天晚上。2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架，有一個寧靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，假如家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子確定不服氣。我們不準孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當然就沒有勸服力。5、培育孩子的____意識，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。三、在家校聯(lián)系方面：平常要主動多與學校、老師聯(lián)系方式可以敏捷多樣、來校來電話均可，剛好溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，協(xié)作老師做好孩子的學習、生活等方面工作。我堅信，有各位家長的協(xié)作，全體老師的努力，您的孩子肯定會在學校健康開心地成長與發(fā)展，我們的教學質(zhì)量肯定會有一個明顯的進步。最終，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和協(xié)作，同時也請各位家長會后能留下你們珍貴的建議和看法，便于我們改進工作。我們將不勝感謝。祝我們家校合作開心、順當！祝我們的孩子在校快歡樂樂，健康成長！感謝！學生家長會發(fā)言稿2敬重的各位家長：大家好!歡迎大家參與本次家長會，召開這次家長會的主要目的，一是強調(diào)假期平安工作，每位家長明確自己身上所肩負的監(jiān)護責任:家長是學生的法定監(jiān)護人，假期中對學生平安負有全部責任，確保每個孩子的人身平安，讓自己的孩子平安、華蜜地度過一個有意義的暑假。二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學質(zhì)量，同時布置放暑假的有關(guān)事情。一、通報暑假時間支配：今年的放假時間，從20xx年7月4日起先正式放假，9月2日下午學生正式開學。二、反饋學生的學習狀況總的來說，我們班的孩子紀律穩(wěn)定，學習的氛圍比較好，大多數(shù)的孩子有目標、有方法，在學習上的進步比較大，我們的期末成果也比較志向，孩子們考出了自己真實的、良好的成果，可以說是這是我們的孩子平常努力、刻苦的結(jié)果，我們應當為孩子的成果感到興奮，也應當為我們的孩子鼓掌加油!但也有個別孩子的成果還不是太志向，不過，我信任，這些孩子已經(jīng)努力了，他們會漸漸好起來的。綜合一學期的學習生活，班里孩子的表現(xiàn)主要有這樣幾種狀況：第一是學習看法比較端正，學習的主動性、主動性比較高的孩子。他們能夠____、自覺地完成作業(yè)，也能夠剛好的預習、復習所學的內(nèi)容，他們有著良好的學習習慣，學習的目標明確，也比較勤奮仔細，可以說是比較讓老師和家長放心的學生。其次是有個別孩子思維敏捷，學習的成果也比較好，但是缺乏拼搏精神，也就是我們說的那種很會偷懶的孩子。其實這些孩子他們的潛力很大，只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散，不勤奮，作為家長，對這樣的孩子我們應當多引導、多激勵、多監(jiān)督，讓孩子認準自己的目標，把學習的動力給我們的孩子，信任孩子肯定會勝利的!第三是進入本學期以來，有部分孩子的學習看法轉(zhuǎn)變較大，在課堂上能夠較好的管理自己，精力比較集中，回答問題也比較主動主動，在學習上也有很大的進步。當然也有一些孩子比別人前進的步伐小了一些，有個別孩子因為各方面的緣由，在學習上比較被動，學習目標不太明確，缺乏學習的動力。這些孩子的學習習慣不太好，作業(yè)不能主動、剛好的完成，課堂上說話、做點小動作等等。當然了，他們是孩子，犯點小錯誤都是很正常的，作為家長和老師，我們應當正確的看待孩子的這些錯誤或不良習慣，我們要正確的去引導、去關(guān)切我們的孩子，信任每一個孩子都是優(yōu)秀的。三、學生的假期指導在假期中，家長別讓學生只看電視，要關(guān)注下學生的學習，讓生在假期里多讀寫課外書，豐富自己的學問面，在這個假期，我還有一個建議：建議各位家長和我們的孩子一起閱讀、寫作。我我有個想法想征求一下大家的看法：在班級內(nèi)實行班級共讀、讀書溝通活動，這樣孩子們的閱讀興致可能會提高。這次，我想讓班級共讀一本《假如給我三天光明》，其余的書不進行限制。我們還要引導孩子寫一些讀書筆記。為孩子的閱讀創(chuàng)建良好的氛圍。假期，是我們和孩子共同閱讀的大好時機，我們可以和孩子共同閱讀、相互溝通，開家庭讀書溝通會等，讓閱讀開闊我們的視野，豐富我們的思想，讓我們的孩子成長為有思想、有品位的人!學生家長會發(fā)言稿3敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨：你們好!我是四二班的楊婷，首先請允許我代表全班同學，對你們的到來表示熱情的歡迎!其次借助這次家長會，我想代表同學們說出心中對你們的一份感謝!對于我們來說，父母是我們一生的依靠;父母，也是我們孩子漂亮的執(zhí)著。雖然父母可能罵過我們打過我們，可能為了生活四處奔波，把我們?nèi)釉诩依?，但我們深深地知道，父母的恨鐵不成鋼，父母的遠離并不能代表父母沒有愛、希望寄予我們。現(xiàn)在，我們已經(jīng)是四年級的小學生了，有些事情，我們自己也會做，還可以幫助父母做，但我們依舊離不開父母的懷抱，所以我們照舊希望父母能時時給我們擁抱，刻刻送我們激勵。還記得上學期學校組織的那次感恩演講嗎還記得那個關(guān)于《感恩的心》的故事嗎那天我們都被親情感動地稀里嘩啦，我們擁抱的最多的是父母，父母擁抱最多的當然也是我們。那一天我們的心走的很近很近。有時候我們?yōu)榱藵M意自己的小小私欲而有意不聽話，做一些出格的事，做完了還覺得自己挺委屈，父母呢，一聲不吭。很多次，等我們脾氣下去了，摸一摸父母的手心，呵，他們的手竟然變得那么粗糙，我們卻一竅不通…….我信任，只要有你們的支持，有你們的關(guān)愛，我們四二班的全體同學就會不斷成長，不斷進步!最終，讓我代表全班同學再次感謝各位爺爺奶奶，各位叔叔阿姨們能在白忙中抽空來參與今日的家長會，感謝你們!學生家長會發(fā)言稿4一、學校辦學理念辦學理念：啟迪才智，華蜜生活校訓：求真、求善、求美教化理念：走近學生，走進學生校風：真實教風：講真話，做實事學風：言行一樣辦學特色：寄宿立校，藝體興校管理策略：道德奠基，制度推動，文化引領(lǐng)二、近年來的主要成果(一)重視學校管理1、完善規(guī)章制度。結(jié)合學校實際和新的目標要求，充分聽取教職工的看法和建議，逐步完善學校規(guī)章制度，初步構(gòu)建了《學校管理手冊》和《嘉獎性績效工資實施方案》。2、規(guī)范用人制度依據(jù)國家法律法規(guī)和上級有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合本校實際狀況，實行了教職工全員聘用制度、后勤職工聘請制度、后勤職工考核上崗制度等。20xx年暑期辭退七名代課老師無一異議。3、加強后勤管理。嚴格執(zhí)行平安領(lǐng)導責任制，層層落實平安責任，確保師生平安，教化秩序正常，學校被評為____首批“平安校內(nèi)”、____“平安文明學?！薄＝?jīng)費管理嚴格規(guī)范。堅持教化收費程序，落實收費公示制。加強教化收費的管理，建立健全監(jiān)督機制，學校由特地的財務審計小組按月對學校的收費剛好審計。爭取新華村委支持六萬多元，為校舍屋頂新做一次防水工程，懇求區(qū)鎮(zhèn)兩級撥款20萬元，新建學生勞動實踐基地。高度重視學校衛(wèi)生工作。加強對生活老師、食堂、檔案的管理。建立了財產(chǎn)管理制度。繼獲得“____示范圖書館”稱號后，20xx年獲評“____第三批試驗室建設(shè)先進單位”，“____學校資產(chǎn)管理先進集體”，總務主任巢海峰獲評先進個人。4、重視過程管理。抓好教學常規(guī)管理。嚴格落實制度，重視了過程管理、細微環(huán)節(jié)管理。教職工制度意識漸漸增加，工作看法好、熱忱高、主動發(fā)展意識強，工作效率和質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢。5、重視依法治校和民主管理。在強調(diào)制度管理的基礎(chǔ)上，我們重視民主管理和思想管理的探討與實踐，取得了較好的效果。如20xx年開了兩次教代會;常常與教職工談心溝通;召開中學分流老師、藝體老師、畢業(yè)班老師等專題座談會;執(zhí)行行政人員滿足度測評制度;發(fā)放調(diào)查問卷，仔細傾聽教職工和學生家長的看法與建議并剛好答復；解決教職工的實際困難;堅持校務公開、經(jīng)費審計;評先評優(yōu)堅持民主集中的原則;嚴格執(zhí)行《重大事項議事制度》等。組織師生進行法律學問考試、開展法制教化周等活動，20xx年最終獲評“____第八批依法治校先進單位”，并獲評“20xx年度____先進教工之家”。(二)加強隊伍建設(shè)1、加強黨員干部隊伍的建設(shè)與管理。仔細執(zhí)行有關(guān)行政干部學習會議制度，重視行政人員的思想作風建設(shè)，20xx年有三人向黨組織遞交了入黨申請書，預備黨員王玉霞按期轉(zhuǎn)正，周曉紅起先辦理組織發(fā)展手續(xù)。在編老師36名（40周歲以下的有31人），現(xiàn)有中學高級老師2人，占5.6%；小學高級（中學一級）老師22人，占61.1%。市、區(qū)級以上骨干老師6人（市級學科帶頭人1人，市骨干老師1人，區(qū)骨干老師1人，市教學能手1人，市教壇新秀1人，國家心理詢問師1人），占16.7%。2、加強班主任隊伍的建設(shè)與管理。進一步推廣術(shù)科老師擔當班主任和正副班主任雙選雙聘制度。3、促進了老師的專業(yè)發(fā)展。學校接著以制度為基礎(chǔ)和保障，加強管理，促進老師的主動發(fā)展。20xx年1人獲評小中高，4人獲評小高職稱。4、全面落實教化教學反思制度。主動開展教化科學探討活動，要求青年老師至少參與一項課題探討，20xx年中，曹敏華、何曉燕、陳建春等老師9篇論文獲全國性大獎或發(fā)表，在區(qū)以上獲獎或發(fā)表的文章總計達45篇，已經(jīng)超過當時37個在編老師數(shù)，顯示我校老師隊伍建設(shè)的是有效的。5、堅持每周一次的____業(yè)務學習制度，以實施績效工資和黨員干部深化學習實踐為契機，高度重視師德師風建設(shè)，特殊關(guān)注“80后”的職業(yè)道德教化。開展“五項嚴規(guī)”、“五條禁令”的學習測試活動，接著“168愛生行動”等，使和諧校內(nèi)初步顯現(xiàn)：縱向比，我校學生數(shù)下降不多，一年中老師數(shù)因為清退代課老師和自然退休而少了十人；橫向比，我校的師生比明顯大于周邊學校，但我校工作照常運轉(zhuǎn)，有些還有突破，如住宿班學生數(shù)較上學年就有明顯上升。我們?yōu)檫@一升（住宿生數(shù)）一降（老師數(shù)）而驕傲，因為這不僅僅是削減負債、增加收入的經(jīng)濟問題，也是我校維持穩(wěn)定與創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的存亡大事，更是幫助特別家庭、創(chuàng)建和諧社會的____問題。(三)注意文化建設(shè)1、明確了辦學理念，培育群體價值觀。我校在減負增效的大背景下，從生命的本質(zhì)、教化的本真動身，堅持“啟迪才智，潤澤生命”的教化哲學，堅持“走近學生，走進學生”的教化理念，敬重每一個生命個體，讓每個孩子享受學習、享受生活、享受歡樂。在此基礎(chǔ)上，我們明確地提出了“啟迪才智，華蜜生活”的辦學理念?！皢⒌喜胖牵A蜜生活”意味著我校所追求的辦學目標和過程是：著力培育才智型老師和學生，打造才智型課堂和學校管理模式，構(gòu)建高品質(zhì)的學校文化，為每個孩子現(xiàn)實的華蜜和將來的華蜜供應基礎(chǔ)和保障，即為每個孩子整個生命歷程的華蜜供應現(xiàn)實的服務和將來的保障，辦人民滿足的教化。2、以書為友，營造書香校內(nèi)。接著實施“讀書工程”，豐富師生人文內(nèi)涵，定期開展讀書活動，學校每年都實行讀書節(jié)，營造書香教室、書香校內(nèi)。3、制定學校形象文化識別系統(tǒng)。學校整體規(guī)劃形象文化識別系統(tǒng)。包括：辦學思想、辦學理念、校訓、校歌以及校旗、?；盏纫曈X識別系統(tǒng)。逐步規(guī)范各種儀式、典禮。4、加強校風、校貌的建設(shè)，注意學校的宣揚。重視與家長和社區(qū)之間的溝通，學校關(guān)工委、家長學校正?；顒?。5、開展豐富多彩的德育活動。親密與江邊特勤消防中隊、艾.歐.史密斯公司等德育基地的聯(lián)系，讓學生感悟生命的宏大與歡樂，（獲評____雙擁工作先進單位，艾.歐.史密斯公司還在我校設(shè)立“獎教金”、“獎學金”基金會，每年八千多元嘉獎優(yōu)秀師生）;重視法制教化和心理健康教化，保障學生的身心健康。主要有：“告辭陋俗，與文明同行”系列主題活動;消防學問講座，寄宿生逃命演習;九月“民族精神月”，十月“國慶六十周年”大型愛國教化活動，十一月讀書節(jié)、十二月體育節(jié)、元旦聯(lián)歡……何曉燕老師獲評班隊活動方案設(shè)計____一等獎。6、學校網(wǎng)站建設(shè)再上新臺階。在不久前的市級一級校內(nèi)網(wǎng)驗收中，我校網(wǎng)頁的美觀好用性獲得驗收組成員的高度評價。7、嚴格執(zhí)行課程安排，至今全部術(shù)科沒有有意停上一節(jié)。(四)重視特色培育1、學校能充分相識藝體教化對學生發(fā)展、學校發(fā)展的重要性，堅持實施“藝體先行”的辦學戰(zhàn)略。重視對藝體教化的領(lǐng)導和管理。加強愛好活動和晚自修的管理。為豐富學生生活，增加學生體質(zhì)。學校每年都實行藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。2、小學生男子籃球運動在我校廣泛開展，連續(xù)四年穩(wěn)居全區(qū)第一，并在大市級競賽中占居一席之地，20xx年暑假獲大市第四名和____陽光體育溝通賽第六名。小學生乒乓球隊也在區(qū)級競賽中連續(xù)三年保持前三名位置。3、兩年來，學生有百余幅美術(shù)作品獲獎或在省市級乃至國家級刊物上發(fā)表；師生的樂器演奏得到了校內(nèi)外人士的交口贊揚。有多名學生通過了鋼琴、古箏、琵琶2-級不等的器樂考核；吳茜茹同學獲評____婦聯(lián)組評的繪畫二等獎，周小燕老師獲評“____慶六一書畫賽優(yōu)秀指導老師”，周舟同學獲評“20xx年度全國好少年好兒童”、全國“星星火炬杯”兒童歌曲競賽金獎和____藝術(shù)節(jié)聲樂競賽二等獎；在“金鑰匙”科技學問競賽中，我校獲一個省級二等獎，兩個市級優(yōu)秀獎。本周六（22日），我校有兩個文娛節(jié)目要到薛家農(nóng)夫廣場參與區(qū)級演出，歡迎前往捧場。三、與家長交心1、有正確的成才觀念。不要死壓孩子得高分，今日的小學生，高校只要向上就確定有的上，關(guān)鍵要讓孩子有向上的生活、學習心態(tài)。最怕孩子只想玩電腦、看電視，不愿出門、不想吃喝;或者出門就是打架、飯店聚餐等做壞事。要求個別走讀班的學生家長每天接送孩子上下學，周末休息在家要嚴加管束，不要私自到河里玩水，特殊強調(diào)不許給孩子現(xiàn)金。2、幫助調(diào)整心理。每天盡量多陪護孩子，六年級不少孩子處于生長發(fā)育期，要重視與孩子的心理溝通，發(fā)覺有異樣狀況剛好與老師溝通，協(xié)調(diào)解決。3、關(guān)切孩子生活。盡量在家做飯給孩子吃，不要給錢買早飯、午飯，我們常常發(fā)覺孩子不買吃的買玩具或小零食吃。穿的只要不破就行。保證孩子的睡眠時間，監(jiān)督是否躲在被窩里看電子書、玩嬉戲機。女生要不斷提高人身平安防范的意識與實力。4、教化孩子學會感恩。敬重長輩，敬重老師，愛惜學校和社會公物。農(nóng)夫廣場的照明、廣播系統(tǒng)，學校景物損壞嚴峻。四、傳達區(qū)畢業(yè)班工作會議精神。(邀請家長代表全程參加推優(yōu)工作，有意參與的請向班主任提出申請)學生家長會發(fā)言稿5各位家長：大家好!忙勞碌碌的一個學期就過去了，作為班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看著他們一每天的成長，我的心里真得很欣慰，我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結(jié)上進的班集體，學生的上進心比較強，學習主動性很高。家長大都能夠主動協(xié)作支持學校、班級開展的一些工作。我覺得，他們都很聰慧，都有學習的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。我覺得每個孩子身上都隱藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有仔細對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能接著予以協(xié)作，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。二、關(guān)于假期的話題：1、放假時間：1月16日。2、開學時間：2月20日早8：00之前背書包到校。3、語文假期作業(yè)：①每周背兩首古詩，共8首。②每周讀兩個故事。③每天寫半篇小字。④畫一幅自己喜愛的圖畫，題目是《我的發(fā)覺》。⑤完成一本假期作業(yè)，每天兩頁。⑥復習第一冊書中的100個一類字，400個二類字。(開學后要聽測)4、提三點建議：(1)識字少的學生，利用假期多認一些漢字，為下學期的學習打基礎(chǔ)。(2)建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜愛的課外書。因為我允許孩子們每天帶課外書到學校來，語文課上一有剩余時間，就讓她們看自己喜愛的課外書。(3)和孩子一起訂個學習及活動安排，每天按時按量仔細完成各科作業(yè)，并進行適當?shù)奈捏w活動。三、關(guān)于考試的話題：1、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)學問，學生答題很仔細，卷面書寫也很整齊，成果還是不錯的?？梢哉f這次考試考的就是孩子們的仔細程度。從整體看，孩子們的基礎(chǔ)學問駕馭得非常扎實，字寫得也比較規(guī)范。部分同學失分主要集中在四處：1、看拼音寫詞語，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白云”拼成“白魚”。2、排列句子。這道題其實很簡潔，只要靜下心來去排序，就不會排錯?！胺N了”的“了”書寫出錯特別不應當，太馬虎。3、連線題。有兩人出錯，平常應加強古詩的積累。4、閱讀題。2人出錯，很惋惜，有一個孩子已經(jīng)寫上“冬天”了，又擦掉;另一個孩子是沒有記住老師的話，沒有用文中的原句來回答問題。2、和大家談一談，如何看待孩子的考試每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對學問駕馭的程度?？嫉煤?，說明學問駕馭得好;2考得不好，說明學問上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去補洞!俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把學問上的漏洞補上就不用膽怯 了。怎么補呢首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再____一下緣由。是馬虎造成的錯誤，就告知孩子寫完要仔細檢查;是不會失的分，就想方法教會;是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。假如，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找緣由，想方法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的看法，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內(nèi)心感覺很踏實很平安，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺瞞家長。所以，我主見：功夫下在平常。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太驚慌，會變得很從容。同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步(不光是學習，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等)，再和孩子一同確定一下以后的努力方向。假如條件允許，可以滿意孩子一個愿望。六、下學期的準備：1、開學就是春季，又是流行病多發(fā)的季節(jié)，為預防流感，我會接著提示和檢查學生喝水。除此之外，希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過熬煉，增加體質(zhì)。2、接著培育孩子們良好的'讀寫姿態(tài)，預防近視。有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復查一下，剛好矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。3、本學期上學仍有遲到問題。我覺得要想解決這個問題，須要我們家長多努力。除特別狀況，特別天氣，上學是不應當遲到的。下學期在這方面要從嚴要求。做值日的學生要早到校。4、對按時上交作業(yè)和帶齊文具的狀況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能賜予幫助。5、假如本學期，孩子學習短暫落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐性和時間，主動____孩子，努力讓他們縮短與同學的距離。幫助他們漸漸樹立信念。目前的落后只是短暫的，只要肯學，就有希望。假如放任自流，就很危急了。對孩子的學習要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的味道。要幫助他們多次體驗勝利的喜悅。在假期可以把第一冊的學問重新給他們補習一下，爭取在起先階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上，到了下一學期，內(nèi)容更多，更難，假如這年的內(nèi)容都沒有學好，那確定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊了。6、希望我能成為您信任的摯友，共同幫助孩子不斷進步。在班級管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴，二是愛，我的嚴是在課堂紀律上、學習上。在要求學生的品德上嚴格要求，而在平常的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學生體會到老師對他的關(guān)切和愛惜，我的想法是當學生假如出現(xiàn)錯誤時，要怕老師，而平常又要自覺接近老師。這樣就便于師生的溝通，感情的親近，有利于學生的發(fā)展。最終，感謝全部家長的理解、支持和厚愛，這學期的工作中假如有不周之處，請您諒解。再次感謝大家!提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康，學習進步!祝大家工作順當，合家華蜜!學生家長會發(fā)言稿6敬重的師長老師、家長：大年夜家好！我是**的家長，異樣榮幸可以或許與大年夜家有如許的一個交換機會，我說不好，說幾句心里話吧。教育這個話題很大年夜?？梢哉f，沒有一種教育方法合適全部的孩子，勝利的教育方法弗成能被完全____。可以或許共享的是一些原則和底線。因人而異，因材施教在孩子的教育中是永恒的主題。家長是孩子的第一任師長老師，家長的一言一行干脆影響你的孩子，日常平凡我對**既有嚴格的管教，又能與其融洽地交心、談話，經(jīng)由過程交談相互懂得。但，沒有規(guī)則，不成方圓，一些傳統(tǒng)的美德和禮節(jié)懇求是必弗成少的。違反了就要嚴格批駁，但要點到為止，許可孩子犯缺點，犯了錯要知錯，要改正，無休止地煩瑣極易導致逆反，于教育反而晦氣。在進修上，我保持讓孩子課前預習，課后復習，上課賣力聽講，按時完勝利課。該玩的時刻痛興奮快地玩，該學的時刻收視反聽的學。使她養(yǎng)成優(yōu)勝的進修習慣。**進修上并不自發(fā)，測驗中忽視掉足也許多，這些都須要漸漸改正，不要期望一日之功。循序漸近，合時改正，在她成長過程中即便有些風波也可以或許剛好調(diào)劑航向。她們的重要義務是進修，適本地休息消遣也是一種主動地進修。進修累了留意看看遠處解除眼睛乏累的同時也可以讓孩子幫著干干家務，放松的同時獲得了錘煉，也能拉近與孩子的距離。我們關(guān)懷孩子就要給孩子靜靜思慮的時間，給孩子必定的自力空間。你對孩子的教育無所不在地充斥著對孩子的愛。這種愛，在師長老師與學生之間，在家長與孩子之間感同身受，讓孩子們在愛中成長，就是我們合營期望的勝利。就說這些了，不再耽擱大年夜家時間，感謝！學生家長會發(fā)言稿7首先，我想告知大家的是，你們帶著什么樣的心情來我能理解你們的感受，但我要說你們會滿足的離開我們的教室。今日這個家長會是依據(jù)這次這次考試以及平常的學生狀況召開的，主要目的是我們?nèi)矫婀餐Γ瑪[正學習看法、盡快提高學習成果、掀學習熱潮，力爭期末好成果。我們____一下這次考試的成果，咱們心里該有個數(shù)，好找到今后努力的方向。（一）有不少家長說“我們的孩子挺聰慧的，可是總考不了好成果.”這個緣由是多方面的，有的是性格問題，急性子人馬虎；有時是看法問題，對學習不仔細就簡單疏忽；有的是嫻熟問題，對學問半生不熟最簡單出錯；有的是相識問題，沒相識到學習的重要性，有的是方法問題，沒有學問積累當然就沒有好的學習方法解決這些問題必需對癥下藥，有針對性做工作?，F(xiàn)介紹幾種方法供家長參考。1.針對作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有剛好進行訂正。發(fā)覺問題不向老師提問等。讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”上,找出錯誤的緣由，把正確的答案寫出。這事實上是一個錯誤“檔案”，孩子____錯誤的緣由多是馬虎，有利于相識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教化的好方法。2.課外預習相當重要，課堂是情感溝通和信息溝通的地方，所以學生要預習，把預習成果寫在課本上，這樣在課堂上他才能主動的發(fā)言，才能和他人溝通，和老師溝通，和課堂相容。課堂筆記，課后肯定要消化。這有利于理解記憶課堂學問。3、從書寫入手。不少孩子看法不端正是從寫字起先的。所以家長要教化孩子寫字不要太草。從寫字起先就要肅穆仔細。這有利于培育孩子專注的性格。4.學會自己檢查。由于小學每天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依靠心理，反正錯了家長能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎。現(xiàn)在家長不給孩子檢查作業(yè)，老師也檢查不過來，尤其是背誦。所以讓孩子養(yǎng)成自檢的習慣。有了自檢的實力，馬虎的毛病才能克服。（二）有的家長對____孩子感到困惑。家長怎樣____孩子學習？1、引導學生找尋問題答案，在懂后讓孩子自己去做。重視思維過程。和孩子一起查資料，找尋問題答案。遇上自己也不明白的問題，要正確對待，翻書或上網(wǎng)查資料，或請教別人解決，千萬不要敷衍塞責，不了了之。這樣不但親近了孩子也充溢自己。2、不要訓斥孩子。有些父母心急，遇上孩子一時轉(zhuǎn)不過彎來就大聲訓斥，功利性表現(xiàn)得特別明顯。這樣簡單使孩子驚慌，影響孩子大腦的正常思維。時間長了，會使孩子失去信念。要知道信念是走向勝利的關(guān)鍵，正確的方法是換一角度給孩子講解，或者讓孩子安寧靜靜的思索一會兒。要記住，世界上只有不稱職的媽媽，沒有不稱職的孩子。（三）最終提出要求：不要有把孩子全交給老師的想法，一個好的教化須要家庭學校社會相統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。以上這些都是在開學以來出現(xiàn)的問題,針對以上狀況我們要一起實行了以下的措施。第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子在家晚自習，必需做完作業(yè),必需檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.其次、抓看法.要求學習用心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、精確,不能虎頭蛇尾\或龍飛鳳舞\第三、給孩子一個暖和和諧的家庭氛圍，是我們每個家長必需不斷思索并付諸于行動的大事。學習，不斷給自己充電是培育自己修養(yǎng)的最好的方法。第四、督促孩子看課外書，最好你和他一起看，談看法。激發(fā)他的求知欲，并對增加母（父）子感情有幫助，也提高了自己的文化修養(yǎng)，一舉三得的事情何樂而不為呢。第五、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求精確而快速,在質(zhì)中求快;語言表達務求清晰、生動、手工操作、口頭背誦務求嫻熟.第六、抓實力.主要是視察力、留意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要留意仔細培育上述實力.孩子年紀小,培育的起先應帶有肯定的強制性,即詳細要求、詳細督促、詳細檢查.有的家長要求一大堆,卻不仔細檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.只有對孩子要求詳細,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的肅穆性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是肯定能夠養(yǎng)成的,學習成果也會快速地得到提高。學生家長會發(fā)言稿8敬重的各位領(lǐng)導、老師、摯友：你們好!我是20xx級5班***同學的，今日有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教化問題，我感到特別的興奮和激烈。其實我也沒多少勝利的做法，在這里只是把我一些粗淺的相識和體會說出來供大家參考?，F(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，特別辛苦，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，假如說我們的孩子有所進步，很大程度上就是老師們辛苦的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，感謝!(鞠躬)老師和家長的目標是一樣的，都是為了孩子有出息有進步。學校教化和家庭教化要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應當親密協(xié)作老師做好對孩子的教化工作，多與老師溝通聯(lián)系，剛好了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習狀況，做到有的放矢。首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為摯友。人與人之間都是須要溝通溝通和敬重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和敬重。我一向注意與孩子同等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告知孩子，家里的事情也讓孩子參加探討，使孩子在苦悶和困惑時也情愿向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文雅害羞，我覺得作為男孩子能夠英勇堅決、熱忱開朗些或許更好，于是我常常激勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育熬煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的溝通和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通溝通中，老師也從家長這里剛好地駕馭到孩子最精確的信息，激勵孩子參加學校的課外活動，擔當班上的一些義務責任(比如收作業(yè)，復印費等)，并賜予了孩子剛好的確定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了歡樂，同時贏得了老師的贊許和同學的友情，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采奕奕的樣子，我總是在心存感謝。其次，盡量為孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，____為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也癡迷過____嬉戲，成果始終起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的限制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主見因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們應當支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和美麗意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡潔對話，說到這里實在是慚愧。信任在座的家長們或許都有這樣的感受，我們基本都是六十年頭或者七十年頭的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。終歸這是客觀緣由，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不志向的成果時，我們曾經(jīng)生氣過，也悲觀多，更多的或許還是難過，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成果不但不志向反而倒退了，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再指責他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與擔心，告知孩子“逆水行舟不進則退，我信任你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。最終，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅毅的后勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告知孩子對學習不松懈但也不能夠打疲憊戰(zhàn)。學生家長會發(fā)言稿9時常看到這樣一幕：一位甚至是兩位老人端著碗，滿世界追著給孫子喂飯。這種馬拉松式的進食嬉戲往往長達一兩個小時?！斑@樣喂孩子吃力不吃力？”假如你這樣發(fā)問?；卮鹗牵骸坝惺裁捶椒ǎ∽孀诓辉赋燥埌?！”真的沒有方法么？讓我們進入另一個家庭。孩子端端正正地坐在小凳子上，桌前一小碗一調(diào)匙。孩子曉得，在他把飯吃完之前，是不行以站立起來的，更別說玩?；蜴覒?。而且必需把碗里的食物吃干凈，否則就吃不到別的任何食品。當然這樣的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，孩子會以各種方式來抵擋抗拒。這時候關(guān)鍵在于大人能不能“忍心”堅持不妥協(xié)不讓步。心腸硬一硬，才是真正的愛。我們說過的后一個孩子長大以后，他吃過的飯碗里決不會殘留一粒飯粒。并非他刻意所為，而是養(yǎng)成了一種心理定勢，在行為的自動反應。所謂習慣成自然，習慣一旦形成，便成為一種半自動化的潛意識行為。好習慣終身受用，習慣對于人生、事業(yè)、生活起著常常性永久性的作用。有位教化家說過，教化的根本目的是養(yǎng)成一種好的習慣。比如孩子的家庭作業(yè)，假如家長從一起先就介入，孩子的依靠成了習慣，每天都得家長陪著督著，結(jié)果是家長也跟著從小學到中學受一遍“再教化”。假如家長從不介入，孩子知道做作業(yè)是他自己的分內(nèi)事，就像爸爸媽媽上班工作一樣，應當____完成。能養(yǎng)成這種習慣的孩子不但考試不在話下，而且這種____的能夠自控的行為習慣能幫助他節(jié)約智能，成為他一輩子受用不盡的珍貴財寶。俗話說三歲看到老，可是教化學家說，三歲已經(jīng)遲了三年。習慣的形成是從零歲起先的。為什么有的嬰兒愛哭鬧，因為他一哭你就去抱他。假如他哭得再兇你也能忍心堅持，他曉得哭是無效的，就不哭了。這樣的孩子很寧靜，于他健康有利，大人亦不至于疲于奔命。我們時常看到一些小孩，大人不應允他的要求就賴地，甚至滿地打滾。這類孩子長大成人后，往往性情乖戾，以自我為中心，不曉得妥協(xié)和謙讓，“情商”低下，難有融洽的人際關(guān)系。不準口出污言穢語，見人必需稱呼?！罢垺?、“感謝”、“對不起”、“你好”、“再見”，是孩子該駕馭的第一批詞匯。不是鸚鵡學舌，也不是____，而是培育孩子的良好習慣。好習慣的培育過程，也是情操品位冶煉的過程。習慣A+習慣B+習慣C=特性，好特性是眾多好習慣相加的和數(shù)。當然，孩子好習慣的形成，最關(guān)鍵的還是父母老師自身的樣板，假如孩子身邊的認三句話便有一句不堪入耳，想讓孩子養(yǎng)成好習慣也難，言傳不如身教，為了讓孩子養(yǎng)成種種終身受用的好習慣，做家長的必需從自身做起，從為人父母那一天做起。一、班級一日常規(guī)的養(yǎng)成教化1、學生晚上應當八點半睡覺，早晨五點半快速起床，洗漱之后吃飯，假如不到上學時間，肯定要讀語文課文和英語課文，包括復習和預習。班級中有許多學生課前能把語文和英語課文讀得很嫻熟，早晨能嫻熟地帶領(lǐng)學生晨讀。英語成果進步較大的是宋清震和宮寶林，但是還得下功夫。還有幾個人英語讀背不嫻熟，有的會讀不會認。早晨離家要走時，要帶名簽、紅領(lǐng)巾，抹布。每天打掃衛(wèi)生的時候總有四五個人沒有帶抹布。所以他桌椅下面的衛(wèi)生總得別人整理。2、學生早晨上學首先要完成黑板上的幾道數(shù)學題，大約須要10分鐘時間，這幾道數(shù)學題主要是檢查昨天的學習狀況以及晚上的作業(yè)完成狀況，要面批面改。6:45起先英語晨讀，到7:00結(jié)束，這個時間雷打不動，假如不堅持，一周只有三節(jié)課英語，學生學完就忘了。7:00學生起先練字，7:20練字結(jié)束。這些時間大部分學生遵守比較好，但是有的學生總是晚了，來到學校之后英語晨讀快要結(jié)束了，數(shù)學題一道也沒做，這樣就越拉越遠了。3、學生7:20下課，班級總是利用下課時間讓每組的一號組長檢查晚上的作業(yè)完成狀況，班級中現(xiàn)在只有一人不能完成作業(yè)，有二人作業(yè)亂寫亂畫，有一人不檢查就想不寫了。有多人寫完的作業(yè)整理不利索。寫不完作業(yè)的只能用下課時間補，因為放學后家長都焦急接孩子。4、學生7:30起先上課，每天一般狀況下一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學其他的是體育音樂美術(shù)等，電腦課須要戴著鞋套進電腦室，班級中現(xiàn)在有十幾個學生沒有鞋套。又不愿借，所以這些人每節(jié)電腦課就不能上了。美術(shù)課須要油畫棒有的學生常常遺忘帶。課間嬉戲須要嬉戲器具，一般是繩子、毽子比較平安。有的學生不帶嬉戲器具，在操場上瘋鬧追逐，很擔心全。5、學生下午3：25放學，鈴響后要掃教室，掃走廊，掃樓梯；掃完后要用抹布擦。不能用拖布，因為拖布上的臟水會濺到墻面上，時間長了墻面就成了花臉。用抹布涉及到?jīng)隼渑K的問題，抹布要大一些，最好是用過的枕巾，臟了就換一面，抹布須要每天洗，不洗擦不干凈地面，不洗在教室里臭味很大。假如抹布涼樓里冷用一個牢固的塑料袋裝抹布，用塑料帶抱著抹布擦地。供暖就好了。打掃衛(wèi)生大約須要10分鐘左右的時間。所以請在外面等待的家長不要焦急。6、清掃完后大部分學生就該放學了，稱職的老師應當把課堂上沒學會的、各種作業(yè)沒完成的學生留下，給他們補課，在這一點上我很不稱職，很少留學生，緣由許多，其中之一就是在外面等的家長很焦急。7、學生放學回家應當放下書包就打作業(yè)，假如不鬧玩意，打作業(yè)的時間最多不超過一個小時，吃完飯后的時間你應當讓他有自由支配的時間，也應當有家長給孩子支配的看書時間。八點半必需睡覺。二、平安工作1、學生上學放學要站排，右側(cè)通行，不在路上亂跑、瘋鬧。2、橫穿公路要左右看。3、學生在校中途請假回家要家長親自來接，并且要在警衛(wèi)室簽字。4、不坐超員車和報廢車。三、學生的學習狀況班級目前為止沒有一個笨學生，他們的素養(yǎng)都在中等以上。為什么學習成果的差異卻很大呢？就是學習習慣問題。有的學生邊讀書邊記憶生字，有的學生詞語寫了10遍，有的只寫了一遍，還有的雖然也寫了10遍，但字跡潦草，連自己也看不懂，還有的是我們逼著寫了10遍，他寫的時候根本不往腦子里記，你說效果能一樣嗎？要讓學生養(yǎng)成好的學習習慣，就是我們的教化問題。假期時我曾聽過一個電視講座，記得我曾發(fā)____告知大家也看，說的是一個孩子寫作業(yè)時常常站起來走動，每天晚上寫作業(yè)須要很長時間，父親就想了一個方法，他對兒子說：假如你今日晚上寫作業(yè)只站起來8次的話，我就讓你看半個小時的動畫片。兒子聽了很興奮。心想：我昨天寫作業(yè)的時候站起來10次，我明天就少站起來兩次吧。于是，兒子寫作業(yè)的時候就克制自己站起來的次數(shù)，任務完成了。緣由是給孩子的任務不難，站起來的次數(shù)只比前一天少了兩次，孩子又有愛好完成，完成好看電視啊。當然，其次天的要求要比前一天稍難一點，并且還要給孩子條件，比如旅游啦、買玩具啦、看電視啦、晚上上廣場啦。假如堅持一個月以上，孩子肯定會養(yǎng)成好的學習習慣。所以孩子的學習習慣不好，就是老師和家長的教化方式出現(xiàn)問題。一是我們教化不得法。二是我們不愿花費時間。為了孩子的將來，讓我們攜手讓孩子養(yǎng)成終身受用的好習慣。學生家長會發(fā)言稿10敬重的校領(lǐng)導、各位老師，各位家長：大家好！我是二一班xxx的家長。首先感謝學校、老師賜予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸，也感謝各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學校對家庭教化的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也協(xié)作老師共同教化孩子。對于教化孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教化還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。一、激勵為主，指責為輔俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐性、激勵和表揚可以激勵人的自信念，自信則是每一個勝利者共有的特征。小孩子的心理承受實力很差，大人的一句表揚或指責的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要剛好提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要激勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應當理解一下孩子，少用吩咐的口氣，多用商議的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。二、多多溝通、同等相處多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多激勵，少指責，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和摯友們打打牌，聊閑聊……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要激勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我信任“有失必有得”，你會發(fā)覺孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)覺自己所付出的是值得的。家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、同等的觀念對待孩子，做孩子的摯友。成為孩子的摯友，才能為孩子供應一個輕松、歡樂的生活、學習環(huán)境；成為孩子的摯友，孩子才會樂意與你談心，有苦情愿向你傾訴，你才能剛好駕馭孩子的心理與學習動向，剛好發(fā)覺問題并訂正問題；成為孩子的摯友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言實力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言實力的增加，可以極大的改善孩子的學習實力，促進思維發(fā)展。三、杜絕溺愛、學會放手在生活中要學會對孩子說“不”，要讓他學會應對挫折，學會自己解決自己的問題。孩子對了，我們要激勵他表揚他；孩子錯了，我們要和他講道理；孩子之間有沖突，我們要引導他讓他自己去解決，不管他是找老師、還是用其他的方法。現(xiàn)在孩子在我們身邊，我們可以照看他；以后孩子走遠了，假如他不能自己照看好自己，我們會更擔憂。所以，讓孩子現(xiàn)在去面對肯定的壓力和挫折，對于他的今后是特別重要的事情。孩子們須要的是關(guān)切，不是過分的溺愛；孩子們須要的是關(guān)注，不是寸步不離；孩子們須要的是激勵，不是我們每天的指責；孩子們須要你的正確引導，不是你每次都說的“是”。關(guān)切孩子的成長，不僅是關(guān)切孩子的學習；關(guān)切孩子的現(xiàn)在，也要為他們的將來！四、言傳身教、樹立模范孩子成長初期的認知水平較低，仿照水平較高，我們給他們講道理，特殊是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不行估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教化孩子，增加孩子辨別是非的實力。五、培育責任、健康成長培育孩子的社會責任感、憐憫心和良好的自身素養(yǎng)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增加品位，提升品行，一個富有社會責任感、富有憐憫心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培育孩子“和善、誠懇、勤勞、英勇、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。人生，就猶如一次單程遠航，人生看法，猶如遠航的方向，方向?qū)α耍鼙荛_少走彎路，快速前進；樹立了正確、主動的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現(xiàn)更大的價值。要培育孩子健全的人格，激勵孩子多參與集體活動，增加集體榮譽感，讓他們有劇烈的團隊協(xié)作精神，因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力氣和自己真正的歡樂。感謝學校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的____學生，把深邃的學問及做人的道理教給每一位學生。幾年來，你們賜予孩子們的不僅僅是學問，更多的是讓他們樹立主動向上的人生看法，孩子們每一點的進步都凝合著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛苦的加班加點。實踐證明，學校在學生的學習成果和素養(yǎng)培育方面都做得特別的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導及老師們再次致以最誠心的敬意！最終，祝福全部的老師和家長摯友們身體健康、工作順當、家庭美滿！學生家長會發(fā)言稿11大家好，我叫溫##：很興奮作為學生代表，在這里和各位家長們談談關(guān)于我學習方面的問題。這次，我想著重說一下，我是怎樣將一句不切實際的話變成我學習最大的動力的。還記得，我去年站在這里的時候，年級排名是226名。但是我照舊特別自信的說了句“只要是我想做到的事，就沒有什么做不成的”?？墒钦嬲堰@句話變成我學習最大的大動力，是經(jīng)驗了一個漫長的過程的。首先，是班主任在我交上去的考后反思上寫的評語，給我了無限的自信?！澳闶且粋€有魄力的女孩，希望你處理班級事務的同時，可以將學習兼顧，班級事務處理的好，學習也肯定學的好?！边@句并不長的評語，至少不會再讓我覺得我是不是智商不夠才學不會吖。因為那段時間我的確是付出了我自以為全部的努力卻怎么也無法突破200名這個坎。班主任的確定，又給我這個泄了氣的皮球充溢了氣，讓我在僅剩不久的時間里有了想抓緊時間學習的想法。其次，當時關(guān)于我提出的這句話，父親回家____與我交談，問了我兩個問題，“這件你最想做的事，是否與學習有關(guān)？這句話你打算為之付出多少努力來將它實現(xiàn)呢？”當時不以為然的回復了他“與學習有關(guān)。全部的努力?！毖院喴赓W，十個字?？缮蠈W期最終兩個月發(fā)生的各種事情，讓我明白了這十個字的確是說起來簡單做起來難。我總是會因為一些無關(guān)于學習的事而影響心情因而也不能付出全部的努力去實現(xiàn)我那句自大的話語。還有，我從小到大，念的班都是重點班。但是上來中學，因為虛度光陰，再次分班讓我來到了七班。而我的好多摯友，包括我的妹妹，都是在重點班或者二類班。可我始終抱著一個想法就是：我只是不好好念而已，我要是念的話，也不至于倒退這么多。但是這句話我始終是在腦子里想著，卻從沒有說出來?？捎幸淮蔚乩碚n，張老師卻突然說起這句話來了，“不要總是跟別人說'誒呀，我是不好好念，我好好念起來比他強'你好好念起來比他強，有本領(lǐng)你好好念吖，你只是沒有志氣下定決心去好好念，或者說你根本就沒有那個毅力”這番話，徹底擊醒了我這個夢中人。而且讓我想起來了當時父親提出的“你打算為之付出多大的努力去實現(xiàn)它”。原來我始終都活在自己的自大里沒有付出真正實際的行動去為我的學習而努力奮斗，原來我以為付出的全部努力僅僅只是我以為而已。然而，當我明白這一切的時候，高二上學期已經(jīng)結(jié)束了，痛定思痛，我用了一個假期的時間，來思索這種種的話語。最終確定了，我要做一個“高冷“的人，我要做到“但愿與世無爭“的境界，我要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我不斷的提示自己，“溫玲娜，你的中學時間已經(jīng)有一半被你奢侈了，你再也玩兒不起了，長點兒腦子吧”?！拔蚁胱龅氖?，我肯定能做到”。我要突破二百名，我要付出全部的努力去得到它。期中考試，114的名次，就是我將那句不切實際的話變成最大的動力之后的結(jié)果。事實證明，我不是天才，我只是一個必需得比別人付出更多努力才能得到回報的笨鳥。但我不在乎我的過程有多么的累，我只在意我得到的結(jié)果，是否讓自己滿足，是否讓家人滿足，是否讓老師滿足，是否讓一切在意我的人滿足。讓一句不切實際的話變成最的大動力須要時間，須要思索，更須要去行動，去實踐，更要有“哪怕體無完膚，我也要活得美麗”的決心。唯有這樣做，才有可能將我奢侈掉的大好時間得到些許的彌補，才有可能為我自己爭取一個不是那么差的將來。各位在座的家長，你們有多少人了解你們孩子現(xiàn)階段的學習重點，你又有多少人了解你們孩子現(xiàn)在在學習中遇到的困難阻礙是什么。我可以告知各位家長，我們現(xiàn)在學習最缺乏的是動力。高一已經(jīng)過去了，而高三志向高校為學生供應的動力對我們來說基本是不存在的。現(xiàn)階段，只有引導你們的孩子去思索，哪句話或者哪件事，可以為自己的學習供應源源不斷的動力，才能將時間充分利用起來。這學期的時間可謂是堪比真金貴。各科接連進入總復習，老師學生的壓力也都在漸漸在增加，如若在把這重新學習一次的機會錯過了，到了高三二輪復習，那可真是懊悔也來不及了。并不是把孩子放在學校就全都是老師的責任了，那樣遠不能達到最佳的學習效果。只有在老師教學的基礎(chǔ)上，家長加以思想引導，學生充分發(fā)揮主觀能動性，將時間最大利用化，才能達到事半功倍的學習效果。我們七班的學生并不差，只是思想看法沒有擺正，但是再不回到正軌，就真的晚了。各位家長們，為了自己孩子的將來，希望你們可以和老師一起協(xié)作努力，引導孩子往正確的方向去發(fā)展，爭得一個美妙的將來。學生家長會發(fā)言稿12各位家長：你們好！感謝您在百忙之中來參與這樣一個會議，我代表我自己和全部的任課老師對大家的到來表示感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學生的教化管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教化的一個根本動身點。我希望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！現(xiàn)在高三年級全體同學已經(jīng)進入高考備考的重要階段，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來想和大家一起探討孩子的考前教化、學習、生活等問題。這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生猛烈改變的時期，更是一個危急的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。為他們在20xx年高考出好成果做最有效的努力?，F(xiàn)在我就我班的教化教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家溝通，不當之處，敬請各位家長指責指正。班上基本狀況科任老師介紹：班主任：高三B（11）班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)78人，是一個大家庭。我們的班級是一個充溢簇新血液的班級，我們的班級是一個學習氣氛濃，主動性高，和諧向上，團結(jié)奮進的班集體?，F(xiàn)在高考的號角已經(jīng)吹響，我們正在奮勉，朝著明年的高考前進在這里我首先要感謝``````````等同學的家長，在你們的細心培育下這些學生主動上進，責任心強，擔當我班的班干部工作為班級作出了極大貢獻，我更為能結(jié)識你們這些優(yōu)秀的家長而興奮！我常常在想他們：“我們的家長不管是領(lǐng)導還是百姓，不管在城里還是在農(nóng)村，你們都有著很高的素養(yǎng)，都有著肯于吃苦的堅韌的品質(zhì)，在你們的熏陶和教化下，我有足夠的理由信任、他們也肯定會成為一批高素養(yǎng)的優(yōu)秀人才！”雖然我們的學生中有的學習不太志向，但他們學習刻苦。即使有幾個行為習慣不好的學生，班干部及學習課代表都盡職盡責，同心同德，想方法出辦法去訂正他們，督促他們，所以班級比以往任何時候都穩(wěn)定，各方面表現(xiàn)都還較好。感謝他們………各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就起先學習始終學到晚上熄燈，早飯時間、晚飯時間只有半個個小時，學習特別驚慌。盡管時間短暫，但我們許多同學吃個莫夾菜，有的同學就叫同學帶飯回來吃，我去教室時候，大多數(shù)學生都在吃飯，有部分同學卻邊吃飯邊看書，把時間省出來學習?？粗@些學生我既欣慰又心疼，是的，他們在拼搏、在付出、在用自己的實際行動來證明自己，像這樣的學生我們班有許多的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。假如說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人欽佩的，像我班的````````等同學，在平常的學習中表現(xiàn)出堅韌的品質(zhì)和堅忍不拔的精神?？粗麄冇峦鼻?、攻堅克險、決不放棄，我被深深的感動了。還有許多學生雖然成果不夠志向、學習中會常常遇到困難，但是從來不放棄學習，始終不錯，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很仔細，帶動了學習氣氛，給同學們樹立了榜樣。負重前行，奮起直追，不甘落后，用靜默無聞的苦干換來自己巨大的進步，這樣的學生是值得欽佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是我的學生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們堅韌的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到驕傲，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上高校。我們班的奮斗目標是：1、成為平行班中最優(yōu)秀的班級；2、讓全部學生都能有明顯進步；3、讓全部的學生樹立遠大目標，并為此而努力；4、最終讓全部學生考上讓自己和家長滿足的學校。管理班級理念是：堂堂正正做人踏踏實實學習給家長的一些建議“八不要”1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以確定，樹立孩子的信念。要學會觀賞學生，要擅長發(fā)覺他們的閃光點。要讓他們相識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生相識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，敬重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句激勵的話語，一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意，充溢動力了。3、不要嘮叨不休，要多開導。4、不要過分愛護，照看要適當。送飯要適當，愛惜要看實力。不要請假在家照看孩子：這樣的會給孩子造成太大的心理壓力。5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。6、不要制造不良心情，要制造良好的家庭氣氛。要心情穩(wěn)定，精神開心。7、不要把自己的意愿強加給孩子。8、不要規(guī)定孩子考上什么高校?！拔逡?、要重視孩子的心理健康：多做主動的示意，使孩子以一顆平常心去對待高考。2、要留意孩子的飲食，做好后勤保障。3、要常常和老師溝通：家長要和老師多溝通，多發(fā)覺問題，協(xié)作學校做好工作。4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好打算。5、要重新相識孩子。敬重的各位家長還有160多天就要高考了。面對高考我們和學生一樣驚慌，說實在的做老師是很辛苦的，但我們醒悟的相識到自己肩上的責任，我們深深的知道我們面對的不僅僅是一個學生更是一個個家庭。我們的所做所為可能會影響一個孩子的一生。孩子是一個家庭的華蜜，承載著一代人甚至是幾代人的希望。老師當然是我們謀生的職業(yè)，但是每當我們想到自己的責任時，我們哪里只是把它當職業(yè)來對待，我們是把它當事業(yè)來經(jīng)營。我們早已把自己的喜怒哀樂與學生連接在一起，所以請廣闊家長信任我們，信任我們肯定會盡最大的努力，把您的孩子培育成人！各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子須要我們的教化，我們的學生也須要您的呵護。最終再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順當！祝福我們班的同學人人上好高校。感謝各位家長的光臨！學生家長會發(fā)言稿13各位家長：大家好！特別感謝大家百忙之中抽空前來參與這一次的家長會。讓我充分感受到了各位家長摯友對孩子學習狀況的關(guān)注。經(jīng)過將近四年的接觸，我對他們有了大致的了解?？傮w感覺孩子們還是比較聽話的，比較乖巧。但孩子的學習看法和行為習慣還是有待提高，希望引起各位家長的重視，我也為孩子們特別焦急。有關(guān)語文教學的提高，我想和大家聊兩個關(guān)鍵詞：“轉(zhuǎn)折”、“積累”。轉(zhuǎn)折。中年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們總是把它稱為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的改變，假如忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴峻的影響。我們現(xiàn)在和一二年級的側(cè)重點也不一樣了，在一二年級時，有的學生在課堂上不留意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿足的成果。現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，學習方法變更了。不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至于躲避學習的狀態(tài)。比如最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。開學以來，家庭作業(yè)的完成狀況相當?shù)夭恢鞠?。常常是預習時課文讀得結(jié)結(jié)巴巴，背誦時錯誤百出?；蛘吒纱嗖粚懀嬷蠋熚彝鼛Я?，而經(jīng)常本子就在他的書包里。這樣的狀況不是一個兩個，而是普遍存在的?？赡苡屑议L摯友感到不理解：我每天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡潔地問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩各位家我班一部分同學求知欲增加，對學問追求，因此成果越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，所以成果很不穩(wěn)定，更多的時候是成果一路下滑。面對這一類的孩子，我經(jīng)常為他們覺得惋惜。有很聰慧的頭腦，但因為看法不端正和自己的懶散，恒久落在別人后面。，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成果還行，最少是跟得上，但許久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成果和學習狀態(tài)真的能突飛猛進嗎？所以，我懇請各位家長，肯定不要讓你的孩子因為看法的不端正而帶來將來的缺憾，端正他們的學習看法，就從仔細完成每一天的家庭作業(yè)起先！轉(zhuǎn)折時期，思想教化也很重要。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點反應都沒有。眼保健操大吵大鬧，寫作業(yè)也竊竊私語，紀律在大幅度下滑。其實，孩子這么小，還是應當和父母在一起，由父母來督促學習，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些可以說，都是不負責任的做法。四年級的課堂，特別重要。每天都有語文課，時間40分鐘。所以我特別重視課堂教學，在課堂上，兩極分化相當嚴峻，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能主動思索回答，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，經(jīng)常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“靜靜話”，根本不聽老師的講課，也不主動思索問題。久而久之，成果下滑很嚴峻，惰性很強。這學期，我也要求學生最至少一堂課要發(fā)一次言，給自己訂下目標，果真舉手發(fā)言狀況比上學期好了許多。學生家長會發(fā)言稿14敬重的各位家長：上午好!非常感謝各位家長能來參與學校組織的家長會，充分說明白大家對學校工作的支持，對孩子健康成長的重視和關(guān)切。在此，我代表學校對各位家長的到來表示熱情的歡迎和由衷的感謝!下面，我就和各位家長溝通一些孩子平安教化方面的問題。一、我校平安工作的現(xiàn)狀和面臨的問題學生平安涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定，各級領(lǐng)導對此也高度關(guān)注。依據(jù)上級要求，我校各年級均開設(shè)了每周一節(jié)的平安教化課，有專職平安課老師。每月對學生進行一次平安演練，涉及地震、火災、特別狀況等方面。我?，F(xiàn)有____保安2名，并且配備了鋼叉、防爆頭盔、盾牌、辣椒水、警用電棍等安保設(shè)備。我校在校內(nèi)內(nèi)關(guān)鍵部位都安裝了監(jiān)控攝像頭，以加強對學生在?；顒訝顩r的監(jiān)管。校門又加裝了電動門，以防止社會閑散人員，不法分子進入校內(nèi)損害學生。為了預防火災，在教學樓及學校關(guān)鍵部位都配備了滅火器。為了確保住宿生上放學路途平安，________實行了校車接送學生。為了減輕乘坐校車的學生家長負擔，區(qū)____每年要補貼校車公司六七百萬的運行費用。隨著這些措施的落實，學校平安工作得到了加強，平安管理更加規(guī)范。我校始終嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，在強化平安意識，明確平安職責，健全平安制度，狠抓措施落實上做了大量工作，學校開展一切工作、一切活動都始終將學生平安放在首位，不敢有絲毫的懈怠。但是由于我們的學生年齡小，自理自護實力差，而且絕大多數(shù)學生意外損害事故是發(fā)生在校外，發(fā)生在節(jié)假日、放學后、雙休日，學生平安僅依靠學校的努力是遠遠不夠的，這就須要各位家長的大力支持協(xié)作，須要社會各界的廣泛關(guān)注和高度重視。教化部曾經(jīng)做過一個統(tǒng)計，我國2.5億中小學生，平均每天因溺水、交通事故、火災、踩踏、校內(nèi)____、食物中毒等意外損害死亡的中小學生有40多人(相當于平均每天有一個班的學生失去生命)，身體受傷或致殘的更多。全國2.5億中小學生，傷亡其中一個對國家、對社會的損失幾乎小到可以忽視不計，但對我們每一個家庭來說，就是百分之百的損失，甚至可以說是天大的損失。如何讓意外損害遠離我們孩子唯一方法就是學校、家長相互協(xié)作，加強教化，加強監(jiān)護管理。二、家長在孩子平安問題上存在的兩種相識上的誤區(qū)第一種相識上的誤區(qū)是在涉及孩子平安的問題上，大多數(shù)家長都以為自己的孩子確定不會出事，而且理由好像還很足夠。平常聽話的孩子的家長認為自己的孩子就不會干那些出格的危急的事，確定不會出問題。平常比較淘氣的孩子的家長，認為自己的孩子很機智，根本不會有什么事。其實這種想法就是一種麻痹思想和僥幸心理。我們不妨想一想，那些發(fā)生了意外的學生，在意外發(fā)生之前他的家長哪一個不是認為自己孩子確定不會出事假如這些出事學生的家長多少有點憂患意識，多少留意一下孩子的動向，可能意外就會遠離自己的孩子。我們許多家長都有望子成龍的心理，希望孩子學習成果好，能考一個好高校，有一個好前程。在孩子的學習方面關(guān)注的比較多，在孩子的習慣養(yǎng)成、生活實力的培育方面關(guān)注的少。其實作為家長我們首先應當關(guān)注的是孩子的健康成長問題，成人是成事的前提。麻痹思想導致疏于管理，是發(fā)生平安事故的根本緣由。全部的家長都應當在思想上高度重視，行動上親密關(guān)注孩子的動態(tài)，加強監(jiān)護管理，只有這樣，才能確保孩子平安。其次種相識上的誤區(qū)是許多家長認為把孩子送到學校，孩子的教化管理就是學校和老師的事了，和家長關(guān)系不大。關(guān)于學校和家長在孩子教化管理責任的劃分，我國《未成年人愛____》中有明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教化，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，要明確學校和家長在孩子平安教化和管理上的不同責任，簡潔的說就是學校管校內(nèi)，家長管校外。學校只能對學生在校期間的平安負責，非在校時間(包括放學后、雙休日、節(jié)假日)的學生平安學校和老師是監(jiān)管不到的。(舉個____溺水死亡學生的例子)。所以，每一位家長應自覺履行監(jiān)護職責，做好孩子非在校時間的監(jiān)管工作。我們學校在每學期開學的時候，都會跟每一位家長簽訂《平安協(xié)議書》，目的也就是明確在孩子平安管理上學校和家長各自的職責。要想意外損害遠離自己的孩子，家長首先要消退以上兩種相識上的誤區(qū)，克服麻痹思想，明確自己對孩子的監(jiān)護責任。三、家長要的確履行好自己的監(jiān)護責任，努力消退威逼孩子平安的各種平安隱患。(一)交通平安。一是乘坐校車上放學的，家長肯定要準時到站點接送學生，如遇到雨雪天，則到雨雪天站點接送學生，車太沉，有些道路沒有通行。家長要教化學生乘坐校車時文明乘車，排隊上下車，上下車時不擁擠，在車內(nèi)不打鬧，下車后須要過橫道的，要繞到車尾左右看好了再過道(舉例子，道好了車速快了，無證駕駛的多，沒有閱歷的多)。二是家長接送學生的。切勿酒后駕車接送學生，出了事故理賠都不占優(yōu)勢。不要乘坐超員車(摩托車帶2個人算超員)、農(nóng)用車、電動三輪車、無證無照報廢車，都是嚴禁載客的。替別人接學生的(舉例)，出了事故無法理賠。行車途中留意遵守交通規(guī)則，右側(cè)通行。電瓶車、摩托車與汽車發(fā)生事故的，多數(shù)是因為騎電瓶車或摩托車的人，不懂交規(guī)，不看后視鏡，以為路是自己家的，以為沒人敢撞你，等出了事故，苦痛的不是只有你自己，還有家人!三是學生自己上放學的，家長肯定要常常告知孩子，不要在路上追跑打鬧，不在路上并排幾個人一起走，路好了車快了出事故的概率也高了。要教化孩子不要在路邊的墻上亂寫亂畫，不要損壞公共設(shè)施，做一個文明的小公民。四是特別天氣上放學時，要剛好關(guān)注校信通，須要家長接送的家長必需接送。但有一點必需記?。杭议L要教化孩子，放了學先回家，再出去辦別的事，讓家人放心。(二)飲食衛(wèi)生平安現(xiàn)在經(jīng)濟條件好了，給孩子一點零花錢，這本身無可厚非，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應當過問引導，有的學生零花錢就做兩件事，一是買零食吃，當然不是說不能買零食，天氣熱了，中午買支雪糕這很正常，可是大部分學生買的都是一些垃圾食品(辣棒、辣條、5角或1元一袋的小吃都是垃圾食品)、不衛(wèi)生的三無食品。最近幾年，學校因為吃零食導致食物中毒的學生每年都有(舉例：大家集體吃田螺中毒)。二就是買玩具，玩具槍、彈弓、甚至刀具都有。這些東西帶入學校，不只影響學習，影響平安是大問題。自本學期起，學校將加大對這些物品的檢查力度，一經(jīng)查出干脆沒收，望家長理解。家長可以給學生帶一些奶、水果等食品，不能帶自制的食品如咸菜等，有同學自己買咸菜如老干媽的，都是學校不允許的，更不能將這些食物帶到餐廳去吃，一經(jīng)發(fā)覺，干脆沒收，希望家長賜予協(xié)作?，F(xiàn)在我向大家介紹一下我校的食堂工作。我校的食堂是市食品藥品監(jiān)督管理局和市衛(wèi)生監(jiān)督所以及____教化局特別認可的一所食堂，證件齊全。我們早餐有雞蛋、豆?jié){、小米粥、玉米渣粥、花卷、饅頭、糖包等，中