《理論力學(xué)》教學(xué)大綱

第頁(yè)《理論力學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：13180107英文名稱：TheoreticalMechanics學(xué)分：2.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)，其中理論40學(xué)時(shí)先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對(duì)象：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機(jī)械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《理論力學(xué)》是研究物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)一般規(guī)律的科學(xué)。通過(guò)本課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)物體受力分析方法和力系簡(jiǎn)化與平衡、質(zhì)點(diǎn)和剛體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、物體的運(yùn)動(dòng)和受力的關(guān)系。能初步運(yùn)用上述規(guī)律對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析計(jì)算，并為后續(xù)《材料力學(xué)》學(xué)習(xí)提供必要的基礎(chǔ)知識(shí)。課程目標(biāo)1：學(xué)習(xí)靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)的基本專業(yè)理論和規(guī)律，具有對(duì)機(jī)械零部件進(jìn)行受力分析和力系簡(jiǎn)化計(jì)算的初步能力。課程目標(biāo)2：掌握質(zhì)點(diǎn)和剛體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，能正確列出各類運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)微分方程，掌握物體運(yùn)動(dòng)和受力關(guān)系，能正確選擇并綜合運(yùn)用動(dòng)力學(xué)普遍定理求解機(jī)構(gòu)的力學(xué)問(wèn)題。具備運(yùn)用理論力學(xué)專業(yè)知識(shí)分析解決機(jī)械工程問(wèn)題的初步能力。課程目標(biāo)3：初步具備課程相關(guān)的工程概念，提高數(shù)字計(jì)算能力、文字和圖像表達(dá)能力；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求真的工作作風(fēng)、良好的團(tuán)隊(duì)能力和認(rèn)真履行崗位職責(zé)等工程綜合素養(yǎng)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)1-2.掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、熱流體、電工電子學(xué)、材料科學(xué)等工程基礎(chǔ)知識(shí)，能用于復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題的具體過(guò)程中。課程目標(biāo)10.4課程目標(biāo)20.6指標(biāo)點(diǎn)2-2.能夠運(yùn)用力學(xué)、熱流體、電工電子學(xué)、材料科學(xué)等工程基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)基本原理，構(gòu)建工程問(wèn)題的分析模型，識(shí)別和表達(dá)機(jī)械工程相關(guān)技術(shù)要素。課程目標(biāo)20.8課程目標(biāo)30.2三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1靜力學(xué)公理和物體的受力分析認(rèn)知課程研究對(duì)象、主要內(nèi)容；認(rèn)知靜力學(xué)公理、剛體和約束力；理解受力分析和受力圖。3講授式啟發(fā)式練習(xí)式課程目標(biāo)22平面匯交力系與平面力偶系認(rèn)知匯交力系、力偶系合成和平衡的幾何法、解析法；理解平衡方程。4講授式練習(xí)式課程目標(biāo)13平面任意力系理解力線平移定理、平面任意力系簡(jiǎn)化；應(yīng)用任意力系的平衡方程。認(rèn)知靜不定問(wèn)題。4講授式討論式練習(xí)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)24動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)認(rèn)知矢量法、直角坐標(biāo)法、自然坐標(biāo)法描述點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)學(xué)；認(rèn)知?jiǎng)傮w平動(dòng)、定軸轉(zhuǎn)動(dòng)；理解定軸轉(zhuǎn)動(dòng)剛體各點(diǎn)速度和加速度。4講授式啟發(fā)式課程目標(biāo)15點(diǎn)的合成運(yùn)動(dòng)理解點(diǎn)的合成運(yùn)動(dòng)中相對(duì)運(yùn)動(dòng)、絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和牽連運(yùn)動(dòng)的軌跡、速度、加速度；應(yīng)用點(diǎn)的速度合成定理；理解牽連運(yùn)動(dòng)平移時(shí)加速度合成定理。4講授式練習(xí)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)36剛體的平面運(yùn)動(dòng)認(rèn)知平面運(yùn)動(dòng)分解；應(yīng)用基點(diǎn)法、瞬心法、速度投影定理求平面運(yùn)動(dòng)各點(diǎn)速度；理解基點(diǎn)法求點(diǎn)的加速度。5講授式練習(xí)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)37質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)基本方程認(rèn)知?jiǎng)恿W(xué)基本定律、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)微分方程；理解質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)兩類問(wèn)題2講授式練習(xí)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)38動(dòng)量定理認(rèn)知?jiǎng)恿亢蜎_量、質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理；理解動(dòng)量定理、質(zhì)心運(yùn)動(dòng)守恒定理。4講授式練習(xí)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)39動(dòng)量矩定理理解轉(zhuǎn)動(dòng)慣量、動(dòng)量矩和動(dòng)量矩定理；認(rèn)知?jiǎng)傮w平面運(yùn)動(dòng)微分方程4講授式練習(xí)式課程目標(biāo)2課程目標(biāo)310動(dòng)能定理理解力的功、質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系和剛體的動(dòng)能；應(yīng)用動(dòng)能定理。6講授式練習(xí)式課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)40四、課程教學(xué)方法采用集中講授、討論、練習(xí)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核考核依據(jù)建議分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)成績(jī)40作業(yè)30“完成很好”為30分，“完成較好”為24分，“基本完成”為18分，“完成很差或不完成作業(yè)”<18分。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課堂表現(xiàn)10課堂表現(xiàn)包括課堂提問(wèn)，課堂討論等，“課堂表現(xiàn)優(yōu)秀”為10分，“課堂表現(xiàn)良好”為10分，“課堂表現(xiàn)一般”為8分，“課堂表現(xiàn)差”<6分。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3期末考試60考試類型：閉卷；考試分制：百分制；考試題型：命題方式由該任課老師確定；考試時(shí)間：由教學(xué)管理部門統(tǒng)一安排；5、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：由命題教師提供。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3六、達(dá)成度評(píng)價(jià)（一）教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度教學(xué)目標(biāo)i的達(dá)成度=(期末相關(guān)試題得分×60%+平時(shí)成績(jī)得分×40%)/(期末相關(guān)試題總分×60%+平時(shí)成績(jī)總分×40%)（二）畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的達(dá)成度=∑相關(guān)教學(xué)目標(biāo)×權(quán)重七、教材與參考書（一）推薦教材1．《理論力學(xué)》，盛冬發(fā)、劉軍主編，北京大學(xué)出版社，2013年9月版；2．《理論力學(xué)（I）》，哈工大理論力學(xué)教研室主編，高等教育出版社，20