安全教育常規(guī)教案

—安全教育常規(guī)教案教學(xué)是一種制造性勞動(dòng)。寫(xiě)一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、才智、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特和教學(xué)藝術(shù)性的綜合表達(dá)。那么詳細(xì)應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)呢？下面是給大家整理的《安全教育常規(guī)》精選教案5篇，希望大家能有所收獲!《安全教育常規(guī)》精選教案1教學(xué)目的：1、讓同學(xué)明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)章。2、讓同學(xué)了解交通事業(yè)的重要性，培育同學(xué)文明交通、愛(ài)惜交通設(shè)備的意識(shí)。教學(xué)方法：講授法、商量法一、導(dǎo)入新課：1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們提供了哪些便利？假如沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？2、不遵守交通規(guī)章的行為可能會(huì)顯現(xiàn)什么后果？老師小結(jié)：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的便利，同時(shí)由于一些人對(duì)交通安全重視不夠，也給許多家庭帶來(lái)不幸。我們應(yīng)充足發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們效勞。為此，我們這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)一下交通安全學(xué)問(wèn)。二、新課講授：1、介紹常見(jiàn)的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。2、介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。①乘車、乘船的根本要求和留意事項(xiàng)。②要求同學(xué)要文明乘車、乘船。3、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前同學(xué)行走時(shí)存在問(wèn)題。①在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。②集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。③穿越公路，要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。4、騎自行車安全常識(shí)，并指出同學(xué)騎自行車存在的問(wèn)題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。②橫穿公路減速、觀看或下車推車過(guò)路。③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀看并打手勢(shì)。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育同學(xué)重視交通安全，遵守交通規(guī)章。三、小結(jié)：提問(wèn)：今天我們學(xué)了哪些學(xué)問(wèn)？通過(guò)學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)留意些什么？老師小結(jié)：交通既為我們生活提供了極大的便利，但假如無(wú)視交通規(guī)章，也會(huì)給許多家庭帶來(lái)不幸，所以，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)章，時(shí)辰重視交通安全?！栋踩逃Ｒ?guī)》精選教案2教學(xué)目標(biāo)：1、教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，留意人身安全。2、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理，強(qiáng)化安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培育正確的安全防衛(wèi)心理。3、把握緊急情況下的逃命策略。教學(xué)要求：學(xué)問(wèn)方面：了解有關(guān)學(xué)問(wèn)；明確危害安全的行為。力量方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)辰提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。覺(jué)悟方面：熟悉安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí)；增加安全的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。教學(xué)媒體：多媒體。課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)流程：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課→同學(xué)閱讀，分析歸納→運(yùn)用學(xué)問(wèn)，解決問(wèn)題→小結(jié)教學(xué)過(guò)程：分明設(shè)情景、導(dǎo)入新課。一、遵守交通規(guī)章，留意人身安全。了解同學(xué)中不遵守交通規(guī)章和不留意人身安全的事例。自由發(fā)言。列舉同學(xué)中不遵守交通規(guī)章和不留意人身安全的事例?？偨Y(jié)，并對(duì)同學(xué)的日常行為提出要求。二、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理，強(qiáng)化安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培育正確的安全防衛(wèi)心理。1、當(dāng)前，在中同學(xué)中，有一部分同學(xué)缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺侮，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中同學(xué)強(qiáng)化安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培育正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。2、“害人之心不行有，防人之心不行無(wú)?！崩?、據(jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道：四川某學(xué)校的低班級(jí)同學(xué)張某，從入校常受到高班級(jí)一男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。有一天，該同學(xué)被逼急后，偷了同班同學(xué)的隨身聽(tīng)，被老師查出后，才說(shuō)出了偷竊的原因，此案令人震驚。例二、據(jù)《羊城晚報(bào)》報(bào)道，廣州某中同學(xué)，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年，該青年常以向家長(zhǎng)、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由，向該中同學(xué)勒索香煙、錢等。后來(lái)有一次進(jìn)展到在路上爭(zhēng)吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長(zhǎng)的劇烈要求下，開(kāi)頭了立案?jìng)刹椤Ｓ猩贁?shù)同學(xué)被欺侮，始終不敢告知老師和家長(zhǎng)，而是請(qǐng)社會(huì)青年來(lái)“擺平”，終于釀成了斗毆，給學(xué)校、家庭帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。實(shí)行的應(yīng)對(duì)措施：第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。第二，要有按時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力薄弱的同學(xué)遇欺時(shí)，要按時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，懇求其出面解決。第三、要有機(jī)敏的報(bào)警意識(shí)，即遇危險(xiǎn)時(shí)臨危不懼，查找脫身之遇，求助于警方幫忙。第四、要謹(jǐn)慎交友。三、緊急情況下的逃命策略1976年7月28日凌晨3時(shí)49分56秒，唐山市發(fā)生7.8級(jí)劇烈地震，有24.24萬(wàn)人死亡，重傷16萬(wàn)，輕傷36萬(wàn)。20XX年2月15日中午11時(shí)20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死亡，70人受傷。20XX年6月10日12時(shí)20分，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生火災(zāi)，至15時(shí)30分大火被撲滅，造成31人死亡，23人輕傷，3人重傷。20XX年6月10日下午，黑龍江省牡丹江地區(qū)寧安市沙蘭鎮(zhèn)遭受百年不遇的山洪和泥石流災(zāi)害，沙蘭鎮(zhèn)小學(xué)被沖，死亡人數(shù)109人，其中同學(xué)105人。一條條驚心動(dòng)魄的報(bào)道，有多少人無(wú)故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害!我們不能說(shuō)只要把握了相關(guān)的學(xué)問(wèn)就萬(wàn)無(wú)一失，一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒(méi)有，但是至少能夠?qū)⑽：ο鳒p的最低限度。（二）地震地震，群災(zāi)之首。劇烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。前兆：劇烈地震發(fā)生前，人們?？捎^看到一些自然界的反常現(xiàn)象，這就是地震前兆。比方，地聲、地光、井水異樣（水突然變渾或突升突降），一些動(dòng)物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠三五成群的搬家，雞處處飛，豬、羊等大家畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假如你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立刻切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。（2）學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立刻躲在課桌，椅子或牢固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，耐煩等候救援。（三）火災(zāi)水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近5年來(lái)，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的危險(xiǎn)時(shí)辰，必需堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。1.“三要”（1）“要”熟識(shí)自己住宅的環(huán)境平常要多留意觀看，做到對(duì)住宅的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。（2）“要”遇事保持沉著冷靜面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能實(shí)行快速果斷的措施，愛(ài)護(hù)自身和別人的安全。有的人由于亂了方寸，顯現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃命的珍貴時(shí)間。例如，只明白推門，而不會(huì)用力去拉門；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓？？在開(kāi)門之前要先摸摸門，假如門發(fā)熱或煙霧已從門縫中浸透進(jìn)來(lái)，就不能開(kāi)門，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能當(dāng)心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并快速通過(guò)，隨后立刻把門重新關(guān)上。由于門大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)忽然燃燒起來(lái)。（3）“要”警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，的“”并非大火本身，而是在燃燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研討說(shuō)明，空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。假如火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒(méi)有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間?？隙ú荒芤陨眢w站直的姿態(tài)去跑。由于冷熱空氣是對(duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新奇空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸，窒息而死。假如自己的衣褲著火，應(yīng)當(dāng)卸下，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。2.“三救”（1）選擇逃命通道自“救”發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、放開(kāi)式樓梯逃命，是最抱負(fù)的選擇。假如能順當(dāng)?shù)竭_(dá)失火樓層以下，就算根本脫險(xiǎn)了。（2）結(jié)繩下滑“自救”在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)當(dāng)按時(shí)利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子），將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等。然后自己順著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。（3）向外界求“救”倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃命之路都已切斷，那就得臨時(shí)退到房?jī)?nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢(shì)的擴(kuò)散；與此同時(shí)，通過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào)，等候消防隊(duì)員的救援。總之，不要因沖動(dòng)而做出不利于逃命的事。3.“三不”（1）不乘坐電梯逃命發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗钃醮蠡痦樦姎饩€路擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，都會(huì)拉閘停電。有時(shí)分，大火會(huì)將電線燒斷。假如乘坐一般逃命，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來(lái)，無(wú)異于將自己困在“囚籠”里。（2）不”容易跳樓跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不行輕取。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)當(dāng)向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，削減受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。（3）“不”貪戀財(cái)物火災(zāi)來(lái)勢(shì)極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時(shí)，必需快速疏散逃命，千萬(wàn)別為穿衣或查找貴重物品而鋪張時(shí)間，由于任何珍寶都比不上生命更為寶貴。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。（四）雷電夏天來(lái)臨，常常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)當(dāng)預(yù)防雷電攻擊。1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高度，不應(yīng)當(dāng)把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。2.在市郊地區(qū)，躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。3.在稠密樹(shù)林中，找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹(shù)下躲雷雨是極擔(dān)心全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。4.在山間旅行，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。5.打雷時(shí)，不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚(yú)和劃船，也不要去游泳。6.打雷時(shí)，在平坦的開(kāi)闊地帶，不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開(kāi)拖拉機(jī)。7.打雷時(shí)，在室內(nèi)相比照較安全，但要緊閉門窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。（五）洪水一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，沉沒(méi)農(nóng)田、村莊，沖垮道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水，如何自救呢？1.受到洪水威逼，假如時(shí)間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立刻爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做臨時(shí)避險(xiǎn)，等候援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。3.在山區(qū)，假如連降大雨，用簡(jiǎn)單爆發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)留意防止渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不行觸摸或接近，防止觸電。5.洪水過(guò)后，要服用預(yù)防盛行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，防止發(fā)生傳染病。四、青少年要不斷增加維護(hù)安全的責(zé)任感《安全教育常規(guī)》精選教案3教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救學(xué)問(wèn)教學(xué)目標(biāo)：①通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全學(xué)問(wèn).讓同學(xué)充足了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。②培育同學(xué)自我生存力量使同學(xué)安全.健康地成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增加安全意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.暖和的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)懷.愛(ài)惜.似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待.否則.很簡(jiǎn)單發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故，下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：（師生共同）1.用電安全伴著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要把握一些根本的用電常識(shí)。（1）熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。b電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)的。c，提示老人，因年老易忘事，肯定要他們認(rèn)真檢查，并把我們今天學(xué)的告知他們。（4）運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止運(yùn)用。（5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在運(yùn)用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法按時(shí)關(guān)閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)按時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3、當(dāng)心運(yùn)用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。二、用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)。師生共同總結(jié)幾種逃命的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測(cè)試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃命。3高層建筑火災(zāi)逃命。4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。5安全出口火災(zāi)逃命。三、老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無(wú)論欠費(fèi)與否。2、火災(zāi)地址要報(bào)具體：X市X村X路X號(hào).如：（什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?我的電話號(hào)碼是X）3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。五、讓閱歷過(guò)火災(zāi)的同學(xué)詳細(xì)談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。六、總結(jié)：只要我們到處當(dāng)心.留意安全.把握自救.自護(hù)的學(xué)問(wèn).錘煉自己自護(hù)自救的力量.機(jī)智英勇的處理各種異樣的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長(zhǎng)?！栋踩逃Ｒ?guī)》精選教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺學(xué)問(wèn)和自救的力量。2、在講講，議議中培育幼兒大膽清晰地講解并描述自己的想法。3、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。4、能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生2、難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，愛(ài)護(hù)自己的方法活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集火災(zāi)的案例及錄像2、有消防車聲響的錄音帶、小紅花若干活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、播放錄音帶，小好友聽(tīng)一下，這是什么聲響？發(fā)生什么事情了？（火災(zāi)）2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。（幼兒觀看錄像）3、小好友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢？（幼兒自由商量自己的見(jiàn)聞）二、防止火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法防止火災(zāi)的發(fā)生：1、小好友能玩火嗎？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？2、假如小好友喜愛(ài)的玩具掉到床下的墻角了，你能用火柴照明嗎？為什么？老師小結(jié)：我們都不能這樣做，這樣做簡(jiǎn)單引起火災(zāi)。幼兒自救的方法：1、小好友假設(shè)我們遇到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿?？（幼兒可自由商量，撥打火警電?19；趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）2、剛剛小好友第一個(gè)想到的方法是打火警電話“119”，那應(yīng)當(dāng)怎樣正確的撥打“119”呢？如今老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢？（幼兒試打電話）老師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)肯定要講清晰自已家的地址，這樣可以讓消防員們快速趕到你家來(lái)滅火。三、“今天誰(shuí)會(huì)贏”的游戲如今我們來(lái)做一個(gè)誰(shuí)會(huì)贏的游戲，我要考考你們，假設(shè)發(fā)生火災(zāi)，小好友怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)自己。把幼兒分成兩組，誰(shuí)答對(duì)題目就得到一朵小紅花。1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？老師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再連續(xù)燃燒。2、煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？（對(duì)）。3、遇到火災(zāi)時(shí)，什么方法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全？（1、乘電梯2、走樓梯）老師小結(jié)：火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能運(yùn)用，所以走樓梯離開(kāi)火場(chǎng)是比擬安全的。4、火災(zāi)煙氣重時(shí)，用什么方法趕快離開(kāi)火場(chǎng)？（1、站著跑2、彎腰前進(jìn)）老師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。5、火警的電話是多少？（119）6、電線冒火時(shí)，該怎么辦？（關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。）游戲結(jié)束后，老師講評(píng)游戲結(jié)果，帶著孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。四、延長(zhǎng)活動(dòng)：逃命演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)老師喊“起火了”時(shí)，幼兒快速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動(dòng)室?！栋踩逃Ｒ?guī)》精選教案5【活動(dòng)目標(biāo)】1、明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。3、增加安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。2、一張對(duì)開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆?！净顒?dòng)過(guò)程】1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。（1）師：假期的時(shí)分，小好友可以到許多地方玩。但是，生活中有許多地方非常危險(xiǎn)，是小好友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？（2）幼兒自由發(fā)言并商量，老師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。（3）老師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。師：剛剛小好友們說(shuō)出了許多不合適玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。2、活動(dòng)綻開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。（1）老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。①師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢？②幼兒觀看描述并答復(fù)問(wèn)題。③老師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不當(dāng)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不當(dāng)心也會(huì)被撞傷。建筑工地常常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，假如進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。（2）老師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。①師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？②幼兒觀看描述，商量后答復(fù)。③老