物理教學(xué)總結(jié)參考

PAGE頁碼16物理教學(xué)總結(jié)參考20____物理教學(xué)總結(jié)精選物理教學(xué)總結(jié)范文合集5篇總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和____的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，快快來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是我整理的物理教學(xué)總結(jié)5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。物理教學(xué)總結(jié)篇1個(gè)人工作總結(jié)這學(xué)期來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。一、____思想方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的____筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的____理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢下怎樣做一名好老師。二、教化教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前打算：備好課。2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后____工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的____和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、酷愛學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。9、指導(dǎo)學(xué)生做好錯(cuò)題集整理工作，教化學(xué)生留意點(diǎn)滴積累，爭取量變并進(jìn)而質(zhì)變，讓學(xué)生能更快進(jìn)步。三、工作考勤方面：我酷愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)切他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾F(xiàn)在社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。物理教學(xué)總結(jié)篇2在校長室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，本年度物理試驗(yàn)室在全面____教化方針，實(shí)施素養(yǎng)教化，加強(qiáng)試驗(yàn)室建設(shè)，搞好試驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量方面，做了大量的工作，取得了一些成果。現(xiàn)總結(jié)如下：1、協(xié)作學(xué)校完成了試驗(yàn)室擴(kuò)建工作，目前已有六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化物理教學(xué)試驗(yàn)室，三個(gè)儀器室，七十二張儀器櫥。順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了“____中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)試驗(yàn)室”的驗(yàn)收。2、學(xué)年初對(duì)試驗(yàn)室現(xiàn)有儀器進(jìn)行了清點(diǎn)，依據(jù)國家教化部20xx年頒布的《配備書目》，列出了增加儀器的清單，報(bào)校長室批準(zhǔn)后，由教化局裝備室統(tǒng)一購進(jìn)了一批價(jià)值16236元的新儀器，回來以后我們逐一檢查合格后，分類貼標(biāo)簽入櫥，并記入帳冊(cè)。3、在清點(diǎn)儀器的同時(shí)，清理出一批破損和淘汰的儀器列出清單報(bào)損（有報(bào)損手續(xù)）。4、我們始終堅(jiān)持物理試驗(yàn)室工作與物理教研組工作親密協(xié)作，各備課組都是前三天填好試驗(yàn)通知單，提前一周聯(lián)系學(xué)生分組試驗(yàn)。嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，一學(xué)年完成了課堂演示試驗(yàn)242個(gè)和學(xué)生分組試驗(yàn)41個(gè)。5、對(duì)于試驗(yàn)室制訂的六項(xiàng)規(guī)章制度，物理試驗(yàn)室都能自覺地遵守和執(zhí)行。本年度開設(shè)試驗(yàn)的班級(jí)達(dá)94個(gè)，而物理試驗(yàn)室只有4個(gè)人，其中王愛琳老師開過大刀，體質(zhì)很差，常常生病，但仍能堅(jiān)持上班，我們4個(gè)人團(tuán)結(jié)一樣，與物理老師緊密協(xié)作，100%的完成物理試驗(yàn)的教學(xué)工作。6、儀器的運(yùn)用，我們都嚴(yán)格地履行了領(lǐng)用和歸還手續(xù)，對(duì)于丟失和損壞的都有具體記載。7、平常我們始終留意加強(qiáng)試驗(yàn)室的科學(xué)管理。全部儀器均分類入櫥，定位存放，定期保養(yǎng)，剛好修理。物理試驗(yàn)室始終保持清潔衛(wèi)生，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次表揚(yáng)，實(shí)行一切措施做好試驗(yàn)室的防塵、防潮、防腐、防火、防盜等工作，一年來物理試驗(yàn)室未發(fā)生任何平安事故。以上是我們物理試驗(yàn)室一年來取得的主要成果，但是還存在很多不足之處，其中主要一點(diǎn)是未能深化鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，參與試驗(yàn)技術(shù)探討活動(dòng)也很少。下一年我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成果，克服缺點(diǎn)，把試驗(yàn)室建設(shè)得更好，使試驗(yàn)室進(jìn)一步適應(yīng)素養(yǎng)教化的要求，為大面積提高教化教學(xué)質(zhì)量作貢獻(xiàn)。※※中學(xué)物理試驗(yàn)室20xx.5.3物理教學(xué)總結(jié)篇3學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量凹凸與老師的教學(xué)水平有著緊密的關(guān)系，老師的教學(xué)水平的凹凸與教研組的教學(xué)教研工作的開展密不行分。前半學(xué)期物理組主動(dòng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作安排，以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以新課程理念為重點(diǎn)，以改教學(xué)方法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)為突破口，精彩的完成了物理教學(xué)任務(wù)，組內(nèi)老老師老當(dāng)益壯，中年老師干勁正旺，青年老師青出于藍(lán)，形成你追我趕的良好局面。下面將前半學(xué)期的工作做一個(gè)簡潔的總結(jié)，為后半學(xué)期的工作供應(yīng)一個(gè)良好的參照。一、主動(dòng)開展三課活動(dòng)在三課活動(dòng)中要求做課老師根據(jù)說課、講課、評(píng)課三個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)進(jìn)行，要求組內(nèi)老師主動(dòng)參評(píng)，在確定勝利的做法同時(shí)也大膽指出不足的地方，切切實(shí)實(shí)幫助做課老師在三課活動(dòng)中能發(fā)覺自己的不足、找出解決不足的方法、彌補(bǔ)不足、快速提高自己的教學(xué)實(shí)力。二、組織好理論學(xué)習(xí)老師的成長與發(fā)展離不開理論學(xué)習(xí)，物理組全體老師在前半學(xué)期主動(dòng)學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程理論，用新課程理論解決新課程教學(xué)中存在的問題，將新課程有關(guān)理念與物理教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，理論教學(xué)與試驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的三結(jié)合的教學(xué)模式。不僅提高了全體老師的教學(xué)理論水平，而且增加了駕馭課堂教學(xué)的實(shí)力，提升了課堂教學(xué)效率。在前半學(xué)期理論學(xué)習(xí)模式分為集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自修。三、協(xié)作教務(wù)處做好常規(guī)教學(xué)管理教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們?cè)谄匠５墓芾碇袕?qiáng)化了常規(guī)管理，從加強(qiáng)備課入手，要求中青年老師必需寫詳案，老年老師可以寫簡案，組內(nèi)的老老師都能以身作則起好帶頭作用，青年老師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有所提高。我們協(xié)作學(xué)校，加強(qiáng)了集體備課，使集體備課工作落到實(shí)處，取得了良好的效果。四、試驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為此我們特別重視每節(jié)課的演示試驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生試驗(yàn)，在試驗(yàn)室器材匱乏的狀況下，我們?cè)谡n下創(chuàng)建性的自制一些試驗(yàn)器材，將有的演示試驗(yàn)改成了學(xué)生試驗(yàn)，取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)隊(duì)精神。五、接著強(qiáng)化教科研完善課題探討結(jié)題報(bào)告，使課題報(bào)告能順當(dāng)通過上級(jí)有關(guān)部門的驗(yàn)收。組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問，利用各種____學(xué)問拓寬教學(xué)教研視野，利用各種____學(xué)問為教學(xué)服務(wù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。六、主動(dòng)培育青年老師青年老師是學(xué)校的將來，青年老師強(qiáng)學(xué)校將來就興盛。物理組不僅培育青年老師的專業(yè)實(shí)力而且也注意他們師德的培育，創(chuàng)建一切機(jī)會(huì)讓他們快速成長。物理教學(xué)總結(jié)篇4今年的.中考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生在考后都一樣的認(rèn)為物理很簡潔，老師們也提前倒出了一些慶賀，但我的心里卻沒有真正的感到興奮，反而是很糾結(jié)，因?yàn)橹挥形抑?，就平常的考試來說道，我們的學(xué)生反而是越簡單的題目越簡單出錯(cuò)。當(dāng)我看到中考題并逐個(gè)做出答案之后，感覺20xx年的中考題目比20xx年的難度要小一些，但簡單失分的點(diǎn)兒較多，所以我已經(jīng)做物理科中考不夠志向的打算了。但當(dāng)成果出來后，我都被嚇呆了，結(jié)果比我想像中要差許多，總分A+才有一個(gè)，我連續(xù)幾個(gè)晚上沒有睡好，究竟是什么緣由呢，是我教學(xué)上的問題，還是學(xué)生復(fù)習(xí)上或是其它什么緣由？不管怎樣，現(xiàn)在要回顧一下總復(fù)習(xí)時(shí)的方法、做個(gè)合理的總結(jié)和反思，理順這一屆畢業(yè)班工作的得與失。一、中考復(fù)習(xí)總結(jié)1、科學(xué)的支配和完成總復(fù)習(xí)九（下）一個(gè)學(xué)期都是復(fù)習(xí)階段，在第一輪復(fù)習(xí)中，以課本為主，我嚴(yán)格把握章節(jié)學(xué)問重難點(diǎn)，帶著學(xué)生建立章節(jié)學(xué)問____圖，把初中物理三本書的每一章節(jié)的考點(diǎn)過一遍，并通過章節(jié)測試檢測學(xué)生駕馭學(xué)問的狀況；其次輪是復(fù)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)“專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)”，以復(fù)習(xí)資料為主，把全部的學(xué)問點(diǎn)都復(fù)習(xí)到位，并適當(dāng)增加一點(diǎn)兒高于基礎(chǔ)的難度，同時(shí)特殊是一些邊邊角角上的小學(xué)問點(diǎn)不能忽視（課本上的小資料、課后練習(xí)）并通過專題檢測了解學(xué)生的專題復(fù)習(xí)狀況；第三輪復(fù)習(xí)是回來課本，綜合模擬，以綜合模擬為主進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生能熟識(shí)題型，把握解題方法。依據(jù)模擬質(zhì)量____有目的的、有針對(duì)地開展個(gè)別____工作，做到定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù)，使不用層次的學(xué)生又有一次的提高，達(dá)到查漏補(bǔ)缺調(diào)整應(yīng)考性心理。2、上好課，做好教學(xué)反思為了上好課，我做堅(jiān)持了解考綱，考點(diǎn)；了解學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，合理支配每節(jié)課的活動(dòng)；組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意；布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。課后進(jìn)行教學(xué)反思是我始終堅(jiān)持的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，因?yàn)槲抑涝偻陚涞恼n堂教學(xué)或多或少都會(huì)留下這樣、那樣的缺憾。好的課后反思可以起到承上啟下、畫龍點(diǎn)睛之作用。在每次課結(jié)束后，我都對(duì)本次課做得好的和不足的地方作出分類總結(jié)，進(jìn)行反省，爭取在課后或下次課作出教學(xué)上主改進(jìn)和彌補(bǔ)。3、做好課后____工作。剛開學(xué)時(shí)，許多學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，我都是從激勵(lì)和贊美著手，常常找學(xué)生交談，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，從而更好的指責(zé)了學(xué)生懶散，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。到了后半學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去，他們知道了學(xué)習(xí)的重要性，課間或課后時(shí)間，都用學(xué)生跑進(jìn)辦公問問題，我都做到有問必答。利用學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮和____，我把個(gè)別____的時(shí)間支配在中午或者晚自習(xí)前的一個(gè)小時(shí)里，等學(xué)生吃晚飯來學(xué)校后，我把平常專入題海中提練出來的題目給成一些優(yōu)秀生做，當(dāng)場完成，當(dāng)場給學(xué)生講評(píng)____并幫他們歸納出做題目的方法，通過這樣定對(duì)象，定時(shí)間，定任務(wù)的培優(yōu)方法來查漏補(bǔ)缺，同時(shí)也在接近中考時(shí)調(diào)整學(xué)生應(yīng)考的驚慌心里。二、中考反思我一遍又一遍的看今年的中考試題，學(xué)生所謂的簡單在哪，丟分在哪，為什么丟分？然后我把5月份以后學(xué)生做的題目找出來看看，有一兩題是“蒙對(duì)”原題。大多數(shù)題目是變形題，但不是怪題，只不過是問法不一樣而已。經(jīng)過____，學(xué)生考得不好的緣由可能是以下幾點(diǎn)：1、教過與教會(huì)老師教過的學(xué)問并不肯定教會(huì)學(xué)生，在復(fù)習(xí)中我們老師總是埋怨學(xué)生：“我都教了好幾遍了，你怎么還不會(huì)？”。好好想想，假如教過等于教會(huì)，學(xué)生不都是滿分了？還有復(fù)習(xí)的必要嗎？無論什么樣的班級(jí)，也不論學(xué)生的學(xué)情怎樣，都會(huì)存在肯定的薄弱點(diǎn)。平常我還是沒能做個(gè)有心人，特殊是對(duì)成果較好的學(xué)生，沒能把存在的普遍問題記載下來，復(fù)習(xí)時(shí)就能做到心中有數(shù)！是我對(duì)他們太過于信任，總以一個(gè)成年人的眼光去看待他們，認(rèn)為只要口頭給他們指出他們的弱點(diǎn)，下次他們就會(huì)改過。其實(shí)學(xué)生不會(huì)做教過的題目就是證明教過不等于教會(huì)。復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)問題重點(diǎn)講，常錯(cuò)問題反復(fù)練，這樣復(fù)習(xí)才會(huì)有針對(duì)性。2、全體與部分在總復(fù)習(xí)時(shí)，由于過于期盼和期望我們所要得的結(jié)果，我總是過于為少數(shù)學(xué)生升學(xué)服務(wù)，過于關(guān)注指定的A+學(xué)生，稍忽視了大部分學(xué)生的復(fù)習(xí)，特殊是對(duì)中等生的關(guān)注和指導(dǎo)較少。特殊是到后兩個(gè)月，學(xué)生所復(fù)習(xí)的科目較多，平均分下來的各科的時(shí)間是少之又少，有些學(xué)生對(duì)自己的復(fù)習(xí)安排欠缺合理性，再加上后半學(xué)期復(fù)習(xí)心理上的乏累和厭倦，此時(shí)在沒有老師的細(xì)心指導(dǎo)下，只能是撿了芝麻丟了西瓜。這是我做得不到位的地方，導(dǎo)致今年物理中考中，總分A的人數(shù)太少。3、回來與指導(dǎo)初三復(fù)習(xí)，我特別重視回來課本的復(fù)習(xí)，資料只是起到協(xié)助的作用。我知道只要用好了課本，選擇好復(fù)習(xí)教材，才能讓學(xué)生遠(yuǎn)離題海，就會(huì)起到事半功倍的作用。但我萬萬沒有想到的是今年中考題中的簡答題是出自八上物理課本引言部份的一幅彩圖，因?yàn)槭且圆糠輧?nèi)容，過去中考中幾乎沒有考到，所以平常我也沒有太在乎章節(jié)以外的學(xué)問，在最終一輪復(fù)習(xí)回來課本時(shí)，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生肯定要看課本的插圖和課后練習(xí)，但沒有指出課本引言部份也要看，所以大多數(shù)學(xué)生也沒有看到這部分的內(nèi)容。雖然題目所講現(xiàn)象的物理學(xué)問在課堂上講過，但學(xué)生的應(yīng)用實(shí)力較差，只有個(gè)別課外學(xué)問面較廣泛的同學(xué)答對(duì)?；仡欀锌紡?fù)習(xí)，總體的印象是我很勞碌，平常除了忙于班級(jí)和團(tuán)委的日常管理，剩下的時(shí)間好像都是在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，做選題上、甚至編題，只要班級(jí)、團(tuán)委事務(wù)稍松一口氣，好像全部的時(shí)間都是用在中考題上。因?yàn)閷W(xué)生做“題?！睉?zhàn)術(shù)是不科學(xué)的，只有老師進(jìn)入題海有選擇、有針對(duì)性地做題。為學(xué)生精選出練習(xí)題，梳理出解決問題的思路，提煉出同類問題規(guī)律性的解法，才能使學(xué)生在短時(shí)間提高學(xué)習(xí)的應(yīng)用實(shí)力。中考已經(jīng)過去了，結(jié)果已經(jīng)成定局，我不僅要記住今日的失敗，還要對(duì)失敗作出深刻反思，以上就是我對(duì)今年物理中考科目的總結(jié)及反思，我不會(huì)氣餒，我會(huì)帶著這份反思接著我今后的教學(xué)之路，爭取今后再創(chuàng)輝煌。物理教學(xué)總結(jié)篇5本學(xué)期，我校試驗(yàn)教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行教化方針，接著深化教學(xué)改，切實(shí)加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)探討。加強(qiáng)各類試驗(yàn)和試驗(yàn)操作訓(xùn)練，有利于加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練。有利于全面提高科學(xué)試驗(yàn)教化教學(xué)質(zhì)量。為了最大限度地發(fā)揮有試驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的作用和效益，努力做到試驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化，在試驗(yàn)教學(xué)和管理方面作了肯定的探究。一、統(tǒng)一思想，主動(dòng)開展試驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。傳統(tǒng)的教化思想觀念影響著農(nóng)村中小學(xué)老師是試驗(yàn)教學(xué)的薄弱點(diǎn)，老師陳舊的教化觀念跟不上教化發(fā)展的步伐。在新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布和實(shí)施的過程中，我校首先加強(qiáng)了對(duì)科學(xué)試驗(yàn)老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織了各年級(jí)的科學(xué)老師，共同鉆研教材和大綱，明確本學(xué)期的試驗(yàn)項(xiàng)目和要求，制定了試驗(yàn)教學(xué)安排進(jìn)度表，并要求他們依據(jù)教學(xué)安排，仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、課后撰寫心得體會(huì)。同時(shí)，許多老師不滿意于課堂上培育學(xué)生視察、探究科學(xué)的實(shí)力，有安排地組織學(xué)生到野外開展采集、捕撈等實(shí)踐活動(dòng)。為了更好地培育學(xué)生對(duì)大科學(xué)的愛好，激發(fā)他們酷愛科學(xué)的情感，學(xué)校成立了科學(xué)學(xué)科的愛好小組——標(biāo)本制作和無線電愛好小組。為學(xué)生了解大科學(xué)、增進(jìn)科學(xué)科學(xué)學(xué)問供應(yīng)條件。二、試驗(yàn)室管理制度化，促進(jìn)試驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化。學(xué)校試驗(yàn)室在建設(shè)、發(fā)展、運(yùn)用的同時(shí)，相應(yīng)地制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。這些制度不僅張貼上墻，而且在平常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。各種試驗(yàn)器材的借用，都能剛好做好借用、歸還記錄，試驗(yàn)室各類儀器的說明書及各類帳冊(cè)齊全，并做到帳、卡、物相符。試驗(yàn)室儀器全部按部頒書目分類編號(hào)，并按上輕下重、里高外低、水平式或垂直式進(jìn)行存放。不僅做到定定櫥定位，還做到科學(xué)、整齊、美觀、大方。三、接著強(qiáng)化管理，改試驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估機(jī)制。本學(xué)期，我們接著對(duì)試驗(yàn)室的財(cái)物進(jìn)行了對(duì)應(yīng)管理，確定了專人用規(guī)范帳冊(cè)，按部頒目標(biāo)將儀器記帳，全部儀器都定櫥定柜存放，并將儀器用卡片編號(hào)，掛在櫥上