八年級上冊復(fù)習(xí)資料

八年級上冊復(fù)習(xí)資料一、親子關(guān)系：

（1）為什么要孝敬父母

1、父母賦予我們生命，哺育我們成長，教我們做人；2、父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出很多，應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?，受到我們的尊敬?、孝敬父母是道德和法律的要求。

（2）怎樣孝敬父母？

1、孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛戴父母。2、孝敬父母要從小事做起；3、愛父母，心理想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。4、孝敬父母不是愚孝和盲從，而是在法律和道德的基礎(chǔ)上對父母的報答。

2、為什么會與父母產(chǎn)生代溝？中學(xué)生同父母相比，人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不同，對社會規(guī)范的熟悉程度不同，從而在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行動方式等方面產(chǎn)生較大差異，這就是兩代人的隔閡，常稱為代溝?！咀⒁狻窟@是一種很正常的社會現(xiàn)象。

與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求，反映出父母對于子女的愛，要理解、體諒父母的一片苦心。【注意判斷題】

3、（1）正確對待逆反心理；對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。父母觀念有時滯后，在家庭教育父母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，有助于我們做出正確的行為選擇。

（2）危害：逆反心理常表現(xiàn)為以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對父母不理不睬、冷淡相對，或者對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理。從結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗，其結(jié)果都是傷害自己和自己最親近的人。

（3）怎樣克服逆反心理？

努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己；學(xué)會與父母正確交流。

4、當(dāng)與父母發(fā)生矛盾，怎樣與父母溝通？

當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時，對此不能漠視、否認(rèn)，但也不能夸大，要架起溝通的橋梁。首先要冷靜下來，心平氣和地和家長商量。商量就是溝通的過程；子女與父母的溝通，是辨明是非、尋求最佳結(jié)果的過程；與父母溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

5、如何與父母交往？

贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情；認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人。在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。

6、閉鎖心理（1）危害：使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立，如果處理不當(dāng)，會對我們的身心健康產(chǎn)生不同程度的影響和危害。

（2）如何克服閉鎖心理？要認(rèn)識閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉；保持積極開放的心態(tài)，多與同學(xué)、朋友、老師、父母和他人交往，積極參加各類有意義的集體活動，這樣我們可以接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗和快樂，同時也會被更多的人所接納。

二、朋友

同學(xué)

1、朋友的重要性：朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我同行，友誼照亮我們的生活之路。

2、如何把握友情?(交友的原則)

1、交友是一個平等互惠的過程，給予和分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏或多贏；2、欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通；3、在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；4、樂交諍友，不交損友，慎交朋友。

3、男生

女生

（1）男女交往的正常性及意義：

（2）男女同學(xué)之間如何進(jìn)行健康的交往？

男女同學(xué)交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。

【注意：青春期對異性產(chǎn)生好感或愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。與異性相處時，我們應(yīng)學(xué)會保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對我們最好的保護(hù)。】

三、師生關(guān)系

1、新型師生關(guān)系：新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

2、怎樣正確對待老師的表揚(yáng)和批評。P52

3、中學(xué)生應(yīng)該怎樣和老師相處？

（1）主動溝通是一切交往的前提?；馀c老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動溝通開始。（2）與老師溝通需要方法：從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚(yáng)和批評；原諒老師的錯誤；禮貌待師；注意場合；勿失分寸。

四、多元文化

網(wǎng)絡(luò)交往

1、面對文化交流，怎樣做友好往來的使者？

（1）要培養(yǎng)開放的胸懷：面對不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其它文化的優(yōu)點、長處。保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。（2）要搭起文化交流的橋梁：我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長、博大精深的文化等。

【注意】每一種民族文化都有自由生存和發(fā)展的權(quán)利。在全球化過程中，各個國家和民族的文化，應(yīng)相互融合，相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧發(fā)展的局面。

2、面對文化差異，我們應(yīng)該怎么辦？面對文化差異，我們不能排斥，而要溝通，既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值。面對文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；提高對其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法，避免妄下斷言；尋找能連接雙方的相似點；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效地溝通技巧；在交往時，不卑不亢，以禮相待等。

3、網(wǎng)絡(luò)交往，一把鋒利的雙刃劍：有利有弊。利：了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂、網(wǎng)上求診、網(wǎng)上尋親、網(wǎng)上求教等。弊：一些人會沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，以及誘惑欺詐的事情，也時有發(fā)生；網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。它可使人們的陰暗心理借助網(wǎng)絡(luò)無所顧忌的宣泄，使交往環(huán)境被污染。

【注意：網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以往交往的方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人?！?/p>

【注意：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守規(guī)則：要遵守道德；要遵守法律?！?/p>

五、禮儀

禮貌

1、禮貌的重要性：人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌是文明的體現(xiàn)。有了禮貌，就有了與人交往的親和力。

2、有禮貌的表現(xiàn)：對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等三個方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。

3、講究禮儀的意義：禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征；按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。

六、競爭與合作

1、競爭：（1）競爭的作用：積極作用、消極作用

（2）競爭的規(guī)則：道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。

（3）競爭的目的：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步?！咀⒁猓阂啥市睦恚囵B(yǎng)健康的競爭意識?！?/p>

2、為什么要加強(qiáng)合作：(1)合作共享：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。（2）社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作，是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的和諧、科技的輝煌等，都是合作的結(jié)果。精神合作會使我們分享到成功的喜悅，互惠互助能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

3、合作與競爭的關(guān)系：相互依存，你中有我、我中有你。沒有合作的競爭，是孤單的競爭，沒有競爭的合作市一潭死水。

4、合作中競爭：（1）在合作中競爭的內(nèi)涵；（2）在合作中競爭的意義；（3）在合作中競爭的要求：1、要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。2、要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢于與他人競爭。3、不以成敗論英雄。成功了，應(yīng)再接再厲、更進(jìn)一步；失敗了，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗、奮起直追。

5、競爭中合作：（1）在競爭中合作的意義；（2）在競爭中合作的要求：1、應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。2、無論是競爭還是合作都要處理好自己與他人的關(guān)系。3、我們要形成團(tuán)隊精神?！咀⒁猓簣F(tuán)隊精神或合作的核心是集體主義精神?！?/p>

七、平等

寬容

尊重

1、寬容是一種美德、是一種境界?！咀⒁猓何覀儾粌H要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。寬容自己意味著承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會，同時也給自己留下信心和希望?！?/p>

2、己所不欲

勿施于人

其實質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人

換位思考的要求：客觀上要求我們將自己的內(nèi)心與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題。

實質(zhì)：是對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。

3、人生而平等的表現(xiàn)：人與人之間的平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

4、尊重從我做起（怎么做？）

（1）尊重他人：原因：人們需要相互尊重。我們每個人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個體，有權(quán)得到別人的尊重。同時我們也要尊重他人尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利。要求：禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人、充分理解他人

（2）尊重社會：原因：社會主義國家代表人民的意志，維護(hù)人民的利益。要求：尊重社會就遵守社會規(guī)則，承擔(dān)社會責(zé)任。愛護(hù)公共設(shè)施、維護(hù)公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法等。（3）尊重自然：原因：人類來自自然，人類的生存離不開自然地恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然。核心：保護(hù)環(huán)境。

八、誠信【重點掌握】

1、誠信的含義：“誠”就是內(nèi)誠于己，誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。

2、不講誠信的危害：無數(shù)事實告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機(jī)。不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。

3、誠信的重要意義：為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華