五年級綜合實踐活動計劃

五年級綜合實踐活動計劃一、活動背景：憲法是我國的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)特色社會主義的法制保證。二、活動目的:為掀起學(xué)生學(xué)習宣傳憲法和國家根本政治制度的熱潮，探究我國憲法解釋的現(xiàn)狀，審視我國憲法實踐的困境和希望；解析憲法解釋的出路，展望未來憲政之路的發(fā)展方向。大力弘揚法治精神，進一步在全校范圍內(nèi)樹立憲法意識和憲法權(quán)威。三、活動過程：1、確定研究主題《憲法小衛(wèi)士》，介紹開展本學(xué)期綜合實踐活動的意義。a、了解立法:1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》?，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議決定：將12月4日設(shè)立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。b、意義:設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。設(shè)立國憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和。2、下面請同學(xué)們談?wù)剬椃ǖ牧私狻?、老師對同學(xué)們的回答做點評，并糾正錯誤的觀點。4、主題分解課：師生討論分解主題，根據(jù)分解主題學(xué)生自由分組。5、活動指導(dǎo)課：指導(dǎo)學(xué)生小組活動開展方法和策略。6、活動策劃科課：統(tǒng)籌安排校內(nèi)校外各項活動和家長一起上網(wǎng)搜集憲法知識憲法意識調(diào)查問卷活動普法網(wǎng)“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習打卡憲法晨讀活動學(xué)唱憲法歌曲《憲法伴我成長》學(xué)憲法國旗下講話向憲法宣誓活動“憲法知識我知道”答題活動憲法小衛(wèi)士黑板報憲法小衛(wèi)士手抄報“小手拉大手”憲法宣傳活動五、活動總結(jié)：根據(jù)上級文件精神，我校五年級認真組織開展了“憲法小衛(wèi)士”綜合實踐活動。本次綜合實踐活動緊密結(jié)合學(xué)生實際，采取多種形式，取