五年級(jí)閱讀與寫作階段檢測(cè)B

一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用(共19分)1.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.水洼(wā) 怯懦(què) 心有余悸(jì)B.謙卑(qiān) 笨拙(zhuó) 踽踽而行(yǔ)C.甘醇(chún) 嗚咽(yè) 躊躇滿志(chú)D.挫折(cuō) 跬步(kuǐ) 傾盆大雨(qīn)2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.節(jié)撿 縈繞 形單影只.B.滲透 尊守 故弄玄虛C.掰開 阻繞 其貌不洋D.徘徊 魅力 輾轉(zhuǎn)反側(cè)3.下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)A.聽了他的話，我的心中豁然開朗,所有的憂愁都煙消云散了。B.王曉琳寫作文的時(shí)候非常馬虎，經(jīng)常文不加點(diǎn)。C.我胸有成竹地告訴老師，這道題我會(huì)做。D.由于貪玩，他的成績一落千丈。4.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)A.為了防止交通事故不再發(fā)生，我們要遵守交通規(guī)則。B.學(xué)校開展了“識(shí)文明、懂禮儀”。C.我忍俊不禁地忍不住笑了起來。D.只要能戰(zhàn)勝自己，就沒有做不好的事。5.下列句子中，沒有運(yùn)用比喻這一修辭手法的一項(xiàng)是( )(2分)A.前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來。B.整條岷江就在我們左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地咆哮著。C.我不知道他是怎么度過這個(gè)險(xiǎn)關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。D.只見他雙手上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。6.按要求寫句子。(9分)(1)湯姆是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。(縮句)(2)那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。(改為雙重否定句)(3)叔叔在信里對(duì)我說:“有時(shí)間我一定到你那兒玩?！?改為轉(zhuǎn)述句)二、古詩文閱讀(共15分)短歌行(節(jié)選)曹操，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，。[注釋]①三匝(zā):三周。匝，周，圈。②厭:嫌棄，討厭。③一本作“水不厭深”。這里是借用《管子﹒形解》中的話，意思是希望盡可能多地接納人才。④周公吐哺(bǔ):表示求賢若渴、禮賢下士，為招納人才而操心忙碌。哺:口中咀嚼的食物。7.補(bǔ)全下面的詩句。(6分)(1)，烏鵲南飛。(2)周公吐哺，。8.劉禹錫在《陋室銘》中化用本詩的“，。”兩句寫成“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。”(4分)9.對(duì)于詩歌內(nèi)容的理解，下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是( )(5分)A.本詩表達(dá)了功業(yè)未成的曹操悲觀厭世的一面。B.“周公吐哺，天下歸心”運(yùn)用了“周公吐哺”的典故，意在表達(dá)作者求賢若渴的愿望。C.詩人表達(dá)了自己壯志未酬卻已年過半百的憂慮，以及對(duì)于國家統(tǒng)一前途未卜的擔(dān)憂。D.“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”兩聯(lián)借烏鵲繞樹表達(dá)“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，希望天下賢士歸于自己。三、古詩文填空(共12分)10.(1)老驥伏櫪，。(曹操《龜雖壽》)(2)，若出其里。(曹操《觀滄?！?(3)，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)(4)日月之行，。(曹操《觀滄海》)四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)①那年我六歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個(gè)早已被廢的采石場(chǎng)，父母從來不準(zhǔn)我去那兒，其實(shí)那兒的風(fēng)景十分迷人。②一個(gè)夏季的下午，我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越一條孤寂的小路后，他們卻把我一個(gè)留在原地，然后奔向“更危險(xiǎn)的地帶”了。③等他們走后,我驚慌失措地發(fā)現(xiàn),再也找不到要回家的那條孤寂的小路了。我像只無頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。太陽已經(jīng)落山，而此時(shí)此刻，家里一定開始吃晚餐了,父母正盼著我回……想著想著,不由得背靠著一棵樹,傷心地嗚嗚大哭起來……④突然，不遠(yuǎn)處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁.上坐著一位吹笛人，手里還正削(xiāoxuē)著什么。走近細(xì)看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎?⑤“你好，小家伙，”卡廷說，“看天氣多美，你是出來散步的吧?”⑥我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭，答道:“我要回家了。”⑦“請(qǐng)耐心等上幾分鐘，”卡廷說，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送給你吧!”⑧卡廷邊削邊不時(shí)地把還未成型的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中了。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸……⑨當(dāng)時(shí)，我心中充滿感激。而今天，當(dāng)我自己也成為祖父時(shí)，卻突然領(lǐng)悟到他用心良苦!那天當(dāng)他聽到我的哭聲時(shí)，便判斷我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境!卡廷先生以鄉(xiāng)下人的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩強(qiáng)烈的自尊?！睹酝镜岩簟?1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)12.從文中找出下列詞的近義詞。(4分)感謝—— 領(lǐng)會(huì)——13.根據(jù)文章內(nèi)容，將下列空格填寫完整。(12分)時(shí)間:地點(diǎn):主要人物:“我”迷路的原因:14.簡要概括文章的主要內(nèi)容。(6分)