2023-2024學(xué)年廣東省湛江市初中語文九年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面語段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）此外像陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》；“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”李白的《怨情》：“美人卷珠簾，深坐顰娥眉，但見淚痕濕，不知心恨誰”雖然說明了詩人的情感，而所說出來的多么簡(jiǎn)單，所含蓄的多么深遠(yuǎn)！再就寫景說，無論何種境遇，要描寫得惟妙惟肖，都要費(fèi)許多筆墨。A．cāng

bīn

xù

xiāoB．chuàng

pín

xù

xiàoC．cāng

pín

chù

xiàoD．chuàng

bīn

chù

xiāo2、閱讀下面詩歌節(jié)選，對(duì)漢字書寫及加點(diǎn)字注音判斷正確的一項(xiàng)是(

)我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏(xūn)黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸(wō)行摸索；我是干癟(bié)的稻穗(shuì)；是失修的路基；是淤(yū)攤上的駁船/把纖(qiàn)繩深深/勒進(jìn)你的肩博；——祖國(guó)啊！A．字形有兩個(gè)錯(cuò)誤，注音有兩個(gè)錯(cuò)誤。B．字形有三個(gè)錯(cuò)誤，注音有一個(gè)錯(cuò)誤。C．字形有四個(gè)錯(cuò)誤，注音有三個(gè)錯(cuò)誤。D．字形有一個(gè)錯(cuò)誤，注音有四個(gè)錯(cuò)誤。3、選出對(duì)辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項(xiàng)（

）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A．整首詞融寫景、抒情、議論為一體，既遠(yuǎn)眺風(fēng)光無際、近觀流水滾滾，又抒發(fā)了“千古興亡”悠遠(yuǎn)難追的慨嘆，同時(shí)借用古人的評(píng)價(jià)表達(dá)了詞人為國(guó)效力、收復(fù)山河的志向。B．整首詞的層次極其分明，三問三答自相呼應(yīng)、構(gòu)建全篇，感愴雄壯，意境高遠(yuǎn)。同時(shí)，整首詞沉郁頓挫、格調(diào)昂揚(yáng)，體現(xiàn)了稼軒詞作豪放不羈的氣魄，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。C．詞人文思開闊，化用杜甫詩句、活用典故成語，巧妙自然，毫無斧鑿痕跡。融經(jīng)鑄史，驅(qū)遣自如，原本就是辛棄疾詞的一大特點(diǎn)，而在這首詞中，更是達(dá)到了出神入化的境地。D．整首詞中詞人對(duì)孫權(quán)大加贊揚(yáng)，其目的就是為引出曹操、劉備是天下英雄的慨嘆。借強(qiáng)調(diào)曹、劉雄才大略稱霸一方，暗示出了詞人對(duì)茍且偷安、毫無振作之氣的朝廷的不滿和憤懣。4、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會(huì)給人類帶來福音？正因?yàn)檫@樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。B．如何才能讓大家都富起來呢？關(guān)鍵的問題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。C．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張地排練之中。D．近年來，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫填空

（1）過盡千帆皆不是，________。腸斷白蘋洲。（溫庭筠《望江南》）

（2）________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）了卻君王天下事，________。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）范仲淹的《漁家傲?秋思》表現(xiàn)將士們思念家鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的矛盾心情的詩句是“_________，_________。”

（5）《出師表》表現(xiàn)諸葛亮淡薄功名，品格高遠(yuǎn)的句子是“_________，_______?！倍?、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《出師表》選段，回答下列小題。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效：不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。1．下列各句中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．躬耕于南陽（親自）B．遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞）C．則責(zé)攸之、祎、允等之慢（怠慢、疏忽）D．察納雅言（文雅的語言）2．下列句子中加點(diǎn)詞語的意思與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是（

）A．先帝不以臣卑鄙B．咨臣以當(dāng)世之事C．先帝知臣謹(jǐn)慎D．興復(fù)漢室3．下列對(duì)選文的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．諸葛亮追述三顧草廬的往事，表達(dá)了對(duì)先帝知遇之恩的由衷感激。B．選文第②段“今南方已定，兵甲已足”表明出師北伐條件已經(jīng)具備，時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。C．選文第③段指明君臣各自的責(zé)任，主要用意是表明自己北定中原的堅(jiān)定決心。D．選文有敘事，有議論，議論、敘事中都帶有濃厚的抒情色彩，語言懇切，感人肺腑。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成各題。生命的自傳①?zèng)Q定著命運(yùn)的，不是我們以為的外在力量，在很大程度上，是我們自己的選擇。只是很多時(shí)候我們不清楚自己是怎么做的選擇。既然都是自己的選擇，那也就是說——我們這一生，就像是活生生地在給自己寫自傳。在這個(gè)自傳還沒有徹底展開前，我們可以提前認(rèn)識(shí)它，從而改變這份自傳嗎？當(dāng)然可以。②設(shè)想一下你的墓志銘。想象你去世后，要在你的墓碑上刻下最簡(jiǎn)練的話，來概括你的人生。每次從我腦海里跳出來的，都是這一句話：這是一個(gè)高明的旁觀者。這句話非常刺激我。如果到頭來，我的墓志銘真是這樣，那我覺得我這一生實(shí)在是太失敗了。哪怕寫再多的書，再深刻地洞察人性，影響力再大無數(shù)倍，這份墓志銘所揭示的人生，不還是蒼白無力的嗎？③所以，在意識(shí)到這不是我內(nèi)心希望的“自傳”以后，我腦海中的墓志銘終于有了改變，暫時(shí)變成：他跳入過深淵，他安全返回，他品嘗到了生命。④如果你還想更細(xì)致地認(rèn)識(shí)自傳，還可以回憶記憶中最早的那件事。因?yàn)?，一個(gè)人記憶最早的事，或者記憶最深的事，都是你生命的腳本。如果看不破，你的生命就會(huì)一直在打轉(zhuǎn)。不過，問題是，關(guān)于記憶，我們可能會(huì)遺忘掉理性的事實(shí)性信息，也可能會(huì)遺忘掉其中的感受，所以難以清晰地去認(rèn)識(shí)生命的自傳。⑤但是，作為成年人，我們還可以使用一個(gè)方法，來提前認(rèn)識(shí)自己的人生自傳。這個(gè)方法是，完整地觀察一個(gè)對(duì)你來說重要的生命事件，觀察它的開始、發(fā)展、高潮、結(jié)束和尾聲，留意這中間所有的重要時(shí)刻，以及你的重要感受和心念。最佳的觀察對(duì)象，是一段重要的關(guān)系，比如一段重要的事業(yè)。⑥我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一份關(guān)系結(jié)束的時(shí)候，你的心念，會(huì)影響下一次。所以通過截取一個(gè)完整的關(guān)系發(fā)展過程，觀察它從出生到死亡，就相當(dāng)于完整地認(rèn)識(shí)一次我們的人生自傳。如果你細(xì)致完整地觀察了一段關(guān)系的發(fā)展歷程，然后再簡(jiǎn)單地去看看你其他關(guān)系的發(fā)展歷程，你也許會(huì)被震驚到——它們竟是如此相似。⑦我對(duì)自己有一個(gè)觀察：我每開展一份新的事業(yè)，都是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了一個(gè)有欲望的商業(yè)伙伴，是他們的欲望加上我的影響力，才推動(dòng)了事情的發(fā)展。如果沒有他們，我就只會(huì)做一個(gè)宅男，寫更多的書，做更多咨詢。在和大家進(jìn)一步討論之后，我明白了：我的腦海里有各種各樣關(guān)于事業(yè)的想法，但它們都不是圖畫式的，也就是說，它們是干癟的文字目標(biāo)，而不是生動(dòng)的圖景。⑧所以，你也可以就此問問自己：你憧憬著什么樣的生活？如果為自己拍一部電影，你要身處其中，是絕對(duì)的主角。那你會(huì)呈現(xiàn)什么樣的畫面？重點(diǎn)是，你得想想，你在這個(gè)畫面中感覺對(duì)嗎？⑨如果你真的身心一致地投入，勾勒出新的人生圖景，那么，它很可能會(huì)成為你新的自傳。這個(gè)時(shí)候，你就不是在重復(fù)你童年的人生腳本，而成了你自己命運(yùn)的主人。（武志紅文，有刪改）1．讀①段，說說“我們這一生，就像是活生生地在給自己寫自傳”的含義。

2．讀②③段，說說“設(shè)想墓志銘”對(duì)“改變自傳”的作用。

3．讀④段，說說“回憶記憶中最早的事”與“認(rèn)識(shí)自傳”的關(guān)系。

4．讀⑤-⑨段，說說成年人怎樣做到書寫“新的自傳”。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的古詩，完成各題。別云間夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首五言律詩，押an韻，韻腳分別是“冠”“寬”“難”“看”。B．詩歌首聯(lián)敘事，“羈旅”有輾轉(zhuǎn)飄零之感，“南冠”指被俘成為囚犯。C．頸聯(lián)“已知泉路近”說明詩人已預(yù)見死亡結(jié)局，發(fā)出對(duì)生命苦短的感嘆。D．全詩思路清晰流暢，感情跌宕豪壯，格調(diào)慷慨豪壯，讀來令人蕩氣回腸。2．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。六、語言表達(dá)（共10分）下面語段中有兩個(gè)句子與一處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，請(qǐng)加以改正。①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長(zhǎng)期上網(wǎng)，會(huì)患上一種“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有，精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。

（1）第②句有