2022關(guān)于教學(xué)的工作計(jì)劃范文

10/102022關(guān)于教學(xué)的工作計(jì)劃范文20xx關(guān)于教學(xué)的工作方案范文

導(dǎo)語(yǔ)：教學(xué)是老師的教和同學(xué)的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培育活動(dòng)。通過(guò)這種活動(dòng)，老師有目的、有方案、有組織地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和把握文化科學(xué)學(xué)問(wèn)和技能，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)提高，使他們成為社會(huì)所需要的人。下面整理了20xx關(guān)于教學(xué)的（工作方案）范文，歡迎參考借鑒！

關(guān)于教學(xué)的工作方案

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將連續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為目的，堅(jiān)持素養(yǎng)訓(xùn)練方向，重視培育同學(xué)的良好品德和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)的全面進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)：

（一）細(xì)化常規(guī)管理，向每日要質(zhì)量。

全面提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為是前提，細(xì)化管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新進(jìn)展”并重中，鼓舞老師自主進(jìn)展、自我提高，充分調(diào)動(dòng)老師工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練管理的理念。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

重視教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，規(guī)范教學(xué)方案、研訓(xùn)活動(dòng)、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和進(jìn)展。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)過(guò)程性檢查，建立老師業(yè)務(wù)檔案，要求老師細(xì)心備課，做到精講精練，提高課堂效率，老師要依據(jù)教學(xué)需要和同學(xué)實(shí)際精選布置作業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。

本學(xué)期我校購(gòu)買(mǎi)一批比較精良的教案，老師們?cè)诖嘶A(chǔ)上修修改改，依據(jù)學(xué)情，實(shí)現(xiàn)利于教學(xué)的共性化設(shè)計(jì)，嚴(yán)禁一切拿來(lái)主義行為的發(fā)生。課后做總結(jié)，認(rèn)真爭(zhēng)論教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思。

（2）認(rèn)真上課，講求效率。

課堂中，進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)行為，領(lǐng)先提議生本訓(xùn)練理念，努力打造學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課堂，提高課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于同學(xué)的進(jìn)展、著眼于同學(xué)力氣的進(jìn)展、著眼于同學(xué)探究未知力氣的進(jìn)展，堅(jiān)持以生為本，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好動(dòng)態(tài)生成資源，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政、教研組長(zhǎng)深入到到課堂，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課和巡課，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通、指導(dǎo)，從而提高全體老師的課堂教學(xué)水平。

（3）規(guī)范作業(yè)布置與批改。

科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)、批改和指導(dǎo)，是獵取同學(xué)成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。要求老師在布置同學(xué)作業(yè)時(shí)，把握好作業(yè)量，講究練習(xí)形式，削減機(jī)械重復(fù)作業(yè)，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求同學(xué)做的作業(yè)，老師必需先做。更要細(xì)心批改，并針對(duì)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉、家長(zhǎng)沒(méi)有力氣輔導(dǎo)等現(xiàn)狀，加強(qiáng)訂正后的復(fù)批，要留意通過(guò)作業(yè)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

（4）做好質(zhì)量檢測(cè)分析工作。

重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成果優(yōu)秀率、后20%同學(xué)率，建立直觀圖，縱橫向比較，探尋差距，探究提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

（二）運(yùn)用多元形式，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。

依據(jù)校教務(wù)處的方案，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)老師校本研修和素養(yǎng)提升。留意校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主進(jìn)展”的策略，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與探討，領(lǐng)先提議在相互溝通中內(nèi)化。

做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)和研讀，生疏生本訓(xùn)練理念，提高老師把握教材力氣，提高課堂教學(xué)效率，提升老師業(yè)務(wù)水平。組織以教研組為單位的相互溝通、沙龍活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，以呈現(xiàn)、聽(tīng)課、相互溝通、互動(dòng)為主，通過(guò)多種力氣介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好老師參預(yù)各級(jí)培訓(xùn)和研修活動(dòng)，并做到學(xué)習(xí)傳達(dá)工作，充分起到示范和引領(lǐng)作用。鼓舞老師主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)反思、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺(tái)，便利學(xué)校老師的教學(xué)觀摩、心得相互溝通和問(wèn)題爭(zhēng)辯，主動(dòng)收集教研信息、整理各地教學(xué)閱歷，加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。連續(xù)與兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)，搭建平臺(tái)，充分呈現(xiàn)老師風(fēng)采，相相互互溝通共同提高。

2、推動(dòng)前進(jìn)老師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

主動(dòng)爭(zhēng)論促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的方法和手段，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)供應(yīng)關(guān)懷，使青年老師盡快脫穎而出；學(xué)校為參評(píng)老師供應(yīng)有力保障。加大對(duì)骨干老師和青年老師的指導(dǎo)和培育力度，尤其是后備骨干老師的培育。連續(xù)推動(dòng)前進(jìn)老師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，完成90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干老師培育力度，組織選派骨干老師參預(yù)培訓(xùn)，選拔老師參預(yù)“名優(yōu)老師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求學(xué)校全部“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對(duì)象嚴(yán)格依據(jù)《縣中學(xué)校骨干老師履職考核方法》的要求，每年開(kāi)兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言，寫(xiě)一篇論文，帶一個(gè)徒弟，充分發(fā)揮骨干老師示范引領(lǐng)輻射作用。

（三）切實(shí)做好科研，以科研促教學(xué)。

扎實(shí)做好教科研工作，圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問(wèn)題爭(zhēng)論，加強(qiáng)校本教研，深入到到開(kāi)展主題式團(tuán)隊(duì)賽課和共同體教研活動(dòng)，主動(dòng)鼓舞老師撰寫(xiě)論文、案例、教學(xué)反思和訓(xùn)練敘事，引導(dǎo)老師將教學(xué)爭(zhēng)論重心慢慢轉(zhuǎn)移到爭(zhēng)論同學(xué)、爭(zhēng)論課程，探究輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓舞老師主動(dòng)認(rèn)真做好小課題爭(zhēng)論，課題組的各位老師要分工明確，相互合作，記錄爭(zhēng)論得失，使大家在科研工作中找到樂(lè)趣，爭(zhēng)論、找出解決問(wèn)題的方法，實(shí)實(shí)在在地為同學(xué)服務(wù)，給他們締造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

（四）主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，全面進(jìn)展素養(yǎng)。

留意參預(yù)性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，鼓舞同學(xué)全面進(jìn)展，開(kāi)展好同學(xué)各種活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)能夠選擇苗子，為參預(yù)各項(xiàng)同學(xué)角逐做好細(xì)心預(yù)備。

關(guān)于教學(xué)的工作方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素養(yǎng)，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的'工作作風(fēng)，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)改革爭(zhēng)論，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、以制度為保障，連續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。

2、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富同學(xué)學(xué)習(xí)生活，陶冶同學(xué)情操，全面提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)崗位練兵，提升老師實(shí)踐力氣。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)爭(zhēng)論活動(dòng)，加強(qiáng)校級(jí)科研型老師隊(duì)伍培育。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。

4、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推動(dòng)前進(jìn)學(xué)校特色、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品嘗。

三、主要工作

（一）全面貫徹“兩綱”訓(xùn)練精神，增加德育工作實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融學(xué)問(wèn)傳授、力氣培育、智力開(kāi)發(fā)、民族精神訓(xùn)練為一體；充分利用心理健康訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、防震減災(zāi)訓(xùn)練等專題訓(xùn)練，有效地對(duì)同學(xué)開(kāi)展生命訓(xùn)練。

2、重視同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練。以《中學(xué)（生日）常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)同學(xué)在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理，使同學(xué)的行為規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人需要，形成良好的素養(yǎng)。

3、重視（家庭）訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)校在家庭訓(xùn)練指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成訓(xùn)練合力，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

4、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，定期開(kāi)展心里健康學(xué)問(wèn)宣布傳達(dá)活動(dòng)，結(jié)合同學(xué)日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道把握和了解同學(xué)的心理問(wèn)題，時(shí)常性地通過(guò)板報(bào)、廣播、詢問(wèn)的形式進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高同學(xué)的心理素養(yǎng)。

5、建立誠(chéng)信、友愛(ài)、健康、布滿共性的班級(jí)集體，著力進(jìn)行校內(nèi)文化建設(shè)，使校內(nèi)、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的歡快家園。

（二）推動(dòng)前進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

1、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)。老師的主陣地是課堂，課堂是呈現(xiàn)我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入到到推動(dòng)前進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)爭(zhēng)論與管理，留意過(guò)程管理，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通。對(duì)老師布置的作業(yè)，要求各班級(jí)、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。老師批改時(shí)既要留意同學(xué)的格式規(guī)范，也要留意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規(guī)范，并使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、深入到到開(kāi)展教學(xué)爭(zhēng)論活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。

（1）各教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本班級(jí)段同學(xué)狀況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)方案，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。

（2）開(kāi)設(shè)研討課、呈現(xiàn)課等，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新閱歷，收集訓(xùn)練信息，以新課程、新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講，不斷總結(jié)，形成本班級(jí)的經(jīng)典教案。

（3）主動(dòng)開(kāi)展互聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽(tīng)課節(jié)數(shù)的要求聽(tīng)好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干老師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干老師教學(xué)呈現(xiàn)研討活動(dòng)，為老師搭建教學(xué)爭(zhēng)論與相互溝通的平臺(tái)。

（4）連續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動(dòng)”、“參賽狀況”、“材料收集”、“民主評(píng)議”等五個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià)，力求通過(guò)加強(qiáng)教研組建設(shè)來(lái)拓展教學(xué)，提高老師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵(lì)一批人、提高一批人。

3、鼓舞老師、同學(xué)參預(yù)學(xué)區(qū)、市局組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)，各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭(zhēng)佳績(jī)。

4、連續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念，強(qiáng)化意識(shí)，主動(dòng)構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測(cè)、期中、期末考試工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推動(dòng)前進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推動(dòng)前進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

四、其他工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，結(jié)實(shí)樹(shù)立“健康第一”的思想，保證同學(xué)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開(kāi)展校內(nèi)陽(yáng)光體育活動(dòng)。

2、拓寬科技、藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)的形式與渠道，開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)，開(kāi)