大班語(yǔ)言教案寒假見(jiàn)聞

—大班語(yǔ)言教案寒假見(jiàn)聞今天，老師請(qǐng)小好友賞識(shí)幾處秀麗如畫(huà)的風(fēng)景區(qū)，很美很美的自然景觀，這些地方，有的小好友去旅行過(guò)，大家認(rèn)真看看有誰(shuí)去過(guò)這些漂亮的地方。一起看看大班語(yǔ)言教案寒假見(jiàn)聞!歡送查閱!大班語(yǔ)言教案寒假見(jiàn)聞1活動(dòng)目標(biāo)1、能用連貫的語(yǔ)言有條理地進(jìn)行講解并描述，愿意把自己的旅行見(jiàn)聞與別人共享。2、培育幼兒清靜傾聽(tīng)伙伴講話(huà)、大膽交談的良好習(xí)慣。3、通過(guò)溝通萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幻燈片：世界自然遺產(chǎn)2、搜集和家人旅行的照片，景點(diǎn)的紀(jì)念品或土特產(chǎn)?；顒?dòng)過(guò)程一、觀看幻燈片，引發(fā)幼兒對(duì)旅行的回憶。1、老師：今天，老師請(qǐng)小好友賞識(shí)幾處秀麗如畫(huà)的風(fēng)景區(qū)，很美很美的自然景觀，這些地方，有的小好友去旅行過(guò)，大家認(rèn)真看看有誰(shuí)去過(guò)這些漂亮的地方。2、幼兒自由溝通，引發(fā)談話(huà)的愛(ài)好。二、講解并描述旅行見(jiàn)聞1、提問(wèn)（1）你去過(guò)什么地方？（2）你和誰(shuí)一起去的？乘什么交通工具？（3）在什么地方拍的照？風(fēng)景怎樣？（要求幼兒清靜傾聽(tīng)伙伴講話(huà)、輪番交談。）2、老師參與幼兒交談，自然幫忙幼兒圍繞內(nèi)容清晰正確地交談。三、集體共享。1、老師介紹自己的旅行閱歷，示范講解并描述2、提問(wèn)：（1）旅行時(shí)你看到些什么？你覺(jué)得最好玩的事是什么？為什么？（2）哪些事情是你第一次閱歷的？（3）你帶了什么紀(jì)念品或土特產(chǎn)？它們有什么特點(diǎn)？你為什么喜愛(ài)？（共享與品嘗）3、老師小結(jié)：海南有很多個(gè)漂亮的地方，小好友去旅行遇到了許多好玩的事，看到很多漂亮的風(fēng)景，也交到了很多好友，長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。四、游戲：到北京來(lái)旅行。1、觀看風(fēng)景旅行VCD（或圖片）師幼商量行程了路線。2、游戲每到一個(gè)景點(diǎn)，停下來(lái)，用語(yǔ)言完好、連貫地講解并描述景點(diǎn)的特點(diǎn)。當(dāng)幼兒表述不夠豐富或不知如何表述時(shí)，請(qǐng)伙伴依據(jù)旅行經(jīng)驗(yàn)對(duì)該幼兒的談話(huà)進(jìn)行補(bǔ)充。五、老師評(píng)價(jià)幼兒能否主動(dòng)大膽地講解并描述自己的旅行見(jiàn)聞?；顒?dòng)延長(zhǎng)搜集有關(guān)景點(diǎn)的圖片供幼兒進(jìn)行講解并描述。大班語(yǔ)言教案寒假見(jiàn)聞2教學(xué)目的：1、了解簡(jiǎn)潔的防火學(xué)問(wèn)，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。2、錘煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的英勇精神，能夠愛(ài)護(hù)自身安全。教學(xué)準(zhǔn)備：字卡圖片火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà)自救圖解教學(xué)過(guò)程：一、出示‘火’字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀看1、提問(wèn)：這是什么字？“火”首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用明白“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）2、明白了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒商量火的用途和危害。（1）我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對(duì)人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）二、組織幼兒商量并出示圖片：（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能完成自我愛(ài)護(hù)與逃命自救？①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)快速撥打火警電話(huà)119.報(bào)警時(shí)要講清具體地址、姓名。②家中起火，不要驚慌，快速用滅火器進(jìn)行撲救。③穿過(guò)濃煙逃命時(shí)，使身關(guān)愛(ài)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。④假如身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。⑤如遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向安全出口逃命。⑥假如室外著火，不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫。⑦若逃命線路被大火封鎖，立刻退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動(dòng)衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。三、防火自救游戲：小好友站成一圈，選幾位小好友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾順著圈外走，老師和小好友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小好友快速抱住圈就任意一位小好友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男『糜芽焖傧敕椒ㄗ跃?，如就地打滾，卸下外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。大班語(yǔ)言教案寒假見(jiàn)聞3活動(dòng)目標(biāo)：1.了解根本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2.學(xué)習(xí)根本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。3.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤(pán)、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志、音樂(lè)磁帶、多媒體裝備（搜尋flash動(dòng)畫(huà)）活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解根本的交通規(guī)章。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)根本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛(ài)好師：小好友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方？（公路）我們就來(lái)看公路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最認(rèn)真。二、活動(dòng)綻開(kāi)（一）觀看情景表演，引起幼兒思索（留意提示：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快，撞傷了橫穿公路的小同學(xué)；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)公路。）問(wèn)：剛剛你看到了什么？是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？你想對(duì)他們說(shuō)什么？小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。（二）熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志1、熟悉信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告知我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等