大班美術(shù)教案《美麗的花朵》含反思

大班美術(shù)教課方案《漂亮的花朵》含反省大班美術(shù)教課方案《漂亮的花朵》含反省合用于大班的美術(shù)主題教課活動中間，讓幼兒掌握畫砂紙畫的技法，能用不一樣的力度和色彩表現(xiàn)畫面的主次層次，知道花朵的構(gòu)造，顏色的變化，感覺畫砂紙畫的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)《漂亮的花朵》含反省教課方案吧。教課目的：1、知道花朵的構(gòu)造，顏色的變化。2、掌握畫砂紙畫的技法，能用不一樣的力度和色彩表現(xiàn)畫面的主次層次。3、感覺畫砂紙畫的樂趣。4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并試試勇敢添畫，能勇敢表述自己的想法。5、感覺繪畫的興趣性，領(lǐng)會創(chuàng)作的快樂。活動準(zhǔn)備：各樣花圖片、砂紙畫典范、人手一張砂紙、蠟筆?；顒舆^程：一、出示各樣花圖片，議論引出課題：——大自然里有很多漂亮的花，今日老師都給這些漂亮的花拍了照片，帶來給小朋友看?！∨笥涯銈兿矏勰且欢浠?，都能夠談?wù)劵ǖ念伾托螤顔幔?/3小結(jié)：花有花心、花瓣；每朵花的花瓣顏色都不一樣（如：從花心深深的紅慢慢就變白了）二、教師解說示范：1、出示白紙和砂紙，讓幼兒察看砂紙的特色，勇敢敘述砂紙和白紙的不一樣之處。（白紙圓滑、涂上顏色嬌艷，砂紙底色深、粗拙、上邊有小沙礫、對油畫棒的著色力較好。）2、畫畫時用什么樣的方法涂色呢？師幼共同用手指撫摸手背的方法感覺力度的輕重。（涂底色時用油畫棒平貼在砂紙上輕輕的掃過。畫主要部分時要使勁，象手指重重的按在手背上。）3、指引幼兒勇敢在砂紙上畫出漂亮的花朵。（1）用白色蠟筆劃出花的外形。（2）試涂各樣顏色，探究發(fā)現(xiàn)合適砂紙畫采用的顏色。(花心黃黃的、花瓣顏色從花心深深的紅慢慢變白)三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓舞能力衰的幼兒勇敢作畫。四、作品展覽，幼兒互評。從畫面的主次層次表現(xiàn)狀況、顏色的選擇、內(nèi)容的表現(xiàn)的狀況。2/3活動反?。夯ㄊ峭瑢W(xué)們喜愛的植物，真切的花給人們帶來了漂亮的環(huán)境，美好的心情。裝修花卉又稱花卉圖案。圖案自己根源于自然，又不一樣于自然。自然形象固然很美，但它還不可以知足人們對美的需求，人們的生活需要用更為理想、更為超然的藝術(shù)形象進行美化，所以就有了由自然形象變成裝修形象的過程，也就是圖案變化。本課花卉圖案設(shè)計是在對花卉熟習(xí)的基礎(chǔ)之上，對自然花卉物象的藝術(shù)加工。本課內(nèi)容要點是設(shè)計應(yīng)用。這節(jié)課基本上達成了教課目的，教課方案比較合理，電教手段的運用使學(xué)生比較直觀地認識了圖案設(shè)計的過程與方法，學(xué)生學(xué)到了圖案設(shè)計的相關(guān)知識。此外，在課上發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作不夠勇敢，能夠立刻示范并指出，收到了必定的成效，作業(yè)成效較好。不足之處：因為時間關(guān)系，教師在圖案創(chuàng)作方法的解說上還有些粗拙，學(xué)生學(xué)習(xí)得不夠深入，解決方法是讓學(xué)生帶有花卉圖案的生活用品進行小組剖析議論），當(dāng)時是怕學(xué)生畫不完就把這個環(huán)節(jié)去掉了，教課方法還不夠靈巧多樣，師生互動不夠?？偟膩碚f，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)成效還算比較滿意，此后我要多研究，更為扎實備課，爭取把課上得更好一些，使學(xué)生得益。小