2022-2023學年上海市小學語文六年級上冊期末高分通關(guān)測試題_第1頁
2022-2023學年上海市小學語文六年級上冊期末高分通關(guān)測試題_第2頁
2022-2023學年上海市小學語文六年級上冊期末高分通關(guān)測試題_第3頁
2022-2023學年上海市小學語文六年級上冊期末高分通關(guān)測試題_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年六年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。

明朗的天空下,草原像一塊無邊的lǜtǎn(

),四周都是線條柔美的小丘。wēifēnɡ(

)送來mǎtí(

)聲,那是穿著各色yīshanɡ(

)的蒙古族同胞來迎接遠客。遠遠望去,他們就像正在飛來的一條cǎihónɡ(

)。

2、填空

(1)小說三要素:____________、_________________、_______________。

(2)《窮人》的作者是____________(國家)作家________________。他的代表作是_______________、_________________、_________________。

(3)《童年》是_____________(國家)作家_______________,主人公是______________?!锻辍芬訽_______________的視角來講述故事,給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層________________的色彩。

(4)《小英雄雨來》的作者是________________。

(5)《愛的教育》是_____________(國家)作家_______________的__________體小說。

3、讀拼音,寫字詞。

(1)嫦娥的眉頭擰成了gēda(

)。她嘆了口氣,jǔsànɡ(

)極了,蹲在了ɡānzào(

)的地面上。

(2)他wēifēnɡlǐnlǐn(

)地揮舞著mùɡùn(

)。小héshang(

)沒有武器fánɡyù(

),急得直duòjiǎo(

)。

4、句子練習。

昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。

這句中“________、________、________”三個詞語都表示時間,我們可以體會夏天植物_____________的特點。

5、我會寫漂亮的字

fèiténg

xǐyuè

shānjiàn

bīngbáo

()()()()

xuānbù

shílán

huìjí

yuèbīnɡ

()()()()

6、填空。

(1)默寫《書戴嵩畫?!纷髡撸篲_______(朝代)________(姓名)戴嵩:唐代________。蜀中有杜處士,________,________。有戴嵩《?!芬惠S,尤所愛,________,________。一日,曝書畫,有一牧童見之,_______,曰:“此畫斗牛也?牛斗,__________,________,________,________?!碧幨縚________。古語有云:“_________,_________。”_________。

(2)所寶_________。

(3)拊掌:___________

(4)搐:_______

(5)股:___________

(6)乃:__________

(7)掉:_________

(8)謬:________

(9)然之:_________

(10)人們把真正了解自己的人叫做________,用“高山流水”比喻________。二、書寫題7、榴liú

【部首】木

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。木表意,其古文字形體像樹木,表示石榴是一種果木;留(liú)表聲,留是瘤的省文,表示石榴的果實就像贅瘤。本義是石榴。

【常用詞組】榴彈、榴江、榴月

【課文原句】戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈。

三、信息匹配8、用“√”給加點字選擇正確的讀音。

顴骨(ɡuànquán)兩鬢(bìnbìng)

抽噎(yēyè)

收斂(liǎnliàn)

疙瘩(data)

青稞(kēɡuǒ)

睡覺(jiàojué)

勉強(qiǎnɡqiánɡ)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,完成練習。尋石記(遲子建)①我們童年所做的游戲,稍微有點新意的,也不外乎讓一個小伙伴扮成白軍,我們一伙紅軍四處去抓他。一抓總能抓得到,他不是藏在柴垛后面,就是躲在狗窩里。每次白軍被垂頭喪氣地捉住的時候我都要想:白軍真蠢啊,怪不得勝利的是紅軍呢?、谶@些游戲玩得膩了,有一天我們突發(fā)奇想,想砸家里的石頭玩。聽說石頭能砸出火花,火花在白天看時不明顯,須等到夜里來砸,才能把那火花看得真切和燦爛。③一般的人家都有一塊大石頭,是冬季用來腌酸菜的。夏季時,這石頭閑在院子里,人們就把它當成板凳來使了。老人們坐在上面吸煙鍋,女人坐在那里補衣裳。有的時候雞也會跳上去,在上面嘰嘰咯咯地叫著,好像那石頭是它下的蛋似的。④終于有一個傍晚父母去鄰居家串門了。我便與幾個小伙伴砸家中的那塊青石。它方頭方腦的,大約有二十斤重吧,我們每砸一下,都要跳起來為著迸射出來的銀白色的火花而歡呼一番,直到它被砸碎為止。⑤次日清晨,我被母親給從被窩中揪出來。她呵斥我:“你給我去找個一模一樣的石頭回來,要不我就剁掉你的賤手!”那石頭我們家年復一年地用著,成了我們的老熟人了,它的破碎自然要讓母親大發(fā)雷霆的。⑥我就不信我找不到一塊石頭,那樣我不就跟白軍一樣愚蠢了么!我穿上衣服沖出家門,朝河岸走去,我印象中水里有大石頭。剛到河畔,就見鄰村的打魚人在收網(wǎng),他問我一個小孩子這么早出來干什么?我如實說了,他就告訴我說,河里的石頭動不得,石頭底下藏著龍,我要是搬了石頭,龍就會伸出尖爪子把我鉤住。⑦我想河里的石頭動不得,山上峭壁旁的石頭應該能讓人動的。我朝山上走去。到了那里時,正碰上同村的赤腳醫(yī)生在采藥材。他問我一個小女孩走這么遠的路,來這里干什么?我說要搬一塊石頭回家。他就笑著對我說,峭壁旁的石頭動不得,它們是山神胸脯上的一塊塊肌肉,你動一塊,等于在山神身上割了一塊肉。⑧既然石頭都有它們自己的來歷和用場,我就空著手理直氣壯地回家了。⑨母親根本就不相信她清晨時的一句氣話竟然使我獨自出去尋石頭,更不相信我聽到的這些傳說。她嗔怪我說:“我看你不用出去找石頭了,你自己就是一塊石頭!”⑩我真的是石頭么?如果是,我可不想做家中的那塊石頭。我要做山上的石頭聽風雨,要做水底的石頭親吻魚。1.本文開頭寫“抓白軍”游戲,其作用是

_____________________________

2.任選一句品味語言,注意劃橫線的詞句。

A.有的時候雞也會跳上去,在上面嘰嘰咯咯地叫著,好像那石頭是它下的蛋似的。

B.既然石頭都有它們自己的來歷和用場,我就空著手理直氣壯地回家了。

3.第⑥⑦段中打漁人和赤腳醫(yī)生對“我”說起石頭的傳說,其目的是什么?

____________________________________________________________

4.結(jié)合全文,談談第⑩段表現(xiàn)了“我”怎樣的思想感情。

___________________________________________________________五、語言表達10、按要求完成句子。

(1)有限的資源被人類隨意地破壞。(縮句)

___________________________________________。

(2)地球是人類的母親,是生命的搖籃。(仿寫句子)

__________________________________________。

(3)地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。(改為比喻句)

__________________________________________。

(4)人類隨意毀壞自然資源使它們不能再生。人類隨意毀壞自然資源造成了一系列生態(tài)災難。(用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)成一句話)

____________________________________________。

(5)我們應該好好保護地球這唯一的生存

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論