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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.恬淡(tián)
乍然(zhà)
寥廓(guò)B.跌宕(dàng)
山巒(luán)
間隙(xiē)C.嗜好(sì)
籠罩(lǒng)
羞澀(sè)D.雋永(juàn)
忸怩(ní)
執(zhí)拗(niù)2、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.錢(qián)老師在授課中并不是照本宣科地讀PPT,而是通過(guò)抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的動(dòng)作來(lái)傳授知識(shí)。B.他通過(guò)學(xué)習(xí)不斷完善自己,在工作中任勞任怨,用無(wú)悔青春書(shū)寫(xiě)人民警察的風(fēng)采。C.元旦晚會(huì)上,學(xué)校老師和同學(xué)們歡聚一堂、載歌載舞,共享天倫之樂(lè)。D.大臣們?cè)诓豢伤甲h、前所未有的喧鬧聲中,正襟危坐、呆若木雞。3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.那天,我和他在車(chē)站依依惜別,就南轅北轍,各奔東西了。B.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他借的那身衣服很不合身,真是捉襟見(jiàn)肘。C.乘著“讓文化產(chǎn)業(yè)成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”的強(qiáng)勁東風(fēng),在武俠小說(shuō)大師金庸先生的故里,“海寧中國(guó)武俠影視文化產(chǎn)業(yè)基地”的建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行著。D.漂亮而又有修改的新車(chē)型越來(lái)越多,這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)是件大好事,他們有了更多的選擇余地,可以擇善而從。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)加強(qiáng)校園周邊道路交通安全的管理,使學(xué)生的人身安全得到了保障。B.經(jīng)過(guò)技術(shù)革新,這種產(chǎn)品的成本下降了一倍。C.放假了,大家郊游時(shí)一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。D.能否徹底治理酒后駕車(chē)的亂象,關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)能不能?chē)?yán)格執(zhí)法。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、名句默寫(xiě)。
(1)最?lèi)?ài)湖東行不足,___________________。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)
(2)感時(shí)花濺淚,___________________。(杜甫《春望》)
(3)___________________,志在千里。(曹操《龜雖壽》)
(4)大漠孤煙直,___________________。(王維《使至塞上》)
(5)___________________,霜重鼓寒聲不起。(李賀《雁門(mén)太守行》)
(6)___________________;銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
(7)___________________,長(zhǎng)歌懷采薇。(王績(jī)《野望》)
(8)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),___________________。(崔顥《黃鶴樓》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成小題【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】己卯上元,予在儋州①,有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò),曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然從之。步城西,入僧舍,歷小巷,民夷雜揉②,屠沽③紛然。歸舍已三鼓④矣。舍中掩關(guān)⑤熟睡,已再鼾⑥矣。放杖而笑,孰為得失?過(guò)⑦問(wèn)先生何笑,蓋自笑也。然亦笑韓退之⑧釣魚(yú)無(wú)得,更欲遠(yuǎn)去,不知走海者未必得大魚(yú)也。(蘇軾《書(shū)上元夜游》)
注:①己卯,指1099年;儋州,地名,今屬海南,蘇軾于1097年被貶謫至此。②雜揉,即雜糅,混雜糅合。③屠沽,屠戶與酒家。④三鼓,三更,指半夜11點(diǎn)至凌晨1點(diǎn)。⑤關(guān),門(mén)。⑥再鼾,已醒而復(fù)睡。⑦過(guò),蘇過(guò),蘇軾幼子。⑧韓退之,即韓愈,韓愈曾在詩(shī)中借釣魚(yú)釣不到大魚(yú),埋怨水太淺,要另覓釣魚(yú)之處,暗指自己際遇不好,不得志。
1.下列加點(diǎn)字意義完全相同的一組是(
)A.欣然起行
屠沽紛然
不以為然然亦笑韓退之釣魚(yú)無(wú)得B.遂至承天寺
遂成枯落
半身不遂
肅遂拜蒙母C.相與步于中庭
念無(wú)與為樂(lè)者
與日俱增未復(fù)有能與其奇者D.但少閑人如吾兩人者耳
但知其一不知其二
不求有功但求無(wú)過(guò)
無(wú)他,但手熟爾2.下列句子的翻譯,有誤的一項(xiàng)是(
)A.庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
(《記承天寺夜游》)
庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明,水中水藻、水草縱橫交錯(cuò),原來(lái)是庭院里的竹子和松柏樹(shù)枝的影子啊。B.其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
(《三峽》)
這中間相距一千二百里,雖然乘著飛奔的疾風(fēng),也沒(méi)有這么快。C.鳶飛戾天者,望峰息心。
(《與朱元思書(shū)》)
那些極力追求名利的人,看到這些雄奇的山峰,也會(huì)平息追名逐利的心。D.民夷雜揉,屠沽紛然。
(《書(shū)上元夜游》)
漢族和少數(shù)民族雜居在一起,集市上賣(mài)肉和賣(mài)酒的店鋪很多。3.下列對(duì)兩篇文章的賞析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.甲、乙兩篇都寫(xiě)到了“月”:甲篇用形象的比喻、傳神的文字,描繪了空靈澄澈的月夜美景;乙篇寫(xiě)出了月夜儋州的繁華景象和祥和淳樸的民風(fēng)。B.甲乙兩文都寫(xiě)于作者遭貶遠(yuǎn)徙時(shí)期,都隱約透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。C.甲文中的“張懷民”,乙文中的“老書(shū)生數(shù)人”“韓退之”等,都是與蘇軾一樣有著相同遭遇、相同情趣的人,也即甲文中所說(shuō)的“閑人”。D.這兩篇短文融人生感悟于尋常經(jīng)歷、瑣細(xì)小事中,多用口語(yǔ),率真隨性,瀟灑自然,富有詩(shī)意,可謂文如其人。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面選文,完成下面小題。①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同??墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的美感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來(lái)到園里,沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。②我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫(huà)來(lái)比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà),不是美術(shù)畫(huà),而園林是美術(shù)畫(huà),美術(shù)畫(huà)要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú),夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放,游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”,又是入畫(huà)的一景。④蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù):因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。1.設(shè)計(jì)者和匠師們講究假山堆疊的藝術(shù)性、追求池沼布局的自然之趣,這樣做的目的是什么?
2.第②段除了用舉例子和打比方的說(shuō)明方法外,還用了哪種說(shuō)明方法?這種方法在文中的作用是什么?
3.蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木的畫(huà)意體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
4.“似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)?!边@句話中“似乎”一詞能否去掉?為什么?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀詩(shī)歌,完成以下小題。相見(jiàn)歡朱敦儒金陵城上西樓,倚清秋。萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流。中原亂,簪纓散,幾時(shí)收?試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州。1.下列對(duì)詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.“西樓”點(diǎn)明詞人登樓的地點(diǎn),“清秋”交代深秋時(shí)節(jié),渲染一種恬靜的氣氛。B.“萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流”這一句寫(xiě)夕陽(yáng)、大地、長(zhǎng)江,視野寬廣,氣魄宏大。C.“試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州”一句為全詞的點(diǎn)晴之筆,表現(xiàn)詞人對(duì)前線戰(zhàn)事的關(guān)切。D.這首詞上片寫(xiě)景,下片抒情,由寫(xiě)景轉(zhuǎn)到直言國(guó)事,格調(diào)由舒緩變?yōu)楦呖杭ぴ健?.“中原亂,簪纓散,幾時(shí)收”一句“簪纓”用了什么手法?本句表達(dá)
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