2023-2024學(xué)年吉林省吉林市初中語文九年級下冊期末高分預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全都正確的一項是（

）A．隱匿（nì）

免冠（guàn）

麾下（huī）

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）B．閻羅（yán）

烙餅（luò）

憋悶（mèn）

一氣呵成（hē）C．叱咄（chì）

熏陶（tāo）

捯氣（dǎo）

傷痕累累（lěi）D．塞下（sài）

凍餒（něi）

駕馭（yù）

血雨腥風(fēng)（xuè）2、下列詞語書寫正確的一項是（

）A．咆哮

搗蛋

雕粱畫棟

咬牙跺腳B．雕塑

凝視

另請高明

罵罵咧咧C．囫圇

伺侯

無可奈何

喃喃自語D．半響

積蓄

喜出望外

另請高明3、下列句中加點成語使用錯誤的一項是(

)A．講成績夸大其詞，講問題輕描淡寫，這是很不好的作風(fēng)。B．他信手拈來的打油詩經(jīng)常為白宮的節(jié)日聚會增添不少歡樂氣氛。C．這篇雜文對社會時弊的議論惟妙惟肖。D．在這個并非盡善盡美的世界上，勤奮會得到報償，而游手好閑則要受到懲罰。4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．這條隧道已使用多年，里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。B．中國政府提出的“一帶一路”發(fā)展倡議將惠及沿線國家，促進這些國家的經(jīng)濟發(fā)展。C．目前，有些國家和地區(qū)出現(xiàn)了動蕩局勢，難道這對世界和平有影響嗎？D．在今年的女排亞錦賽上，中國女排輝煌地取得了八戰(zhàn)八勝的戰(zhàn)績，榮獲冠軍。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、填空。

（1）《白雪歌送武判官歸京》中，寫詩人目送友人離去、流露依依不舍之情的詩句是：____________，____________。

（2）岑參《白雪歌送武判官歸京》中寫在軍營里設(shè)置酒宴，用有西域特色的管弦樂器齊鳴和響來增添蒼涼悲壯豪氣的詩句是：____________，____________。

（3）《山坡羊·潼關(guān)懷古》中從視覺和聽覺兩個方面寫潼關(guān)雄偉氣勢的句子是：____________，____________，____________。

（4）在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利74周年的主題班會上，同學(xué)們一起吟詠文天祥的《過零丁洋》，其中“____________，____________”，不禁讓我們想起中華民族的那段悲慘歷史，也讓我們深深體會到個人前途與國家命運緊密相連的深刻道理。

（5）《十五從軍征》中更加深刻地表現(xiàn)出老翁孤獨凄涼的處境和心情的句子是：____________，____________。

（6）《十五從軍征》中揭露（表現(xiàn)）漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是：____________，____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，回答后面的問題。【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（《魚我所欲也》）【乙】公孫儀①相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之，公儀子不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即②受魚必有下人之色有下人③之色將枉于法；枉于法，則免于相。雖嗜魚，此不必致我魚，我又不能自給魚。即無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚?！贝嗣鞣蚴讶瞬蝗缱允岩玻饔谌酥疄榧赫卟蝗缂褐詾橐?。（選自《韓非子》）

【注釋】①公孫儀：春秋時魯穆公的相。②即：假如。③下人：遷就他人。

1．請用“/”給文中畫線部分斷句。（限三處）

夫即受魚必有下人之色有下人之色將枉于法

2．對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．二者不可得兼

兼：同時B．蹴爾而與之

蹴：踩踏C．萬鐘于我何加焉

加：施加D．所識窮乏者得我與

得：通“德”，感恩3．下列各組句子中，加點的詞的意義完全相同的一項是（

）A．舍魚而取熊掌者也

屋舍儼然B．是故所欲有甚于生者

同舍生皆被綺繡C．是亦不可以已乎

然胡不已乎D．萬鐘于我何加焉

莊子與惠子游于濠梁之上4．翻譯句子。

①萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！

②夫子嗜魚而不受者，何也？

5．下列對【甲】文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．孟子從“魚”與“熊掌”的選擇聯(lián)系到“生”與“義”的選擇，自然通俗。B．孟子認為，人們可以忍受別人的羞辱去接受那些關(guān)乎性命的東西，合乎人性。C．孟子通過舉例，告誡那些接受優(yōu)厚俸祿的人也應(yīng)該講求“禮儀”，觀點明確。D．孟子告訴人們，在面臨各種各樣的抉擇時，應(yīng)把正義放在首位，發(fā)人深思。6．下列對【乙】文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．從公孫儀對受魚和枉法關(guān)系的分析，可以看出公孫儀是個注重防微杜漸（清醒自律），清正廉明的人。B．公孫儀能將“受魚”與“枉法”聯(lián)系在一起，說明公孫儀知道自己大權(quán)在身，才能有“受魚”的機會?！笆荇~”，將使自己能正確執(zhí)法而不“枉法”。C．文中“此明夫恃人不如自恃也，明于人之為己者不如己之自為也?！北砻髁斯珜O儀的觀點。D．兩個語段都是寫在利與義面前如何抉擇的問題。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《海燕》，回答下列問題。

1．品味下列句中加點的詞語，說說在表達上的好處。

（1）狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

（2）“大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里”

2．“暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！”這句話使用反復(fù)在表達上有什么作用？

3．“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”表達了作者怎樣的思想感情？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詞，然后回答問題南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

(1)請結(jié)合上闋內(nèi)容，描繪詞人登高后看到的風(fēng)景。

(2)末句“生子當(dāng)如孫仲謀”表達了詞人怎樣的情感？六、語言表達（共10分）【名人設(shè)計】

南京師范大學(xué)書文化研究中心朱贏椿認為，書就像人，不同的書有不同的“表情”與“性格”。圖一是他設(shè)計的《蟲子書》封面，圖二是他人設(shè)計的《簡·愛》封面。參照示例，解說圖二的設(shè)計。圖一《蟲子書》封面

圖二《簡·愛》封面

示例：圖一的“表情”是蟲子的爬行痕跡，用“蟲言蟲語”代替文字，傳達出萬物有靈的“性格”，讓封面看起來自然有趣，設(shè)計有情。七、作文（共40分）閱讀下面材料，按要求作文