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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯,多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.哺育(pǔ)
懲罰(chéng)胡騎(jì)B.氣魄(pò)
污穢(huì)
澎湃(bài)C.屏障(píng)可汗(hán)
摯痛(chì)D.燕山(yān)泛濫(fàn)
鎬頭(gǎo)2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是(
)A.蹬三輪
繞圈
荒辟B.夜盲癥
塌敗
閑聊C.直僵僵
欣然
枯髏D.滯笨
愧作
惶恐3、下列句子中畫線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.當(dāng)聽說手術(shù)非常成功,他才如釋重負(fù)地松了一口氣。B.身為一位班長,他處處能以身作則,所以得到同學(xué)們的愛戴。C.媽媽囑咐我:“在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講,有疑難要不恥下問,老師一定會耐心解答的?!盌.一個(gè)作家不只要有才華,更要有悲天憫人的胸懷,才能寫出偉大的作品。4、下列句子有語病的一項(xiàng)是(
)A.深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù),被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。B.據(jù)全國旅游工作會議透露,我國將從今年開始分級建立游客旅游不文明檔案。C.由于青少年心智尚未成熟,缺乏分辨是非的能力,容易受到網(wǎng)絡(luò)中的不良信息誘惑。D.同學(xué)們寫作文,一定要有真情實(shí)感,切忌胡編亂造。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、用課文原句填空。
(1)不聞機(jī)杼聲,____________________。
(2)_________________,從此替爺征。
(3)__________________,賞賜百千強(qiáng)。
(4)_________________,送兒還故鄉(xiāng)。
(5)__________________,關(guān)山度若飛。
(6)當(dāng)窗理云鬢,_______________。
(7)《木蘭詩》中運(yùn)用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的詩句:______________,________________。
(8)《涼州詞》詩云:“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?!薄赌咎m詩》中有相似的兩句詩:________________,_____________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是(
)A.卿今當(dāng)涂掌事
當(dāng)?shù)?,?dāng)權(quán)
大兄何見事之晚乎
知曉事情B.即更刮目相待
另,另外
蒙辭以軍中多務(wù)
說辭C.孤豈欲卿治經(jīng)
王侯的自稱
大兄何見事之晚乎
對朋友輩的敬稱D.但當(dāng)涉獵
只是
見往事耳
罷了2.下列對文章內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.孫權(quán)勸學(xué),使用了“現(xiàn)身說法”的方式,用自己的體會強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要作用,從而使呂蒙無可推辭。B.魯肅與呂蒙的一唱一和,既從側(cè)面烘托出了孫權(quán)勸學(xué)的顯著成效,也進(jìn)一步告訴人們讀書學(xué)習(xí)的重要性。C.文中“治經(jīng)”指研究儒家經(jīng)典。“經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等書。D.“士別三日,即更刮目相待”中的“三日”是三天的意思,形容時(shí)間長。“刮目”是擦拭眼睛,表示驚訝。這句話是呂蒙對孫勸贊嘆的巧妙回應(yīng)。3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
4.宋代詩人劉過曾寫過一首題為《書院》的“勸學(xué)詩”:力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會有歲稔時(shí)。請比較分析選文與這首詩在勸學(xué)方式、內(nèi)容上的不同之處。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《阿長與<山海經(jīng)>》節(jié)選,完成下面小題。①但當(dāng)我哀悼隱鼠,給它復(fù)仇的時(shí)候,一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的,和藹的老人,愛種一點(diǎn)花木,如珠蘭、茉莉之類,還有極其少見的,據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反,什么也莫名其妙,曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上,枝折了,還要憤憤地咒罵道:“死尸!”這老人是個(gè)寂寞者,因?yàn)闊o人可談,就很愛和孩子們往來,有時(shí)簡直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里,只有他書多,而且特別。制藝和試帖詩,自然也是有的;但我卻只在他的書齋里,看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》,還有許多名目很生的書籍。我那時(shí)最愛看的是《花鏡》,上面有許多圖。他說給我聽,曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》,畫著人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥,生著翅膀的人,沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物,……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。②我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他去尋找,他是很疏懶的。問別人呢,誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒有好機(jī)會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很,我一年中只能在正月間去玩一趟,那時(shí)候,兩家書店都緊緊地關(guān)著門。③玩的時(shí)候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。④大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。⑤過了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”⑥我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。⑦這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。⑧這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。⑨書的模樣,到現(xiàn)在還在眼前??墒菑倪€在眼前的模樣來說,卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖象也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合,連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。⑩此后我就更其搜集繪圖的書,于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》,又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫舫》?!渡胶=?jīng)》也另買了一部石印的,每卷都有圖贊,綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在,是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。?我的保姆,長媽媽即阿長,辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名,她的經(jīng)歷;僅知道有一個(gè)過繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀。?仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!1.用簡練的語言概括所選文字的內(nèi)容。
2.選文④—⑦段,“我”的心理活動是發(fā)展變化的,試寫出其變化軌跡。
(
)——(
)——(
)
3.寫叔祖的“疏懶”,別人都不肯真實(shí)地回答“我”,這和表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系?請結(jié)合文意加以說明。
4.就選文來看,魯迅筆下的阿長是一個(gè)怎樣的人?
5.從選文看,課文以“阿長與《山海經(jīng)》”為題有何用意?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩,完成小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。1.下面對這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.首聯(lián)中“莫笑”表達(dá)了詩人對淳樸民風(fēng)的贊賞。B.頷聯(lián)寫出了路疑無而實(shí)有,景似絕而復(fù)出的境界,蘊(yùn)含著深刻的生活哲理。C.頸聯(lián)寫農(nóng)人歡天喜地慶賀“春社”。古樸的風(fēng)俗,敦厚的農(nóng)民,使詩人流連忘返。D.尾聯(lián)轉(zhuǎn)為憂傷的筆調(diào)直抒胸臆,寫出了詩人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨(dú)。2.首聯(lián)中的“足”字用得好,請說說好在哪里。六、語言表達(dá)(共10分)寫出下列句子所使用的修辭手法。
(1)誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最可愛的人。(
)
(2)他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚,他們的意志是那樣地堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣!(
)
(3)你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎?(
)
(4)我的眼也睜不開,臉燙得像刀割一般。(
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