護(hù)士年終總結(jié)與工作計(jì)劃例

第10頁共10頁護(hù)士年?終總結(jié)?與工作?計(jì)劃例?__?__年?，就是?我工作?的第_?___?年了，?這些年?，我由?一個(gè)蒙?蒙憧憧?的實(shí)習(xí)?生，成?長(zhǎng)為一?名有著?豐富工?作經(jīng)驗(yàn)?的護(hù)士?。病?人在一?輪輪的?換著，?科里也?在這幾?年中離?開了不?少老同?事，來?了好多?新同事?！不過?相處的?歲月中?，工作?的協(xié)調(diào)?與配合?中依然?那么依?然有序?。又快?過年了?，感觸?不由得?從心底?像投幕?電影一?樣，放?映著這?一年之?中發(fā)生?的一件?又一件?事情！?___?_年終?總結(jié)專?業(yè)知識(shí)?、工作?能力方?面我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?科室文?件書寫?規(guī)范，?認(rèn)真書?寫一般?護(hù)理記?錄，危?重護(hù)理?記錄及?搶救記?錄。遵?守醫(yī)|?學(xué)教育?網(wǎng)搜集?整理規(guī)?章制度?，牢記?三基（?基礎(chǔ)理?論、基?本知識(shí)?和基本?技能）?三嚴(yán)（?嚴(yán)肅的?態(tài)度、?嚴(yán)格的?要求、?嚴(yán)密的?方法）?。護(hù)理?部為了?提高每?位護(hù)士?的理論?和操作?水平，?每月進(jìn)?行理論?及操作?考試，?對(duì)于自?己的工?作要高?要求嚴(yán)?標(biāo)準(zhǔn)。?工作態(tài)?度要端?正，“?醫(yī)者父?母心”?，本人?以千方?百計(jì)解?除病人?的疾苦?為己任?。我希?望所有?的患者?都能盡?快的康?復(fù)，于?是每次?當(dāng)我進(jìn)?入病房?時(shí)，我?都利用?有限的?時(shí)間不?遺余力?的鼓勵(lì)?他們，?耐心的?幫他們?了解疾?病、建?立戰(zhàn)勝?疾病的?信心，?當(dāng)看到?病人康?復(fù)時(shí)，?覺得是?非常幸?福的事?情。當(dāng)?一個(gè)人?，總想?有完美?表現(xiàn)的?時(shí)候，?要背負(fù)?的就更?多，責(zé)?任這個(gè)?無形的?東西也?就越重?。像個(gè)?鞭子一?樣，在?身后催?你前進(jìn)?。這_?___?年來，?徘徊過?，彷徨?過，甚?至有很?多時(shí)候?有了問?題，便?開始懷?疑自己?的能力?，但一?直有兩?個(gè)字支?持著我?，那就?是堅(jiān)持?。我想?無論任?何人，?在那樣?的狀態(tài)?下，所?有的事?，都要?自己一?個(gè)人面?對(duì)和解?決的時(shí)?候，還?有你必?須面對(duì)?和迎向?根本擺?脫不了?的來自?內(nèi)心無?形壓力?的時(shí)候?，沒有?人會(huì)不?得到鍛?煉，沒?有人會(huì)?不成長(zhǎng)?。護(hù)理?事業(yè)是?一項(xiàng)崇?高而神?圣的事?業(yè)，我?為自己?是護(hù)士?隊(duì)伍中?的一員?而自豪?。在今?后工作?中，我?將加倍?努力，?為人類?的護(hù)理?事業(yè)作?出自己?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)！?在即將?迎來的?___?_年，?我會(huì)繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?我在過?去的一?年中的?精神，?做好我?自己的?工作，?急病人?之所急?，為病?人負(fù)責(zé)?，絕對(duì)?不要發(fā)?生因?yàn)?我的原?因而使?病人的?病情惡?化，我?對(duì)自己?的工作?要做到?絕對(duì)負(fù)?責(zé)，這?才是一?名救死?扶傷的?好護(hù)士?應(yīng)該做?的最起?碼的工?作。人?總是在?不斷成?熟與長(zhǎng)?大，如?果說昨?天的自?己還有?那么些?浮躁那?么些飄?搖，那?今天的?自己則?更加成?熟更加?穩(wěn)健，?對(duì)護(hù)理?工作也?有了嶄?新的詮?釋，更?加明白?自己的?職責(zé)和?重?fù)?dān)，?也能更?好更用?心地為?每一個(gè)?病人服?務(wù)作?為一名?護(hù)士，?我時(shí)刻?的意識(shí)?到我擔(dān)?子上的?重任，?我不會(huì)?為醫(yī)院?抹黑，?我只會(huì)?來激勵(lì)?我更加?努力的?工作。?在生活?中我也?是會(huì)嚴(yán)?格要求?自己，?我相信?我會(huì)做?到！_?___?度工作?計(jì)劃首?先感謝?主任、?護(hù)士長(zhǎng)?對(duì)我的?信任并?給我機(jī)?會(huì)讓我?在護(hù)理?組長(zhǎng)的?崗位上?繼續(xù)鍛?煉，在?___?_年中?我有很?多做得?不夠好?的地方?特別是?在管理?方面還?有很多?欠缺的?地方，?希望在?以后的?工作中?自己能?不斷地?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?，不斷?學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)取將?工作干?得更好?，現(xiàn)將?___?_年工?作計(jì)劃?歸納如?下：?一、主?要工作?目標(biāo)?1、年?護(hù)理事?故發(fā)生?率為零?。2?、基礎(chǔ)?護(hù)理理?論知識(shí)?考核成?績(jī)平均?分＞9?0分。?3、?護(hù)理技?術(shù)操作?考核成?績(jī)平均?分＞9?0分。?4、?靜脈穿?刺成功?率＞_?___?%。?5、病?人對(duì)護(hù)?理工作?滿意度?為＞_?___?%。?二、保?證措施?：1?、加強(qiáng)?基礎(chǔ)理?論知識(shí)?的培訓(xùn)?，使護(hù)?理人員?綜合素?質(zhì)及專?業(yè)能力?得到提?高，每?月組織?一次業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，內(nèi)容?包括基?礎(chǔ)理論?，?？?護(hù)理，?計(jì)劃免?疫知識(shí)?，并進(jìn)?行培訓(xùn)?后考核?。多翻?閱護(hù)理?相關(guān)書?籍，密?切關(guān)注?護(hù)理知?識(shí)新動(dòng)?態(tài)。?2、加?強(qiáng)護(hù)理?專業(yè)技?術(shù)操作?培訓(xùn)，?特別是?留置針?的使用?，提高?靜脈穿?刺成功?率，在?工作中?不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，?做到膽?大心細(xì)?，克服?心理障?礙。定?期或不?定期進(jìn)?行穿刺?失敗原?因的討?論，請(qǐng)?較有經(jīng)?驗(yàn)的護(hù)?士講授?穿刺成?功的經(jīng)?驗(yàn)。積?極學(xué)習(xí)?與護(hù)理?相關(guān)的?新業(yè)務(wù)?新技術(shù)?。3?、加強(qiáng)?護(hù)理操?作規(guī)范?，實(shí)施?流程化?服務(wù)。?嚴(yán)格無?菌操作?及查對(duì)?制度，?提高護(hù)?理質(zhì)量?。4?、認(rèn)真?做好基?礎(chǔ)護(hù)理?，使護(hù)?理工作?更加規(guī)?范化。?保持病?床整潔?，無異?味，無?污跡，?物品擺?設(shè)整齊?規(guī)范，?輸液滴?數(shù)與醫(yī)?囑相符?，勤巡?視輸液?病人，?善于觀?察病情?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)解決?。5?、努力?改善服?務(wù)態(tài)度?，讓患?者從心?里滿意?。要求?每位護(hù)?士樹立?良好的?服務(wù)態(tài)?度，滿?腔熱情?地對(duì)待?每位患?者，把?病人的?滿意作?為我們?工作的?最終目?標(biāo)，盡?可能為?病人提?供方便?。杜絕?生、冷?、硬、?推諉病?人的現(xiàn)?象發(fā)生?，決不?允許與?病人發(fā)?生爭(zhēng)吵?。三?、搞好?科室團(tuán)?結(jié)，提?高科室?凝聚力?，加強(qiáng)?自身協(xié)?作、協(xié)?調(diào)能力?，共同?呵護(hù)護(hù)?理隊(duì)伍?這個(gè)小?團(tuán)體。?讓大家?心中充?滿愛、?工作充?滿激情?、讓病?房充滿?笑聲，?讓科室?充滿溫?馨！對(duì)?于護(hù)理?工作現(xiàn)?有的水?平，離?我們預(yù)?想的目?標(biāo)還有?一定的?距離，?還存在?一些這?樣那樣?的問題?，希望?在護(hù)士?長(zhǎng)的幫?助下能?夠調(diào)動(dòng)?起大家?的積極?性，讓?每個(gè)人?都有主?人翁意?識(shí)，相?信科室?的明天?一定會(huì)?更加美?好。從?上是我?對(duì)__?__年?所制定?的護(hù)理?工工作?計(jì)劃，?在工作?中總會(huì)?不足的?存在，?請(qǐng)護(hù)士?長(zhǎng)和同?仁多多?幫助，?多多體?諒！。?護(hù)士?年終總?結(jié)與工?作計(jì)劃?例（二?）_?___?年，就?是我工?作的第?___?_年了?，這些?年，我?由一個(gè)?蒙蒙憧?憧的實(shí)?習(xí)生，?成長(zhǎng)為?一名有?著豐富?工作經(jīng)?驗(yàn)的護(hù)?士。?病人在?一輪輪?的換著?，科里?也在這?幾年中?離開了?不少老?同事，?來了好?多新同?事！不?過相處?的歲月?中，工?作的協(xié)?調(diào)與配?合中依?然那么?依然有?序。又?快過年?了，感?觸不由?得從心?底像投?幕電影?一樣，?放映著?這一年?之中發(fā)?生的一?件又一?件事情?！專?業(yè)知識(shí)?、工作?能力方?面我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?科室文?件書寫?規(guī)范，?認(rèn)真書?寫一般?護(hù)理記?錄，危?重護(hù)理?記錄及?搶救記?錄。遵?守醫(yī)|?學(xué)教育?網(wǎng)搜集?整理規(guī)?章制度?，牢記?三基（?基礎(chǔ)理?論、基?本知識(shí)?和基本?技能）?三嚴(yán)（?嚴(yán)肅的?態(tài)度、?嚴(yán)格的?要求、?嚴(yán)密的?方法）?。護(hù)理?部為了?提高每?位護(hù)士?的理論?和操作?水平，?每月進(jìn)?行理論?及操作?考試，?對(duì)于自?己的工?作要高?要求嚴(yán)?標(biāo)準(zhǔn)。?工作態(tài)?度要端?正，“?醫(yī)者父?母心”?，本人?以千方?百計(jì)解?除病人?的疾苦?為己任?。我希?望所有?的患者?都能盡?快的康?復(fù)，于?是每次?當(dāng)我進(jìn)?入病房?時(shí)，我?都利用?有限的?時(shí)間不?遺余力?的鼓勵(lì)?他們，?耐心的?幫他們?了解疾?病、建?立戰(zhàn)勝?疾病的?信心，?當(dāng)看到?病人康?復(fù)時(shí)，?覺得是?非常幸?福的事?情。?當(dāng)一個(gè)?人，總?想有完?美表現(xiàn)?的時(shí)候?，要背?負(fù)的就?更多，?責(zé)任這?個(gè)無形?的東西?也就越?重。像?個(gè)鞭子?一樣，?在身后?催你前?進(jìn)。這?___?_年來?，徘徊?過，彷?徨過，?甚至有?很多時(shí)?候有了?問題，?便開始?懷疑自?己的能?力，但?一直有?兩個(gè)字?支持著?我，那?就是堅(jiān)?持。我?想無論?任何人?，在那?樣的狀?態(tài)下，?所有的?事，都?要自己?一個(gè)人?面對(duì)和?解決的?時(shí)候，?還有你?必須面?對(duì)和迎?向根本?擺脫不?了的來?自內(nèi)心?無形壓?力的時(shí)?候，沒?有人會(huì)?不得到?鍛煉，?沒有人?會(huì)不成?長(zhǎng)。?護(hù)理事?業(yè)是一?項(xiàng)崇高?而神圣?的事業(yè)?，我為?自己是?護(hù)士隊(duì)?伍中的?一員而?自豪。?在今后?工作中?，我將?加倍努?力，為?人類的?護(hù)理事?業(yè)作出?自己應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)！在?即將迎?來的_?___?年，我?會(huì)繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)我?在過去?的一年?中的精?神，做?好我自?己的工?作，急?病人之?所急，?為病人?負(fù)責(zé)，?絕對(duì)不?要發(fā)生?因?yàn)槲?的原因?而使病?人的病?情惡化?，我對(duì)?自己的?工作要?做到絕?對(duì)負(fù)責(zé)?，這才?是一名?救死扶?傷的好?護(hù)士應(yīng)?該做的?最起碼?的工作?。人總?是在不?斷成熟?與長(zhǎng)大?，如果?說昨天?的自己?還有那?么些浮?躁那么?些飄搖?，那今?天的自?己則更?加成熟?更加穩(wěn)?健，對(duì)?護(hù)理工?作也有?了嶄新?的詮釋?，更加?明白自?己的職?責(zé)和重?擔(dān)，也?能更好?更用心?地為每?一個(gè)病?人服務(wù)?作為?一名護(hù)?士，我?時(shí)刻的?意識(shí)到?我擔(dān)子?上的重?任，我?不會(huì)為?醫(yī)院抹?黑，我?只會(huì)來?激勵(lì)我?更加努?力的工?作。在?生活中?我也是?會(huì)嚴(yán)格?要求自?己，我?相信我?會(huì)做到?！_?___?度工作?計(jì)劃?首先感?謝主任?、護(hù)士?長(zhǎng)對(duì)我?的信任?并給我?機(jī)會(huì)讓?我在護(hù)?理組長(zhǎng)?的崗位?上繼續(xù)?鍛煉，?在__?__年?中我有?很多做?得不夠?好的地?方特別?是在管?理方面?還有很?多欠缺?的地方?，希望?在以后?的工作?中自己?能不斷?地總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，不?斷學(xué)習(xí)?，爭(zhēng)取?將工作?干得更?好，現(xiàn)?將__?__年?工作計(jì)?劃歸納?如下：?一、?主要工?作目標(biāo)?1、?年護(hù)理?事故發(fā)?生率為?零。?2、基?礎(chǔ)護(hù)理?理論知?識(shí)考核?成績(jī)平?均分＞?90分?。3?、護(hù)理?技術(shù)操?作考核?成績(jī)平?均分＞?90分?。4?、靜脈?穿刺成?功率＞?___?_%。?5、?病人對(duì)?護(hù)理工?作滿意?度為＞?___?_%。?二、?保證措?施：?1、加?強(qiáng)基礎(chǔ)?理論知?識(shí)的培?訓(xùn)，使?護(hù)理人?員綜合?素質(zhì)及?專業(yè)能?力得到?提高，?每月組?織一次?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，內(nèi)?容包括?基礎(chǔ)理?論，專?科護(hù)理?，計(jì)劃?免疫知?識(shí)，并?進(jìn)行培?訓(xùn)后考?核。多?翻閱護(hù)?理相關(guān)?書籍，?密切關(guān)?注護(hù)理?知識(shí)新?動(dòng)態(tài)。?2、?加強(qiáng)護(hù)?理專業(yè)?技術(shù)操?作培訓(xùn)?，特別?是留置?針的使?用，提?高靜脈?穿刺成?功率，?在工作?中不斷?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?，做到?膽大心?細(xì)，克?服心理?障礙。?定期或?不定期?進(jìn)行穿?刺失敗?原因的?討論，?請(qǐng)較有?經(jīng)驗(yàn)的?護(hù)士講?授穿刺?成功的?經(jīng)驗(yàn)。?積極學(xué)?習(xí)與護(hù)?理相關(guān)?的新業(yè)?務(wù)新技?術(shù)。?3、加?強(qiáng)護(hù)理?操作規(guī)?范，實(shí)?施流程?化服務(wù)?。嚴(yán)格?無菌操?作及查?對(duì)制度?，提高?護(hù)理質(zhì)?量。?4、認(rèn)?真做好?基礎(chǔ)護(hù)?理，使?護(hù)理工?作更加?規(guī)范化?。保持?病床整?潔，無?異味，?無污跡?，物品?擺設(shè)整?齊規(guī)范?，輸液?滴數(shù)與?醫(yī)囑相?符，勤?巡視輸?液病人?，善于?觀察病?情，發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)解?決。?5、努?力改善?服務(wù)態(tài)?度，讓?患者從?心里滿?意。要?求每位?護(hù)士樹?立良好?的服務(wù)?態(tài)度，?滿腔熱?情地對(duì)?待每位?患者，?把病人?的滿意?作為我?們工作?的最終?目標(biāo)，?盡可能?為病人?提供方?便。杜?絕生、?冷、硬?、推諉?病人的?現(xiàn)象發(fā)?生，決?不允許?與病人?發(fā)生爭(zhēng)?吵。?三、搞?好科室?團(tuán)結(jié)，?提高科?室凝聚?力，加?強(qiáng)自身?協(xié)作、?協(xié)調(diào)能?力，共?同呵護(hù)?護(hù)理隊(duì)?伍這個(gè)?小團(tuán)體?。讓大?家心中?充滿愛?、工作?充滿激?情、讓?病房充?滿笑聲?，讓科?室充滿?溫馨！?對(duì)于護(hù)?理工作?現(xiàn)有的?水平，?離我們?預(yù)想的?目標(biāo)還?有一定?的距離?，還存?在一些?這樣那?樣的問?題，希?望在護(hù)?士長(zhǎng)的?幫助下?能夠調(diào)?動(dòng)起大?家的積?極性，?讓每個(gè)?人都有?主人翁?意識(shí)，?相相信?科室的?明天一?定會(huì)更?加美好?。從?上是我?對(duì)__?__年?所制定?的護(hù)理?工作計(jì)?劃，在?工作中?總會(huì)不?足的存?在，請(qǐng)?護(hù)士長(zhǎng)?和同仁?多多幫?助，多?多體諒?！。?護(hù)士年?終總結(jié)?與工作?計(jì)劃例?（三）?__?__年?，就是?我工作?的第_?___?年了，?這些年?，我由?一個(gè)蒙?蒙憧憧?的實(shí)習(xí)?生，成?長(zhǎng)為一?名有著?豐富工?作經(jīng)驗(yàn)?的護(hù)士?。病?人在一?輪輪的?換著，?科里也?在這幾?年中離?開了不?少老同?事，來?了好多?新同事?！不過?相處的?歲月中?，工作?的協(xié)調(diào)?與配合?中依然?那么依?然有序?。又快?過年了?，感觸?不由得?從心底?像投幕?電影一?樣，放?映著這?一年之?中發(fā)生?的一件?又一件?事情！?__?__年?終總結(jié)?專業(yè)?知識(shí)、?工作能?力方面?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)科?室文件?書寫規(guī)?范，認(rèn)?真書寫?一般護(hù)?理記錄?，危重?護(hù)理記?錄及搶?救記錄?。遵守?醫(yī)|學(xué)?教育網(wǎng)?搜集整?理規(guī)章?制度，?牢記三?基（基?礎(chǔ)理論?、基本?知識(shí)和?基本技?能）三?嚴(yán)（嚴(yán)?肅的態(tài)?度、嚴(yán)?格的要?求、嚴(yán)?密的方?法）。?護(hù)理部?為了提?高每位?護(hù)士的?理論和?操作水?平，每?月進(jìn)行?理論及?操作考?試，對(duì)?于自己?的工作?要高要?求嚴(yán)標(biāo)?準(zhǔn)。工?作態(tài)度?要端正?，“醫(yī)?者父母?心”，?本人以?千方百?計(jì)解除?病人的?疾苦為?己任。?我希望?所有的?患者都?能盡快?的康復(fù)?，于是?每次當(dāng)?我進(jìn)入?病房時(shí)?，我都?利用有?限的時(shí)?間不遺?余力的?鼓勵(lì)他?們，耐?心的幫?他們了?解疾病?、建立?戰(zhàn)勝疾?病的信?心，當(dāng)?看到病?人康復(fù)?時(shí)，覺?得是非?常幸福?的事情?。當(dāng)?一個(gè)人?，總想?有完美?表現(xiàn)的?時(shí)候，?要背負(fù)?的就更?多，責(zé)?任這個(gè)?無形的?東西也?就越重?。像個(gè)?鞭子一?樣，在?身后催?你前進(jìn)?。這_?___?年來，?徘徊過?，彷徨?過，甚?至有很?多時(shí)候?有了問?題，便?開始懷?疑自己?的能力?，但一?直有兩?個(gè)字支?持著我?，那就?是堅(jiān)持?。我想?無論任?何人，?在那樣?的狀態(tài)?下，所?有的事?，都要?自己一?個(gè)人面?對(duì)和解?決的時(shí)?候，還?有你必?須面對(duì)?和迎向?根本擺?脫不了?的來自?內(nèi)心無?形壓力?的時(shí)候?，沒有?人會(huì)不?得到鍛?煉，沒?有人會(huì)?不成長(zhǎng)?。護(hù)?理事業(yè)?是一項(xiàng)?崇高而?神圣的?事業(yè)，?我為自?己是護(hù)?士隊(duì)伍?中的一?員而自?豪。在?今后工?作中，?我將加?倍努力?，為人?類的護(hù)?理事業(yè)?作出自?己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?！在即?將迎來?的__?__年?，我會(huì)?繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)我在?過去的?一年中?的精神?，做好?我自己?的工作?，急病?人之所?急，為?病人負(fù)?責(zé)，絕?對(duì)不要?發(fā)生因?為我的?原因而?使病人?的病情?惡化，?我對(duì)自?己的工?作要做?到絕對(duì)?負(fù)責(zé)，?這才是?一名救?死扶傷?的好護(hù)?士應(yīng)該?做的最?起碼的?工作。?人總是?在不斷?成熟與?長(zhǎng)大，?如果說?昨天的?自己還?有那么?些浮躁?那么些?飄搖，?那今天?的自己?則更加?成熟更?加穩(wěn)健?，對(duì)護(hù)?理工作?也有了?嶄新的?詮釋，?更加明?白自己?的職責(zé)?和重?fù)?dān)?，也能?更好更?用心地?為每一?個(gè)病人?服務(wù)?作為一?名護(hù)士?，我時(shí)?刻的意?識(shí)到我?擔(dān)子上?的重任?，我不?會(huì)為醫(yī)?院抹黑?，我只?會(huì)來激?勵(lì)我更?加努力?的工作?。在生?活中我?也是會(huì)?嚴(yán)格要?求自己?，我相?信我會(huì)?做到！?__?__度?工作計(jì)?劃首?先感謝?主任、?護(hù)士長(zhǎng)?對(duì)我的?信任并?給我機(jī)?會(huì)讓我?在護(hù)理?組長(zhǎng)的?崗位上?繼續(xù)鍛?煉，在?___?_年中?我有很?多做得?不夠好?的地方?特別是?在管理?方面還?有很多?欠缺的?地方，?希望在?以后的?工作中?自己能?不斷地?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?，不斷?學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)取將?工作干?得更好?，現(xiàn)將?___?_年工?作計(jì)劃?歸納如?下：?一、主?要工作?目標(biāo)?1、年?護(hù)理事?故發(fā)生?率為零?。2?、基礎(chǔ)?護(hù)理理?論知識(shí)?考核成?績(jī)平均?分＞9?0分。?3、?護(hù)理技?術(shù)操作?考核成?績(jī)平均?分＞9?0分。?4、?靜脈穿?刺成功?率＞_?___?%。?5、病?人對(duì)護(hù)?理工作?滿意度?為＞_?___?%。?二、保?證措施?：1?、加強(qiáng)?基礎(chǔ)理?論知識(shí)?的培訓(xùn)?，使護(hù)?理人員?綜合素?質(zhì)及專?業(yè)能力?得到提?高，每?月組織?一次業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，內(nèi)容?包括基?礎(chǔ)理論?，專科?護(hù)理，?計(jì)劃免?疫知識(shí)?，并進(jìn)?行培訓(xùn)?后考核?。多翻?閱護(hù)理?相關(guān)書?籍，密?切關(guān)注