倡議書書法學(xué)習(xí)倡議書

書法學(xué)習(xí)提議書學(xué)習(xí)書法傳承中華民族的文化是我們的責(zé)任!下邊是小編為大家采集的對于書法學(xué)習(xí)提議書，歡迎大家閱讀!書法學(xué)習(xí)提議書一全校教職職工:為弘揚中國書法藝術(shù)，配合市一中校園文化建設(shè)，提高教職職工的涵養(yǎng)素質(zhì)，知足喜歡書法藝術(shù)的教職職工的需求。學(xué)校經(jīng)過和昌吉"北庭雅集"書法培訓(xùn)中心磋商，準(zhǔn)備為大家舉辦一期書法培訓(xùn)。為期一年(寒，暑期除外)，講課內(nèi)容包含:書法史，毛筆書法(篆，隸，楷，行，草五種書體)和硬筆書法。學(xué)費1000元，學(xué)校將對堅持學(xué)完的教職職工的學(xué)費賜予補(bǔ)助，望廣大教職職工積極報名。在此，學(xué)校提議:讓我們拿起手中的筆，弘揚池水墨盡的精神，練就一手好字，書寫美好人生!昌吉市第一中學(xué)2019年2月27日書法學(xué)習(xí)提議書二親愛的同學(xué)們：漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一，是中華五千年文化的載體。一個個形體、形象多變的漢字，飽含著漢字創(chuàng)建者超然物類的靈性;一行行承載中華民族文化基因的漢字，飽含著我國勞感人民無窮的智慧和感情。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾畫的巧妙組合，這些精靈怪異的符號，每個都有獨到的風(fēng)姿和情致。在書法家的筆下，一個個漢字，或挺秀如峰，或清明如溪，或浩大如海，或凝滑如脂,重生發(fā)出無量無盡的變化!不計其數(shù)個漢字，就像不計其數(shù)個小魔塊，它們有時似行云流水，仙鶴展翅;有時似西施浣紗，黛玉梳洗;它們既有北拳的剛猛，又有太極的輕靈;既有"飛流直下三千尺"的恢弘，又有"清風(fēng)扶細(xì)柳"的柔婉。特別是在語言大師的"點化"下，那一個個漢字，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著，忽而成了清爽雋永的美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風(fēng)驟雨，忽而是行云流水，忽而是欲說還休它們自己就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡興翱翔與馳騁而我們，正是被這些小魔塊兒深深吸引，才會"陶醉不知歸路"，才會"為伊消得人憔倅"。古話云，字若其人，字若其心，字若其性。一個人的筆跡能夠反應(yīng)一個人學(xué)習(xí)、求知的態(tài)度，字寫得好不好不單是一個人的名片，更是權(quán)衡一個人語文和文化修養(yǎng)高低的重要標(biāo)記。同時，練字能夠陶冶情操，磨煉人的意志。正確的寫字姿勢、優(yōu)異的氣氛能夠凈化心靈，陶冶情操。練習(xí)寫字的過程實質(zhì)上就是陶冶情操，提高文化涵養(yǎng)的過程。方塊字在橫平豎直之間，表現(xiàn)人生的意義——做人如字，正大光明;在撇捺折點之間，參透人生巧妙——運用自如，陶冶性情。常言道：書為心畫，字如其人!能不可以把字寫好，還能夠觀察出一個人在文化方面的悟性和涵養(yǎng)，寫一手好的方塊字不單是一種光榮，更是對祖國悠長歷史文化的尊敬。寫豪杰字是每一此中國公民應(yīng)具備的最基本素質(zhì)之一。熱愛祖國文字，養(yǎng)成優(yōu)異的寫字習(xí)慣，具備嫻熟的寫字技術(shù)，并有初步的書法賞識能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本修養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。練豪杰字，是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，更是我們的使命。寫一手美麗的漢字其實其實不難，只需你專心練、專心寫，總會成功的。金庸的長篇小說《笑傲江湖》，此中有一段對練劍的精粹闡述：初學(xué)乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至?xí)白约?練過一段時間以后，手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術(shù)就達(dá)到了一個較高的層次。劍術(shù)的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍招，飛花摘葉皆是利劍，一枚細(xì)細(xì)的繡花針也能抵抗三個劍術(shù)能手!練字也是這樣，我們練字的最先階段相同是以手使筆，筆由不聽手的使喚到漸漸嫻熟必定有一個過程。執(zhí)著訓(xùn)練、成功訓(xùn)練、完滿訓(xùn)練，完整能夠讓我們的書寫達(dá)到筆手合一、筆心合一的境地。當(dāng)你看到一個個莊重艷麗的漢字從你的筆下賤淌而出的時候，當(dāng)你看到一頁頁整齊清楚的作業(yè)在你的筆下出生的時候，你不感覺寫豪杰字也是一種藝術(shù)享受嗎?親愛的同學(xué)們，為了傳承我們民族的優(yōu)異文化，為了提高我們自己的涵養(yǎng)，為了展現(xiàn)我們的蓬勃生機(jī)，為