不離不棄-任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文之就事論事、就事說(shuō)理

不離不棄——任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文之就事論事、就事說(shuō)理一、看圖識(shí)文，話說(shuō)驅(qū)動(dòng)69歲的老太哭鬧不肯進(jìn)手術(shù)室，74歲的老伴溫柔地貼面哄她：“你乖乖手術(shù)，等你好了，我?guī)闳ス珗@玩……”老伴表示，老太患有精神疾病，連閨女都不認(rèn)識(shí)，只肯認(rèn)他。對(duì)這些圖片和文字，你有什么感悟和思考？女孩叫石勐堯，她最愛(ài)的爺爺叫石連啟。因?yàn)閱斡H家庭的緣故，在石勐堯的童年時(shí)光里，爺爺奶奶是她最依賴的人。11歲時(shí)，石勐堯的奶奶去世了。2012年的一天，她突然意識(shí)到爺爺老了。她開(kāi)始用鏡頭記錄自己與爺爺?shù)狞c(diǎn)滴，有溫馨，有搞怪，有衰老…2017年初老人去世前一天的晚上，爺孫倆看著對(duì)方默默流淚。二、概說(shuō)特征，理清問(wèn)法（一）特征寫(xiě)作原則：就事論事，就事說(shuō)理?，F(xiàn)實(shí)性以材料中的事貫穿全文并對(duì)此舉例論證說(shuō)理。針對(duì)性注重矛盾分析，講究辯證思維，說(shuō)理性強(qiáng)。思辨性關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)人生，時(shí)代感強(qiáng)。特征就事論事：就

事議論

事，材料中的事

全文。就事說(shuō)理：就

事論說(shuō)

道理、觀點(diǎn)。材料中的此事及同類、相似、相關(guān)、相反的貫穿材料中的與此事及同類、相似、相關(guān)、相反的事有密切或直接關(guān)系的特征

1、對(duì)于以上事情/現(xiàn)象/某人行為，你有什么看法、思考？綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

2、對(duì)于不同的幾個(gè)模式/事物/人，你認(rèn)為哪個(gè)更××？結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

3、讀了上面幾個(gè)材料/關(guān)鍵詞，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩（三）個(gè)材料/關(guān)鍵詞為基礎(chǔ)確定立意，寫(xiě)一篇文章。（二）問(wèn)法問(wèn)法三、爭(zhēng)議矛盾，追因溯本

2017年8月11日晚，北京瓢潑大雨，渾身被浸透的外賣(mài)小哥，舉著電話在說(shuō)著什么。客戶在催單，他一面解釋一面走出臺(tái)階，剛出去又縮了進(jìn)來(lái)，狂風(fēng)卷著暴雨砸向頭頂。他抬眼看了一下天空，猶豫了一下，還是鉆進(jìn)了雨里……外賣(mài)小哥在暴雨中的這一情景，引起了網(wǎng)友紛紛吐槽，有稱送餐是職責(zé)所在的，有說(shuō)生活不易，遇到極端天氣請(qǐng)多理解外賣(mài)小哥的，也有感動(dòng)地說(shuō)“以后，下大雨我不點(diǎn)外賣(mài)”的，也有倡議收到外賣(mài)時(shí)向辛苦的小哥道聲“感謝”，希望外賣(mài)平臺(tái)不要過(guò)于苛刻地因?yàn)橐粌纱尾钤u(píng)就扣掉他們將近一天的收入……

對(duì)于外賣(mài)小哥的行為，你有怎樣的看法和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，表明你的看法。四、比較選優(yōu)，百計(jì)千方

20出頭的瑤族姑娘小卜是瑤寨走出的第一個(gè)大學(xué)生。臨近畢業(yè)時(shí)，小卜犯難了：家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師，傳播知識(shí)，為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力；對(duì)小卜有錄用意向的一家著名外企，則鼓勵(lì)小卜加盟公司，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活；而小卜自己認(rèn)為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好，很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計(jì)公司，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。面對(duì)小卜的就業(yè)選擇，你會(huì)給出什么建議？請(qǐng)表明你的態(tài)度，闡述你的看法。比較選優(yōu)，百計(jì)千方我不離開(kāi)，你是我最美的詩(shī)意；（引述材料、提出觀點(diǎn)）我為你在,努力探尋你深邃的靈魂；（分析原因、本質(zhì)）我一直在，千方百計(jì)把你守護(hù)；（提出方案、方法）我永遠(yuǎn)在，留下足跡才美麗。（回扣材料，再次點(diǎn)題）小結(jié)無(wú)論“論事”，還是“說(shuō)理”，“就事”不離不棄。五、溫故知新，游刃有余

閱讀下面的作文材料，根據(jù)就事論事、就事說(shuō)理的寫(xiě)作原則，從原因、本質(zhì)或方法的角度概括論證你的看法。

作文材料一：近日，一則“老人脫帽鞠躬致謝司機(jī)”視頻引關(guān)注。當(dāng)車(chē)主蔡先生看到一位老人站在路邊，就主動(dòng)停車(chē)讓行。這時(shí)，這位拄著拐杖、步履蹣跚的老人在斑馬線上卻突然脫下帽子，連續(xù)三次向他鞠躬致謝。對(duì)禮讓的司機(jī)，特別是對(duì)鞠躬的老人家，多數(shù)網(wǎng)友都給予高度的褒獎(jiǎng)。但也有小部分網(wǎng)友認(rèn)為，對(duì)禮讓鞠躬，顯得過(guò)分隆重其事了。他們質(zhì)疑：假如我們生活中都這么講究形式上的禮節(jié)，是否會(huì)讓生活變得拘束起來(lái)？

對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)你就其中某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

作文材料二：當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛(ài)崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。小劉，酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉世間