考點(diǎn)四 文言翻譯

考點(diǎn)四文言翻譯——四處著眼，固本提能突破一著眼于翻譯的文言實(shí)詞落實(shí)“一詞多義”即一個詞具有多種含義，乃至屬于不同詞類。這種現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)普遍。一般說來，詞的意義分為本義、引申義、比喻義。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義。對于常見常用的多義詞，要了解多義詞的意義衍變分化的規(guī)律和特點(diǎn)，它往往以其本義為基礎(chǔ)引申出其他義項(xiàng)，眾多義項(xiàng)間有著直接或間接的聯(lián)系。識記多義詞，一定要找出其本義(工具書中一般列為第一條)或基本義項(xiàng)，尋求眾多義項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)。1.本義在多義詞的諸多義項(xiàng)中，總有一個是最原始、最具體的意義，稱之為本義。如“兵”的本義是“兵器”，“道”的本義是“道路”。2.引申義引申義是從本義引申出來的意義，和基本意義有相類似、相對立或者相關(guān)聯(lián)的關(guān)系。如：3.比喻義詞的比喻義是在比喻的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的意義，它使用比喻的手法，使語言風(fēng)格特殊，色彩鮮明。如：【即練即悟】1.解釋下列句子和成語中“負(fù)”和“絕”的含義。(1)負(fù)例句釋義教材聯(lián)想①頒白者不負(fù)戴于道路矣(《寡人之于國也》)②秦貪，負(fù)其強(qiáng)(《廉頗藺相如列傳》)③見欺于王而負(fù)趙(《廉頗藺相如列傳》)④勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理(《六國論》)⑤決負(fù)約不償城(《廉頗藺相如列傳》)⑥寧許以負(fù)秦曲《廉頗藺相如列傳》成語聯(lián)想⑦忘恩負(fù)義⑧負(fù)隅頑抗⑨久負(fù)盛名⑩不分勝負(fù)答案①背負(fù)②依仗③辜負(fù)④失敗⑤違背⑥使……擔(dān)負(fù)⑦辜負(fù)⑧依仗⑨享有⑩失敗(2)絕例句釋義教材聯(lián)想①秦王驚，自引而起，絕袖(《荊軻刺秦王》)②率妻子邑人來此絕境(《桃花源記》)③楚懷王貪而信張儀，遂絕齊(《屈原列傳》)④忽然撫尺一下，群響畢絕(《口技》)⑤我命絕今日，魂去尸長留(《孔雀東南飛》)⑥可以橫絕峨眉巔(《蜀道難》)成語聯(lián)想⑦拍案叫絕⑧絕無僅有⑨恩斷義絕⑩韋編三絕?絕處逢生答案①斷，斷裂②與世隔絕③斷絕④停止⑤停止呼吸，死亡⑥渡過⑦獨(dú)一無二⑧全然⑨斷絕⑩斷裂?沒有出路的2.閱讀下面文字，完成題目。天保初，清河王岳拜司州牧，聞業(yè)(孟業(yè))名行，復(fù)召為法曹。業(yè)形貌短小，及謁見，岳心鄙其渺小，笑而不言。后尋業(yè)斷決之處，乃謂業(yè)曰：“卿斷決之明，可謂有過軀貌之用?！睂みw東郡守，以寬惠著。其年，麥一莖五穗，其余三穗四穗共一莖，合郡咸以為政化所感。(1)解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。拜eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①清河王高岳拜司州牧,②拜送書于庭,③上堂拜阿母))行eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①聞業(yè)名行,②余嘉其能行古道,③趙王畏秦，欲毋行))尋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①后尋業(yè)斷決之處,②尋遷東郡守,③既窈窕以尋壑))過eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①可謂有過軀貌之用,②則知明而行無過矣,③聞大王有意督過之))(2)翻譯文中畫線的句子。合郡咸以為政化所感。譯文：答案(1)拜：①任命②行禮，表恭敬③拜見行：①行為②實(shí)行，踐行③前往尋：①尋找②不久③沿著，順著過：①超過②過錯③責(zé)備(2)整個州郡的人都認(rèn)為這是上天被孟業(yè)的政治教化感動的結(jié)果。【參考譯文】天保初年，清河王高岳被任命為司州長官，聽說孟業(yè)的名聲品行，又征召他做法曹。孟業(yè)身材矮小，等到他謁見高岳，高岳內(nèi)心看不起他矮小，只是笑著不說話。后來找到孟業(yè)判決的案件，才對孟業(yè)說：“您判決案件很英明，可以說起到了超過身體容貌的作用?！泵蠘I(yè)不久提升為東郡太守，因政治寬和仁惠著稱。那一年，麥子一根莖長五個穗，其余的也是三四個穗長在一根莖上，整個州郡的人都認(rèn)為這是上天被孟業(yè)的政治教化感動的結(jié)果。3.閱讀下面的文字，完成題目。薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。(1)解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。窮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①未窮青之技,②則其好游者不能窮也,③窮則獨(dú)善其身))辭eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①遂辭歸,②卮酒安足辭,③撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)))謝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①薛譚乃謝求反,②謝家來貴門,③多謝后世人))(2)翻譯文中畫線的句子。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。譯文：答案(1)窮：①窮盡②走到盡頭③困厄不得志辭：①告辭②推辭③言辭謝：①道歉②告別③告誡(2)秦青沒有阻止他，在郊外的大路旁為他餞行，打著節(jié)拍唱起悲傷的(送行)歌，歌聲使林木振動，回聲使行走的云停下?！緟⒖甲g文】薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是就告辭回家。秦青沒有阻止他，在郊外大道旁給他餞行，打著節(jié)拍唱起悲傷的送行歌，歌聲使林木振動，回聲使行走的云停下。薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)，從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。古今異義詞，既指單音節(jié)詞古今詞義不同，又指雙音節(jié)詞古今詞義不同，尤其是后者，容易造成用今義解釋古義，這也是高考翻譯中?？嫉臒狳c(diǎn)。一般分為以下幾類：類別例句詞義擴(kuò)大江間波浪兼天涌古義：特指長江。今義：泛指所有江河。詞義縮小金就礪則利古義：泛指一切金屬。今義：專指黃金。詞義轉(zhuǎn)移置幣遺單于古義：財(cái)物。今義：錢幣。感情色彩變化先帝不以臣卑鄙古義：出身低微，見識淺陋。(中性詞)今義：品質(zhì)惡劣。(貶義詞)名稱說法演變愿為市鞍馬古義：買。今義：城市?！炯淳毤次颉?.寫出下列各句中加點(diǎn)詞的古義。(1)行李之往來，共其乏困。古義：今義：泛指接待或宴客的主人。答案使者，出使的人(2)樊將軍以窮困來歸丹。古義：今義：生活貧困，經(jīng)濟(jì)困難。答案阻塞不通，此為“不得志，走投無路，處境困窘”。(3)備他盜之出入與非常也。古義：今義：程度副詞。答案意外變故。(4)寧溘死以流亡兮。古義：今義：因?yàn)?zāi)害或政治原因而被迫離開家或祖國。答案隨水流而消逝。(5)躡履相逢迎。古義：今義：奉承、拍馬。答案迎接。(6)古之學(xué)者必有師。古義：今義：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。答案求學(xué)的人。(7)凌萬頃之茫然。古義：今義：完全不知道的樣子。答案曠遠(yuǎn)的樣子。(8)比好游者尚不能十一。古義：今義：數(shù)詞。答案十分之一。(9)明年秋，送客湓浦口。古義：今義：今年后第二年。答案第二年。(10)暮去朝來顏色故。古義：今義：顏料或染料。答案神態(tài)、臉色、姿容。(11)非蛇鱔之穴無可寄托者。古義：今義：寄理想、情感于某人或某事物上。答案安置，安身。(12)是故弟子不必不如師。古義：今義：用不著。答案不一定。(13)阮籍猖狂。古義：今義：肆無忌憚。答案狂放，不拘禮法。(14)眾人匹之。古義：今義：多數(shù)人，大家。答案一般人。(15)欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。古義：今義：說給別人聽，讓人知道。答案申訴，訴說。5.閱讀下面的文字，完成題目。宣王好射，說人之謂己能用強(qiáng)弓也。其實(shí)所用不過三石。以示左右，左右皆引試之，中關(guān)而止。皆曰：“此不下九石，非大王孰能用是？”宣王悅之。宣王之情，所用不過三石，而終身自以為九石，豈不悲哉？(1)解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。①其實(shí)所用不過三石________②左右皆引試之________③所用不過三石________④而終身自以為九石________答案①他實(shí)際上；②近臣，隨從；③不超過；④認(rèn)為。(2)翻譯文中畫線的句子。此不下九石，非大王孰能用是？譯文：答案此弓(的強(qiáng)度)不少于九石，除非大王，誰能使用它？【參考譯文】齊宣王愛好射箭，喜歡別人說自己能用強(qiáng)弓。實(shí)際上他曾經(jīng)用過的弓，都不超過三石(的強(qiáng)度)。把(他用過的弓)給群臣看，群臣就都試著拉弓，拉彎一半就不再拉了，都說：“此弓(的強(qiáng)度)不少于九石，除非大王，誰能使用它？”宣王很高興。宣王的實(shí)際情況是，用過的弓都不超過三石，然而(他)終生認(rèn)為自己能拉九石(的強(qiáng)度)，這豈不是可悲的嗎？6.閱讀下面的文字，完成題目。周經(jīng)，字伯常，刑部尚書瑄子也。天順?biāo)哪赀M(jìn)士。改庶吉士，授檢討。經(jīng)剛介方正，好強(qiáng)諫，雖重忤旨不恤?；鹿?、貴戚皆憚而疾之。太監(jiān)李廣死，帝得朝臣與饋遺簿籍，大怒?？频酪蜊乐T臣交通狀，有及經(jīng)者。經(jīng)上疏曰：“昨科道劾廷臣奔競李廣，闌入臣名。雖蒙恩不問，實(shí)含傷忍痛，無以自明。夫人奔競李廣，冀其進(jìn)言左右，圖寵眷耳。陛下試思廣在時，曾言及臣否。且交結(jié)饋遺簿籍具在，乞檢曾否有臣姓名。更嚴(yán)鞫廣家人，臣但有寸金、尺帛，即治臣交結(jié)之罪，斬首市曹，以為奔競無恥之戒。若無干涉，亦乞?yàn)槌枷囱?，庶得展布四體，終事圣明。若令含污忍垢，即死填溝壑，目且不瞑?！钡畚看鹬?1)解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。①改庶吉士，授檢討________②經(jīng)剛介方正________③科道因劾諸臣交通狀________④若無干涉________答案①官職名稱②正直③結(jié)交、交往④關(guān)涉牽連(2)翻譯文中畫線的句子。雖重忤旨不恤?；鹿?、貴戚皆憚而疾之。譯文：答案即使深深觸怒皇上的旨意也不顧及?；鹿?、貴戚都害怕他并且忌恨他?！緟⒖甲g文】周經(jīng)，字伯常，是刑部尚書周瑄的兒子。天順?biāo)哪昕贾羞M(jìn)士。改任庶吉士，授予檢討職務(wù)。周經(jīng)倔強(qiáng)耿直，喜歡勉力勸諫，即使深深觸怒皇上的旨意也不顧及?；鹿?、貴戚都害怕他并且忌恨他。太監(jiān)李廣死了，皇帝得到朝中大臣參與贈送李廣財(cái)務(wù)的賬簿，非常生氣。科道官員趁機(jī)彈劾大臣交結(jié)勾通李廣的情狀，有人提到了周經(jīng)。周經(jīng)上疏辯解說：“昨天科道官員彈劾大臣爭著投靠李廣，擅自寫上了我的名字。雖然蒙受皇上恩德沒有過問，我實(shí)在是感到無比冤枉，含傷忍痛，沒有辦法來自己說明情況。人們爭相投靠李廣，希望他能在皇帝面前多說好話，圖的就是您的寵幸眷顧啊。陛下您試著想想李廣活著的時候，曾經(jīng)談到我沒有。況且交結(jié)李廣饋贈物品的賬簿就在您的跟前，請求檢查有沒有我的姓名。還應(yīng)該嚴(yán)厲審問李廣的家人，我只要有寸金、尺帛財(cái)物進(jìn)獻(xiàn)李廣，就懲治我交結(jié)李廣的罪過，在集市上斬首，作為對爭著投靠李廣等無恥行為的警戒。如果沒有關(guān)涉牽連，也請皇上替我洗脫恥辱，或許能讓我舒展四肢，終生侍奉圣明的主上。如果讓我?guī)е耆枞淌茉嵙R，即使我死了，我的眼睛也不能閉上?！被实郯参坎⒋饛?fù)了他。詞類活用是指某些實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中，臨時具有了某種新的語法功能，而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯不同。古代漢語中的詞類活用非常普遍，是古代漢語的重要語法特點(diǎn)之一，主要有以下幾種：(一)名詞的活用類型例句(解釋加點(diǎn)詞)名詞用作動詞①籍吏民，封府庫()②假舟楫者，非能水也()名詞用作狀語③吾得兄事之()④相如廷斥之()名詞的使動用法⑤江東父兄憐而王我()名詞的意動用法⑥稍稍賓客其父()⑦侶魚蝦而友麋鹿()答案①登記②游泳③像對待兄長一樣④在朝廷上⑤使……為王⑥把……當(dāng)做賓客⑦以……為伴，以……為友【即練即悟】7.請找出下面文段中的活用詞，并翻譯文段。國雖小，其食足以食天下之賢者，其車足以乘天下之賢者，其財(cái)足以禮天下之賢者。與天下之賢者為徒，此文王之所以王也?；钣迷~：譯文：答案活用詞：句中的第二個“食”為名詞活用作動詞，供養(yǎng)?！岸Y”，名詞活用為動詞，禮遇。第二個“王”是名詞活用為動詞，稱王。譯文：國家雖然小，它的糧食足以供養(yǎng)天下的賢士，它的車輛足以乘載天下的賢士，它的錢財(cái)足以禮遇天下的賢士。與天下的賢士為伍(成為一類人)，這是周文王稱王天下的原因。8.請找出下面文段中的活用詞，并翻譯文段。子產(chǎn)者，鄭之列大夫也。治鄭二十六年而死，丁壯號哭，老人兒啼，曰：“子產(chǎn)去我死乎！民將安歸？”活用詞：譯文：答案活用詞：“兒”，名詞作狀語，像小孩一樣。譯文：子產(chǎn)是鄭國的列大夫。治理鄭國二十六年去世了，青壯年放聲大哭，老人像孩童一樣哭泣，說：“子產(chǎn)離開我們死去了??！老百姓將來依靠誰？”(二)形容詞的活用類型例句(解釋加點(diǎn)詞)形容詞用作動詞①素善留侯張良()②則其好游者不能窮也()形容詞用作名詞③四美具，二難并()④攜幼入室，有酒盈樽()形容詞的意動用法⑤且庸人尚羞之()形容詞的使動用法⑥大王必欲急臣()答案①對……友好，和……交好②走到盡頭③美好的事情，難得的嘉賓④幼小的兒子⑤以……為羞恥⑥使……著急，逼迫【即練即悟】9.請找出畫線句中的活用詞，并翻譯句子。勃海鮑宣妻者，桓氏之女也，字少君。宣嘗就少君父學(xué)，父奇其清苦，故以女妻之，裝送資賄甚盛。宣不悅，謂妻曰：“少君生富驕，習(xí)美飾，而吾實(shí)貧賤，不敢當(dāng)禮?！逼拊唬骸按笕艘韵壬薜率丶s，故使賤妾侍執(zhí)巾櫛。即奉承君子，唯命是從。”宣笑曰：“能如是，是吾志也?！?1)父奇其清苦，故以女妻之，裝送資賄甚盛?；钣迷~：譯文：(2)少君生富驕，習(xí)美飾，而吾實(shí)貧賤，不敢當(dāng)禮?；钣迷~：譯文：答案(1)活用詞：奇，形容詞的意動用法，以……為奇譯文：少君的父親對他的清貧刻苦感到驚奇，因此把女兒嫁給了他，(少君出嫁時)嫁妝陪送得非常豐厚。(2)活用詞：富驕，形容詞作名詞，富貴人家。譯文：你生在富貴人家，習(xí)慣漂亮的衣服和裝飾，可是我實(shí)在貧窮低賤，不敢擔(dān)當(dāng)大禮?！緟⒖甲g文】渤海鮑宣的妻子，是桓氏的女兒，字少君。鮑宣曾經(jīng)跟隨少君的父親學(xué)習(xí)，少君的父親對他的清貧刻苦感到驚奇，因此把女兒嫁給了他，(少君出嫁時)嫁妝陪送得非常豐厚。鮑宣不高興，就對妻子說：“你生在富貴人家，習(xí)慣漂亮的衣服和裝飾，可是我實(shí)在貧窮低賤，不敢擔(dān)當(dāng)大禮?！逼拮诱f：“我父親因?yàn)槟摒B(yǎng)品德，信守約定，所以讓我拿著毛巾梳子(服侍您)。既然侍奉了您，(我)聽從您的命令。”鮑宣笑著說：“(你)能這樣，這是我的心意了?！?0.請找出畫線句中的活用詞，并翻譯句子。(唐)太宗問魏征：“觀近古帝王，有傳位十代者，有一代兩代者，亦有身得身失者。朕所以常懷憂懼，或恐撫養(yǎng)生民不得其所，或恐心生驕逸，喜怒過度。然不自知，卿可為朕言之，當(dāng)以為楷則?！闭鲗υ唬骸笆扔才?，賢愚皆同。賢者能節(jié)之，不使過度，愚者縱之，多至失所。伏愿陛下常能自制，以?？私K之美，則萬代永賴?！被钣迷~：譯文：答案活用詞：賢愚：形容詞用作名詞，賢者愚者。美，形容詞用作名詞，美德。譯文：喜愛欲望高興憤怒的情緒，賢者和愚者是一樣的，賢者能夠克制它，不讓它超過限度，愚者放縱它，(喜愛欲望高興憤怒的情緒)多到失去適當(dāng)?shù)南薅取ＯＭ菹鲁３Ｄ茏晕铱酥?，來確保能夠善終的美德，那么千秋萬世就永遠(yuǎn)仰賴您了?！緟⒖甲g文】唐太宗問魏征說：“觀察近來和古代的帝王，有傳承帝位十代的，有傳承帝位一兩代的，也有自己得到天下自己又失去天下的。我常常心懷憂慮的原因(是)，或者害怕?lián)嵛筐B(yǎng)育人民不能得到適當(dāng)?shù)姆椒ǎ蛘吆ε滦闹挟a(chǎn)生驕傲懈怠的情緒，高興憤怒超過了限度，卻不知道自己(已經(jīng)超過限度了)，您可以為我說出這個情況，(我)應(yīng)當(dāng)把您的話當(dāng)作準(zhǔn)則?！蔽赫骰卮鹫f：“喜愛欲望高興憤怒的情緒，賢人和愚人是一樣的，賢人能夠克制它，不讓它超過限度，愚人放縱它，(喜愛欲望高興憤怒的情緒)多到失去適當(dāng)?shù)南薅取ＯＭ菹鲁３Ｄ茏晕铱酥?，來確保能夠善終的美德，那么千秋萬世就永遠(yuǎn)仰賴您了?！?三)動詞的活用類型例句(解釋加點(diǎn)詞)動詞用作名詞①追亡逐北()②則其至又加少矣()動詞的使動用法③項(xiàng)伯殺人，臣活之()④欲因此降武()動詞的為動用法⑤等死，死國可乎()答案①逃跑的人②到達(dá)的人③使……活，救活④使……投降⑤為……而死【特別提醒】使動用法和意動用法的區(qū)分有些使動用法與意動用法較難區(qū)分，必須緊扣上下文，研究句子本身所表達(dá)的意思，方能確定其是何種用法。如：小eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①工師得大木，則王喜；匠人斫而小之，則王怒。,②孔子登泰山而小天下。))①中的“小”是“使之小”，使它小了；②中的“小”是“以之為小”，認(rèn)為魯?shù)匦×?。通過此例不難看出，使動用法側(cè)重客觀行動，而意動用法側(cè)重于主觀感受，是個人的看法，事實(shí)未見得如此，如“小天下”，其實(shí)只是孔子的一種主觀感受，天下并未變小?！炯淳毤次颉?1.請找出畫線句中的活用詞，并翻譯句子。秋九月，晉侯飲趙盾酒，伏甲，將攻之。其右提彌明知之，趨登，曰：“臣侍君宴，過三爵，非禮也?！彼旆鲆韵?。活用詞：譯文：答案活用詞：飲，動詞的使動用法，使……飲酒。譯文：晉靈公賜給趙盾酒喝，預(yù)先埋伏好身穿鎧甲的武士，準(zhǔn)備攻殺趙盾?！緟⒖甲g文】秋九月，晉靈公賜給趙盾酒喝，預(yù)先埋伏好身穿鎧甲的武士，準(zhǔn)備攻殺趙盾。趙盾的車右提彌明發(fā)現(xiàn)了情況，快步走上堂去，說：“臣子侍奉國君飲酒，超過了三杯，不合乎禮儀。”于是就扶趙盾下堂。12.請找出畫線句中的活用詞，并翻譯句子。狼度簡子之去遠(yuǎn)，而作聲囊中曰：“出我囊，解我縛，我將逝矣?！毕壬e手出狼，狼咆哮謂先生曰：“我餒甚，餒不得食，亦終必亡而已。先生既墨者，思一利天下，又何吝一軀啖我而全微命乎？”遂鼓吻奮爪，以向先生。①活用詞：譯文：②活用詞：譯文：答案①活用詞：出，使動用法，使……出。譯文：把我從袋子里放出來，解掉綁我的繩子，我要離開了。②活用詞：啖，使動用法，使……吃；全，使動用法，使……全，保全。譯文：又何必吝惜一副身軀，讓我吃掉而讓我保全小命呢？【參考譯文】狼估計(jì)簡子走遠(yuǎn)了，就在袋子里面發(fā)出聲音說：“把我從袋子里放出來，解掉綁我的繩子，我要離開了。”先生動手放出狼，狼咆哮著對先生說：“我非常餓，餓了沒有食物，也終將死掉。先生既然是墨家學(xué)士，想著為天下做貢獻(xiàn)，又何必吝惜一副身軀，讓我吃掉而讓我保全小命呢？”于是張開利嘴舞動尖爪，向先生(進(jìn)攻)。(四)數(shù)詞的活用類型例句(解釋加點(diǎn)詞)數(shù)詞用作動詞①六王畢，四海一()②女也不爽，士貳其行()數(shù)詞用作形容詞③予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖()答案①統(tǒng)一②使……兩樣，有二心③全【即練即悟】13.請找出畫線句中的活用詞，并翻譯句子。孟子見梁襄王。出，語人曰：“望之不似人君，就之而不見所畏焉?！弊淙粏栐唬骸疤煜聬汉醵?？”吾對曰：“定于一?！薄笆肽芤恢?？”對曰：“不嗜殺人者能一之?！被钣迷~：譯文：答案活用詞：一，數(shù)詞用作動詞，統(tǒng)一。譯文：我回答說：“天下安定在于統(tǒng)一天下。”“誰能統(tǒng)一天下呢？”我對他說：“不嗜殺的國君能統(tǒng)一天下?！薄緟⒖甲g文】孟子進(jìn)見梁襄王。出來后，對人說：“(梁襄王)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去不像個國君的樣子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方?！?他見了我之后)突然問道：“天下要怎樣才能安定呢？”我回答說：“天下安定在于統(tǒng)一天下。”“誰能統(tǒng)一天下呢？”我對他說：“不嗜殺的國君能統(tǒng)一天下?！彼^通假，就是兩字通用或這個字借用為那個字。當(dāng)實(shí)詞按字面意思理解不通的時候，可以考慮是否出現(xiàn)了通假現(xiàn)象。但是需要注意，不能胡亂代替，因?yàn)橥僮滞羌s定俗成的，要注重平時積累。通假字的分類如下：類別釋義例句(解釋加點(diǎn)詞)通假字通用字兩個讀音相同或相近、意義也相通的字，在古代可以寫這個，也可以寫那個。①失其所與，不知()②天生我材必有用()假借字兩個讀音相同或相近、意義毫不相干的字，在古代有時也可以借代。③旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王()④愿伯具言臣之不敢倍德也()古今字一個漢字(古字)原有幾個意義，后為區(qū)分，另造一個新字(今字)來表示其中的一個或幾個意義。⑤至莫夜月明()⑥所以傳道受業(yè)解惑也()答案①通“智”，明智②通“才”，才干③通“早”，早一些④通“背”，違背⑤通“暮”，夜晚⑥通“授”，傳授【即練即悟】14.閱讀下面的文段，回答問題。吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。(1)找出下列各句的通假字并解釋。①越王勾踐反國____________②乃苦身焦思，置膽于坐____________③女忘會稽之恥邪____________④厚遇賓客，振貧吊死____________答案①“反”通“返”，返回②“坐”通“座”，座位③“女”通“汝”，你④“振”通“賑”，賑濟(jì)(2)翻譯文中畫線的句子。身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人。譯文：答案(勾踐)自己親自下田耕種，夫人親自織布，吃飯不加肉，穿衣服從不穿兩種顏色以上的衣服，屈身接待有才能的賢士?！緟⒖甲g文】吳王赦免了越王之后，越王勾踐回到越國，就深思熟慮，苦心經(jīng)營，把苦膽放到座位上，坐臥即能仰頭看到苦膽，飲食也嘗嘗苦膽。說：“你忘記會稽的恥辱了嗎？”(勾踐)親自下田耕種，夫人親自織布，吃飯不加肉，穿衣服從不穿兩種顏色以上的衣服，屈身接待有才能的賢士，優(yōu)厚地對待賓客，能救濟(jì)窮人，悼慰死者，與百姓共同勞作。15.閱讀下面的文段，回答問題?？陀羞^主人者，見其灶直突，傍有積薪?？椭^主人：“更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火患?！敝魅撕偃徊粦?yīng)。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽客之言，不弗牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？”主人乃寤而請之。(1)找出下列各句的通假字并解釋。①見其灶直突，傍有積薪____________②不者，且有火患____________③主人嘿然不應(yīng)____________④鄰里共救之，幸而得息____________⑤鄉(xiāng)使聽客之言，不弗牛酒____________⑥曲突徙薪亡恩澤____________⑦主人乃寤而請之____________答案①“傍”通“旁”，旁邊②“不”通“否”，否則③“嘿”通“默”，沉默④“息”通“熄”，滅⑤“鄉(xiāng)”通“向”，從前⑥“亡”通“無”，沒有⑦“寤”通“悟”，醒悟，覺悟(2)翻譯文中畫線的句子。更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火患。譯文：答案重新造一個彎曲的煙囪，將柴草遠(yuǎn)離煙囪；不然的話，就會有發(fā)生火災(zāi)的憂患?！緟⒖甲g文】有一個過訪主人的客人，看到(主人家)爐灶的煙囪是直的，旁邊還堆積著柴草?？腿藢χ魅苏f：“重新造一個彎曲的煙囪，將柴草遠(yuǎn)離煙囪；不然的話，就會有發(fā)生火災(zāi)的憂患?！敝魅顺聊淮饝?yīng)。不久后，家中果然失火，鄰居們一同來救火，幸好把火撲滅了。于是，(主人)殺牛置辦酒席，答謝鄰人們，被火燒傷的人安排在上席，其余的按照功勞依次排定座位，卻不邀請?zhí)帷扒弧苯ㄗh的客人。有人對主人說：“當(dāng)初如果聽了那位客人的話，也不用破費(fèi)擺設(shè)酒席，始終也不會有火患?，F(xiàn)在評論功勞，邀請賓客，(為什么)提‘曲突徙薪’建議的人沒有受到答謝、恩惠，而被燒傷的人卻成了上客呢？”主人這才醒悟去邀請那位客人。偏義復(fù)詞是指一個詞由兩個意義相關(guān)或相反的語素構(gòu)成，其中一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作為陪襯。類型示例語素意義相反晝夜勤作息：“作息”偏指“作”，勞作。語素意義相關(guān)我有親父兄：“父兄”偏指“兄”，兄長。需要注意的是，同義詞、反義詞連用和偏義復(fù)詞很相似，要把二者區(qū)分開來。同義詞、反義詞連用時，其中的每一個語素的意義都有所保留；而偏義復(fù)詞，是在某一語境下，其中一個語素的意義失去了。如“無毛羽以御寒暑”(《漢書·刑法志》)與“寒暑易節(jié)，始一反焉”(《愚公移山》)兩個句子相比較，前一句中的“寒暑”是偏義復(fù)詞，偏在“寒”義；后一句中的“寒暑”是兩個單音節(jié)詞，兼有“寒”“暑”的意思，是兩詞連用?！炯淳毤次颉?6.解釋下列各句中的加點(diǎn)詞。(1)成敗之機(jī)，在于今日____________(2)曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝____________(3)是芙蕖也者，無一時一刻不適耳目之觀____________(4)則山下皆石穴罅，不知其淺深____________(5)蓋目眶盡腫，不可開合也____________答案(1)偏義復(fù)詞，偏指“成”，成功(2)同義詞連用，“疲”“敝”都是疲勞之意(3)偏義復(fù)詞，偏指“目”，眼睛(4)偏義復(fù)詞，偏指“深”，深度(5)偏義復(fù)詞，偏指“開”，張開17.翻譯下面文段中畫線的句子。二十九日，皇上召見楊銳，遂賜衣帶詔，有“朕位幾不保，命康與四卿及同志速設(shè)法籌救”之詔。君(譚嗣同)與康先生捧詔慟哭，而皇上手無寸柄，無所為計(jì)。時諸將之中，惟袁世凱久使朝鮮，講中外之故，力主變法。君密奏請皇上結(jié)以恩遇，冀緩急或可救助，詞極激切。(選自《譚嗣同傳》)(1)而皇上手無寸柄，無所為計(jì)。譯文：(2)君密奏請皇上結(jié)以恩遇，冀緩急或可救助。譯文：答案(1)可是皇上手里沒有一點(diǎn)權(quán)柄，毫無辦法。(2)譚嗣同就秘密奏請皇上，請皇上用優(yōu)厚的待遇籠絡(luò)他，希望在危急時或者能得到救助?！緟⒖甲g文】二十九日，皇上召見楊銳，就給他一道藏在衣帶間的秘密詔書，內(nèi)有“我皇位幾乎保不住了，命令康有為與‘軍機(jī)四卿’及同志們趕快設(shè)法籌謀援救”等話。譚嗣同與康有為捧著詔書痛哭，可是皇上手里沒有一點(diǎn)權(quán)柄，毫無辦法。當(dāng)時在許多將領(lǐng)中，只有袁世凱長時間出使朝鮮，研究中國和外國的國情，極力主張變法。譚嗣同就秘密奏請皇上，請皇上用優(yōu)厚的待遇籠絡(luò)他，希望在危急時或者能得到救助，言詞十分激動。推斷詞義方法漢字中的形聲字占80%以上，而形聲字的形旁有表意功能。因此，通過對字形結(jié)構(gòu)的分析可以幫助我們探求字的意義。常見形旁的詞義指向：形旁從“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)”者與兵器有關(guān)；從“馬、牛、羊、豕、犭、鳥、蟲”者與動物有關(guān)；從“讠(言)、辶(走)、刂(刀)、彳(行)”者與人的行為有關(guān)；其它還有：禾——五谷、貝——金錢、皿——器具、纟——絲麻、宀——房舍、隹(zhuī)——鳥雀、冖——籠罩、歹——死亡、月——肉、目——眼、尸——身體……如，①眄庭柯以怡顏?！绊怼钡暮x根據(jù)“目”字旁和“眄”的對象“庭柯”可知其大致是“看”的意思。②農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?！爱牎钡暮x可根據(jù)“田”字旁能推出“田地”之意?！炯淳毤次颉拷忉尲狱c(diǎn)詞的意義。1.刀刃若新發(fā)于硎__________________________________2.對曰：“頃常言惡聞王臭?！蓖跖唬骸柏嬷?。”_________________答案1.磨刀石2.割鼻子的一種酷刑文言文中的排比句、對偶句、并列結(jié)構(gòu)多，其中位置對稱的詞語一般詞性相同而意義相近或相反，運(yùn)用這種方法很容易由已知推出未知，由易推出難。如，①滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。“六國”與“秦”相對，“滅”與“族”相對，由此可推知，“族”就是“族滅”的意思。②陟罰臧否，不宜異同?！瓣啊保玫?；“否”，壞的，語意相反；由此可知“陟”和“罰”的語意相反，那么，“陟”應(yīng)該是“提拔”的意思?！炯淳毤次颉拷忉尲狱c(diǎn)詞的意義。3.與天地兮比壽，與日月兮齊光____________________________4.祠祝畢，芻狗捐；淳精流，糟粕棄________________________________________答案3.與“齊”同義，等同4.與“棄”同義，拋棄文言文中，有的合成詞是由兩個同義或反義的單音節(jié)語素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復(fù)詞，一是同義復(fù)詞。偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個語素上，另一個語素只是起陪襯作用；同義復(fù)詞是同義復(fù)用。如，①且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已?！案铩钡囊馑伎梢愿鶕?jù)它的鄰字“滅”來推斷，應(yīng)該也是“滅”的意思。②過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥。“渥”，根據(jù)它與“優(yōu)”相鄰的特點(diǎn)，可以推斷出它的意思也是“優(yōu)厚”?！炯淳毤次颉拷忉尲狱c(diǎn)詞的意義。5.今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也_____________________________6.出則接遇賓客，入則應(yīng)對諸侯________________________________答案5.由鄰字“幼”推斷，年幼6.由鄰字“接”推斷，接待在成語中，保留了大量的文言詞義，因此借用成語中的實(shí)詞詞義有時也能讓我們“絕處逢生”。如，①相如因持璧卻立?！皡s”的意思是后退，可以聯(lián)想成語“望而卻步”。②相如張目叱之，左右皆靡?！懊摇钡囊馑际堑瓜?，后退，可以聯(lián)想成語“望風(fēng)披靡”?！炯淳毤次颉拷忉尲狱c(diǎn)詞的意義。7.斯言雖小，可以喻大_________________________8.勢拔五岳掩赤城_______________________________答案7.聯(lián)系成語“家喻戶曉”“不言而喻”，明白，通曉8.聯(lián)系成語“出類拔萃”，超出1.解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。(1)任善人則國安，用惡人則國弊______________________________________(2)方其系燕父子以組________________________________________________(3)生而眇者不識日__________________________________________________(4)王以和為誑，而刖其左足__________________________________________(5)庶竭駑鈍，攘除奸兇______________________________________________(6)短綆不可以汲深井之泉____________________________________________(7)梅以欹為美，正則無景____________________________________________答案(1)衰敗(2)繩索(3)瞎，雙目失明(4)砍(5)排除(6)井繩(7)傾斜2.翻譯畫線的句子。范仲淹二歲而孤。母貧無靠，再適常山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)。五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧。m以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食。遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。譯文：答案有時夜里感到昏沉倦怠，就把水澆在臉上。【參考譯文】范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠，就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)長大以后，知道了自己的身世，含著眼淚告別母親，離開母親去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。(他)白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然未曾脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏沉倦怠，就把水澆在臉上。(范仲淹)常常是連粥都吃不上，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。3.翻譯畫線的句子。吾室之內(nèi)，或棲于櫝，或陳于前，或枕籍于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，則輒自笑曰：“此非吾所謂巢者耶！”乃引客就觀之?？褪疾荒苋?，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎，其似巢也！”(1)賓客不至，妻子不覿，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。譯文：(2)間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行。譯文：答案(1)客人不來拜訪，妻子子女不相見，而刮風(fēng)、下雨、打雷、落冰雹等(天氣)變化，也不知道。(2)偶爾想要站起來，但雜亂的書圍繞著我，好像積著的枯樹枝，有時到了不能行走(的地步)?！緟⒖甲g文】我的屋子里，有的書堆在木箱上，有的書陳列在前面，有的書放在床上，抬頭低頭，四周環(huán)顧，沒有不是書的。我的飲食起居，生病呻吟，感到悲傷、憂愁、憤怒、感嘆，不曾不與書在一起的。客人不來拜訪，妻子子女不相見，而刮風(fēng)、下雨、打雷、落冰雹等(天氣)變化，也不知道。偶爾想要站起來，但雜亂的書圍繞著我，好像積著的枯樹枝，有時到了不能行走(的地步)，于是就笑自己說：“這不是我說的鳥窩嗎？”于是邀請客人進(jìn)去看。客人開始不能夠進(jìn)入，已進(jìn)屋的，也不能出來，于是(客人)也大笑著說：“確實(shí)啊，這像鳥窩！”4.翻譯畫線的句子。高鳳，字文通，家以農(nóng)畝為業(yè)。妻嘗之田，暴麥于庭，令鳳護(hù)雞。時天暴雨，鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥。妻還怪問，乃省。譯文：答案正值天下著暴雨，高鳳拿著竹竿誦讀經(jīng)書，沒有發(fā)覺雨后地上的積水使麥子流走了?！緟⒖甲g文】高鳳，字文通，家里把種田作為職業(yè)。妻子曾到田地(勞作)，在庭院里曬麥，讓高鳳看守著雞。正值天下著暴雨，高鳳拿著竹竿誦讀經(jīng)書，沒有發(fā)覺雨后地上的積水使麥子流走了。妻子回來感到驚訝詢問，高鳳才醒悟過來。5.翻譯畫線的句子。戌子，上謂侍臣曰：“朕觀《隋煬帝集》，文辭奧博，亦知是堯、舜而非桀、紂，然行事何其反也！”魏征對曰：“人君雖圣哲，猶當(dāng)虛己以受人，故智者獻(xiàn)其謀，勇者竭其力。煬帝恃其俊才，驕矜自用，故口誦堯、舜之言而身為桀、紂之行，曾不自知，以至覆亡也?！?1)亦知是堯、舜而非桀、紂。譯文：(2)煬帝恃其俊才，驕矜自用，故口誦堯、舜之言而身為桀、紂之行。譯文：答案(1)也知道肯定堯、舜而否定桀、紂。(2)隋煬帝自恃自己文采了得，狂妄自大，剛愎自用，所以他嘴里說的是堯、舜之美德，干的卻是桀、紂的行為?！緟⒖甲g文】戌子這一日，皇上(唐太宗)對陪立兩旁的大臣說：“我讀了《隋煬帝集》這部書，發(fā)現(xiàn)文章的辭藻深奧淵博，也知道肯定堯、舜而否定桀、紂，但是做起事來為什么又相反了呢？”大臣魏征答道：“百姓的君主雖然都是賢哲圣明，但也應(yīng)當(dāng)虛心接受別人的勸諫，這樣才能使有智慧的人貢獻(xiàn)他的才能，勇敢的人竭盡他的全力。隋煬帝自恃自己文采了得，狂妄自大，剛愎自用，所以他嘴里說的是堯、舜之美德，干的卻是桀、紂的行為，卻不知道自己的錯誤，結(jié)果遭到覆亡的下場?！蓖黄贫塾诜g的文言虛詞歸納《考試大綱》明確要求：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。所謂“常見文言虛詞”，指是文言文中常用的介詞、連詞、助詞、代詞、副詞等?！岸⒑?、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之”這18個文言虛詞是高考的考查范圍?？疾檫@些虛詞，不要求考生死板地記憶，而是考查考生在具體語境中理解并辨別其不同的意義和用法的能力。所謂“不同的意義和用法”，就是說一個文言虛詞在不同的語言環(huán)境中，具有不同的意義，在文中的作用也不同。就拿文言虛詞“以”來說，它有時充當(dāng)介詞，有時充當(dāng)連詞。要求考生根據(jù)具體語境靈活理解并翻譯。所謂高頻虛詞，是指在翻譯中被設(shè)為得分點(diǎn)頻率較高的虛詞，主要有“以”“其”“因”“乃”四個?！耙浴弊诸l率最高，在語境中，主要要譯準(zhǔn)其介詞義，如“用(拿)”“把”“根據(jù)”“憑借”等義項(xiàng)；譯準(zhǔn)其連詞義，如“因?yàn)椤?。另有?shí)詞義“以為”“率領(lǐng)”也不可忽視?！捌洹保g中考查較多的是其指示代詞義“那”“那些”，活用為第一人稱的“我”“自己”；另一重點(diǎn)是其語氣副詞義，如表示推測的“大概”，表示反問的“難道”，表示期許的“可要”“一定”，表示婉商的“還是”等，這些都需要結(jié)合“其”在句中的位置及語境準(zhǔn)確譯出?！耙颉?，主要考查的是“于是(就)”“趁機(jī)”“通過”“用來”等義項(xiàng)在語境中的確定。“乃”，主要是語境中“于是”“才”“竟然(卻)”三個義項(xiàng)的辨析。【即練即悟】閱讀下面的文段，翻譯畫線的句子。1.(錢乙)本有羸疾，性簡易，嗜酒，疾屢改，自以意治之，輒愈。最后得疾，憊甚，乃嘆曰：“此所謂周痹(一種病)也，周痹入藏者死，吾其已夫！”(選自《宋史·錢乙傳》)譯文：解析得分點(diǎn)：藏，通“臟”；其，表推測，大概；已，止，結(jié)束。答案(錢乙)最后一次犯病，憔悴(疲倦)得厲害，就嘆息道：“這就是(醫(yī)生)所說的周痹病，周痹進(jìn)入臟腑的話(人)就要死了，我大概要完了！”【參考譯文】錢乙本來就身體瘦弱有病，性格坦率和易而不拘小節(jié)，嗜好飲酒，疾病屢屢發(fā)作，錢乙按照自己的想法治療，就治好了。最后一次犯病，憔悴(疲倦)得厲害，就嘆息道：“這就是(醫(yī)生)所說的周痹病，周痹進(jìn)入臟腑的話(人)就要死了，我大概要完了！”2.(史弼)遷河?xùn)|太守，受詔當(dāng)舉孝廉，弼知多權(quán)貴請托，乃豫敕斷絕書屬。中常侍侯覽果遣諸生赍書請之，積日不得通。生乃以它事謁弼，而因達(dá)覽書。弼大怒曰：“太守忝荷重任，當(dāng)選士報(bào)國，爾何人而偽詐無狀！”命左右引出。(選自《后漢書·史弼》)譯文：解析得分點(diǎn)：“以”“謁”“因”“達(dá)”。答案諸生就用其他的事為借口拜見史弼，于是趁機(jī)送上了侯覽的書信?！緟⒖甲g文】史弼升職任河?xùn)|太守，接受詔書推薦孝廉，知道會有很多權(quán)貴請求托情，于是預(yù)先下令斷絕書信來往。中常侍侯覽果然派諸生送信請求，過了好幾天無法通報(bào)。諸生就用其他的事為借口拜見史弼，于是趁機(jī)送上了侯覽的書信。史弼大怒，說：“太守榮幸地肩負(fù)重任，應(yīng)當(dāng)選拔士人報(bào)效國家，你是什么人，這樣欺詐無體統(tǒng)！”叫身邊的人拉出去。3.君諱云章，字漢瞻，號樸村，江南嘉定人也。曩者崐山徐司寇好文術(shù)，以得士為名，而士亦以此附焉。君始以?？薄端卧?jīng)解》客司寇家，其后諸公貴人考訂文史，必以相屬。而君嘗就陸稼書先生問學(xué)，獨(dú)陰以名義自砥。君在舉場數(shù)十年，所與比肩游好次第登要津，司貢舉，每欲引手，君輒曲避，以是終無所遇?？滴跷迨?，詔求巖穴之士。時華亭王司空承修《尚書》，奏君參校；書既成，而君淹留逾時，眾以為疑。余間詰其所以然，君曰：“假予急功利，乃侘傺到今邪？顧竊自念，生逢明圣，平生所志，具上殿劄子【注】，欲進(jìn)見時一自列之耳?！?選自方苞《張樸村墓志銘》)【注】劄(zhá)子：古時官用上奏的一種文書。(1)君始以?？薄端卧?jīng)解》客司寇家，其后諸公貴人考訂文史，必以相屬。譯文：解析得分點(diǎn)：“以”“客”“以……屬”。答案張樸村開始是因?yàn)橐？薄端卧?jīng)解》而客居在司寇家里的，這之后，許多達(dá)官顯貴考證修訂文史資料，也一定要把這項(xiàng)工作委托給他。(2)每欲引手，君輒曲避，以是終無所遇。譯文：解析得分點(diǎn)：“引手”“曲避”“以”。答案(但)每次想要伸手援助他，張樸村都會曲意回避，因此最終也沒被重用。(3)假予急功利，乃侘傺到今邪？譯文：解析得分點(diǎn)：“假”“乃”“侘傺”，語氣。答案假如我是個急功近利的人，怎么會到現(xiàn)在還這樣失意呀？【參考譯文】張樸村名字叫云章，字漢瞻，號樸村，是江南嘉定人。以前崐山的徐司寇喜歡文學(xué)，因?yàn)檎袛埲瞬哦劽切┯胁拍艿娜艘惨虼硕家栏搅怂?。張樸村開始是因?yàn)橐？薄端卧?jīng)解》而客居在司寇家里的，這之后，許多達(dá)官顯貴考證修訂文史資料，也一定要把這項(xiàng)工作委托給他。而張樸村向陸稼書先生求教，自己也獨(dú)自暗暗地用名和義來自我勉勵。張樸村在科場幾十年，與他并肩游學(xué)交好的人一個接著一個登上了要職，管理著貢生和舉人，(但)每次想要伸手援助他，張樸村都會曲意回避，因此最終也沒被重用?？滴跷迨辏噬舷略t尋訪隱居而有才能的人。當(dāng)時華亭的王司空奉命修訂《尚書》，上奏折讓張樸村做參校；書已經(jīng)修訂完成，但張樸村滯留該處超過了時間，大家開始懷疑他。我私下責(zé)問他為什么會這樣，他說：“假如我是個急功近利的人，怎么會到現(xiàn)在還這樣失意呀？只是自己私下想，遇到了圣明之君，我要將平生的志向一一準(zhǔn)備在奏折上，在進(jìn)見時以便能夠讓我有話說。”有一部分虛詞，兼有結(jié)構(gòu)或語氣助詞和其他詞性，如“之”“焉”“者”“乎”等，其結(jié)構(gòu)、語氣助詞一般情況下皆可不譯，但不能把其他詞性義當(dāng)作助詞而不譯。這里，尤其要留心“焉”“者”兩個字。焉：作為句中或句末語氣助詞時，可不譯；但當(dāng)放在動詞后面作代詞或兼詞時，有實(shí)義，必須譯出。者：主要有兩個義項(xiàng)，一是作代詞，可譯為“……的人(事、地方)”；二是作助詞，表句中停頓，與“也”構(gòu)成判斷，或作定語后置的標(biāo)志，不必譯出。這兩種詞義、詞性，在翻譯中尤其要仔細(xì)辨析，不可當(dāng)譯不譯，或不當(dāng)譯而硬譯?！炯淳毤次颉块喿x下面的文段，翻譯畫線的句子。4.衛(wèi)茲，有大節(jié)，不應(yīng)三公之辟。太祖之初至陳留，茲曰：“平天下者，必此人也?！碧嬉喈愔?，數(shù)詣茲議大事。從討董卓，戰(zhàn)于滎陽而卒。太祖每涉郡境，輒遣使祠焉。(選自《三國志·魏書》)譯文：解析得分點(diǎn)：“涉”“祠”“焉”。答案太祖(曹操)每次從郡境內(nèi)經(jīng)過，必定派遣使者前去祭拜他(衛(wèi)茲)?！緟⒖甲g文】衛(wèi)茲，節(jié)操高尚，曾拒絕三公的征召。太祖(曹操)初次到陳留郡，衛(wèi)茲就說：“平定天下的人，必定是這個人啊?！辈懿僖灿X得衛(wèi)茲很奇特，好幾次去他那里商議大事。后來衛(wèi)茲跟隨曹操討伐董卓，戰(zhàn)死在滎陽。太祖(曹操)每次從郡境內(nèi)經(jīng)過，必定派遣使者前去祭拜他(衛(wèi)茲)。5.先君子閑居，每好言諸前輩志節(jié)之盛，以示苞兄弟。然所及見，惟先生及黃岡杜公耳。杜公流寓金陵，朝夕至吾家，教以屏俗學(xué)，專治經(jīng)書、古文，與先生所勖，不約而同。爾時雖心慕焉，而未之能篤信也，及先兄翻然有志于斯，而諸公皆歿。每恨獨(dú)學(xué)無所取衷，而先兄復(fù)中道而棄余。每思父兄長老之言，未嘗不自疚夙心之負(fù)也。(選自方苞《田間先生墓表》)譯文：解析得分點(diǎn)：焉，代指他們；篤，深；未之能篤信也，否定句中代詞做賓語前置句。答案那個時候我們雖然內(nèi)心仰慕他們，但是沒有能夠深信他們的話?！緟⒖甲g文】我的父親閑居在家時，經(jīng)常喜歡談?wù)撉拜厒兠篮玫闹鞠蚬?jié)操，來說給我們兄弟聽。然而所能見到的，只有錢先生和黃岡杜浚先生。杜浚先生寓居金陵，天天到我們家，教導(dǎo)我們屏除俗學(xué)，專心研究經(jīng)書、古文，和錢先生對我們的勉勵一樣。那個時候我們雖然內(nèi)心仰慕他們，但是沒有能夠深信他們的話，等到我的哥哥猛然醒悟有志于此，可是各位先生都已經(jīng)去世了。我常常后悔獨(dú)自學(xué)習(xí)而無所取法，并且我的哥哥中年也去世了。我每每想起父兄和各位前輩的話，未嘗不內(nèi)疚自己有負(fù)于平素的志愿。6.(張署)改河南令，而河南尹適君平生所不好者。君年且老，當(dāng)日日拜走仰望階下，不得已就官。譯文：解析得分點(diǎn)：適，恰恰，正好；者，……的人。答案(張署)改任河南縣令，然而河南府尹正是他一生所不喜歡的人?！緟⒖甲g文】(張署)改任河南縣令，然而河南府尹正是他一生所不喜歡的人。而且張君年紀(jì)老了，都要天天仰望奔走在他的門庭階梯之下，出于萬不得已去做官。7.京兆杜牧為李長吉集敘，狀長吉之奇甚盡，世傳之。長吉姊嫁王氏者，語長吉之事尤備。(選自李商隱《李賀小傳》)譯文：解析得分點(diǎn)：者，定語后置的標(biāo)志。答案嫁到王家的李長吉的姐姐，敘說長吉的事情尤其詳盡?！緟⒖甲g文】京兆杜牧替李長吉集作序，描繪李長吉的奇特很是詳盡，這就是世上流傳的。嫁到王家的李長吉的姐姐，敘說長吉的事情尤其詳盡。文言常見常用的副詞主要有：(1)表程度：少、稍、略，愈、益、彌、更，最、極、甚、殘、太、至、尤、良、大、絕、特、頗。(2)表范圍：悉、皆、咸、俱、舉、畢、凡，唯、特、徒、獨(dú)、直、第、但、止、則、僅。(3)表共同：共、同、并、相。(4)表時間：既、已、曾、嘗，向、初、曩、始、昔，常、素、雅、恒，方、正、適、會，俄、旋、尋、臾、未幾、無何、斯須、既而，急、遽、猝、立、即，將、且、行將，終、卒、竟。(5)表語氣：必、誠、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、無，殆、蓋、庶、其、得無、無乃、庶幾，豈、寧、庸、其。(6)表頻率：屢、數(shù)、輒、每、頻、累，復(fù)、更、再、又、亟。(7)表敬謙：竊、辱、伏惟，幸、敢、情、敬、謹(jǐn)。【即練即悟】翻譯文段中畫線的句子，注意句中副詞的用法。8.吳有儒曰徐孟祥氏，讀書績文，志行高潔，家光福山中?！舷閲L結(jié)廬數(shù)椽，覆以白茅，不事華飾，惟粉堊其中，宛然雪屋也。既落成，而天適雨雪，遂以“雪屋”名之。(選自杜瓊《雪屋記》)譯文：解析得分點(diǎn)：“既”“適”“雨”“名”。答案(房屋)已經(jīng)建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”給它命名。【參考譯文】吳地有個讀書人叫徐孟祥，讀書寫文章，志向品行高潔，在光福山中安家居住。……徐孟祥曾經(jīng)建造了幾間房屋，用白色的茅草覆蓋作為屋頂，沒有做華麗的修飾，只用白色的土粉刷內(nèi)墻，房屋就好像雪屋一樣。(房屋)已經(jīng)建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”給它命名。9.正德時，朝政已移于中官，文升(指傳主馬文升)老，連疏求去，許之。家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。(選自《明史·馬文升傳》)譯文：解析得分點(diǎn)：輒，總是；顰蹙，皺眉頭。答案(馬文升)在家閑居，無事從不到州城去。說到當(dāng)時政事，總是皺著眉頭不回答。【參考譯文】正德年間，朝政已經(jīng)轉(zhuǎn)移到宦官手里，馬文升年老了，接連上疏要求離開，武宗答應(yīng)了。(馬文升)在家閑居，無事從不到州城去。說到當(dāng)時政事，總是皺著眉頭不回答。10.歸之歲向盡矣，尚未知是圖之委曲也。有華生者，世家江北，備諳村落者也。工丹青。造予，予以此圖質(zhì)之。(選自顧彥夫《村落嫁娶圖記》)譯文：解析得分點(diǎn)：備，十分；諳，熟悉；判斷句。答案有(一位)姓華的先生，世代居住在江北，是十分熟悉鄉(xiāng)村的人。【參考譯文】把那幅圖帶回來已接近年終了，我還不知道這圖的詳細(xì)情況。有(一位)姓華的先生，世代居住在江北，是十分熟悉鄉(xiāng)村的人。他擅長繪畫。他到我家，我拿這幅圖向他詢問。特殊虛詞，一是指固定虛詞(復(fù)音虛詞)，兩個字不能拆開硬譯，如“所以”“無乃”“奈何”“有以”“無以”“是以”等。二是兼詞，即一個詞當(dāng)成兩個詞用，譯時可按兩個詞翻譯，如“焉(于此)”“諸(之于/之乎)”“盍(何不)”等?！炯淳毤次颉?1.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。濟(jì)陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我濟(jì)上之巨室也，能救我，予爾百金！”漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？”漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金不酬者也?！绷⒍^之，遂沒。(選自《巨賈渡河》)(1)向許百金，而今予十金，無乃不可乎！譯文：解析得分點(diǎn)：向，剛才，先前；無乃……乎，固定結(jié)構(gòu)，表推測。答案你剛才許諾一百兩金子，可現(xiàn)在只給十兩金子，這恐怕不可以吧！(2)若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？譯文：解析得分點(diǎn)：幾何，多少；驟，突然；判斷句。答案你是個漁夫，一天能賺多少？這次卻突然得到十兩金子，還感到不夠嗎？(3)人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金不酬者也?！弊g文：解析得分點(diǎn)：盍，何不；諸，之乎。答案有人說：“為什么不救他呢？”漁夫說：“這是一個許諾了金錢卻不兌現(xiàn)的人?！薄緟⒖甲g文】從前，濟(jì)陰有個商人，渡河時從船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。有一個漁夫用船去救他，還沒有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是濟(jì)水一帶的大富翁，你如果能救了我，我給你一百兩金子?！睗O夫(用船)搭載著他并把他救上岸后，商人卻只給了他十兩金子。漁夫說：“你剛才許諾一百兩金子，可現(xiàn)在只給十兩金子，這恐怕不可以吧！”商人勃然大怒道：“你是個漁夫，一天能賺多少？這次卻突然得到十兩金子，還感到不夠嗎？”漁夫失望地走了。后來有一天，這商人乘船順呂梁湖而下，船又觸到石頭沉沒，他再一次落水，正好原先救過他的那個漁夫也在那里。有人說：“為什么不去救他呢？”漁夫說：“這是一個許諾金錢卻不兌現(xiàn)的人?！睗O夫把船靠岸觀看那位商人在水中掙扎，商人沉入水底淹死了。1.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(甲)愚觀賈生之論，如其所言，雖三代何以遠(yuǎn)過？得君如漢文，猶且以不用死，然則是天下無堯、舜，終不可有所為耶？……若賈生者，非漢文之不能用生，生不能用漢文也。(選自蘇軾《賈誼論》)(乙)誼既以謫去，意不自得，及渡湘水，為賦以吊屈原。屈原，楚賢臣也。被讒放逐，作《離騷》賦，其終篇曰：“已矣，國亡人，莫我知也。”遂自投江以死。誼追傷之，因以自喻。其辭曰：“……側(cè)聞屈原兮，自沉汨羅。造讬湘流兮，敬吊先生。遭世罔極，乃殞厥身。嗚呼哀哉！逢時不祥?！?選自《漢書·賈誼傳》)(1)得君如漢文，猶且以不用死，然則是天下無堯、舜，終不可有所為耶？譯文：解析得分點(diǎn)：“猶且”“以”“然則”。答案遇到像漢文帝這樣的明君，尚且因未能被任用而郁郁死去，既然如此，那么如果天下沒有堯、舜那樣的圣君，就終身不能有所作為了嗎？(2)已矣，國亡人，莫我知也。譯文：解析得分點(diǎn)：“已”“亡”及賓語前置句。答案算了吧，整個國家沒有清醒的人，也沒有誰了解我。(3)遭世罔極，乃殞厥身。譯文：解析得分點(diǎn)：“罔極”“乃”“殞”“厥”。答案(你)遭受世人無盡的讒言啊，乃至于毀了自己的生命。【參考譯文】(甲)我看賈誼的議論，照他所說的規(guī)劃目標(biāo)，即使夏、商、周三代的成就又怎能超過他呢？遇到像漢文帝這樣的明君，尚且因未能被任用而郁郁死去，既然如此，那么如果天下沒有堯、舜那樣的圣君，就終身不能有所作為了嗎？……像賈誼這樣的人，不是漢文帝不重用他，而是賈誼不能利用漢文帝來施展自己的政治抱負(fù)?。?乙)賈誼因?yàn)楸毁H而離開京城，內(nèi)心非常不愉快，在渡湘水的時候，寫下一篇辭賦來憑吊屈原。屈原是楚國的賢臣。遭受讒言而被放逐，寫了《離騷》這篇文章，文章的結(jié)尾說：“算了吧，整個國家沒有清醒的人，也沒有誰了解我?！庇谑亲约和督馈ＹZ誼緬懷屈原，為他的遭遇而感傷，并把他與自己相類比。他的賦文說：“……途中聽說屈原啊，自己沉到汨羅江自殺了。到了湘江后寫一篇文章投到江水中啊，(我)恭敬地憑吊屈原先生。(你)遭受世人無盡的讒言啊，乃至于毀了自己的生命。唉！遭逢的時代不好啊。”2.閱讀下面的文言文，翻譯文中畫線的句子。憫獐侯方域客有過侯子以獐獻(xiàn)者。侯子曰：“獐可馴乎？”客曰：“夫至德之世，獸可同群而游，今子無乃有所不信耶，而何獐之疑歟？”侯子曰：“然。”營室而授獐焉。王仲鳧聞之，曰：“子之不善于獐也審矣，曷以授余？”侯子曰：“子之庭有二物焉，其大者類西旅氏之獒①，而小而駿者韓子盧之裔②也，是皆有欲于獐，奈何？”仲鳧笑曰：“子非特不善于獐也，又且不知吾二犬。吾將導(dǎo)獐而見之二犬，侵假③而共牢以為食，侵假而共寢以為處，侵假而相與為友，而日以益善，予因而安之，豈更害哉？”侯子曰：“雖然，子曷使童子守之，而猶授獐以索？”仲鳧默然不應(yīng)。居三日，仲鳧以告曰：“吾廢吾童子矣。視二犬之貌，且翦翦④焉適矣?！庇志尤眨嬴D以告曰：“吾廢吾索矣。視二犬之情，且煦煦⑤然親矣；雖然，獐猶有間焉。”又居三日，仲鳧以告曰：“獐無間矣，與二犬者為一矣?！庇志尤眨赔畬嬕彩芍挂运?。仲鳧蹙然不悅，而語侯子以其狀。侯子曰：“子固未知之耶？向二犬之翦翦焉若適者，所以餌吾童子也；既而煦煦焉若親者，所以餌去其索，而恐或?yàn)橹玻患榷局詿o間者，乃所以餌夫獐也。撤其防，去其援，而又探得其情，此西楚霸王之無所用其力，而南宮萬之所以斃也，何況于獐哉？”仲鳧大怒，抽戈以逐二犬。侯子曰：“無庸也，夫世之相與為友，日以益善，反出其不意而害之者，其智非始于二犬也。”或曰：“是獐也，狷中而狹外，類于人恒有所不可者，即無二犬，亦將有災(zāi)焉?！?選自《壯悔堂文集》，有刪改)【注】①西旅氏：古代對少數(shù)民族國家的稱呼。獒：猛犬。②韓子盧：獵犬名。裔：后代。③侵假：逐漸。④翦翦：和睦的樣子。⑤煦煦：和悅的樣子。(1)今子無乃有所不信耶，而何獐之疑歟？譯文：解析得分點(diǎn)：“無乃”，大意。答案現(xiàn)在你恐怕有些不相信吧？否則，你為什么懷疑獐子能否馴服呢？(2)子之不善于獐也審矣，曷以授余？譯文：解析得分點(diǎn)：“審”“曷”(何不)“以”及省略的賓語，大意。答案很顯然你不善于馴養(yǎng)獐子，為何不把它送給我呢？(3)予因而安之，豈更害哉？譯文：解析得分點(diǎn)：“因而”“安”“豈……哉”，句意通順。答案我依照這個辦法安撫它們，難道它們能再去傷害獐子嗎？(4)仲鳧蹙然不悅，而語侯子以其狀。譯文：解析得分點(diǎn)：“語”“以”“狀”，句意通順。答案王仲鳧很不高興，把狗咬死獐子的情況告訴了我?！緟⒖甲g文】有個賓客來探訪我時，送給我一只獐子。我說：“這獐子能馴服嗎？”賓客回答說：“在道德完善的遠(yuǎn)古時代，野獸可以成群結(jié)隊(duì)地在一起游戲，現(xiàn)在你恐怕有些不相信吧？否則，你為什么懷疑獐子能否馴服呢？”我說：“是這樣?！庇谑墙ㄔ炝双F圈并接受了獐子。王仲鳧聽后說：“很顯然你不善于馴養(yǎng)獐子，為何不把它送給我呢？”我說：“你的庭院里有兩條狗，那條大的像西旅氏的猛犬，而那條小而跑得快的是猛犬韓子盧的后代，它們都有吃掉獐子的欲望，怎么辦？”王仲鳧笑著說：“你不僅不善于馴養(yǎng)獐，而且還不了解我的兩條狗。我準(zhǔn)備引導(dǎo)獐子去見那兩條狗，逐漸讓它們在一個圈里吃食，逐漸在一處睡覺，逐漸成為好朋友，并且日益友好，我依照這個辦法安撫它們，難道它們能再去傷害獐子嗎？”我說：“雖然這樣，你何不讓童仆看守那兩條狗，并且將獐子用繩索拴住？”王仲鳧沒有回答。過了三天，王仲鳧告訴我說：“我將童仆辭退了?？茨莾蓷l狗的樣子，與獐子相處比較和睦了?！庇诌^了三天，王仲鳧告訴我說：“我把拴獐子的繩索去掉了?？茨莾蓷l狗的神情，對獐子和悅的樣子很親近；雖然這樣，獐子還存有嫌隙?！庇诌^了三天，王仲鳧告訴我說：“獐子已經(jīng)沒有嫌隙了，與那兩條狗混為一體了?！庇诌^了三天，兩條狗趁獐子熟睡之際咬它，獐子最終被兩條狗咬死了。王仲鳧很不高興，把狗咬死獐子的情況告訴了我。我說：“你原來不了解那兩條狗嗎？以前它們裝出和睦相處的樣子，是用來迷惑你的童仆的；隨后做出和悅親近的樣子，是用來迷惑你去掉繩索的，并且擔(dān)心有人會援助獐子；接著表示和獐子沒有嫌隙，是用來迷惑那頭獐子的。你撤走了獐子的防備，消除了可能給予獐子的援助，并且探到獐子的真實(shí)情況，這正是西楚霸王項(xiàng)羽有力無處使，春秋時宋國大夫南宮萬被殺死的原因啊，何況是獐子呢？”王仲鳧很生氣，抽出戈來驅(qū)趕那兩條狗。我說：“不需要了。那世上相互成為朋友，越來越親密，卻出其不意地陷害對方的人，這樣的智慧不是從那兩條狗才開始有的。”有人說：“這頭獐子，內(nèi)心孤潔而氣度狹隘，像那種無論怎樣對待他他都不滿意的人，即使沒有那兩條狗，也會遭遇災(zāi)難的。”突破三著眼于翻譯的文言句式運(yùn)用《考試說明》規(guī)定：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式?！安煌木涫健敝饕ㄅ袛嗑?、被動句、倒裝句、省略句、固定句式等。在高考命題中，句式是隱含在文言文翻譯題中考查的。本考點(diǎn)將細(xì)致講解各種句式以及翻譯方法和技巧，并借助課文中熟悉的例句幫助理解和掌握，為解答翻譯題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文言文里的判斷句，一般不用判斷詞，而是直接用名詞或名詞短語作謂語表示判斷，并往往借助于一些助詞、語氣詞、副詞來表示或加強(qiáng)判斷的語氣。主要格式見下表：類型例句A者，B也①楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。(《鴻門宴》)A者，B②同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。(《小石潭記》)A，B也③和氏璧，天下所共傳寶也。(《廉頗藺相如列傳》)A，B④今臣亡國賤俘。(《陳情表》)“為”字句⑤如今人方為刀俎，我為魚肉。(《鴻門宴》)用“乃、即、則、皆、必”等表判斷，用“非”表否定判斷⑥此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)⑦此皆良實(shí)，志慮忠純。(《出師表》)⑧失敗乃成功之母。⑨此非曹孟德之詩乎？(《赤壁賦》)“是”字句⑩不知木蘭是女郎。(《木蘭辭》)?問今是何世，乃不知有漢……(《桃花源記》)判斷句翻譯時一般要譯成“是”或“不是”。當(dāng)用副詞加強(qiáng)判斷時，翻譯中應(yīng)把副詞的基本義譯出，并補(bǔ)上判斷詞“是”，如“必”“亦”“即”“誠”“皆”“則”“素”“乃”可以依次譯成“一定是”“也是”“便是”“確實(shí)是”“都是”“原來是”“本來是”“就是”?！炯淳毤次颉?.下列句子中，不是判斷句的一項(xiàng)是()A.廉頗者，趙之良將也B.劉備，天下梟雄C.然而不王者，未之有也D.汝是大家子解析A項(xiàng)，“……者……也”表判斷的判斷句；B項(xiàng)，無標(biāo)志判斷句；C項(xiàng)，賓語前置句；D項(xiàng)，“是”表判斷的判斷句。答案C2.翻譯下列句子。(1)君者，舟也；庶人者，水也。譯文：(2)富與貴，是人之所欲也。譯文：(3)天下者，