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文檔簡介

#2015年安徽省基礎教育教育教學論文而是那些沒有“學會學習”的人?！皶W習”是未來社會人類要具備的基本素質。變應試教育為素質教育，要解決的基本問題是教師會教、學生會學的問題。葉圣陶說 ：“教師教各種學科，其中最終目的在達到不復需教，而學生能自為研習，自求解決。故教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導。必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深,乃為善教者也?！彼刭|教育重在對學生能力的培養(yǎng)，而自主學習能力是其中的一個重要目標。因此，新課程環(huán)境下的教師要注重教學方式的改變和提升，在課堂教學中要充分考慮學生的個體因素，設置教學目標，培養(yǎng)學生自學能力。三、注重學生的情感教育。白居易曾說“感人心者，莫先乎情” ，教育是不能沒有情感的，而情感教育在語文教學中有著至關重要的地位。語文教材，文學作品本事就是對學生進行情感熏陶，真善美教育的最好范本。教師一定要改變教學方式，不能把知識的傳授作為單一的目標，而要在每一堂課中，讓學生從書本中，在課堂上體會到對祖國的忠誠，對人生的追求，對生活的熱愛等等真善美的美好情感。教師還可以以自己的人生體驗帶動學生情感，讓他們從生活實際中去感受情感的力量。最后我要談的是，在新的教學環(huán)境模式下，教師要改進教學方式，不可不學習并運用現(xiàn)代化教學手段來輔助教學。隨著時代的進步，在如今新課改的推行階段，教師要學會充分運用現(xiàn)代化科技工具來提高教學質量，如多媒體的使用，可以激發(fā)學生熱情，豐富課堂教學內容，使教學取得事半功倍的效果。止匕外，如今的我們正身處網(wǎng)絡時代，資源共享的優(yōu)勢讓我們教師有了更多學習和提升的空間， 教師們要積極主動在網(wǎng)絡上尋求優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，并把這些優(yōu)秀的資源與教學實際情況相結合，運用到日常教學中去，讓學生成為最終的受益人?？傊?，在新課程標準的施行中，要提高農村中學語文課堂教學的效率和質量，必須依據(jù)教育教學的規(guī)律以及農村課堂教學的具體特點，教師要更新教學觀念，改進教學方式方法，全面提高學生的科學文化素質和良好的心理素質。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。新時期，面對新課程，我們還有很多路要摸索，我們還有許多事要嘗試。但我相信，只要我們堅持以新課標來指導教學實踐，只要我們對語文改革充滿信心并大膽嘗試，我們一定能闖出一片新的天地，語文教學的春天就在眼前。參考文獻[1]蘇霍姆林斯基.#給教師的建議.#教育科學出版社

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