開發(fā)小孩大腦的游戲合集

開發(fā)小孩大腦的游戲如果我們及時(shí)地采用正確的教育方法及靈活多樣的游戲活動(dòng)來促進(jìn)孩子大的相關(guān)資料，一起來看看吧!游戲一：踢踢腿，伸伸腰前、后、左、右，手臂操前、后、左、右、伸及繞環(huán)，腿部運(yùn)動(dòng)取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán)等練習(xí)。爸爸媽媽邊為寶寶做操，邊看著寶寶的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……提示：這個(gè)游戲適合0～1歲的寶寶。身體左側(cè)部位的活動(dòng)由右腦指揮，右寶身體機(jī)能的靈活性和協(xié)調(diào)性，而且培養(yǎng)了寶寶空間的概念，促進(jìn)右腦的發(fā)育。游戲二：跳跳舞歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂器的動(dòng)作。如：聽小提琴曲時(shí)模仿拉琴的樣子，聽到鋼琴曲時(shí)，左、右手模仿按琴鍵的姿勢(shì)。也可以18讓寶寶跟著音樂的節(jié)奏自由發(fā)揮，翩翩起舞。出許多優(yōu)美和諧的動(dòng)作，起到了促進(jìn)右腦思維及活潑右腦功能的作用。游戲三：像什么或積木等，從寶寶的左耳前方進(jìn)入他的左眼視野。問寶寶：“你看這個(gè)像什么這樣的問題很容易得到單一答案，禁錮了孩子的想象。1歲半至3多的刺激。只要您的寶寶不厭煩，就可以經(jīng)常和他玩充滿想象力的游戲。如：在形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。千萬不要小看寶寶充滿好奇的探究活動(dòng)，或是傻氣十足“胡思亂想〞，因?yàn)檫@些正是創(chuàng)造能力的萌芽階段。游戲四：找朋友BP解釋為爺爺?shù)囊桓终取?2歲左右的寶寶將不同姿勢(shì)的同一種動(dòng)物的圖片配成一對(duì);請(qǐng)2歲半的寶寶將圖片或?qū)嵨镏械乃?、餅干等分類?8游戲五：扔紙球玩法：拿一個(gè)籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。2對(duì)空間距離做出判斷，這些都有利于寶寶的右腦開發(fā)。游戲六：神奇的紙盒玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，讓來。對(duì)大一點(diǎn)的寶寶，您可以給他否認(rèn)的指令。如：“請(qǐng)你把不可以吃的東西拿獎(jiǎng)勵(lì)的方法。比方：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。2覺來進(jìn)展判斷的游戲，可以促進(jìn)右腦的開展。游戲七：猜一猜我是誰?玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物的叫聲，比方狼叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。2也可以刺激寶寶的右腦功能。38游戲八：石頭、剪子、布玩法：玩具假設(shè)干，和寶寶玩“石頭、剪子、布〞游戲，全過程都用左手完成。誰贏得多，玩具就歸誰。2至3手的動(dòng)作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來畫畫、抓玩具、搭積木、串木珠……開發(fā)寶寶大腦的小游戲疊高高積木更能吸引寶寶的注意力。堆成各種不同的形狀;幾塊積木搭成小火車;三角形搭成的小山;方形和拱形搭成場(chǎng)，鍛煉寶寶的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力;漸漸寶寶能熟悉自如地玩積木后，媽媽要適時(shí)提醒寶寶，共同想出新的玩法，同時(shí)也培養(yǎng)了寶寶的想象力和創(chuàng)造力。珠子串串看為了訓(xùn)練寶寶的精細(xì)動(dòng)作，一歲以后媽媽可以買一些串珠子的玩具給寶寶玩。當(dāng)然，剛開場(chǎng)的時(shí)候，“珠子〞要大一些，可以有各種不同的形狀：方形、48一串。剛開場(chǎng)時(shí)，寶寶拿取珠子的動(dòng)作可能還不太協(xié)調(diào)，先是整把抓，然后漸漸部的精細(xì)動(dòng)作能力將會(huì)大大提高，當(dāng)然，智力也會(huì)隨之提高。換手游戲這是6個(gè)月的寶寶可以時(shí)常玩的一個(gè)游戲，媽媽可以拿一個(gè)玩具遞給寶寶，活抓握的好方法。石頭、剪刀、布剪刀、巴掌代表布，兩人或多人同玩，石頭砸剪刀、剪刀剪布、布包石頭，邊喊口令便做手勢(shì)，這個(gè)游戲可是極好的“大腦體操〞。觸摸辨物干，準(zhǔn)備好這些就可以開場(chǎng)游戲嘍!媽媽分別將不同物品放入箱中，讓寶寶通過觸摸、感知、區(qū)分，說出物品名稱。這個(gè)游戲可有效訓(xùn)練寶寶的觸覺敏感度及分析判斷能力。如何開發(fā)大腦潛力5%58人的大腦有1000多億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞有很多突觸，這些突觸把神經(jīng)息處理能力，而目前這種能力只發(fā)揮了極小局部。原來，人類開展進(jìn)步到現(xiàn)代文明，取得了巨大的科學(xué)文化和經(jīng)濟(jì)政治成就，掘大腦還沒有發(fā)揮的潛力，前景是廣闊的。從個(gè)人事業(yè)開展來看，也是這樣，只要充分開發(fā)大腦潛力，還是大有可為的。終究“大腦潛力〞是指什么?如何開發(fā)這種潛力?關(guān)于“大腦潛力〞，可以從三個(gè)方面來看。第一，從大腦記憶容量來看。由無數(shù)神經(jīng)突觸，將1000多億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞聯(lián)系起來，構(gòu)成一個(gè)巨大的神經(jīng)立體網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)巨大的信息儲(chǔ)存空間，憶空間還很大，我們還能夠記憶更多的知識(shí)，記憶潛力還有待開發(fā)。當(dāng)然，巨大研究，形成了關(guān)于記憶的理論體系，但是，如何找到更科學(xué)更有效的記憶方法，開發(fā)大腦巨大的記憶潛力，還是一個(gè)需要探索研究的問題?？梢钥焖佥斎氪罅啃畔?，并能結(jié)實(shí)儲(chǔ)存，能否像計(jì)算機(jī)那樣，找到一種方法，快速將大量信息輸入人的大腦，并使信息結(jié)實(shí)儲(chǔ)存在大腦中?大腦與計(jì)算機(jī)在信息儲(chǔ)存上有相似的方面，但兩者在本質(zhì)上是不同的。計(jì)算機(jī)是一種物理機(jī)械系統(tǒng)，68理神經(jīng)系統(tǒng)，具有脆弱性，承受電磁物理作用的程度是很小的。對(duì)于人的記憶，系統(tǒng)地進(jìn)展訓(xùn)練，是改進(jìn)人的記憶力的根本途徑。第二，從思維能力來看。人的思維能力，按照復(fù)雜性和難度，可以區(qū)分為一維能力、創(chuàng)造性思維能力，其復(fù)雜性和難度很大。對(duì)于大多數(shù)人來說，這些高水們具有這些高水平的思維能力。的肢體運(yùn)動(dòng)能力，都能跑，能跳，做一些動(dòng)作。運(yùn)發(fā)動(dòng)的肢體運(yùn)動(dòng)能力，比我們是無法做到的。原因在于，運(yùn)發(fā)動(dòng)的高水平肢體運(yùn)動(dòng)能力，是經(jīng)過長(zhǎng)期、系統(tǒng)、沒有開發(fā)出來。思維能力也是這樣。利用，一個(gè)重要的原因就是，在很多時(shí)候，人們的注意力松散，大