電場 電場強度（第2課時） 課件 【新教材】人教版(2019)高中物理必修三

9.3電場電場強度橫縣百合完全中學(xué)：韋衍第2課時）復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、電場②基本特性：對放入其中的電荷有力的作用①電場：電荷周圍客觀存在一種特殊物質(zhì)

二、電場強度①單位：牛/庫(N/C)②矢量：規(guī)定：沿正試探電荷的F方向電場各點本身的性質(zhì)三、點電荷的電場強度三、電場強度的疊加Q1Q2A

如果場源是多個點電荷，事實表明，電場中某點的電場強度為各個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的電場強度的矢量和。+-E1E2EA+B+O例如：在真空中帶電荷量分別為+Q的兩個點電荷AB，相距r的距離。那么在中點O處的場強是多大呢？E合=0→平行四邊形帶電體不能看成點電荷的情況QrrQ

一個半徑為R的均勻帶電球體（或球殼）在外部產(chǎn)生的電場與一個位于球心的、電荷量相等的點電荷產(chǎn)生的電場相同。→微元分割法四、電場線電場線：EAEBEC光線場強的大小、方向假想

曲線上每一點的切線方向表示該點的電場強度的方向。＋E萬丈光芒萬箭穿心心連心手牽手勢不兩立

①疏密與E的大小有關(guān)密集稀疏②電場線從正電荷或無限遠出發(fā),終止于無限遠或負電荷（不是閉合曲線）。③電場線在電場中不相交。

如果相交，交點就會有兩個切線方向，也就會有兩個場強方向。而同一點場強大小方向是唯一的。E1E2例3：某一區(qū)域的電場線分布如圖所示。A、B、C是電場中的三個點。（1）哪一點的電場強度最強?哪一點的電場強度最弱?（2）畫出各點電場強度的方向。（3）把負的點電荷分別放在這三個點，畫出它所受靜電力的方向。課堂練習(xí)EA>EB>

ECEAEBECFAFBFC注意：電場線與帶電粒子在電場中的運動軌跡之間沒有必然聯(lián)系。演示

電場線的形狀可以用實驗來模擬。把頭發(fā)碎屑懸浮在蓖麻油里，加上電場，碎屑就按電場強度的方向排列起來，顯示出電場線的分布情況。圖是模擬正電荷電場線的照片。模擬電場線同種電荷的電場線五、勻強電場各點場強大小和方向都相同的電場叫勻強電場。電場線的特點：間隔相等的平行線在物理學(xué)中，常常用物理量之比表示研究對象的某種性質(zhì)。用物理量之比定義新物理量(閱讀）

這樣定義一個新的物理量的同時，也就確定了這個新的物理量與原有物理量之間的關(guān)系。比值定義包含"比較"的思想。例如，在電場強度概念建立的過程中，比較的是相同電荷量的試探電荷受靜電力的大小。密度速度電場強度課堂練習(xí)例4：用一條絕緣輕繩懸掛一個帶正電小球，小球質(zhì)量為1.0×102kg，所帶電荷量為2.0×10-8C?，F(xiàn)加水平方向的勻強電場，平衡時絕緣繩與豎直方向夾角為30?。求勻強電場的電場強度。解：小球受到重力mg、靜電力F，輕繩拉力FT的作用處于平衡狀態(tài)。容易看出重力與電場力和繩子的拉力的合力等大反向。所以有mgFTFF合F=mgtan30?F=qE三、電場強度的疊加①電場強度的疊加→平行四邊形②帶電體不能看成點電荷的情況→微元分割法

一個半徑為R的均勻帶電球體（或球殼）在外部產(chǎn)生的電場與一個位于球心的、電荷量相等的點電荷產(chǎn)生的電場相同。課堂小結(jié)②電場線從正電荷或無限遠出發(fā),終止于無限遠或負電荷（不是閉合曲線）①疏密與E的大小有關(guān)③電場線在電場中不相交