2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)岑溪市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、課文圍繞“粗瓷大碗”，講了一個(gè)怎樣的故事呢？請(qǐng)你帶著問(wèn)題默讀課文，填一填。

課文講述了通訊員給趙一曼找來(lái)____________，為了讓她吃上一頓飽飯，從病號(hào)灶的鍋里盛了________________，卻被趙一曼偷偷換成了____________。第二天趙一曼又一次把________________的故事。

2、初知內(nèi)容。（讀課文《金色的草地》填空）

本文描寫了生活在俄羅斯鄉(xiāng)下的兩個(gè)小朋友經(jīng)常在草地上玩耍，發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化及其變化的原因。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)的描寫，表現(xiàn)了大自然給人們生活帶來(lái)的__________，抒發(fā)了___________________。

3、教材回顧。

（1）《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫了一所邊疆小學(xué)歡樂(lè)祥和的_______，體現(xiàn)了我國(guó)各民族之間的______和______。課文第3自然段寫了______時(shí)和______后的情景，既描寫了學(xué)生學(xué)習(xí)和玩耍的情景，又用小動(dòng)物的活動(dòng)進(jìn)行襯托，展現(xiàn)了校園的靜和動(dòng)。

（2）《花的學(xué)?！愤x自______的散文詩(shī)集《______》。課文以兒童的視角，通過(guò)豐富的想象，把______當(dāng)成了一群活潑、天真、渴望自由的______，把______之間的感情表達(dá)得自然、深厚。

（3）《不懂就要問(wèn)》一文寫的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書(shū)時(shí)碰到_____問(wèn)先生的事。他明知可能會(huì)_____也要向先生提出問(wèn)題，體現(xiàn)了孫中山認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（4）《所見(jiàn)》的作者是清代的袁枚，詩(shī)人先寫小牧童的____態(tài)，后寫小牧童的_____態(tài)，把小牧童______的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。我能寫出這首詩(shī)的后兩句：_____，________。

（5）你有什么愛(ài)好呢？給你組織的興趣小組取個(gè)名字吧，說(shuō)明它的意義，吸引有相同愛(ài)好的同學(xué)來(lái)參加。________

4、在括號(hào)里填上合適的詞。

(

)的小狗

(

)的午餐

(

)的神槍手

(

)地吃草

(

)地走開(kāi)

(

)地批評(píng)

5、區(qū)別組詞。

刮(

)

載(

)

遍(

)

優(yōu)(

)

亂(

)

栽(

)

編(

)

憂(

)

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）俗話說(shuō)：“______，______?！?。這句話說(shuō)明只要大家團(tuán)結(jié)一心，連泰山都能搬動(dòng)。

（2）人多智慧大，有事情經(jīng)過(guò)大家的商量，就會(huì)有好主意，這正如格言所說(shuō)：“______，______。”

（3）能力再?gòu)?qiáng)的人也需要其他人的幫忙，正如俗話說(shuō)得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，______?！?/p>

（4）“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情?！边@句詩(shī)句出自《______》，作者是______代詩(shī)人______。二、書(shū)寫題7、看拼音，寫詞語(yǔ)。

sī

jī

tínɡyuàn

dēnɡshān

diēluò

fànɡ

qì

zhǔ

chí

三、信息匹配8、根據(jù)漢字在字典中的解釋，給詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的意思。

（1）暴：①突然而且猛烈；②暴烈急躁；③兇狠，殘酷；④露出來(lái)，顯露。

殘暴(

)暴雨(

)

暴跳如雷(

)

（2）準(zhǔn)：①允許，許可；②定平直的東西；③依照，依據(jù)；④正確。

準(zhǔn)繩(

)

準(zhǔn)許(

)

準(zhǔn)確(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀《秋天的雨》節(jié)選。①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。②秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。1．用“”勾出兩個(gè)選段的關(guān)鍵句。通過(guò)這兩個(gè)關(guān)鍵句，我知道選段分別寫了秋雨的

和

兩個(gè)方面。

2．聯(lián)系下文，選段①中“五彩繽紛”的意思是：__________。

3．選段①通過(guò)對(duì)__________、__________、__________、果樹(shù)、__________等景物的描寫，寫出了秋天的雨給大地帶來(lái)了美麗的景象。

4．文中畫“﹏﹏﹏”讓我感受到_________________。五、語(yǔ)言表達(dá)10、句子天地。

1．種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。（用加點(diǎn)詞寫一句話）

______________________

2．木地板舒展著身子。（把句子寫具體）

______________________

3．他的胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾。（修改病句）

______________________11、照樣子，把下列“把”字句改為“被”字句。

例：弟弟把爸爸的衣服弄臟了。

爸爸的衣服被弟弟弄臟了。

1．那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。

__________________________

2．密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

_________________________

3．早晨，朝陽(yáng)把機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都鍍上了一層金黃色。

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