2023-2024學年河南省洛陽市小學語文五年級上冊期末評估模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、將下列詞語補充完整，再按要求答題。

無憂無(

)

興致(

)(

)

民不(

)生

內憂外(

)

不可估(

)

天(

)其蒼

與國無(

)

男(

)女織

（1）仿照第一排的第一二個詞語的構詞方式各寫兩個詞語。

_______________、______________；

_________________、_____________。

（2）從以上詞語中選詞填空。

在老牛的幫助下，牛郎和織女過上了(

)的幸福生活。

解放前，苦難的舊中國(

)，人民生活極度困苦。

（3）從上面的詞語中任選兩個及以上的詞語寫一段連貫通順的話。

_____________________________________________

2、判斷下列句子運用的修辭手法。

（1）桂花樹靜靜地立著，默默地看著自己的主人。(

)

（2）桂花一開，香飄十里。(

)

（3）它一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回搖動。(

)

（4）它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。(

)

3、根據課文內容填空。

（1）課文記敘了作者和他的朋友_______次經過______時看到的景色。

（2）“鳥的天堂”指的是________。作者第一次去“鳥的天堂”看到了_________，是因為________。作者第二次去“鳥的天堂”的時間是在__________，看到______，原因是_________。

4、根據語境，拼一拼，寫一寫。

（1）hūnl?(

)要開始了，xīnláng(

)、新娘，以及雙方的diēniáng(

)、gēs?o(

)都到齊了，其他zh?ngbèi(

)也都來了。

（2）這個穿粉紅色shāyī(

)的仙女成了牛郎的qīz?(

)。

5、我的發(fā)現。

我發(fā)現本單元的課文都是寫事物的，或蘊含著作者濃濃的感情，或引發(fā)了作者深深的思考。如琦君筆下的《桂花雨》，不僅帶給她許多__________________，也寄托了她濃濃的______________?！堵浠ㄉ分校髡呓杌ㄉ鷂___________、__________的特點，來說明__________的道理。

6、根據意思寫出恰當的詞語

（1）形容器物小巧，精致奇妙，結構奇巧。____

（2）全世界都知道，形容非常著名。____

（3）比喻許多人簇擁著一個人，或許多個體擁藏一個核心。____

（4）損失巨大，無法計算。____二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

zhào

jí

dà

chén

shāng

yì

dǐ

yù

yǔn

nuò

zhàn

shì

wǔ

rǔ

zhàn

páo

三、信息匹配8、根據“傳”的常用解釋，填空。

（1）徐悲鴻畫的駿馬真是傳神??！讀音_________，意思____________（填序號）。

（2）《水滸傳》是中國的四大名著之一。讀音_______，意思__________（填序號）。

（3）我們都知道，父母的言傳身教對孩子的影響很大。讀音________，意思___________（填序號）。四、現代文閱讀9、漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩。它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1．在選文里，哪些文字表達了作者對小珍珠鳥的喜愛之情？

______________________________。

2．在文中，“我”先前聽人說“這是一種怕人的鳥”，后來小珍珠鳥竟趴在“我”的肩頭睡著了，這說明了什么？

_____________________

3．能否將最后一段中的“流瀉”改為“流寫”，為什么？

_______________________________

4．寫出文中點明主旨的一句話。

______________________

5．“信賴”指什么？創(chuàng)造的“美好的境界”是什么？

____________________________五、語言表達10、“民間故事文創(chuàng)園”里有各種各樣的文創(chuàng)產品，它們不僅體現了一定的文化內涵，還兼具實用價值。請你設計一個體現民間故事的文創(chuàng)產品，寫出產品名稱和設計思路。

11、按要求完成句子練習

1.父親說：“對。這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D述句）

________________________________________

2.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（仿寫句子）

____________實在是_________，____________。

3.至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

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