2023-2024學(xué)年江蘇省句容市初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．辟邪（pì）

格調(diào)（diào）

檐下（yán）

黃燜雞（mèn）B．鮮腴（yú）

倒掛（dào）

雞?（cóng）

密匝匝（z?。〤．吆喝（yāo）

情味（wèi）

彩釉（yòu）

青頭菌（jùn）D．籬笆（lí）

苔蘚（xiān）

八卦（guà）

緬桂花（miǎn）2、下列語(yǔ)句的書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．婁蒙路的棚屋，可以說(shuō)是不舒服的典型。B．我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過(guò)日子，像是在夢(mèng)里一樣。C．幾個(gè)月以來(lái)使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實(shí)際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛(ài)。D．她永遠(yuǎn)記得看螢光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀。3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．為了取得優(yōu)異的成績(jī)，他處心積慮地克服了許多困難。B．在教練眼中，他是一個(gè)遵守紀(jì)律的隊(duì)員；在老師眼中，他是一個(gè)不恥下問(wèn)的學(xué)生。C．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。D．五一節(jié)假日，外出度假的游客們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю锉M情地享受天倫之樂(lè)。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．小張告訴小王，睡前看電視時(shí)間太長(zhǎng)或玩手機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)，都會(huì)導(dǎo)致他難以入睡。B．文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動(dòng)往往可以顯示一個(gè)城市文明程度的高低。C．學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng)，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法。D．5月3日至4日，中美就經(jīng)貿(mào)問(wèn)題舉行了磋商，達(dá)成了就有關(guān)問(wèn)題保持密切溝通。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。

（1）富貴不能淫，貧賤不能移，________________________。

（2）________________________，悠然見(jiàn)南山。

（3）____________________，渾欲不勝簪。

（4）黑云壓城城欲摧，____________________。

（5）__________________________，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

（6）無(wú)可奈何花落去，__________________________。

（7）興盡晚回舟，______________________________。

（8）____________________，恨別鳥(niǎo)驚心。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列兩則文言文，按要求回答問(wèn)題?！炯住看鹬x中書(shū)書(shū)山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇刻扃R園浴鳧堂天鏡園浴鳧堂①，高槐深竹，樾②暗千層，坐對(duì)蘭蕩③，一泓漾之，水木明瑟④，魚(yú)鳥(niǎo)藻荇，類若乘空。余讀書(shū)其中，撲面臨頭，受用一綠，幽窗開(kāi)卷，字俱碧鮮。每歲春老，破塘⑤筍必道此，輕舠⑥飛出，牙人⑦擇頂大筍一株擲水面，呼園中人曰：“撈筍！”鼓枻⑧飛去。園丁劃小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，無(wú)可名言，但有慚愧。

[注釋]①浴鳧堂：天鏡園中一個(gè)堂名。②樾：樹(shù)蔭。③蘭蕩：湖名。④明瑟：明凈新鮮未⑤破塘：紹興地名，以產(chǎn)筍著稱。⑥輕舠（dāo）：小船。⑦牙人：商人。⑧枻（yì）：船槳。

1．理解下列句子中加點(diǎn)字的含義。

（1）夕日欲頹____________

（2）類若乘空____________

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

（2）形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。

3．下列理解分析不正確的是（

）A．[甲][乙]兩文分別用“清流見(jiàn)底”“水木明瑟”突出“水”的明澈明凈、這與“游魚(yú)戲石，直視無(wú)礙”有異曲同工之妙。B．[甲][乙]兩文都選擇代表性的景物人文，都從遠(yuǎn)近、高低、動(dòng)靜、色彩搭配人手，調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等器官進(jìn)行描寫。C．[甲][乙]兩文寫景，不僅僅停留在景物本身，而是抓住景物特征，營(yíng)造優(yōu)美的意境，表達(dá)作者獨(dú)特的情感。D．[甲]文在寫景的基礎(chǔ)上進(jìn)行議論，表達(dá)情感。[乙]文則先寫景，再描寫商人賣筍、園丁撈筍的場(chǎng)面，富有生活情趣。4．[甲][乙]兩文，在景物描寫方面有何相同之處？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）濕暖的腳?、傧肫饋?lái)，那是十六年前的事了。②一場(chǎng)雨不合時(shí)宜地從清展開(kāi)始飄落，院子里不久就成了濕滑一片。(甲〉蘆花雞似乎想從屋檐下沖到對(duì)面的瓦棚去，但沒(méi)跑幾步就被雨點(diǎn)逼了回來(lái)，身上的羽毛打了綹兒，木呆呆卻心有不甘地看著遠(yuǎn)處。某一刻，我感覺(jué)它的神情和我驚人地相似。③分配通知書(shū)是昨天送來(lái)的。幾行龍飛鳳舞的字跡，把我打發(fā)到了一所鄉(xiāng)下初中，要求第二天報(bào)到。也就在那天，我得知一起畢業(yè)的七個(gè)女生中，有六個(gè)被分到了新建的中心學(xué)校。新校條件好，熟人多，不會(huì)孤單，而我即將報(bào)到的那所中學(xué)呢，更像一個(gè)被世人忘記的老者，在鄉(xiāng)野深處頑強(qiáng)地存在著。房子低矮，破舊，大門洞開(kāi)，風(fēng)和沙塵在春季會(huì)肆無(wú)忌憚地涌進(jìn)來(lái)。通知書(shū)被我折起，又展開(kāi)；展開(kāi)，又折起。沒(méi)人告訴我，我究竟被誰(shuí)玩弄于股掌。成績(jī)優(yōu)異如何？實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀又如何？無(wú)須比試，我已敗北，睜著一雙迷茫的眼，卻不知道自己怎么輸?shù)?。④父親一直坐在椅子上抽煙，繚繞的煙霧模糊了他的表情。很多年了，他習(xí)慣用沉默作為和這個(gè)世界對(duì)話的方式。但昨夜，很晚了，還聽(tīng)見(jiàn)他和母親在說(shuō)著什么，如同風(fēng)吹樹(shù)響，偶爾夾雜著一兩聲嘆息，輕輕傳來(lái)，落葉一樣，輕得讓人心疼。眼淚就是在那一刻蓄滿眼眶的，不為命運(yùn)，不為自己是個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民的女兒，只為白日里他緊繃的面孔，以及看我時(shí)躲閃的目光。⑤將近九點(diǎn)，雨停了。父親把煙頭掐滅，走出去探路。不一會(huì)兒他折回，眼神依舊躲著我，說(shuō)：“能走了。”又說(shuō)，“第一天上班，耽誤了不好?！蔽野淹ㄖ獣?shū)揉成一團(tuán)，扔在了桌子上。紙團(tuán)滾動(dòng)了幾下，好像落到了地上，我也懶得去理會(huì)。從雜物間推出自行車，剛要走，父親從后面趕過(guò)來(lái)，把車子接了過(guò)去。⑥門前的路，向東約五百米才是柏油路。父親扛起自行車，一步一滑地出了家門。我跟在他身后，躲閃著泥水，可鞋子上還是沾上了泥巴。我一皺眉，他好像背后長(zhǎng)了眼睛似的：“踩著我的腳印走！”果然，他的腳踩過(guò)的地方，泥巴被帶走很多，我再踩，就不大沾腳了。只是這樣一來(lái)，他需要把步幅縮小，來(lái)遷就我。他卻也不焦躁，一步一探地謹(jǐn)慎地落著步子。由于用力，一側(cè)膀子歪著，黑色的自行車座子牢牢地倚著他的頭，襯出頭上星星點(diǎn)點(diǎn)的白。(乙）脖子上青筋暴起，最粗的一條突突地跳著，仿佛那里活躍著一輪即將嗜薄而出的太陽(yáng)。⑦太陽(yáng)終于跳出云層了。淺草窩里，一朵蒲公英黃艷艷地向著天空挺起了身子。葉底還沾著泥，花莖的頂端卻托舉起一圏干凈的花瓣。那么美，那么自在，那么快樂(lè)地綻放自己啊，在這風(fēng)雨之后!眼睛碰到它的剎那，心中某根弦忽然放松了許多。⑧到公路上，父親放下車子，跺了跺腳，柏了拍手。只是短短的幾百米，他的臉上卻見(jiàn)汗了。到底歲月不饒人。我讓他回去歇歇，他轉(zhuǎn)身要走，又回過(guò)頭看看我，把手伸進(jìn)上衣口袋里，我以為他要掏手絹擦汗，摸出來(lái)的卻是一張紙。交到我的手上，還帶著父親的體溫。定睛一看，是那張被我揉皺的通知書(shū)，已經(jīng)被疊得四角分明。他下了很大決心似的吐出一句話：“閨女，啥事沒(méi)有一輩子定性的……好好教，咱要對(duì)得起那些娃娃！”這一次，他的目光沒(méi)有躲閃，似乎有光亮在他的眼底閃動(dòng)。我低頭答應(yīng)著，不敢去看他的眼睛，也無(wú)暇分辨那閃動(dòng)著的是期待的神采還是一言難盡的眼淚。車子拐彎時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還站在那里朝這邊張望。巨大的天空背景下，他成了矮矮的一個(gè)。什么時(shí)候，他開(kāi)始老了呢？鼻子一酸，眼淚終于掉下來(lái)。小時(shí)候，我多么喜歡跟著他去田間勞作。他人高，步子也大。每件事，都做得有板有眼，手里的活就像文人筆下的文章一樣講究。人前謙虛，不吹牛，人后要強(qiáng)、努力，也是他教給我的。⑨就這樣，踩著他的腳印，我一步步走出了鄉(xiāng)村。1．閱讀全文，分析用“溫暖的腳印”做題目的好處。

2．結(jié)合語(yǔ)境，從修辭的角度分別賞析第①段和第⑥段中的畫(huà)線句。

甲：_____________________________

乙：______________________________

3．第⑦段畫(huà)線句是什么描寫？有什么作用？

4．結(jié)合全文，分析父親這一人物形象的特點(diǎn)。

5．讀了本文，你的內(nèi)心有何感受？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。采桑子歐陽(yáng)修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．全詞以輕快的筆調(diào)，描寫詞人泛舟潁州西湖時(shí)所見(jiàn)的美景。B．“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑”把水面比作琉璃，寫出水面平靜澄碧。C．上片從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描繪了一幅清麗、恬靜的秋景圖。D．下片以動(dòng)襯靜：船動(dòng)不覺(jué)，沙鳥(niǎo)驚飛，襯托出西湖的寧?kù)o。2．這首詞抒發(fā)了作者什么樣的情感？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）文中有兩個(gè)病句，找出來(lái)并修改。

①為了激發(fā)同學(xué)們的寫作水平，我校文學(xué)社舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。②本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書(shū)籍推薦、學(xué)生作品展覽、話劇表演等。③通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫好作文就要觀察生活、感受生活的道理。

第_____句，修改意見(jiàn)________________________________________

第_____句，修改意見(jiàn)________________________________________七、作文（共