2023-2024學(xué)年河北省張家口市小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末模考測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、按課文內(nèi)容填空。

1．爺爺說：那原始森林是_____的搖籃。

2．我們的祖先，可曾在這些大樹上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？

3．蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的________！

4．風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶那么_______，又那么________……

2、記詞語，巧運(yùn)用。

工程師

酸溜溜

細(xì)長的柳條

______師

脆______

_______的田野

______員

軟___

_______的______

3、把下列加點(diǎn)字的注音補(bǔ)充完整。

鶯飛y()

拂堤f()

兒童t()楊柳()iǔ

化妝zh()

垂下ch()

剪刀j()

裁衣

c()

4、運(yùn)用多種方法理解詞語。

（1）結(jié)合“泥濘”的部首和圖片可以知道，“泥濘的道路”就是_________的道路。

（2）結(jié)合課文中“年邁的大娘”和生活實(shí)際可以知道，“年邁”的意思是__________。

（3）通過聯(lián)想近義詞可以知道，“尋覓”是_____的意思。

5、按課文內(nèi)容填空。

（1）我?guī)椭藙e人，別人的問題解決了，我也從中得到了快樂。這就是我們平時(shí)經(jīng)常說的_________________________。

（2）_______________，急時(shí)______________。

（3）與其___________________，不如_______________。

（4）小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著___________的孩子，_________蒙蒙的雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他___________的______________。

（5）爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊______________的糕，經(jīng)過________人的______________，才能擺在我們面前。”

（6）妹妹_________地跨上“馬”，蹦蹦跳跳的__________向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口_____________我們。

6、照樣子，寫詞語。

1．黑沉沉__________________

2．越來越響

_______

______

_____

3．一片烏云

一()大風(fēng)

一()彩虹

一()網(wǎng)

4．（探索）奧秘

()身體

()吸管

()方向

5．（普通）的杯子

()的烏云

()的向?qū)?/p>

()的空氣二、書寫題7、吳wú

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】“吳”字本義為大聲說話，是一個(gè)會(huì)意字。該字上邊為“口”，其古文字形很像是張開的嘴；下邊則像是打著手勢(shì)的人的形狀。隸書和楷書中的“吳”，下邊為“天”，而“天”有大的意思，這里表示說話的聲音很大。后來，“吳”假借為國名，如三國中的吳國?，F(xiàn)在，“吳”常常用于姓氏。

【常用詞組】吳國、姓吳、吳下阿蒙

【課文原句】門泊東吳萬里船

三、信息匹配8、你知道下列神話故事嗎？看圖片選出名字。（填序號(hào)）

①女媧補(bǔ)天

②嫦娥奔月

③夸父追日

④開天辟地

________

_______

_______

_______四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀簍子里的青蟲

蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來這些卵變成了一條條小青蟲。

小青蟲吃菜葉，漸漸長大了，白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲來了。青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。

有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來以后吃?！庇谑牵撕枚嗪枚嗟那嘞x，放進(jìn)一只簍子里。

過了一段時(shí)間，小黃雞想：“我該美美地吃一頓了?！?/p>

它剛把簍子打開，只見一大群蝴蝶飛出來。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒有。

小青蟲呢？它們哪兒去了？小黃雞呆住了。

1．讀了短文，我知道小青蟲是______（益蟲害蟲）。

2．小黃雞把一大批小青蟲藏了起來，這是為什么呢？判斷正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

（1）因?yàn)樾∏嘞x遇到了危險(xiǎn)。()

（2）因?yàn)樾↑S雞想留著以后吃。()

3．簍子里的那些小青蟲沒有了，原因是（

）。A．它們跑掉了B．它們變成了蝴蝶C．它們被別的小雞吃掉了五、語言表達(dá)10、把下列詞語連成句子。

1.剪刀

爺爺

樹枝

用

修剪

________________________________

2.鮮花

叔叔

美麗

的

太太

給

送

________________________________11、我能改寫“把”字句和“被”字句。?

例：啄木鳥除掉了樹上的害蟲。?

1．秋風(fēng)吹落了樹葉。?

（1）改為“把”字句：______________________

（2）改為“被”字句：____________________

2．華佗引開了兩只相斗的羊。?

（1）改為“把”字句：______________________?

（2）改為“被”字句：________________________?

3．爺爺趕走了那