少年宮活動計劃

第頁少年宮活動計劃少年宮活動安排

少年宮活動安排（一）：

少年宮工作安排

這天，新一輪基礎(chǔ)教化課程改革已走過了十個年頭，在“全面實(shí)施素養(yǎng)教化”這一國策的引領(lǐng)下，農(nóng)村孩子各方面的素養(yǎng)得到了很大提高。為了全面貫徹“以人為本”的教化思想，進(jìn)一步提升學(xué)生各方面的素養(yǎng)，讓更多的農(nóng)村孩子共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，培育孩子們廣泛的愛好愛好，開闊視野、增長見識，促進(jìn)農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和審美潛力的提高，縮小城鄉(xiāng)差距。

我們借助“成立鄉(xiāng)村少年宮”這股東風(fēng)，努力改善學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨、優(yōu)雅、和諧、平安的活動環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。為此，特制訂城關(guān)鄉(xiāng)周莊小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作安排如下：

一、健全組織，分工負(fù)責(zé)

1、健全組織機(jī)構(gòu)

成立組織機(jī)構(gòu)，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立周莊小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

主任：周翠榮

副主任：谷俊平

專業(yè)老師：趙月琴高慧芬高峰許慧芳

劉曉東高玲風(fēng)趙建玲

管理老師：高慧芬李玉玲許慧芳郭艷玲平現(xiàn)玲

賈俊英劉曉東高玲風(fēng)張志強(qiáng)李慧芳

趙建玲

校外輔導(dǎo)老師：王超王先讓周建民

2、領(lǐng)導(dǎo)組成員分工負(fù)責(zé)

（1）學(xué)校一把手任少年宮主任，負(fù)責(zé)少年宮的全面工作。

（2）少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)詳細(xì)活動的支配、輔導(dǎo)及各種演出、競賽、平安教化及后勤保障等工作。

（3）專業(yè)老師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)安排，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細(xì)工作，幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。

（4）校外輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校外活動及校外周邊環(huán)境的平安等。

二、少年宮活動小組類別及項(xiàng)目

鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導(dǎo)，信任學(xué)生具有多方面的素養(yǎng)和潛能。注意培育學(xué)生的特長和才藝，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美潛力，以及良好的習(xí)慣、健全的人格，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、健康歡樂的成長。為此，共設(shè)立以下活動小組類別及項(xiàng)目：

體育類：籃球隊(duì)組建訓(xùn)練、運(yùn)動員培訓(xùn)、乒乓球訓(xùn)練等

舞蹈類：舞蹈編排、專業(yè)訓(xùn)練等

經(jīng)典誦讀類：經(jīng)典篇目誦讀

美術(shù)類：繪畫訓(xùn)練、版畫訓(xùn)練等

合唱類：合唱練習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練等

科普試驗(yàn)類：各種科學(xué)小試驗(yàn)科普小試驗(yàn)

棋藝類：各種棋藝訓(xùn)練

綜合實(shí)踐類：各種小制作、觀看各種視頻等

心理詢問、宣泄：疏導(dǎo)各種不良心情、以及剛好進(jìn)行宣泄

三、各小組詳細(xì)活動資料

1、體育類：透過活動獲得技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、發(fā)展特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學(xué)生參與體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運(yùn)動素養(yǎng)。學(xué)習(xí)和駕馭各項(xiàng)運(yùn)動所需的基本活動技能，逐步培育學(xué)生完成各種練習(xí)的正確姿態(tài)。學(xué)習(xí)和駕馭各種運(yùn)動技能，競賽規(guī)則。在訓(xùn)練過程中努力培育學(xué)生守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志堅(jiān)韌的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

2、舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表現(xiàn)的精神世界、細(xì)膩的.情感、深刻的思想、顯明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的沖突沖突，創(chuàng)建出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達(dá)舞蹈演員的審美情感、審美志向，反映生活的審美屬性。使學(xué)生到達(dá)以下目標(biāo)：1。把握扎實(shí)的基本功。2。培育學(xué)生的審美素養(yǎng)，提高審美潛力。3。能隨著音樂自編、創(chuàng)建舞蹈動作。

3、經(jīng)典誦讀類：1。豐富校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)潛力，以全面促進(jìn)校內(nèi)文化的發(fā)展。2。熬煉學(xué)生語言的親切感，培育學(xué)生和人溝通、具有親和力。3。培育學(xué)生較好的臨場駕馭潛力，和其他主持協(xié)作的潛力。選取音像資料、圖書資料。進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)一般話，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進(jìn)行練習(xí)，能夠嫻熟的朗誦文章，并有必需的語言組織潛力和現(xiàn)場發(fā)揮潛力；參與各種競賽，使學(xué)生構(gòu)成良好的心理素養(yǎng)。能夠嫻熟的演繹作品，大方得體的進(jìn)行節(jié)目主持。

4、繪畫類：培育學(xué)生的繪畫技能，提高學(xué)生的繪畫潛力，用畫筆描繪完備的生活。1。選拔學(xué)員，進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)簡筆畫、水粉畫、版畫的繪畫技法2。培訓(xùn)水粉、版畫等的繪畫技能和制作技巧。3。多參與各種競賽，使學(xué)生構(gòu)成良好的心理素養(yǎng)，都能到達(dá)自主創(chuàng)作的潛力。

5、合唱類：觀賞優(yōu)秀歌曲，培育民族精神、提升學(xué)生素養(yǎng)。駕馭基本呼吸及基本歌頌狀態(tài)，能演唱初級聲樂樂曲。培育良好的音樂感覺，讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪才智，豐富精神生活。

6、科普試驗(yàn)類：透過各種試驗(yàn)，學(xué)習(xí)和駕馭各種儀器的性能和運(yùn)用方法，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的愛好、提高學(xué)生動手、動腦的實(shí)踐潛力，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得以提升。

7、棋藝類：透過活動，學(xué)習(xí)和駕馭各種棋藝類的方法和技能，使學(xué)生在活動中提高各種潛力，同時智力也得到開發(fā)。

8、綜合實(shí)踐類：此項(xiàng)活動主要以提高學(xué)生的各種感官潛力為目的，讓學(xué)生從視頻中得到學(xué)問、得到啟迪；從實(shí)踐中得到提高等。

9、心理詢問、宣泄類：學(xué)生經(jīng)過活動后，心理得到調(diào)試，身心得到健康發(fā)展。

四、活動要求及措施

1。樹立“以人為本”的教化思想，面對全體學(xué)生，讓每一個孩子都能在活動中充分呈現(xiàn)自我的特性，學(xué)有所長，學(xué)有所用。

2。各活動小組的指導(dǎo)老師要選取、制定適合學(xué)生的活動資料，選取恰當(dāng)?shù)幕顒臃椒?，保證活動的實(shí)效性。

3。師資來源以本單位藝術(shù)老師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的老師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順當(dāng)開展。同時，學(xué)校要留意專業(yè)老師的培育，常常組織老師走出去、請進(jìn)來，以開闊視野，豐富自我，激勵老師再學(xué)習(xí)、再成長，讓更多的老師加入到少年宮輔導(dǎo)老師隊(duì)伍中。

4。活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學(xué)生吸引到小組中來，指導(dǎo)老師要把好選人關(guān)，才會保證活動的高效性和實(shí)效性。

5。活動中要關(guān)注學(xué)生的情感須要，注意良好習(xí)慣、健全人格、特性品質(zhì)的培育。

6。定期召開家長會，和學(xué)生家進(jìn)步行溝通，取得家長的大力支持。7。學(xué)校要定期組織部分有閱歷的退休老老師及家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的活動氛圍。

8。設(shè)立特地的少年宮平安治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進(jìn)行監(jiān)視、檢查、修理等。

9。實(shí)行活動職責(zé)制，。每個活動小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和平安工作，保證小組活動的順當(dāng)開展。學(xué)校還要將活動計入老師工作量，納入期末考評，

五、活動時間

1、平均每周開放不少于5天，每一天不少于1小時。學(xué)校把活動納入教學(xué)安排，實(shí)現(xiàn)活動常?；椭贫然?。

2、工作日每一天下午課外活動時間開放

雙休日及寒暑假上午8：00--11：00開放。

六、評價資料及方式

1。把少年宮各類藝術(shù)活動納進(jìn)學(xué)校教學(xué)安排，輔導(dǎo)老師的工作狀況納入學(xué)校綜合考評，并與績效工資、老師晉級等掛鉤。從而實(shí)現(xiàn)少年宮活動常?；椭贫然?。

2。依據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成狀況，實(shí)行專業(yè)考核等級制，統(tǒng)一考核時間、資料，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來推動學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參加活動的專心性和主動性。

3。少年宮定期進(jìn)行單項(xiàng)或多項(xiàng)競賽、溝通、匯演活動，以檢驗(yàn)學(xué)生的活動成果。

4。輔導(dǎo)老師仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生活動，按時填寫活動記錄表，做好活動資料的收集、整理和存檔工作。

總之，鄉(xiāng)村少年宮活動將在學(xué)校其次課堂活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和豐富，進(jìn)一步走向制度化和常規(guī)化。在“以人為本”的教化思想的指導(dǎo)下，做好學(xué)生特性特長的培育和藝術(shù)素養(yǎng)的提高，促進(jìn)小學(xué)生健康歡樂的成長。

少年宮活動安排（二）：

一、指導(dǎo)思想

為專心參加全國禮貌城市建立，深化推動學(xué)校課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)市教化局關(guān)于推動“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的相關(guān)文件精神，大規(guī)模、爭實(shí)效、創(chuàng)特色地開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動。

二、組織機(jī)構(gòu)

陳堡鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組

主任：陳愛華

副主任：儲小榮

成員：周躍明、周信學(xué)、周篩珍、姜維、張麗莉、周麗萍

三、活動目標(biāo)

1．發(fā)展愛好特長。透過開設(shè)多個小組的活動，讓學(xué)生能夠依據(jù)自我的愛好和愛好，自主地選取地科技、編織、書畫、歌舞等方面的活動，以發(fā)展他們的愛好和特長。

2．促進(jìn)身心發(fā)展。透過組織學(xué)生參與有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活開心，身心健康。

3．培育多元潛力。透過引導(dǎo)學(xué)生自我去組織、去實(shí)踐、去探究，培育他們的各種潛力和創(chuàng)建性地解決問題的才能。

4．帶給展示舞臺。透過組織學(xué)生參與多種實(shí)踐活動，讓學(xué)生獲得更多展示的平臺，增加自信念和表現(xiàn)力，為他們駕馭課內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)問帶給廣袤的智力背景。

5．豐富校內(nèi)文化。透過引導(dǎo)學(xué)生參與富有教化好處的活動，使他們受到良好的思想品德教化，從而到達(dá)豐富校內(nèi)文化的目的。

四、活動支配

五、活動要求

1．輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課安排，仔細(xì)備課，耐性輔導(dǎo)，仔細(xì)上課，全面關(guān)切愛惜學(xué)生。要充分利用學(xué)生愛好愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐性指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。

2．輔導(dǎo)老師對本組的工作負(fù)總責(zé)。務(wù)必管理組織教化好學(xué)生遵禮貌守紀(jì)，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素養(yǎng)和禮貌行為素養(yǎng)。

3．各活動小組要做好活動前的點(diǎn)名工作，對缺席學(xué)生要問清緣由做好記載，并剛好與班主任聯(lián)系。

4。要抓住機(jī)遇和創(chuàng)建條件，使學(xué)生有機(jī)會參與各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機(jī)會，并力爭取得優(yōu)異成果。

5．學(xué)校定期檢查活動狀況，各小組要依據(jù)學(xué)校的支配定時定點(diǎn)開展活動，有明確的訓(xùn)練任務(wù)，確?；顒禹槷?dāng)開展。

六、考核評比

學(xué)期末學(xué)校將對活動開展的狀況考核評估一次。評估的主要依據(jù)：

（1）活動備課本；

（2）課外活動的成果；

（3）老師、學(xué)生的評價。

對于在活動輔導(dǎo)中成果突出的老師，由學(xué)校期末予以嘉獎。在活動中有突出成果的學(xué)生由班主任舉薦，期末學(xué)校賜予嘉獎。

七、平安須知

1．班主任在活動前要做好學(xué)生的平安教化：

（1）學(xué)生聽從班主任與輔導(dǎo)老師的支配進(jìn)行活動。

（2）活動過程中講禮貌有禮貌，相互謙讓，不為一點(diǎn)小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊(duì)老師。

（3）不玩有危急因素的嬉戲。

（4）不能擅自離開活動場地，有事